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平面圖形的面積（整理與復(fù)習(xí)）邯鄲市邯山區(qū)渚河路小學(xué)常琳冀教版小學(xué)六年級（2）把一個平行四邊形框架拉成一個長方形，面積變大了。（）1、判斷×√（1）任何兩個等底等高的梯形都能拼成一個平行四邊形。（）2、面積計算.（只列式不計算）784628303220108689（4+8）×6÷230×20÷28×6÷23、有一塊平行四邊形的地，分成三塊種菜,第一塊種西紅柿，第二塊種黃瓜，第三塊種茄子，每種菜占地面積是多少？（只列式不計算）4.4西紅柿黃瓜茄子3.8米4.2米1.2米茄子：方法一：（3.8+4.2+1.2－4.2+1.2）×4.4÷2方法二：（3.8+1.2+1.2）×4.4÷2方法三：（3.8+4.2+1.2）×4.4－3.8×4.4÷2－4.2×4.44、已知三角形的面積是40平方分米，高是8分米，三角形的底是多少分米？5、已知梯形的面積是84平方米，高是8米，上底是6米，下底是多少米？9.42x3x39.426、計算組合圖形的面積。7、計算陰影部分的面積。8、公園有一個周長是18.84米的圓形花壇，在花壇的周圍有一條1米的小路，這條小路的
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