健康安全的主題班會

Word文檔健康安全的主題班會人的一生是多么的短暫，人的生命又是多么的珍貴,最重要的就是平安，

我平安我健康我歡樂主題班會設(shè)計方案

班會目的：

(1)通過本次活動，讓同學(xué)了解交通、活動、意外大事中應(yīng)必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要性，

(2)把自己學(xué)到的平安學(xué)問傳達(dá)給四周的人們，做平安訓(xùn)練的小小宣揚員。

班會預(yù)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，

(2)常見交通標(biāo)志，

(3)同學(xué)活動前搜集的有關(guān)圖片資料.

班會地點：一年三班教室

班會過程：

(一)歌曲導(dǎo)入，出示隊會主題

主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我開心的答應(yīng)了。那個時候，九月的陽光，正溫順地照耀著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光絢爛的九月的下午，那個他背著書包匆忙走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地沉沒了。那一天，她剛滿13歲(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)

(二)爭論溝通

主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有許多許多。(多媒體展現(xiàn)同學(xué)所搜集的資料、圖片)同學(xué)談感受。

主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級內(nèi)的事，同學(xué)爭論介紹。

(三)熟悉交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不當(dāng)心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必需留意交通平安?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

A、(同學(xué)跑上臺把事先預(yù)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進(jìn)行解說。

B、交通學(xué)問競賽。(選出四個同學(xué)分成兩組，由小交警主持)多媒體展現(xiàn)搶答畫面，由兩組隊員來推斷哪些行為是留意了交通平安的，而哪些行為是特別危急的?(答對題多者為勝)

(四)平日活動的平安

主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時，也要留意平安，否則，后果就不堪設(shè)想。

展現(xiàn)：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把同學(xué)平常生活中的一些擔(dān)心全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

A、在人多的地方或公路上踢球，

B、在樓道上追趕狂打，

C、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，

D、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，

E、沒有做預(yù)備活動便下水游泳，

F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇怪而登高爬壁，

G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過，假如萬一發(fā)生了平安事故的時候，我們又該怎么做呢?

A(平安小衛(wèi)士出場)平安小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特別的電話號碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114)

B多媒體展現(xiàn)這些電話號碼及用處。

(五)學(xué)會自我愛護(hù)

①主持人：我們不僅要留意交通平安，還必需對我們身邊的人和事保持肯定的警惕。

A嬉戲：翻頭像。出示許多頭像，讓同學(xué)辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓同學(xué)明白，壞人沒有肯定的模樣，壞人可能長得很美麗甚至很慈愛，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是生疏人，也可能是熟悉的伴侶。

B多媒體展現(xiàn)多種畫面，同學(xué)依據(jù)畫面指出畫中仆人公應(yīng)當(dāng)怎樣做。

有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。

外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦嬉戲廳結(jié)識新伴侶，炫耀自己家的財寶。

遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(7)防火平安

人們的生活離不開火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)峻威逼人們的生活，給人們的財產(chǎn)和國家的建設(shè)進(jìn)展造成巨大損失。消防平安非常重要。主要留意以下幾個方面：

A易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要準(zhǔn)時熄滅，以免火災(zāi)。

B在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。

C不論在哪發(fā)覺火災(zāi)時，要準(zhǔn)時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

D發(fā)生火災(zāi)以后，學(xué)校生應(yīng)盡快離開火場，禁止學(xué)校生去參與滅火行動。

E不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長和老師去做玩火的嬉戲。

(8)設(shè)施方面的平安

A學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不堅固，不能去自由活動，特殊是中午在校吃飯的同學(xué)要留意：

B前后樓欄桿建筑不合理，很不堅固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的平安事故。

C教室內(nèi)的插座任何同學(xué)，不行以亂動，不能任憑去插電源。

D在教室內(nèi)不準(zhǔn)追趕打鬧，桌杌壞了要準(zhǔn)時修理，以免發(fā)生危急。

E要學(xué)會自護(hù)自救。

(六)、學(xué)兒歌

學(xué)校生要記牢，平安事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。生疏人不要理，遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。平安歌人人記，都平安大家樂

老師：

我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把平安牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過擔(dān)心全的事的同學(xué)，也意識到了平安的重要。老師信任，我們班的同學(xué)都能平平安安，快歡樂樂地長大。

健康平安衛(wèi)生主題班會

一、教學(xué)目的：

(1)基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語名稱，學(xué)會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿態(tài)。

(2)能自覺、自主地搞好個人衛(wèi)生及愛護(hù)眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

(3)居家、旅行、郊游、體育運動、游泳等的留意事項和平安要求。

(4)初步了解人類與大自然的關(guān)系，知道花草樹木，對改善環(huán)境的作用，自覺愛護(hù)環(huán)境、愛惜花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。

(5)增加了同學(xué)的自我保健意識和力量，以達(dá)到防病保健的目的。

教學(xué)重難點：手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。

教具預(yù)備：掛圖

教學(xué)過程：

一、手的衛(wèi)生

1、上課開頭讓同學(xué)相互檢查手，看手是否潔凈，是否剪指甲，導(dǎo)入新課。

2、授新課，提出問題：

(1)臟手吃東西會引起什病?

(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)

(2)什么狀況下應(yīng)洗手?

(飯前便后、勞動嬉戲后、接觸過病人和病人用過的東西)

(3)為什么不能留長指甲?

(指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲卵)

(4)結(jié)合掛圖說說怎樣洗手?

(要仔細(xì)、流淌水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東

西擦手，更不要在衣服褲子上擦)

3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查同學(xué)手的衛(wèi)生

4、課后了解同學(xué)是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動后、嬉戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

[板書設(shè)計]手的衛(wèi)生

洗手：要仔細(xì)流淌水、

用肥皂全洗到

不馬虎要擦干

勤洗手不留甲

二、不吃變質(zhì)的食物

教學(xué)目的：讓同學(xué)知道變質(zhì)食物對健康的影響。

教學(xué)重難點：變質(zhì)食物對健康的危害。

教學(xué)過程

1、導(dǎo)入，日常生活中，我們經(jīng)常會遇到這種狀況：吃完東西后，肚子很不舒適(痛苦、腹

瀉、嘔吐，請同學(xué)談親身體驗)，知道這是為什么嗎?是由于吃了不潔凈的食物為了我們的

健康，這堂課就來學(xué)習(xí)“不吃變質(zhì)的食物”，板書課題。

2、什么是變質(zhì)的食物?指沾有細(xì)菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會引起食物中毒。

哪些是簡單變質(zhì)的食物(罐頭、水果、肉類等)。

3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴(yán)峻的還會危及

生命;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染