教科室主任工作職責(zé)

教科室主任?工作職責(zé)?教科室是學(xué)?校的教科研?機(jī)構(gòu)，主要?管理職能有?：開展科研?、教研和考?試研究，獲?取教改和考?試信息，提?供教改、科?研和考試咨?詢，執(zhí)行并?指導(dǎo)課題研?究和教育評(píng)?價(jià)，編輯出?版校刊等。?教科室主任?在校長(zhǎng)、分?管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)?下，主持教?科室工作，?負(fù)責(zé)學(xué)校教?研、教改等?方面的組織?管理工作。?主要職責(zé)?：1、制?訂和實(shí)施年?度學(xué)校教研?教改工作計(jì)?劃，制定教?師教研教改?方面的目標(biāo)?管理方案，?制定有關(guān)學(xué)?校教研、教?育科研的工?作制度，撰?寫學(xué)校教研?教改工作總?結(jié)。2、?組織教育理?論學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)工作，提?高教師的教?育科學(xué)研究?水平。①?作好教師的?教育理論學(xué)?習(xí)輔導(dǎo)工作?。教師的教?育理論學(xué)習(xí)?應(yīng)列如入學(xué)?校議事日程?，做到每期?有計(jì)劃、有?內(nèi)容、有安?排、有記載?。②做好?教育科研教?改培訓(xùn)工作?。學(xué)校教科?室應(yīng)采取多?種形式，通?過多種途徑?提高教師素?質(zhì)，加強(qiáng)本?校科研隊(duì)伍?的建設(shè)。每?期應(yīng)請(qǐng)學(xué)校?專家顧問，?或有一定教?育教學(xué)水平?和研究能力?的學(xué)者，或?上級(jí)教育教?學(xué)研究部門?的專家作專?題報(bào)告，或?由教科室組?織一次校級(jí)?科研員進(jìn)行?教育科研理?論及方法的?培訓(xùn)，或組?織外出參觀?學(xué)習(xí)，以促?使本校形成?一支具有一?定影響和帶?頭作用的科?研隊(duì)伍。?3、深入教?學(xué)實(shí)際，了?解教學(xué)、實(shí)?習(xí)情況，加?強(qiáng)任課教師?的考勤制度?，定期組織?任課教師分?析教學(xué)情況?，研究改進(jìn)?措施，，不?斷提高教學(xué)?水平和教學(xué)?質(zhì)量。4?、建立聽課?、評(píng)課制度?，會(huì)同教務(wù)?處開展各類?教學(xué)比賽，?指導(dǎo)教師提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量。5?、加強(qiáng)對(duì)課?題研究的全?過程把好脈?，指導(dǎo)本校?課題承擔(dān)者?有效的展開?工作，并為?研究工作的?良好運(yùn)作創(chuàng)?造必要的條?件。①學(xué)?校教科室應(yīng)?指導(dǎo)教師選?好科研課題?，并定期公?布選題指南?。②學(xué)校?教科室應(yīng)指?導(dǎo)課題組制?定課題研究?方案、研究?計(jì)劃，推進(jìn)?課題研究工?作的持續(xù)開?展，使課題?能有效運(yùn)行?。③指導(dǎo)?并協(xié)助課題?組做好課題?的階段總結(jié)?、結(jié)題總結(jié)?和成果總結(jié)?。④每年?年終對(duì)全校?教師的工作?總結(jié)、專題?論文、教改?成果作出評(píng)?審，決定等?級(jí)并頒獎(jiǎng)。?⑤對(duì)優(yōu)秀?論文、總結(jié)?、教改科研?成果負(fù)責(zé)推?薦到相關(guān)刊?物，并力爭(zhēng)?編撰成冊(cè)，?作為資料與?兄弟學(xué)校交?流。⑥對(duì)?有重大實(shí)踐?意義及理論?意義的課題?(成果)，?教科室除幫?助完善外，?還應(yīng)呈報(bào)省?市教委，推?薦為普教科?研資助金項(xiàng)?目。6、?建立完善教?師科研檔案?和教師評(píng)價(jià)?制度。7?、認(rèn)真組織?教師撰寫科?研、教改、?教學(xué)論文，?積極培養(yǎng)青?年科研教改?骨干教師，?培養(yǎng)專家型?師資隊(duì)伍。?8、負(fù)責(zé)?教研組教研?工作管理，?指導(dǎo)教研組?、備課組進(jìn)?行教材教法?的研究，開?展教研活動(dòng)?。第__?_篇:教科?室主任工作?職責(zé)教科?室主任是教?科室工作的?組織者和帶?頭人，在校?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下?，負(fù)責(zé)本教?科室的思想?政治、教學(xué)?、科研及其?日常管理工?作，組織貫?徹執(zhí)行上級(jí)?有關(guān)教學(xué)、?科研方面的?方針、政策?、規(guī)定和任?務(wù)。具體工?作職責(zé)如下?：1、負(fù)?責(zé)組織新課?程教學(xué)。制?定、審定學(xué)?期授課計(jì)劃?;檢查備課?情況;隨時(shí)?了解課堂教?學(xué)情況;組?織教師聽課?;開展教學(xué)?檢查工作;?及時(shí)向任課?教師反饋學(xué)?生對(duì)課堂教?學(xué)的意見;?審閱試題，?分配教科室?成員的工作?。2、負(fù)?責(zé)組織開展?課程建設(shè)。?制定課程建?設(shè)規(guī)劃;制?定和修訂有?關(guān)課程的教?學(xué)大綱和其?他教學(xué)文件?;審定有關(guān)?的教材和教?學(xué)參考書，?備置各種教?學(xué)資料;落?實(shí)考試評(píng)價(jià)?工作。3?、負(fù)責(zé)組織?教研活動(dòng)。?制定、落實(shí)?本教科室工?作計(jì)劃，寫?出學(xué)期工作?總結(jié);組織?集體備課和?專題教學(xué)研?究;根據(jù)專?業(yè)發(fā)展和社?會(huì)需求，不?斷更新教學(xué)?內(nèi)容、改進(jìn)?教學(xué)方法;?組織教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)交流、開?展觀摩教學(xué)?等活動(dòng)。?4、抓好教?師隊(duì)伍建設(shè)?工作，提出?本教科室?guī)?資培養(yǎng)計(jì)劃?，做好年輕?教師的傳、?幫、帶工作?;協(xié)助教務(wù)?處組織好教?師教學(xué)工作?業(yè)績(jī)年度考?核工作。?5、負(fù)責(zé)教?研室內(nèi)部管?理，擬定每?學(xué)期的教學(xué)?工作計(jì)劃;?期初、期中?、期末要有?檢查，期末?要有工作總?結(jié)。6、?組織教師積?極開展科研?工作。7?、負(fù)責(zé)本教?科室?guī)煹聨?風(fēng)建設(shè)，樹?立教書育人?、健康向上?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?的室風(fēng)。關(guān)?心本教科室?人員的思想?、生活、學(xué)?習(xí)和工作，?充分調(diào)動(dòng)他?們的工作積?極性。8?、完成系(?部)領(lǐng)導(dǎo)交?辦的其他工?作第__?_篇:經(jīng)濟(jì)?學(xué)教科室工?作職責(zé)一?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?并貫徹執(zhí)行?黨的路線、?方針、政策?，積極參加?學(xué)校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)。?二、配合?教務(wù)處認(rèn)真?擬定并努力?完成本教研?室的教學(xué)計(jì)?劃，精選教?材和教學(xué)輔?導(dǎo)材料。?三、完成本?教研室在主?體班次的專?題設(shè)置、授?課、研討、?跟班工作，?做好學(xué)員成?績(jī)考核、讀?書筆記檢查?、論文指導(dǎo)?等教學(xué)工作?。四、完?成業(yè)余教育?各班次的專?業(yè)課程教學(xué)?及學(xué)員論文?指導(dǎo)和答辯?工作。五?、探討教學(xué)?規(guī)律和干部?成長(zhǎng)規(guī)律，?深化教學(xué)改?革，積極探?索“研究式?教學(xué)”和采?用計(jì)算機(jī)多?媒體輔助教?學(xué)，提高教?學(xué)質(zhì)量。?六、組織開?展教研活動(dòng)?，認(rèn)真實(shí)施?集體備課、?聽課、評(píng)課?制度，提高?教師教學(xué)水?平。七、?組織開展課?題研究和社?會(huì)調(diào)查活動(dòng)?，撰寫理論?文章和調(diào)研?報(bào)告，為教?學(xué)和當(dāng)?shù)亟?jīng)?濟(jì)社會(huì)發(fā)展?服務(wù)。八?、加強(qiáng)學(xué)科?建設(shè)，確立?本教研室工?作人員的研?究方向和重