秋天幼兒園教學(xué)教案

—秋天幼兒園教學(xué)教案在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家或多或少都參與過(guò)一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)必需有明確的教育目的，自始至終貫穿，浸透著極強(qiáng)的教育性。你明白什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？下面是由給大家?guī)?lái)的關(guān)于秋天幼兒園教學(xué)教案7篇，讓我們一起來(lái)看看！關(guān)于秋天幼兒園教學(xué)教案篇1活動(dòng)目標(biāo)1初步理解故事內(nèi)容，感受秋天落葉的自然現(xiàn)象。2學(xué)說(shuō)故事中的短句：“樹(shù)葉，你當(dāng)我的ⅹⅹ好嗎？”3愿意用動(dòng)作語(yǔ)言表達(dá)故事情節(jié)，初步感受文學(xué)作品的美。4引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5激勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1感受秋天落葉的自然現(xiàn)象2愿意用動(dòng)作語(yǔ)言表達(dá)故事情節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備1課前帶幼兒到戶(hù)外觀看秋季景象，進(jìn)行拾落葉、觀看秋蟲(chóng)等活動(dòng)。2貼絨圖片，大圖書(shū)一本、樹(shù)葉頭飾一只?；顒?dòng)過(guò)程一、引出課題1、師一邊拋灑落葉一邊說(shuō)：“秋天到了，秋風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)葉寶寶從大樹(shù)上飄落下來(lái)，飄呀飄呀會(huì)落在哪里呢？小好友猜猜看？”激勵(lì)幼兒自由發(fā)言。那么小樹(shù)葉究竟飄落在哪里呢？老師帶來(lái)了好聽(tīng)的故事《秋葉飄》，小好友認(rèn)真聽(tīng)就明白了。二、老師結(jié)合貼絨教具，講解并描述故事提問(wèn)：小好友聽(tīng)到了嗎？樹(shù)葉究竟落在了哪里呢？幼兒自由發(fā)言。三、分段理解散文，激勵(lì)幼兒能用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。1、樹(shù)葉落在了哪里？（草地上）。誰(shuí)過(guò)來(lái)和樹(shù)葉說(shuō)話了？（文章出自.幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng)）（小蟲(chóng)）。小蟲(chóng)想把樹(shù)葉當(dāng)作什么？（小屋）。共同學(xué)說(shuō)對(duì)話：“樹(shù)葉，你當(dāng)我的ⅹⅹ好嗎？”師幼扮演角色：幼兒學(xué)小蟲(chóng)爬到老師處說(shuō)：“樹(shù)葉，你當(dāng)我的ⅹⅹ好嗎？”，“好的，好的!”。小蟲(chóng)是怎樣把樹(shù)葉當(dāng)作小屋的？（躺在樹(shù)葉下面），做出躺的動(dòng)作幫忙幼兒理解。2、樹(shù)葉落在了哪里？（溝里）。誰(shuí)過(guò)來(lái)和樹(shù)葉說(shuō)話了？（螞蟻）。螞蟻想把樹(shù)葉當(dāng)作什么？（小船）。共同學(xué)說(shuō)對(duì)話：“樹(shù)葉，你當(dāng)我的ⅹⅹ好嗎？”請(qǐng)4個(gè)小好友分別扮演角色學(xué)說(shuō)對(duì)話。假如你是小螞蟻，你會(huì)怎樣坐在樹(shù)葉上，我們一起試試。3、樹(shù)葉落在了哪里？（河里）。誰(shuí)過(guò)來(lái)和樹(shù)葉說(shuō)話了？（小魚(yú)）。小魚(yú)想把樹(shù)葉當(dāng)作什么？（小傘）。共同學(xué)說(shuō)對(duì)話：“樹(shù)葉，你當(dāng)我的ⅹⅹ好嗎？”幼兒一起模擬相應(yīng)的動(dòng)作。四、完好講解并描述故事利用大圖書(shū)和幼兒一起完好講解并描述故事，重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。五、拓展延長(zhǎng)活動(dòng)：樹(shù)葉