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第頁碼5頁/總NUMPAGES總頁數5頁北京市2021-2022學年八年級下冊全冊數學期末測試試題一、選一選(每小題3分,共30分)1.如圖,在△ABC中,∠C=90°,點E是斜邊AB的中點,ED⊥AB,且∠CAD:∠BAD=5:2,則∠BAC=()A.60° B.70° C.80° D.90°2.如圖,平行四邊形ABCD中,EF∥BC,GH∥AB,EF,GH相交于點O,則圖中有平行四邊形()A4個 B.5個 C.8個 D.9個3.下列圖案,既是軸對稱圖形又是對稱圖形的個數是().A.1 B.2 C.3 D.44.把a2﹣2a分解因式,正確的是()A.a(a﹣2) B.a(a+2) C.a(a2﹣2) D.a(2﹣a)5.沒有等式組整數解有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個6.分式方程的解為()A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=47.下列命題中,真命題的個數有()①對角線互相平分四邊形是平行四邊形;②兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;③一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形.A3個 B.2個 C.1個 D.0個8.一個多邊形的每個內角均為,則這個多邊形是()A.七邊形 B.六邊形 C.五邊形 D.四邊形9.在平行四邊形中,于點,于點,若,,平行四邊形的周長為,則()A. B. C. D.10.九年級學生去距學校10km的博物館參觀,一部分學生騎自行車先走,過了20min后,其余學生乘汽車出發(fā),結果他們同時到達.已知汽車的速度是騎車學生速度的2倍,求騎車學生的速度.設騎車學生的速度為xkm/h,則所列方程正確的是()A. B.C. D.二、填空題(每小題3分,共24分)11.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB于點E,AD=BD,則∠B等于______.12.關于x的沒有等式組的解集為-3<x<3,則a,b的值分別為_______.13.?ABCD的周長是30,AC、BD相交于點O,△OAB的周長比△OBC的周長大3,則AB=_____.14.如圖,將一朵小花放置在平面直角坐標系中第三象限內的甲位置,先將它繞原點O旋轉到乙位置,再將它向下平移2個單位長到丙位置,則小花頂點A在丙位置中的對應點的坐標為______.15.在實數范圍內因式分解:x2y﹣3y=_____.16.張明與共同清點一批圖書,已知張明清點完200本圖書所用時間與清點完300本圖書所用的時間相同,且平均每分鐘比張明多清點10本,則張明平均每分鐘清點圖書的數量_____本.17.若分式方程的解為正數,則a的取值范圍是______________.18.如圖1,平行四邊形紙片的面積為120,,.沿兩對角線將四邊形剪成甲、乙、丙、丁四個三角形紙片.若將甲、丙合并(、重合)形成對稱圖形戊,如圖2所示,則圖形戊的兩條對角線長度之和是_____.三、解答題(共66分)19.閱讀下列解題過程:已知a,b,c為三角形ABC的三邊長,且滿足a2c2-b2c2=a4-b4,試判斷三角形ABC的形狀(提示:若c2=a2+b2,則∠C=90°,三角形ABC是直角三角形).【解析】因為a2c2-b2c2=a4-b4,①所以c2(a2-b2)=(a2+b2)(a2-b2),②所以c2=a2+b2,③所以三角形ABC為直角三角形.④回答下列問題:(1)在上述解題過程中,從哪一步開始出現錯誤?該步的序號為________;(2)錯誤的原因為____________________;(3)請你將正確的解答過程寫下來.20.計算:.21.為了提高產品的附加值,某公司計劃將研發(fā)生產的1200件新產品進行精加工后再投放市場.現有甲、乙兩個工廠都具備加工能力,公司派出相關人員分別到這兩個工廠了解情況,獲得如下信息:信息一:甲工廠單獨加工完成這批產品比乙工廠單獨加工完成這批產品多用10天;信息二:乙工廠每天加工的數量是甲工廠每天加工數量的1.5倍.根據以上信息,求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產品.22.“母親節(jié)”前夕,某商店根據市場,用3000元購進批盒裝花,上市后很快售完,接著又用5000元購進第二批這種盒裝花.已知第二批所購花的盒數是批所購花盒數的2倍,且每盒花的進價比批的進價少5元.求批盒裝花每盒的進價是多少元?23.如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別是CD,AB上的點,且DE=BF,求證:(1)CE=AF;(2)四邊形AFCE是平行四邊形.24.如圖,M是△ABC的邊BC的中點,AN平分∠BAC,BN⊥AN于點N,延長BN交AC于點D,已知AB=10,BC=15,MN=3(1)求證:BN=DN;(2)求△ABC的周長.25.如圖25,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于點N,交BC的延長線于點M,若∠A=40o.(1)求∠NMB的度數;(2)如果將(1)中∠A的度數改為70o,其余條件沒有變,再求∠NMB的度數;(3)你發(fā)現有什么樣的規(guī)律性,試證明之;(4)若將(1)中的∠A改為鈍角,你對這個規(guī)律性的認識是否需要加以修改?26.如圖,在由小正方形組成的10×12
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