


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
22《期行》一、概述1本文選自《世說新語(yǔ)》,《世說新語(yǔ)》是六朝志人小說的代表作。在眾多志人小說中以語(yǔ)言簡(jiǎn)練、辭意雋永著稱,對(duì)后代筆記體作品的影響頗大。全書共8卷,按內(nèi)容分為36門?!蛾愄鹋c友期行》這一則被編入書中“方正”一門?!胺秸?,即正直不阿,為人正派,是一種好的品格。二、教學(xué)目標(biāo)分析1.知識(shí)與技能閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語(yǔ)。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。2.過程與方法掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀了解古代聰穎機(jī)智少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧、誠(chéng)實(shí)、守信,尊重他人的美德。三、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)通過小組合作學(xué)習(xí),積累文言實(shí)詞。
在把握情節(jié)的基礎(chǔ)上展開人物分析。
通過質(zhì)疑探究,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考的能力。五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入教師活動(dòng):同學(xué)們,我們古代流傳下來(lái)許多聰明孩子的故事,你能列舉一些嗎學(xué)生活動(dòng):講故事。教師活動(dòng):同學(xué)們,你要做一個(gè)什么樣的人呢學(xué)生活動(dòng):“做一個(gè)聰明的人”“做一個(gè)正直的人”“做一個(gè)成功的人”……教師活動(dòng):如果我們學(xué)習(xí)了《陳太丘與友期行》,你結(jié)識(shí)了小元方,你就會(huì)默默地告訴自己:“我要做一個(gè)誠(chéng)信的人!2.朗讀課文教師活動(dòng):指導(dǎo)學(xué)生朗誦。學(xué)生活動(dòng):學(xué)生朗讀課文,要求把握人物對(duì)話的語(yǔ)氣、表情,注意節(jié)奏。3.自主學(xué)習(xí)、疏通文意教師活動(dòng):要求學(xué)生對(duì)照注釋,默讀課文,疏通文意,采用圈點(diǎn)勾畫的方法把不理解的詞句記錄下來(lái),并在巡視中酌情給予指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng):對(duì)照注釋,利用工具書,理解詞句,疏通文意。然后以小組為單位,小組成員討論、解決詞句方面疑難問題。4.翻譯全文教師活動(dòng):檢查指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng):翻譯課文。5.課堂表演6.質(zhì)疑探究教師活動(dòng):分析人物。學(xué)生活動(dòng):討論。教師明確:(1)關(guān)于友人:課文中,友人與陳太丘“期日中”,結(jié)果“不至”,可以看出他言而無(wú)信,不守信用;到來(lái)之后,問元方“尊君在不”表現(xiàn)得較為有禮;當(dāng)?shù)弥愄鹨严刃须x去,不反省自己的過失,反而怒責(zé)太丘,粗野蠻橫,十分無(wú)禮,可以看出他是一個(gè)缺乏修養(yǎng)、沒有禮貌的人;在元方一番義正嚴(yán)辭的批評(píng)后,他“慚”“下車引之”,又表現(xiàn)得較為誠(chéng)懇,有知錯(cuò)勇改的精神。(2)關(guān)于元方:閱讀元方對(duì)友人的批評(píng)話語(yǔ),我們可以看出元方有著良好的家庭教養(yǎng),表現(xiàn)了他懂禮識(shí)義的品質(zhì)。元方對(duì)粗俗的友人“入門不顧”流露了小孩子性格直率、好惡情感易外露的特點(diǎn),體現(xiàn)了他正直不阿的性格特征。(3)關(guān)于陳太丘7.課內(nèi)延伸教師活動(dòng):(1)元方“入門不顧”是否失禮呢(2)創(chuàng)新題:請(qǐng)你發(fā)揮想象,依《陳太丘與友期行》的情節(jié),假設(shè)一個(gè)對(duì)話情境,猜想友人遇見陳太丘后,兩個(gè)人分別會(huì)說什么呢學(xué)生活動(dòng):討論。8.教師結(jié)語(yǔ)9.拓展閱讀文章一王戎七歲,嘗與諸小兒游,看道邊李樹多子折枝,諸小兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之信然?!妒勒f新語(yǔ)》1.試讀此文。2.試著翻譯。
文章二
王冕者,諸暨(ì)人。七八歲時(shí),父命牧牛隴上,竊入學(xué)舍,聽諸生誦書;聽已,輒(hé,就)默記。暮歸,忘其牛,父怒撻(tà,用鞭子、棍子等打人)之。已而復(fù)如初。母曰:“兒癡如此,曷(hé,何)不聽其所為”冕因去,依僧寺而居。夜?jié)摮觯鹣ド蠄?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之,瑯瑯達(dá)旦。佛像多為土偶,獰惡可怖;冕小兒,恬(tián,安然、坦然)若不見?!锻趺嵘乱棺x》1.對(duì)下列加線字解釋有誤的一項(xiàng)是()。
A.竊入學(xué)舍(偷竊)B.冕因去(離家)C.執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之(拿)
D.瑯瑯達(dá)旦(天亮)2.簡(jiǎn)答。(1)“曷不聽其所為”中的“其”指____________________。(2)“聽已,輒默記”的意思是___________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石材臺(tái)階施工方案
- 大橋鋼索地基施工方案
- 工業(yè)地坪施工方案
- 廣場(chǎng)石材工地施工方案
- 樹木淘汰 施工方案
- 房屋改造施工方案
- 店面施工方案
- 2025年度電子產(chǎn)品商標(biāo)許可及銷售代理合同
- 二零二五年度橋梁工程款抵頂設(shè)計(jì)費(fèi)合同
- 2025年度貨運(yùn)信息化建設(shè)合同規(guī)范
- 金庸群俠傳x最完整攻略(實(shí)用排版)
- 污水處理廠設(shè)備的維修與保養(yǎng)方案
- 專題13《竹里館》課件(共28張ppt)
- 小城鎮(zhèn)建設(shè)形考作業(yè)1-4
- GB/T 9846.4-2004膠合板第4部分:普通膠合板外觀分等技術(shù)條件
- GB/T 17836-1999通用航空機(jī)場(chǎng)設(shè)備設(shè)施
- GB/T 13012-2008軟磁材料直流磁性能的測(cè)量方法
- GB/T 12807-2021實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器分度吸量管
- 2023年全國(guó)高中生物聯(lián)賽競(jìng)賽試題和答案
- 男襯衫縫制工藝課件
- 葫蘆絲基礎(chǔ)教程-課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論