幼兒園老師的講話稿模板7篇

精選幼兒園老師的講話稿模板（7篇）現(xiàn)如今，大家都可能會(huì)用到講話稿，通過對(duì)講話稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。那么一般講話稿是怎么寫的呢？下面我給大家整理了精選幼兒園老師的講話稿模板，希望大家喜歡！

精選幼兒園老師的講話稿模板篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為老師制造一個(gè)“開放、公平、競(jìng)爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，讓像我這樣的一般老師有機(jī)會(huì)走上競(jìng)聘的舞臺(tái)。同時(shí)，我也要感謝在座各位給予的士氣和信心。

就我個(gè)人而言，這不僅是一場(chǎng)競(jìng)聘，也是一次熬煉的機(jī)會(huì)，這樣我就可以挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，有機(jī)會(huì)在大家面前充分展現(xiàn)自己。對(duì)自己是一個(gè)很好的考驗(yàn)，學(xué)習(xí)和熬煉！即使我輸了，我也能看到自己的不足，為今后的努力指明方向。

大家知道，我從__大學(xué)開頭就立志成為一名幼兒教育工。這么多年來，我積累了很多的教學(xué)閱歷和方法。正如哲學(xué)家所說，閱歷是一種財(cái)寶，但我更愿意把我的閱歷看作一種資源，一種可以在將來的工作中使用、共享和整合的資源，一種可以制造將來的資源。

對(duì)于幼兒老師來說，熱愛是最好的工作動(dòng)力。從事這份工作，是我工作的樂趣，我覺得越來越喜歡這個(gè)工作了，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。我愿將自己畢生的精力和熱愛奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任的重?fù)?dān)。

假如領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我，愿意讓我下學(xué)期擔(dān)任幼兒園班主任，我將從以下幾個(gè)方面開頭工作。

首先，我將圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的教育教學(xué)。在教學(xué)中準(zhǔn)時(shí)捕獲教育信息，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使每一個(gè)孩子在新學(xué)期中各個(gè)方面都有顯著的提高。

其次，每個(gè)孩子都是一個(gè)特殊的個(gè)體，他們有不同的愛好和特點(diǎn)，我會(huì)仔細(xì)討論孩子進(jìn)展的需要，制定一套專門的方案，并仔細(xì)記錄細(xì)節(jié)，留意總結(jié)規(guī)章，根據(jù)自己的能力找到教學(xué)的重點(diǎn)。不斷吸取各地教育教學(xué)的精華，在一天之內(nèi)靈活運(yùn)用于教育教學(xué)中，提高幼兒的思維能力、想象力和制造力，使每個(gè)幼兒都能全面和諧地進(jìn)展。

當(dāng)然，一如既往地關(guān)心每個(gè)孩子的成長，深入他們的生活，培育他們的好習(xí)慣，熬煉他們獨(dú)立生活的能力，是一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié)。會(huì)跟其他老師共同努力，提高孩子不同的能力，使他們健康快樂地成長。

除此之外，定期與家長溝通。我想成為孩子的老師，家長的伴侶。所以要充分利用家長的資源，平時(shí)做好家庭聯(lián)系工作，創(chuàng)建各種聯(lián)系方式，群等溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家庭同步教育。

最后，就是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通。以開放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，溝通閱歷、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，共同進(jìn)步。只有不斷增強(qiáng)幼兒教育事業(yè)所必需的愛心、細(xì)心和責(zé)任感，才能走得更長遠(yuǎn)。

假如這次沒有競(jìng)聘成功，這也意味著我有缺點(diǎn)，所以我會(huì)專心改正。假如下一個(gè)還有機(jī)會(huì)，我依然會(huì)站在這里表達(dá)自己。

精選幼兒園老師的講話稿模板篇2

時(shí)間飛逝，時(shí)間飛逝。不經(jīng)意間，我在幼兒教育的舞臺(tái)上度過了13個(gè)花里胡哨的月。

13年來，我逐漸意識(shí)到，要成為一個(gè)如花的人，不一定是明麗迷人，但一定是芬芳的?；仡?3年的學(xué)前教育生涯，既沒有驚天動(dòng)地的成就，也沒有巨大的成就，只有平凡和瑣碎；給孩子梳頭，給孩子講故事，和孩子玩游戲，教孩子數(shù)畫、激勵(lì)孩子帶著如花般的笑容去體驗(yàn)，去努力，去探究；用花一樣的感情去感染，培育孩子的情操，用春天一樣平坦的愛填滿孩子幼小的心靈。

過去的13年讓我深深的明白，做山人不一定高大清高，但一定要挺立肅穆。老師的一本正經(jīng)是山的人格魅力。從踏上學(xué)前教育征途的那一天起，我就學(xué)會(huì)了做孩子的伴侶，時(shí)刻提醒自己要關(guān)心、敬重、理解、信任、支持孩子，讓愛填滿教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，帶著一個(gè)眼神、一句祝福、一句問候，一直蕩漾到滾滾紅山。

13年來，我深刻體會(huì)到，像水一樣不一定壯麗，但一定要清亮明朗。我在擔(dān)心一首《畢業(yè)歌》的歌，思緒萬千。畢業(yè)前，我忍不住看到一張張互道再見的小臉，耳朵里塞滿了感動(dòng)的話語：老師，我們舍不得離開你！老師，我們想你了怎么辦！直到今日，我還沒有完全講完這一課，但是師生戀的離別場(chǎng)景在我心里就像水一樣。

我在美妙的時(shí)間里選擇了幼兒教育：在幼兒教育的世界里，我把愛播撒到孩子們的心里，鑄造了自己無悔的人。

精選幼兒園老師的講話稿模板篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!

很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日--第_個(gè)老師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體青年老師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老老師表示誠心的感謝!并祝全校教職員工節(jié)日快樂，幸福安康!

在這個(gè)特殊的日子里，有幸代表老師在這里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。激動(dòng)的是，能被評(píng)為班主任、成為老師中的一員，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和激勵(lì)，緊張的是，自己距離“”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是有一定的差距，這份榮譽(yù)權(quán)當(dāng)做是一種鞭策和鼓舞，用以激勵(lì)自己在教學(xué)和班級(jí)管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的期望。

有人說，人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，正如大詩人泰戈?duì)査f：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，由于，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)--愛校、愛家、愛學(xué)生，愛國、愛黨、愛鐵能。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì)有不眠不休的焦慮，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對(duì)你一生一世的信任和愛戴，由于，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必定會(huì)回報(bào)老師一個(gè)平坦的春天。

“一年之計(jì)，莫如樹谷十年之計(jì)，莫如樹木終身之計(jì)，莫如樹人?！睘殍F能公司培育出人品好、技術(shù)硬、身體棒的學(xué)生，是我們每個(gè)遼北技師學(xué)院人義不容辭的光榮使命和責(zé)任。我們的身上承載著礦區(qū)萬千家庭的希望和幻想，稍不專心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，甚至影響將來鐵能公司又好又快進(jìn)展。因此，做為老師是光榮的、教書是嚴(yán)格的、講臺(tái)是神圣的，絕不能稍有懈怠。為了更好地培育企業(yè)和社會(huì)需要的技能型應(yīng)用人才，讓更多的畢業(yè)生成為生產(chǎn)技術(shù)崗位的骨干，讓更多的畢業(yè)生榮登公司以上技能比武的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓更多的畢業(yè)生成為各個(gè)方面領(lǐng)軍、核心，讓更多的畢業(yè)生成為各級(jí)崗位領(lǐng)導(dǎo)者，我們就要以學(xué)生的成人、成才為己任，努力修養(yǎng)心性，提高政治思想水平和道德修養(yǎng)，努力熬煉本領(lǐng)，熬煉提高作為職業(yè)院校合格老師的職業(yè)能力。教學(xué)上，就要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性，讓更多的學(xué)生擁有安家立命的一技之長。育人中，就要奉獻(xiàn)愛心、增強(qiáng)責(zé)任心，立足化育人心，行為養(yǎng)成。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力氣教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用良心和才智去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個(gè)人成長上，就要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)就要夯牢基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng)就要勤修多練，向?qū)W院要求的“雙師型”邁進(jìn)就要樂觀實(shí)踐，到現(xiàn)場(chǎng)熬煉、跟蹤調(diào)研、技術(shù)攻關(guān)，努力提高自己的實(shí)踐能力，力求在工作中，涌動(dòng)向上的激情，增強(qiáng)本領(lǐng)，迸發(fā)創(chuàng)新火花，提高水平，為學(xué)生成功、人生幸福不斷地完善自我，熬煉本領(lǐng)，就要在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的老師絕不會(huì)是一位好老師教育需要能力，不留意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師教育需要愛心，缺乏愛心的人當(dāng)不了老師教育需要高尚，唯有老師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了老師就選擇了高尚，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗，我想，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情況下，特殊是學(xué)院大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的大背景下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份孤獨(dú)?????，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代給予我們的使命，才能無愧于老師這個(gè)光榮而神圣的稱謂!

最后，再次誠心祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心、永久快樂!祝福我們學(xué)校越辦學(xué)好!

感謝大家!

精選幼兒園老師的講話稿模板篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：

大家好!

老師在我心中的形象一直是在變的。記得在幼兒時(shí)，我的心中老師就是那個(gè)抱著我哄我不哭給我平坦懷抱的阿姨上小學(xué)時(shí)在我的心中老師就是那個(gè)每日檢查我們作業(yè)的嚴(yán)厲的老太婆中學(xué)時(shí)老師在我心中就是那個(gè)為我們能有個(gè)好成果而辛勤工作的園丁大學(xué)時(shí)老師在我心中就是那個(gè)給我人生指出方向的導(dǎo)航者。

我也從來沒有想到過大學(xué)畢業(yè)后我會(huì)成為一名老師，成為一名幼兒老師，成為那個(gè)我兒時(shí)心中的阿姨。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我就任職幼兒園老師兩年多了，記得剛來的時(shí)候我對(duì)每日的工作都摸不著頭腦，面對(duì)那些嘰嘰喳喳的小孩子也真的是不知道怎應(yīng)付，很多不習(xí)慣，很多不自然，也發(fā)生了很多不應(yīng)該發(fā)生的狀況，比如我對(duì)孩子沒有足夠的耐性，有時(shí)候忍不住的會(huì)對(duì)他們大喊大叫，在比如小班的孩子尿褲子拉，我怕臟裝作不知道，摸摸良心地說這都是我剛來的時(shí)候做出來的事情。

當(dāng)然也有很多同學(xué)問我:“每日面對(duì)那么多鬧來鬧去的孩子你不煩嗎?”我很自然地說：“怎么不煩?煩死啦，每日都生活在超級(jí)市場(chǎng)里，能不煩嗎?”轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這個(gè)“超級(jí)市場(chǎng)”里工作了兩年，通過這兩年多來的工作生活，很多事情漸漸的轉(zhuǎn)變了我對(duì)幼兒園和我對(duì)幼兒教育工的看法。更是有很多事情讓我漸漸的懂得了老師尤其是作為一名幼兒老師的責(zé)任有多么的重大。而在我的心里我也真的是從一個(gè)被人照料的孩子變成了一名每日呵護(hù)孩子的幼兒老師。正是工作中許多小而讓人感動(dòng)的事情，在我的心里蕩起了愛的漣漪。

還記得這么一件事。有一個(gè)學(xué)期我被派到小一班工作，正好新孩子入園的時(shí)候，很多孩子由于不適應(yīng)新生活而哇哇大哭，那種場(chǎng)面當(dāng)時(shí)在我看來是很“壯麗”的，孩子在里面哭，家長在外面揉眼睛，而且孩子們只要哭起來就很難停止，我甚至把耳朵堵上任他們哭鬧，后來我發(fā)現(xiàn)我們班的徐老師很細(xì)心的接待每個(gè)孩子和家長，她總是很關(guān)愛的把他們抱在懷里像自己的孩子一樣細(xì)心的勸慰，對(duì)待家長更是耐心解釋和勸導(dǎo)，對(duì)待孩子超級(jí)有耐心，淚水中也見到了可愛的笑容，這就是愛的力氣，徐老師用愛換來了孩子們的笑容和家長們的贊許。水是有源的，樹是有根的，趙本山能給范偉送烏龜那也是有原因的。能打開孩子們心靈窗戶的應(yīng)該是愛心，是耐心，是誠心，更是一顆布滿了偉大母愛的心。

這些當(dāng)然都是我原來應(yīng)該付出而沒有付出的，于是我開頭從自己身上找原因，在別人的身上學(xué)美德。我開頭試著和孩子們接觸，從一個(gè)笑容開頭，從早上摸摸他們的頭開頭，從一個(gè)懷抱開頭，從喂飯開頭。記得有一次一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，尿褲子拉，我就捂住自己的鼻子閉著眼睛把他把褲子洗拉，然后用我以往從來沒有過的表情耐心溫順的說“沒事的，以后要上廁所記得和老師說?！焙⒆涌粗倚?。晚上他的爸爸來接的時(shí)候?qū)ξ乙魂嚫屑ぁ?/p>

看著這些，我忽然覺得我們做的每件小事，家長都會(huì)很感動(dòng)，也會(huì)讓孩子們很快樂很滿足。漸漸的我發(fā)現(xiàn)孩子并沒有那么厭煩，每個(gè)孩子都是個(gè)小天使，他們無比單純，無比可愛，更是無比的需要呵護(hù)。

我們就是愛的給予者，是那么多可愛天使的呵護(hù)者。用愛來包圍你我美麗的天使，把愛化作你美麗翅膀上的一根根羽毛，助你飛翔。用愛來包圍你，你我美麗的天使，把愛化作平坦的陽光照亮你純潔而和善的心。用愛來包涵你我美麗的`天使，把愛化作音符豐富你多彩的世界。

我的演講完畢，感謝大家!

精選幼兒園老師的講話稿模板篇5

各位評(píng)委，各位老師，大家好！

今日由我這個(gè)剛到炊事班的小徒弟來給大家講講各位師傅對(duì)工作的熱愛。

先夸夸咱們的葛師傅——葛桂蘭：葛班長。身為班長，樂觀完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，專心做好出入庫工作。嚴(yán)格根據(jù)食譜，合理安排好孩子們的一日三餐，葛師傅苦心鉆研業(yè)務(wù)，人不但長得漂亮，而且，妙手生花，揪出來的劑子又大又圓，捏出來的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)?？茨前装着峙秩侨讼矏鄣男∏嗤?，娃娃魚，真想一口把它們吃下去。葛師傅真不愧是炊事班的：大師。

再夸夸我們的樊改聯(lián)：樊師傅。每當(dāng)聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時(shí)，我就知道樊師傅又再做蛋糕了。那金燦燦咧開小嘴的蛋糕，仿佛是要你來親親它。我。就忍不住嘗了一小塊，那濃濃的奶香，雞蛋香在舌尖回蕩，樊師傅利用自己的業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)制作蛋糕的。每次打奶油都是漸漸彎下那受病痛熬煎的老腰。美味是專心靈制造的。俗話說：“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。

三夸我們的陳雪娥：陳師傅。菜切得細(xì)，餡調(diào)的香。干起活來“嘿哈，嘿哈”，切起菜來“當(dāng)當(dāng)。當(dāng)當(dāng)”，為了調(diào)好餡，一遍又一遍把餡打得啪啪響。為了給小班切好菜，鋒利的刀刃劃破手指，鮮血順著指縫“滴嗒滴嗒”往下淌。葛師傅說“阿陳，你歇著吧”。只聽陳師傅高喊一聲“沒關(guān)系，我能行”?？茨潜粻t火映紅地臉龐，不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭，女金剛。

四夸我們的梅艷榮，梅師傅。閱歷豐富，慈眉善目，有求必應(yīng)，有問必答。你知不知道，炒葉菜為什么要放糖嗎？你知不知道，包子怎樣捏出十八個(gè)折嗎？你知不知道，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎？你知不知道，怎樣和好烙餅面嗎？我們的梅師傅和的是盆光滑，面光滑，手光滑。這些訣竅就是不告知你。師傅都告知我這個(gè)小徒弟啦。這就是我們品貌俱佳的梅師傅。不愧是我們炊事班的德藝雙星。

五夸我們的杜師傅，杜來云。堅(jiān)持提前上班，推車運(yùn)菜，搬米搬面，加班加點(diǎn)，隨叫隨到。哪里有困難，哪里就有杜師傅的身影，不愧是炊事班的男子漢。話說，20__年6月16日下午3點(diǎn)。我們海軍三幼舉辦了首屆“花樣主食品嘗大會(huì)”在沒有任何閱歷的前提下，在葛班長的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，連續(xù)奮戰(zhàn)三天，從早上5點(diǎn)一直到晚上7點(diǎn)，飯顧不上吃一口，水喝不上一滴，急得園長高喊“停下，必須吃飯！必須喝水！”師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時(shí)間，只見葛師傅一手炒菜拿鏟子，一手切菜拿菜刀。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕。杜師傅放下鏟子摸罩笠，放下罩笠又拿起了勺。品嘗會(huì)成功了，看那滿滿一屋子：

豆包、糖包、果醬包包羅萬向；

桃酥、核桃酥、梅花酥酥香軟脆；

肉餅、餡兒餅、蔥油餅秉力和作；

貓兒朵、炸醬面、雞絲菠菜柳葉面、西紅柿打鹵面面俱到；

紫米糕、小米糕、千層糕、雙色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、師傅的手藝真是高！

經(jīng)過養(yǎng)分專家和家長的評(píng)比，師傅門獲得最佳美味、最佳養(yǎng)分、最佳創(chuàng)意、最佳工藝、最佳童趣獎(jiǎng)！園長們滿意了！師傅們更滿意了！成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌。師傅們，你們辛苦了！正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高、體重、增長合格綠達(dá)百分之九十以上，血色素、微量元素全部達(dá)標(biāo)。正是他們對(duì)工作的熱愛平坦了每一顆童心！

感謝大家！

精選幼兒園老師的講話稿模板篇6

尊敬的老師，友愛的小伴侶們：

大家早上好，我是小二班的張老師，

又到了星期一升國旗的日子了。上個(gè)月的10月16日，你們知道是什么日子嗎哈哈，大家都不知道吧，告知你們，是世界糧食日。這這可是世界性的節(jié)日哦。

1981年起，世界糧農(nóng)組織把每年的10月16日定為“世界糧食日”，也許，我們的一些小伴侶已經(jīng)不太愿意吃這些每日都能吃到的白米飯了，纏著父母要去吃肯德基、麥當(dāng)勞。而就在昨天，今日，明天地球上仍有很多人吃不飽、由于全球人口數(shù)量不斷增長，糧食的數(shù)量卻沒有增加，所以就會(huì)有越來越多的人挨餓，許多國家，有很多小伴侶沒有飯吃，也沒有面包、饅頭吃，每年約500多萬兒童因饑餓和養(yǎng)分不良而夭折，可是我們有很多小伴侶們卻不懂得愛惜糧食，

你們覺得，我們應(yīng)該怎么做呢怎樣的行為猜是愛惜糧食的行為

我們要節(jié)約每一粒米，每一粒糧食，不能任意的把飯菜倒掉，吃飯的時(shí)候也要把碗里的飯粒吃干凈，更不能挑食，這樣才能讓更多的人吃到糧食，我們要從小做起，節(jié)約糧食，讓世界上更多的小伴侶都能吃飽。

下面請(qǐng)小伴侶們打算做早操。

精選幼兒園老師的講話稿模板篇7

各位老師、家長及寶寶們：

大家好!

今日我很激動(dòng),能代表小班的家長,在這里說幾句話,我感到非常地榮幸。

我是本園小班王子涵同學(xué)的母親，作為孩子家長代表，在今日的匯演上作個(gè)簡短的發(fā)言。作為學(xué)生家長，也許誰都想在這樣的時(shí)刻這樣的場(chǎng)合講上幾句，以表達(dá)自己對(duì)幼兒園和老師的感激之情，也借此相互溝通一下自己孩子的進(jìn)步與成長，因此給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我感到非常的高興，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長對(duì)柯萊文幼兒園老師們的辛勤付出表示誠心的感謝!此時(shí)此刻我最想講的是什么呢，我最想講的是我的女兒王子涵自入園以來的變化和個(gè)人感言。

我的女兒王子涵今年兩歲兩個(gè)月，是小班的一名一般孩子，在柯萊文這個(gè)大家庭里已經(jīng)生活了一個(gè)月，雖然時(shí)間不長，但是在這短短的一個(gè)月里面，卻得到了知識(shí)、收獲了才智、學(xué)到了在爸爸媽媽面前學(xué)不到的東西。

在入園前，我?guī)缀蹩幢榱酥苓吶康挠變簣@，包括伴侶推舉的幾所公立幼兒園，考察了他們的環(huán)境衛(wèi)生以及老師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，好壞我在這里就不多說了，反正最終是我用自己的眼睛和思想決定了把孩子送到這兒來。記得入園前，有一些好心的鄰居曾傳授我一些閱歷，他們說孩子入園后你一定要給她多打算幾條褲子，由于老師不行能象媽媽把那么多孩子照料地那么細(xì)致，所以每日都會(huì)穿著尿濕的褲子回家，當(dāng)時(shí)我覺得他們說的有些道理。褲子我倒是打算了，但是很欣慰地是到現(xiàn)在為止，我的孩子每日穿什么衣服來還是能穿什么衣服回家。

有伴侶在和我談到孩子的時(shí)候問我說你不覺得兩歲的孩子上幼兒園小了點(diǎn)嗎，我當(dāng)時(shí)閃爍其詞，說實(shí)話，他說了后我還真是有點(diǎn)擔(dān)心，甚至感覺自己是不是有點(diǎn)殘忍。但是一個(gè)月后的今日，就在此時(shí)此刻我可以很理直氣壯地說兩歲不小了，可以上了，不但不小，而且可以早點(diǎn)培育她的生活習(xí)慣、交往能力和行為準(zhǔn)則。

還有一位伴侶告知我要有思想打算，打算什么呢，說孩子剛?cè)雸@時(shí)肯定不愿意，起碼得哭一個(gè)月，一開頭確實(shí)如他們所說，第一天在我把孩子送達(dá)之后離開之時(shí)孩子哭了，作為母親，在那種場(chǎng)景下確實(shí)很難受，但是出乎意料的是這種場(chǎng)景僅僅只有四天，第五天開頭就已經(jīng)能在老師的引導(dǎo)下向我揮手再見。

之所以說這幾件事，倒不是說我的孩子有多么乖巧多么聽話，是由于我從這些事之中感悟出了一些東西，那么多人都遇到過的似乎是不行逆轉(zhuǎn)的事實(shí)和顧慮在我這兒都不復(fù)存在，究竟是由于什么呢，孩子畢竟是孩子，那就只能說明我遇到了耐心細(xì)致專心負(fù)責(zé)的好老師。有一句話叫“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，柯萊文的老師做到了這一點(diǎn)，也難怪我的孩子用她那嫩稚的童音親切地稱呼她的班主任alice老師為“媽媽老師”，對(duì)于這個(gè)稱呼老師應(yīng)該感到很親切，說實(shí)話，其實(shí)這個(gè)稱呼從孩子的嘴巴里出來，我的心里更受用，由于在她心里，她的老師已經(jīng)可以等同于媽媽一樣的可以信賴和依靠，你說把孩子送給這樣的老師我還有什么不放心的呢。

常常有小區(qū)的家長很直接地問我王子涵的幼兒園好不好啊，由于他們也即將要為孩子作出選擇，想從我這里了解一些東西，每當(dāng)此時(shí)，我都毫不徘徊的說“好”，但是要我說怎么個(gè)好法，我都不知道怎么說起，還真不是幾句話能說完，我告知她們我們的王子涵人變得歡快了，思想也活