7 .2 愛在家人間 教案

七年級(jí)道德與法治《讓家更美好》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】七年級(jí)道德與法治第七課第三框讓家更美好【課標(biāo)分析】本課是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中“我與他人和集體”中的“交往與溝通”部分，而親子交往、家庭交往又是“我與他人”板塊中的一個(gè)重要方面。本課具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)與父母平等溝通，調(diào)適逆反心理，增強(qiáng)與家人共創(chuàng)家庭美德意識(shí)和能力?！睂?duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育，體味愛、傳遞愛、孝敬父母和長(zhǎng)輩，這是一切美德的生長(zhǎng)點(diǎn)。關(guān)于家庭、親子交往的話題，學(xué)生感觸很深，家庭只是學(xué)生最熟悉的生活領(lǐng)域，因?yàn)榧彝ド钌羁痰挠绊憣W(xué)生的成長(zhǎng)。親子之間的交往一直是家庭成員面臨的一個(gè)重要話題?！窘滩姆治觥勘究蛑卦谝龑?dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感悟現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)以及家庭成員的矛盾和沖突，引導(dǎo)學(xué)生正視家庭矛盾并用科學(xué)的方法去解決。第一目“現(xiàn)代家庭面面觀”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與家人有效溝通，創(chuàng)建民主、平等、學(xué)習(xí)型家庭。第二目“和諧家庭我出力”主要分析家庭成員的矛盾和沖突的原因以及應(yīng)對(duì)的策略，培養(yǎng)學(xué)生家和萬事興的情感，有效改善家庭中的親子關(guān)系，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。為和諧家庭出力?！緦W(xué)情分析】家庭和諧對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有重要的影響，構(gòu)建和諧家庭氛圍對(duì)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，也是中學(xué)生處理我與他人關(guān)系的重要內(nèi)容。在現(xiàn)實(shí)生活中，中學(xué)生面對(duì)家庭成員之間的矛盾往往束手無策，引導(dǎo)學(xué)生緩解家庭成員的矛盾和沖突，有助于提高他們的人際交往能力，幫助學(xué)生提高家庭責(zé)任感和共建美好家庭的能力?！菊n時(shí)】1課時(shí)【課型】新授課【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。懂得家和萬事興的道理。能力目標(biāo)：能以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題，學(xué)會(huì)有效溝通，做家庭成員的黏合劑。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭，孝敬父母的情感，學(xué)會(huì)化解家庭矛盾和沖突，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭和睦幸福?！局仉y點(diǎn)】重點(diǎn)：和諧家庭我出力。難點(diǎn)：如何做家庭小小“黏合劑”【教學(xué)方法】講授法、提問法、練習(xí)法、情境教學(xué)法【學(xué)習(xí)方法】自主合作探究學(xué)習(xí)、情感體驗(yàn)法等【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：播放視頻《有愛就有責(zé)任》導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、自主學(xué)習(xí)，搜索新知、認(rèn)定目標(biāo)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本83-86頁，提出本框的問題。師生一起認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、感知我家：填寫家庭調(diào)查表四、感言我家：要點(diǎn)探究（學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，師生一起梳理核心知識(shí)點(diǎn)）1、現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)：（1）家庭結(jié)構(gòu)小型化（2）家庭成員溝通方式多樣化（3）家庭氛圍民主、平等（4）家庭生活內(nèi)容豐富2、如何構(gòu)建和諧家庭？（1）家人間需要理解、信任、體諒和包容（2）以良好心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題（3）有效溝通化解矛盾（4）協(xié)調(diào)家庭矛盾的具體方法：①幫助家庭成員舒緩情緒。②明確自己是不偏不倚的中立者。③引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。④幫助家庭成員走出“面子”困境。四、整理知識(shí)清單：歸納、梳理知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系。五、當(dāng)堂檢測(cè)：當(dāng)堂練習(xí)，查缺補(bǔ)漏（附后面）六、感悟我家：欣賞詩朗誦《趁父母還在》創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生進(jìn)行愛的告白。學(xué)完本課，相信同學(xué)們會(huì)有很多心里話想跟父母說。主動(dòng)大膽的表達(dá)自己吧！愛父母要行動(dòng)，也要表達(dá)。給父母一個(gè)擁抱，一句“爸媽我愛你”，或者給父母寫一封信，勇敢地說出你的愛吧！七、感恩我家：看小影《讓愛住我家》，升華感情。【教學(xué)反思】本節(jié)課通過“感知我家、感言我家、感悟我家、感恩我家”四個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的家，熱愛自己的家、感恩自己的家，并為家庭和諧做出自己的貢獻(xiàn)。教學(xué)中注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，通過創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行“愛的告白”，加深家庭成員之間的感情，為家庭和諧做出具體行動(dòng)。在以后的教學(xué)中，要加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)，力求課堂教學(xué)的更完美，更有感染力?！驹O(shè)計(jì)亮點(diǎn)】本節(jié)課在教學(xué)中注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，通過詩朗誦《趁父母還在》創(chuàng)設(shè)情境，電話連線進(jìn)行“愛的告白”的活動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生感受愛、體驗(yàn)愛，表達(dá)愛、升華情感，為和諧家庭做出具體行動(dòng)。當(dāng)堂檢測(cè)（注：1—4題單項(xiàng)選擇，每題20分。第5題20分，滿分100分）1、小芳的日記里面寫道：“上周六，我和媽媽一起參加居委會(huì)組織的慰問孤寡老人的活動(dòng)?！苋?，我們一家人到圖書館看書?！睆男》嫉拿枋鑫覀兛梢钥闯?)A．現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)不斷演化B．現(xiàn)代家庭成員交流的方式多樣C．參加社區(qū)活動(dòng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭成為現(xiàn)代家庭重要內(nèi)容D．現(xiàn)代家庭氛圍越來越平等、民主2．曉瑩一家吃過晚飯后，爺爺在書房里看報(bào)紙，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，媽媽收拾碗筷，曉瑩掃地。曉瑩的家庭屬于()A．核心家庭B．丁克家庭C．主干家庭D．單親家庭3．趙軍最近發(fā)現(xiàn)爸爸工作特別忙，天天早出晚歸，疲憊的臉上寫滿了憂愁。后來他從媽媽的口中得知，爸爸投資失敗，要損失一大筆錢，他們倆已經(jīng)吵過幾次架了。以下趙軍的想法和做法，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖?)A．與爸爸聊天，傾聽爸爸的心聲，幫助爸爸舒緩情緒B．選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，幫助父母和好如初C．鼓勵(lì)父母以良好的心態(tài)面對(duì)問題D．認(rèn)為中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不過問父母的矛盾4、家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿