高考作文系列訓(xùn)練之慰問(wèn)信（課件22張）

高考作文系列訓(xùn)練之慰問(wèn)信考點(diǎn)概述

應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位在日常工作、生活中處理各種事物時(shí)，經(jīng)常使用的慣用格式文體。是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來(lái)作為憑證和依據(jù)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)诠ぷ骱蜕钪械慕煌絹?lái)越頻繁，事情也越來(lái)越復(fù)雜，因此應(yīng)用文的功能也就越來(lái)越多了。近年來(lái)，全國(guó)卷高考作文命題更加強(qiáng)化寫作的實(shí)際應(yīng)用導(dǎo)向，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活需求。結(jié)合近年高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，我們重點(diǎn)講解發(fā)言稿、演講稿、書信、主持詞、讀(觀)后感、慰問(wèn)信、倡議書、文學(xué)短評(píng)的寫作。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)慰問(wèn)信的寫作。文體概述

慰問(wèn)信是向組織或個(gè)人表示慰問(wèn)的一種專用書信。慰問(wèn)信應(yīng)用的范圍比較廣泛，一般用于對(duì)前線將士、災(zāi)區(qū)人民、傷病員、烈軍屬、榮復(fù)轉(zhuǎn)退軍人、離退休老干部、前往執(zhí)行特殊任務(wù)的人員和作出特殊貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行慰問(wèn)。可以直接寄給被慰問(wèn)的人或組織，也可張貼、登報(bào)或廣播?！镜淅贰浚?019年全國(guó)卷Ⅱ）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

1919年，民族危亡之際，中國(guó)青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。

1949年，中國(guó)人從此站立起來(lái)了!新中國(guó)青年投身于祖國(guó)建設(shè)的新征程。

1979年，“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃，莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國(guó)之志，匯入改革開放的時(shí)代洪流。

2019年，青春中國(guó)凱歌前行，新時(shí)代青年奮勇接棒，宣誓“強(qiáng)國(guó)有我”。

2049年，中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，中國(guó)青年接續(xù)奮斗……

請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。

1919年5月4日，在學(xué)生集會(huì)上的演講稿。

1949年10月1日，參加開國(guó)大典慶祝游行后寫給家人的信。

1979年9月15日，參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信

2019年4月30日，收看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”后的觀后感。

2049年9月30日，寫給某位“百年中國(guó)功勛人物”的國(guó)慶節(jié)慰問(wèn)信。要求:結(jié)合材料，自選角度，確定立意;切合身份，貼合背景；符合文體特征;不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【范文示例】寫給某位“百年中國(guó)功勛人物”的國(guó)慶節(jié)慰問(wèn)信

尊敬的“百年中國(guó)功勛人物”某某教授：您好！

【開頭稱呼和問(wèn)候，格式規(guī)范?！课沂且幻咧袑W(xué)生，因?yàn)闅J佩您給國(guó)家發(fā)展進(jìn)步作出的卓越貢獻(xiàn)，特給您寫來(lái)慰問(wèn)信，表達(dá)我的崇敬和感激。

【向?qū)Ψ街鲃?dòng)介紹自己的身份，簡(jiǎn)要說(shuō)明寫信的用意?！?/p>

今天是2049年9月30日。明天就是2049年10月1日，中華人民共和國(guó)成立100周年的偉大日子。您作為一名“百年中國(guó)功勛人物”，即將登上雄偉的天安門城樓，接受黨和人民授予的崇高榮譽(yù)。在此，我以一名中國(guó)青年的名義，向您表示熱烈的祝賀與誠(chéng)摯的慰問(wèn)！

【交代時(shí)背景，緊扣題目材料給出的語(yǔ)境，“熱烈的祝賀與誠(chéng)摯的慰問(wèn)”點(diǎn)明了信的主題思想?！?00年前，1949年10月1日，毛澤東在天安門城樓上向世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了！他那渾厚動(dòng)聽的湖南口音，透露出“中國(guó)人民站起來(lái)了”的豪邁氣概。從此，中國(guó)人民在舊中國(guó)一窮二白的基礎(chǔ)上，開始了建設(shè)新國(guó)家的長(zhǎng)征。新的長(zhǎng)征同樣充滿雪山草地、艱難險(xiǎn)阻，甚至一度出現(xiàn)了停滯與倒退。1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)召開，鄧小平帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民撥亂反正、堅(jiān)定走上改革開放道路，中國(guó)人民開始富起來(lái)了。之后，特別是在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，吹響了實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的沖鋒號(hào)，其后再經(jīng)過(guò)數(shù)代中共領(lǐng)導(dǎo)集體繼續(xù)帶領(lǐng)人民奮發(fā)圖強(qiáng)、不懈努力，終于在新中國(guó)成立100周年時(shí)實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興。中國(guó)，強(qiáng)起來(lái)了！

【回顧百年中國(guó)發(fā)展歷史，由“站”起來(lái)到“富”起來(lái)，再到“強(qiáng)”起來(lái)，為下文歌頌為中國(guó)建設(shè)與發(fā)展的功勛人物做鋪墊。】

復(fù)興之路，篳路藍(lán)縷，苦難輝煌。一路走來(lái)，中華大地寫下了眾多“百年中國(guó)功勛人物”的英名?；赝倌?，透過(guò)抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上硝煙彌漫的天空，我們看到了黃繼光、楊根思、邱少云等一個(gè)個(gè)英雄的身影；仰望星空，看見鄧稼先、李四光、錢學(xué)森等眾多科技巨星在夜空中閃爍；環(huán)顧四周，袁隆平、楊利偉，還有您，我尊敬的某某教授，功勛偉業(yè)與崇高品格垂范后學(xué)。你們的人格魅力和實(shí)干精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和激勵(lì)著年輕一代接續(xù)奮斗、為國(guó)奉獻(xiàn)。您和一個(gè)個(gè)“百年中國(guó)功勛人物”，就是我們當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)習(xí)的榜樣！

【按時(shí)間順序，列述100年以來(lái)，那些為中國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)的英雄人物，也借此引出對(duì)寫信對(duì)象的崇敬與贊美，并表達(dá)了對(duì)自己的教育與影響?！?/p>

記得剛進(jìn)高中不久，一位文學(xué)教授來(lái)我們學(xué)校講授方志敏與《可愛的中國(guó)》。我至今記得，方志敏在書中曾說(shuō)，未來(lái)之中國(guó)“到處都是活躍躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步”?！斑@時(shí)，我們民族就可以無(wú)愧色地立在人類的面前，而生育我們的母親，也會(huì)最美麗地裝飾起來(lái)，與世界上各位母親平等地?cái)y手了?！苯裉?，我們可以告慰革命先烈的是：中國(guó)人民經(jīng)歷百年奮斗，英烈們當(dāng)年的期待與設(shè)想全部變成了現(xiàn)實(shí)！

【信的內(nèi)容回到自己，回到時(shí)代，以《可愛的中國(guó)》引出自己的愛國(guó)情懷?！?050年，我將參加中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興之后的第一屆高考。我明白，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的奮斗。李白有詩(shī)：“愿君學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李?！蔽乙衲推渌鞍倌曛袊?guó)功勛人物”一樣，做一個(gè)既具備淵博學(xué)識(shí)、又崇尚奮斗實(shí)干的人。我決定，將來(lái)在填報(bào)高考志愿時(shí)，要選擇最能為國(guó)家服務(wù)的專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后要像馬克思說(shuō)的那樣，去選擇“最能為人類謀福利的職業(yè)”，摒棄好高騖遠(yuǎn)、談優(yōu)務(wù)劣之言行，以“祖國(guó)高于一切”的胸懷，把奮斗作為我們當(dāng)代學(xué)子的青春底色，為實(shí)現(xiàn)共和國(guó)的第二個(gè)百年輝煌，為中華民族子孫后代的永世昌盛，去揮灑青年一代的智慧和汗水，作出我們這一輩的貢獻(xiàn)。

【抓住了題目材料中的時(shí)間2049年，展望息的未來(lái)，表達(dá)了自己在對(duì)方的教育影響下如何以功勛人物為榜樣，接力奮斗，報(bào)效祖國(guó)?！?/p>

再次向您表示敬意與慰問(wèn)！祝您身體健康！一位青年學(xué)生2049年9月30日

【結(jié)尾表達(dá)祝福之情，并署名，寫上日期。內(nèi)容雖短，但不可或缺?！恳?、慰問(wèn)信內(nèi)容、格式

①標(biāo)題正中寫“慰問(wèn)信”三字或根據(jù)材料設(shè)置主標(biāo)題、副標(biāo)題。

②開頭頂格寫受慰問(wèn)的單位名稱或個(gè)人姓名，后加冒號(hào)，表示領(lǐng)起正文，寫給個(gè)人的可在姓名前加“親愛的”“敬愛的”等敬詞，姓名后可加“同志”“先生”等稱呼?！緦懽髦笇?dǎo)】

③正文另起一行，空兩格開始寫正文。慰問(wèn)的內(nèi)容包括概述背景、事由，敘述對(duì)方的先進(jìn)思想、高尚風(fēng)格、可貴品德，然后表示慰問(wèn)或向他們學(xué)習(xí)。

A.慰問(wèn)信的背景、原因。如“值此xx年新春佳節(jié)來(lái)臨之際”、“最近一段時(shí)間，你們那里連降暴雨，遭到了百年未遇的特大洪水災(zāi)害……”等具體背景，接著寫表達(dá)慰問(wèn)、致意或祝賀的話，“致以節(jié)日的祝賀”、“致以親切的慰問(wèn)”等。

B.對(duì)被慰問(wèn)者的工作成績(jī)和辛勤努力有針對(duì)性地給予肯定的評(píng)價(jià)，或者對(duì)其不幸表示充分理解和同情。這部分常因事因?qū)ο蟮牟煌胁煌膶懛ā?/p>

C.針對(duì)今后的工作提出希望和勉勵(lì)，或表示共同的愿望和決心。如“希望你們努力拼搏，為……繼續(xù)努力”、“……困難是暫時(shí)的，前景是美好的，最后的勝利是屬于你們的！”等。

④結(jié)尾表示共同的愿望和決心，并寫祝愿、致敬等話語(yǔ)。祝愿的話，在正文后面或另起一行空兩格寫起，如“祝各位春節(jié)幸福、愉快！”“祝你們?nèi)〉眯碌母蟮某煽?jī)”等?；颉白！薄按酥隆?，然后下一行頂格寫“節(jié)日快樂(lè)！”“取得更大成績(jī)！”“敬禮！”等。

⑤落款署單位名稱或個(gè)人姓名、寫信的日期。慰問(wèn)信要表達(dá)對(duì)對(duì)方表示親切或關(guān)懷的情誼，語(yǔ)氣要誠(chéng)懇、真切，行文要樸實(shí)、精煉。二、慰問(wèn)信的適用范圍慰問(wèn)信是以組織或個(gè)人的名義，在他人處于戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害、事故等特殊情況下，或在節(jié)假日，向?qū)Ψ奖硎締?wèn)候、關(guān)心的應(yīng)用文。從內(nèi)容上看，慰問(wèn)信主要有兩種：一種是側(cè)重贊揚(yáng)受信的功勞業(yè)績(jī)。比如向做出貢獻(xiàn)的群體或個(gè)人、有功者的家屬表示慰問(wèn)，比如慰問(wèn)在前線作戰(zhàn)和保疆衛(wèi)國(guó)的解放軍官兵，節(jié)日期間慰問(wèn)烈軍屬、殘疾軍人、英雄模范人物，慰問(wèn)勞動(dòng)模范，慰問(wèn)堅(jiān)持生產(chǎn)的工農(nóng)群眾等，其內(nèi)容都是表示關(guān)懷和稱頌；一種是側(cè)重同情與鼓勵(lì)，并向?qū)Ψ教岢鱿Ｍ?，激?lì)其繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的工作成績(jī)，比如寫給災(zāi)區(qū)人民的慰問(wèn)信，以及因?yàn)槟骋环N原因而遭受不幸的群體和個(gè)人。三、應(yīng)用模板身著白衣，心有錦緞

——致鐘南山爺爺?shù)奈繂?wèn)信慰問(wèn)信敬愛的鐘南山爺爺：您好！時(shí)值……，請(qǐng)?jiān)试S我代表……，向您……致以親切的慰問(wèn)?。ㄕ模?/p>

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…………××××××××××××××××××××××××××××（正文完）。祝健康長(zhǎng)壽！×××××××年×月×日【佳作示范】

我將櫛風(fēng)沐雨，把薪火相傳

——給某軍工專家的一封慰問(wèn)信敬愛的院士：您好！明日即是百年國(guó)慶，在這舉國(guó)歡慶之時(shí)，我作為一名青年學(xué)生，懷著激動(dòng)喜悅的心情和對(duì)您的欽佩之情，寫下這一封慰問(wèn)信。

如今您身體安泰否？想必若是您看到明日閱兵儀式的盛況，觀賞戰(zhàn)士們整齊劃一的腳步和挺直的脊梁，瞧見人民幸福的笑容和盈滿淚水的眼眶，見到建國(guó)百年之時(shí)我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)防實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，定會(huì)感到無(wú)比欣慰與感動(dòng)吧。您以智慧鑄就中華民族的銅墻鐵壁，您見證了祖國(guó)的一步步成長(zhǎng)。如今建國(guó)百年，中華民族的偉大復(fù)興已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，您居功至偉，必將青史留名。請(qǐng)您不必?fù)?dān)心，我們新一代青年不會(huì)因?yàn)檠矍暗某删投凑醋韵?、迷失方向，?dāng)代青年仍是自信而富有激情的，我們的視野中有傳統(tǒng)文化、宇宙真知，更有家國(guó)民族。中國(guó)的未來(lái)如今托付到了我們手上，我們必將不負(fù)厚望，砥礪前行；櫛風(fēng)沐雨，薪火相傳。

您已經(jīng)退休了，我是在電視上認(rèn)識(shí)您的。您那夜以繼日忘我工作的身影，深深地觸動(dòng)了我和我的父母。父母時(shí)時(shí)為我講述您的故事，勉勵(lì)我要胸懷大志，為國(guó)爭(zhēng)光。我很喜歡物理，將來(lái)也想從事相關(guān)方面的工作，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己力量，為祖國(guó)撐起尊嚴(yán)和底氣。

您總說(shuō)：“一生為一大事來(lái)?！币簧皇拢鷪?zhí)著忘我的精神和對(duì)祖國(guó)的熱愛深深地影響著我們。您如今年事已高，請(qǐng)多保重身體。我們新一代青年不會(huì)辜負(fù)您的厚望，定將不遺余力鞏固國(guó)防，護(hù)衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)！敬?？到?！一位青年學(xué)子2049年9月30日

【點(diǎn)評(píng)】

1.設(shè)想合理，言之有物。這一題目的難度在于，我們無(wú)法預(yù)判出誰(shuí)是三十年后的“百年中國(guó)功勛人物”。因此考生設(shè)想寫給某軍工專家，從“埋名五十年”“堅(jiān)守在羅布泊”可以看出“某軍工專家”是以林俊德院士為原型寫的，令人感到真實(shí)可信。

2．結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)流暢。文章先從功勛人物的事跡談起，再設(shè)想如果他見到百年國(guó)慶慶典一定會(huì)倍感欣慰，繼而贊揚(yáng)人物的功勛，最后表達(dá)自己的敬佩之情。

3．感情真摯，內(nèi)容豐富。文章語(yǔ)言得體流暢，充分表達(dá)出一個(gè)青年學(xué)子仰慕功勛人物，立志向其學(xué)習(xí)的真摯情感。更可貴的是，考生結(jié)合自己對(duì)人物的認(rèn)識(shí)過(guò)程和自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷去談，更顯得真實(shí)動(dòng)人?！緦?shí)戰(zhàn)演練】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

材料一：2020年1月中旬，當(dāng)時(shí)新型冠狀病毒感染肺炎疫情還沒(méi)有引起廣泛重視，全國(guó)人民還沉浸在即將過(guò)年的喜悅中，是中國(guó)工程院院士鐘南山的幾句話叫醒了所有人：“這個(gè)病毒肯定是人傳人。”“沒(méi)有特殊情況，不要去武漢?！比欢?，就在1月18日，84歲的鐘南山再次臨危受命，出任國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長(zhǎng)，趕赴武漢防疫最前線。17年前抗擊“非典”時(shí)，鐘南山就立下了汗馬功勞，如今他再次成為“最美逆行者”。材料二：疫情洶洶，至1月28日，全國(guó)各地支援湖北武漢的醫(yī)務(wù)人員將近6000名。不僅有北協(xié)和、南湘雅、東齊魯、西華西等中國(guó)醫(yī)療界最頂尖的“王炸”會(huì)師武漢