演講中著裝的藝術(shù) 演講中制造懸念的方法

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2.演講中制造懸念的方法

3.演講前要做好哪些準(zhǔn)備演講中著裝的藝術(shù)

演講中著裝的藝術(shù)

很多演講者為了演講成功，經(jīng)?；ù罅鈱?xiě)講稿、演練，卻常常忽略了一個(gè)重要的因素—著裝，經(jīng)常穿著簡(jiǎn)單的短袖就走上講臺(tái)，或是穿著一身皺皺巴巴的衣服走上臺(tái)。

其實(shí)，在演講中，著裝也會(huì)發(fā)生重要的作用。例如，《著裝、向前、成功》一書(shū)中的作者喬治·莫洛伊就認(rèn)為，在正式場(chǎng)合著裝不合適的人看上去通常沒(méi)有氣勢(shì)，他的研究說(shuō)明，一個(gè)不注重形象的公司與一個(gè)注重形象的公司相比，其員工的工作效率低10%之多。很多相關(guān)的事實(shí)也證明了這一點(diǎn):得體大方的著裝會(huì)給演講者一種積極的心理體驗(yàn)，使其獲得更多的自信心和自尊心，更希望獲得成功。對(duì)于聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，很多人也都將著裝得體當(dāng)成是社會(huì)地位和財(cái)富的象征，如果一個(gè)人拖拖沓沓地穿著一條打著補(bǔ)丁的仿舊牛仔褲、白色短袖襯衫口袋里露著鋼筆，他們就會(huì)認(rèn)為這樣的人不負(fù)責(zé)任、不值得尊重，說(shuō)話者自己也會(huì)因?yàn)樽约旱碾S意而感到遺憾。

不要天真地覺(jué)得穿什么是自己的事情，和他人無(wú)關(guān)，在這個(gè)眼球經(jīng)濟(jì)時(shí)代，個(gè)人形象對(duì)一個(gè)人的事業(yè)、人際交往的作用甚至超出你的想象。如果你和一位穿著整潔、姿態(tài)完美的人同時(shí)站在臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)演講比賽第一名，很顯然，你很可能會(huì)成為那個(gè)被踢出競(jìng)賽的人，因?yàn)閺囊婚_(kāi)始你的氣勢(shì)就已經(jīng)輸給了對(duì)方，很容易讓人認(rèn)為你寒酸、軟弱。反之，如果穿上比你的實(shí)際地位高一些的服裝，你就會(huì)獲得心理上的優(yōu)勢(shì)，不會(huì)輕易被對(duì)手壓倒。

形象，是一個(gè)綜合的全面素質(zhì)，一個(gè)成功的形象，展示給人們的是自信、尊嚴(yán)、力量、能力，它通過(guò)你的穿著、微笑、目光接觸、握手，一舉一動(dòng)，讓你渾身都散發(fā)著一個(gè)成功者的魅力。

此外，在不同場(chǎng)合，不同的著裝也會(huì)給人不同的效果，如參加葬禮的時(shí)候，你的著裝就要莊嚴(yán)肅穆，這時(shí)，你如果穿一身大紅的裙子就是不合時(shí)宜的。同樣的，如果是參加酒會(huì)，你就要大方、風(fēng)情又不失優(yōu)雅，如果太隨意地穿著球鞋、運(yùn)動(dòng)服也會(huì)顯得與其他人格格不入。

所以，演講之前，你比較好檢查一下自己的著裝，看是否和演講的主題相配，是否過(guò)于耀眼而讓聽(tīng)眾忽略了你這個(gè)人。如果必要的話，不妨多聽(tīng)聽(tīng)身邊人的意見(jiàn)。你要記住，在演講中，主體是你的思想、情感，你的服飾是為演講服務(wù)的，而不能喧賓奪主。你要讓聽(tīng)眾看到你就想:“這個(gè)人看起來(lái)很干練、專(zhuān)業(yè)，他說(shuō)的話一定值得一聽(tīng)，”而不是想:“這家伙，帶的領(lǐng)帶真漂亮或者他那個(gè)耳環(huán)真好看。”

大致來(lái)看，穿休閑服的人的氣勢(shì)總體上來(lái)說(shuō)要低于穿正裝的人，這樣的人在心理上經(jīng)常處于劣勢(shì)地位，能夠很好的滿足對(duì)方的優(yōu)越感。如果你想給聽(tīng)眾留下溫和、親切的形象，你可以穿著短袖之類(lèi)相對(duì)休閑一些的服飾，但如果想表現(xiàn)自己的力量、專(zhuān)業(yè)，你比較好不要穿這類(lèi)衣服。

如果參加敏感性的會(huì)議或者聚會(huì)，不要企圖通過(guò)不拘一格的著裝來(lái)吸引他人注意，弄不好那會(huì)讓你斯文掃地。這時(shí)，你需要的是深藍(lán)色、深灰色等暗深色的服飾，這類(lèi)服飾的顏色穩(wěn)重、中規(guī)中距，雖然不會(huì)多么出彩，但會(huì)顯現(xiàn)出你的嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)，也不會(huì)觸犯他人的忌諱。

在嚴(yán)肅的演講中，比較好不要佩戴閃亮的首飾或領(lǐng)帶。這一點(diǎn)在年輕的演講者中比較常見(jiàn)。這種裝扮很容易讓聽(tīng)眾將注意力放在你的夸張的耳環(huán)或是閃亮的手表上，給對(duì)方留下不尊重人、輕浮的印象。所以，在上臺(tái)之前，你比較好將平時(shí)的愛(ài)物取下。以上是由我為您整理的關(guān)于演講中著裝的藝術(shù)的全部?jī)?nèi)容。

演講中制造懸念的方法

演講中制造懸念的方法

人們總是更容易對(duì)被掩蓋、被限制、被約束的東西感興趣，這也就是心理學(xué)上一個(gè)重要現(xiàn)象的實(shí)際應(yīng)用—禁果效應(yīng)，也稱為逆反效應(yīng)，其具體內(nèi)容是越是禁止的東西，人們就對(duì)它越是好奇，越是想了解、想得到。

無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，充滿神秘感的事物對(duì)人們的誘惑力更大，更能夠激發(fā)和強(qiáng)化人們的探索欲望。應(yīng)該在演講中時(shí)，具體方法就是改變常規(guī)的上臺(tái)就按部就班地演講的方式，將重要的信息隱藏起來(lái)，或者只說(shuō)一小部分，充分調(diào)動(dòng)起人們的好奇心，進(jìn)而使其產(chǎn)生了解的欲望。

這種類(lèi)似的演講案例在各類(lèi)演講中都會(huì)出現(xiàn)。這是因?yàn)?，越難以得到的事物，就越是有價(jià)值，在演講中不要試圖一下子把所有的重要信息都告訴聽(tīng)眾，那就像硬要一只肚子圓鼓鼓的小貓去抓老鼠一樣是不現(xiàn)實(shí)的，只會(huì)讓聽(tīng)眾因?yàn)樗魅粺o(wú)味而提前走神，根本無(wú)法將注意力放到你的演講上。為了防止這種情況，你可以有意識(shí)地按照當(dāng)時(shí)的具體情況對(duì)演講大綱開(kāi)展有效地調(diào)整，制造懸念告訴聽(tīng)眾你有重要的信息要說(shuō)，然后用較慢的節(jié)奏去說(shuō)話，并將話題適當(dāng)轉(zhuǎn)移到其他話題上，等聽(tīng)眾產(chǎn)生興趣以后再開(kāi)始正式的演講。

當(dāng)然，如果臺(tái)下紛亂，聽(tīng)眾的注意力在別的事物上，你也可以用聽(tīng)眾聽(tīng)不到的聲音去說(shuō)話或者干脆只是做出說(shuō)話的樣子來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。

不過(guò)，當(dāng)你放開(kāi)聲音去說(shuō)的時(shí)候你所說(shuō)的話一定要是重要的信息，至少也要與聽(tīng)眾有關(guān)，否則你的行為在聽(tīng)眾眼里就只是一種嘩眾取寵、弄虛作假、故弄玄虛的表現(xiàn)，只會(huì)讓聽(tīng)眾產(chǎn)生反感。你的聲音不能突然放大到超出人的承受范圍，比較好逐漸放大，直至正常，否則聽(tīng)眾會(huì)因?yàn)橥蝗皇艿襟@嚇而產(chǎn)生不滿。此外，你也可以干脆用沉默、專(zhuān)注去吸引客戶。

由于演講的聽(tīng)眾一般比較多，而這種制方式會(huì)讓聽(tīng)眾以為發(fā)生了什么值得你非常關(guān)注的事情，進(jìn)而開(kāi)始關(guān)注你，使會(huì)場(chǎng)平靜下來(lái)，這時(shí)你就可以順利開(kāi)始演講。

使用這種策略可以采用只說(shuō)一遍法。你可以告訴聽(tīng)眾你的信息很重要，但是只說(shuō)一遍，聽(tīng)眾為了不錯(cuò)過(guò)自然會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。如果有必要，將你的觀點(diǎn)或你所說(shuō)的事物的因果關(guān)系顛倒過(guò)來(lái)，先說(shuō)果再說(shuō)因，這樣人們會(huì)主動(dòng)去思考到底是什么樣的原因?qū)е铝诉@個(gè)結(jié)果，如果要使用幻燈片、投影儀，將重要的信息蓋起來(lái)，然后等到演講高潮的時(shí)候放開(kāi)，這樣就會(huì)有強(qiáng)烈的沖擊效果。以上是由***為您整理的關(guān)于演講中制造懸念的方法的全部?jī)?nèi)容。

演講前要做好哪些準(zhǔn)備

1.快講說(shuō)讀訓(xùn)練

選擇一篇比較通俗、不太拗口的文章，看一遍后連續(xù)讀數(shù)遍.一遍比一遍快以至極快。讀時(shí)不強(qiáng)求對(duì)思想感情的細(xì)膩表達(dá)，但必須讀得斷句合理、字字清晰、氣流均勻.然后將文章的內(nèi)容講一遍?？梢杂梦恼轮械木渥?也可以用自己的話表述。但一定要句式完整、句句連貫、不改原意。

2.自言自語(yǔ)訓(xùn)練

自言自語(yǔ)是思維語(yǔ)言下意識(shí)地外泄于口的語(yǔ)言現(xiàn)象。這種“內(nèi)心獨(dú)白”可以排除環(huán)境對(duì)訓(xùn)練的干擾，也可以用自己的語(yǔ)言來(lái)刺激思維的表達(dá)。通過(guò)自我調(diào)整，更快地提高語(yǔ)流質(zhì)量。試圍繞一個(gè)話題，在心里想一會(huì)兒，打個(gè)腹稿，然后再自言自語(yǔ)地說(shuō)起來(lái)。要說(shuō)得連續(xù)、完整、條理清楚。

3.上下句依存訓(xùn)練

不善于表達(dá)的人句子表意不明.上下句間的關(guān)系含糊，形成表達(dá)意思的不連貫。

為了使語(yǔ)流連貫。應(yīng)開(kāi)展一些針對(duì)訓(xùn)練.可以從口語(yǔ)表達(dá)中的句與句的依存關(guān)系.尋找一些語(yǔ)法、邏輯、修辭、意念及語(yǔ)言環(huán)境等多方面的規(guī)律，來(lái)提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。如試分析下面一段話的依存關(guān)系:1.我們班視力不好的同學(xué)很多，2.我也是其中一個(gè),3.我們看不清黑板上的字,4.只好借助鏡片了,5.戴上眼鏡后活動(dòng)很不方便，6.別說(shuō)跳啊跑的，7.就連喝水也很不方便.8.茶杯剛端到嘴邊,9.眼鏡就弄得蒙蒙的了,10.眼睛好的同學(xué)就不會(huì)受這份罪了，11.所以我勸大家愛(ài)護(hù)自己的眼睛，12.“四只眼”畢竟比不上兩只眼方便啊。上述訓(xùn)練提示可以是語(yǔ)法、邏輯、修辭、意念及語(yǔ)言環(huán)境等方面的說(shuō)明.只要能說(shuō)得通就應(yīng)當(dāng)允許成立。

4.模式獨(dú)白訓(xùn)練

人的內(nèi)在語(yǔ)言有兩種狀態(tài)。一是圖形模型狀態(tài)，一是語(yǔ)言模型狀態(tài)。它們都是有聲音的素材。一般來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始說(shuō)話腦子里就很快形成語(yǔ)言模型的人，比從圖形模型轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言模型，然后再語(yǔ)出于口的人表達(dá)順暢得多。因此，在腦子里儲(chǔ)存一些語(yǔ)言模型.這對(duì)提高語(yǔ)言流暢度是大有好處