部編版二年級道德與法治下冊第15課《堅(jiān)持才會有收獲》教學(xué)設(shè)計(jì)

第頁15堅(jiān)持才會有收獲教案班級：______課時(shí)：______課型：______第一板塊【故事激趣導(dǎo)入新課】1.故事導(dǎo)入：教師講述龜兔賽跑的故事，通過烏龜和兔子的對比，烏龜跑得慢，但它堅(jiān)持不懈，結(jié)果贏了。提問學(xué)生們懂得了什么？2.漫畫導(dǎo)入：通過漫畫引發(fā)學(xué)生思考，沒有堅(jiān)持下去是不會成功的。引出課題：堅(jiān)持才會有收獲。第二板塊【交流經(jīng)驗(yàn)體會意義】1.交流思考：結(jié)合教材58頁的插圖，引導(dǎo)學(xué)生回憶過去堅(jiān)持的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的收獲，注重對堅(jiān)持的培養(yǎng)。2.示例啟示：結(jié)合教材59頁的對話，交流堅(jiān)持做的事情帶來了哪些影響和收獲，引導(dǎo)學(xué)生理解堅(jiān)持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。如：培養(yǎng)了堅(jiān)持的品質(zhì)，掌握了本領(lǐng)，提升了能力。3.堅(jiān)持的收獲：展示圖片不同的“堅(jiān)持”就會有不同的收獲，讓所有的付出都結(jié)出了甜美的果，把曾經(jīng)的許多“不可能”都變成了“我可以”。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到堅(jiān)持一定會有收獲，豐富和提升學(xué)生對于堅(jiān)持的理解。4.課堂互動：播放鐵杵磨針的故事視頻，互相交流關(guān)于堅(jiān)持的故事或成語呢，大家一起分享感受堅(jiān)持的力量。第三板塊【克服困難學(xué)會堅(jiān)持】1.示例引思：結(jié)合教材60頁的內(nèi)容，展示了兩名同學(xué)長跑過程中的不同心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在逆境面前，不要輕言放棄，要有堅(jiān)持不懈的毅力。2.小組交流：列舉堅(jiān)持的名句，互相討論當(dāng)面對選擇堅(jiān)持還是放棄時(shí)，應(yīng)該如何做。幫助學(xué)生深刻理解堅(jiān)持的內(nèi)涵。3.繪本啟迪：閱讀課本第58-61頁《青蛙看?！返墓适拢c(diǎn)撥同學(xué)在堅(jiān)持的過程中，自己要有堅(jiān)持不懈的毅力；如果遇到了像老鷹那樣說喪氣話的人也不要受之影響而放棄自己的堅(jiān)持；還要感激像松鼠那樣鼓勵我們前進(jìn)的人。4.課堂活動：結(jié)合教材61頁的實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動過程中戰(zhàn)勝困難，超越自我的先苦后甜，擁有堅(jiān)持不懈的毅力。5.方法探討：閱讀教材61頁的示例，說明困難可以把大困難分成各個(gè)小困難，逐個(gè)解決，也可以把長期目標(biāo)分成各階段的小目標(biāo)，逐個(gè)攻破。幫助學(xué)生學(xué)會堅(jiān)持不懈的好方法。（他人監(jiān)督、自我勉勵、制訂計(jì)劃……）6.課堂互動：制作“堅(jiān)持”記錄表，并和同學(xué)討論達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的辦法。讓學(xué)生通過記錄自己在生活中的表現(xiàn)，學(xué)會自我監(jiān)督，養(yǎng)成堅(jiān)持的良好習(xí)慣。7.拓展延伸：觀看視頻《南轅北轍》的故事，讓學(xué)生明白懂得堅(jiān)持是好的，但堅(jiān)持的方向要對，目標(biāo)還要合適。8.課堂小結(jié)：（1）堅(jiān)持是一種品質(zhì)，良好的習(xí)慣和品質(zhì)的形成都離不開堅(jiān)持。（2）“堅(jiān)持”對我們的成長具有重要意義，不同的“堅(jiān)持”就會有不同的收獲。（3）在堅(jiān)持的過程中要克服畏難、逃避的消極情緒，懂得先苦后甜的道理。（4）懂得“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。第四板塊【隨堂練習(xí)素養(yǎng)提升】1.判斷正誤。對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（每題1分，共3分）（1）不是所有的堅(jiān)持都會有理想的結(jié)果，但只要堅(jiān)持就會有希望。（√）（2）在堅(jiān)持做某事的過程中，如果遇到了很多人勸自己放棄，那么這件事應(yīng)該就是不值得堅(jiān)持的。（×）（3）我們不要做說喪氣話的人，不管他人在堅(jiān)持做什么事情，我們都要鼓勵他們堅(jiān)持到底。（×）2.選擇題。（2分）（4）下列選項(xiàng)不屬于能夠堅(jiān)持不懈的方法的是（C）A.請家人或同學(xué)監(jiān)督自己。B.用座右銘來激勵自己。C.制作“堅(jiān)持”計(jì)劃表，今天做不完可以明天再完成。D.把目標(biāo)分成幾個(gè)小目標(biāo)，逐個(gè)去完成。3.拓展題