2020年全國普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(五)文綜歷史試題(解析版)

--PAGE11-2020年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(五)12448有一項是符合題目要求的。1．(2019·福建泉州二模)戰(zhàn)國時期道家人物列子在《兩小兒辯日》中說，孔子游歷看到個小孩爭辯太陽遠近問題：一小孩認為，早上太陽離我們近，理由是早上的太陽比中午看起來要大；另一小孩認為，中午太陽離我們近，理由是中午的太陽比早上感覺熱。孔子無法作出判斷。材料反映了( )A．諸子百家之間的爭鳴日趨激化B．儒家思想的統(tǒng)治權威受到挑戰(zhàn)C．人們對自然宇宙現(xiàn)象提出思考D．私學發(fā)展提高了兒童知識水平答案C解析依據材料中兩個小孩爭辯太陽遠近問題的內容可以看出，戰(zhàn)國時期人們對自然宇C項正確。材料無法體現(xiàn)諸子百家之間的爭鳴激化，A時期儒家思想不受重視，沒有確立權威地位，B項錯誤；材料并未體現(xiàn)私學發(fā)展提高了兒童的知識水平，D項錯誤。2．(2019·湖南株洲二檢)貞觀十六年，太子李承乾逐漸放縱不羈。太宗問群臣：“當今家何事最急？各為我言之?！备呤苛J為應先撫養(yǎng)百姓，劉洎首推安撫邊塞，褚遂良認為欽定名分最重要，太宗極為認可褚遂良。不久，廢李承乾另立他人。這體現(xiàn)了唐朝( )A．君王獨裁趨勢不斷加強B．封建等級思想根深蒂固C．各種社會矛盾逐漸突出D．君臣互動化解政治難題答案D解析唐太宗與太子矛盾逐漸尖銳，褚遂良等人認為首先要“欽定名分”，給太宗提供了廢太子的由頭和程序，這體現(xiàn)了唐代在面臨政局疑難時，君臣通過默契的配合化解難題，D項。唐太宗遇事難絕斷，最后通過君臣商議的方式解決了問題，這不能體現(xiàn)君王獨裁A“欽定名分”是為了選出合理的繼承人以解決統(tǒng)治危機，而不是為BC3．(2019·江西南昌三模)右圖為上海博物館收藏的宋代《村童鬧學圖》摹本。有人認為是典型的宋代風俗畫，生動再現(xiàn)了當時村學孩童的天真本性；有人則認為畫中情節(jié)印證了宋代村學管理松散，教學水平偏低的事實。據此可知( )A．書畫作品真實再現(xiàn)客觀歷史B．風俗畫以鄉(xiāng)村生活題材為主C．歷史學者素養(yǎng)制約史學研究D．歷史研究視角影響歷史解釋答案D解析根據材料“有人認為這是典型的宋代風俗畫，生動再現(xiàn)了當時村學孩童的天真本”D作品存在一定的取舍，“真實再現(xiàn)客觀歷史”A項；風俗畫是以社會生活B項；材料反映的是歷史研究角度不C項。4．(2019·江西新余二模)明清時期在不少地區(qū)出現(xiàn)永佃制，即地主出賣土地之后，仍由的佃戶耕種交租，不改變耕作權，而佃農相對有退佃、轉租或典賣佃權的自由。當土地轉租時，直接生產者既要向土地所有者繳納大租，又要向佃權所有者繳納小租。永佃制和大小租的形成反映了( )B．地主對農民人身控制逐漸強化C．賦稅征收種類由簡單轉向繁雜DD解析由材料“地主出賣土地之后，仍由舊的佃戶耕種交租，不改變耕作權”可知，土D制，A項錯誤；材料“佃農相對有退佃、轉租或典賣佃權的自由”體現(xiàn)了農民人身依附關系的松弛，B項錯誤；材料未體現(xiàn)賦稅種類的變化，C項錯誤。5(2019·河北唐山三模宜籌護華商、華工之法，以抵倭人”。該建議得到了清廷的認可，道光皇帝發(fā)布諭令，著地方官員在開埠的蘇州等地，“籌議招商，多設織布、織綢等局”。這一戰(zhàn)略的實施()A．擺脫了列強資本輸出的控制鼓舞了民族工業(yè)發(fā)展的信心C．增強了洋務運動辦廠的能力DB解析根據材料“中日甲午戰(zhàn)爭后”“急宜籌護華商、華工之法”“該建議得到了清廷的認可，道光皇帝發(fā)布諭令，……‘籌議招商，多設織布、織綢等局’”，結合所學知識可B項。這時期的列強加大了資本輸出，A項不符合史實，排除；甲午中日戰(zhàn)爭宣告洋務運動失敗，C項表述錯誤；近代中國的主要工業(yè)布局都D項。6．(2019·寧夏銀川一中二模)徐中約在《中國近代史》中說：“在中國，胡適是實用主的主將，他不遺余力地提倡研究和解決具體及實際問題，‘一點一滴’進化式地改善中國。李大釗與在他之后不久的陳獨秀，則主張效仿蘇俄的形式，進行直接和徹底的政治社會轉型?！倍叩臓幷? )AB．宣傳了西方資產階級學說C．為中國共產黨的成立準備條件D．消除了救亡方式上的分歧答案C解析根據材料“李大釗與在他之后不久的陳獨秀，則主張效仿蘇俄的形式”一爭論有利于馬克思主義傳播，為共產黨的成立準備了條件，C仍然是半殖民地半封建社會，并沒有完成社會轉型，A西方資產階級思想，B項錯誤；D項中的“消除”說法絕對，排除。福建廈門二檢)1942－1943一個人”的號召，采用教育民眾互助友愛、組織開展紡織運動、協(xié)助災民發(fā)展生產等方式，25萬涌入邊區(qū)的災民。這主要反映出()A．惡劣的戰(zhàn)時環(huán)境導致災情擴大B．抗日根據地適時調整了工作重心C．新民主主義經濟模式正式確立D．中共充分認識到戰(zhàn)爭勝利的根源答案D解析由邊區(qū)政府發(fā)出“不餓死一個人”的號召，采取措施，安置了大量“涌入邊區(qū)的災民，可知共產黨關心“民生”，得到根據地內群眾的信任，D項正確。材料未提及災情“擴散”，A項錯誤；安置災民不能說明工作重心“轉移”，B項錯誤；新民主主義經濟模式正式確立是在新中國成立后，C項錯誤。廣東佛山二模)1957一位的，一定要反對不問政治的傾向”；1958治服務，教育與生產勞動相結合”；1961服務，教育必須同生產勞動相結合，使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”。這反映了()AB．社會主義教育改造基本完成C．“立德樹人”在教育中越來越受到了重視D．教育領域意識形態(tài)色彩加強答案C解析19571961年，雖然我國仍然堅持政治導向，但色彩有所淡化，培養(yǎng)公民素質越來越受重視，故選C“1958年提出黨的教育方針是‘’”體現(xiàn)了以階級斗爭為綱的要求，排除A項；“195719581961年”基本都在“左”B項；“到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”體現(xiàn)了對公民素質的發(fā)展，對意識形態(tài)有D項。9．(2019·山東泰安二檢)11世紀末，《民法大全》真本在意大利被發(fā)現(xiàn)，歐洲掀起羅馬法復興運動，它使人們不再把宗教、道德、世俗秩序與法律相混淆，法律的作用與獨立獲得認。這反映了( )A．中世紀宗教神權觀念逐漸消失B．羅馬法為資本主義經濟提供保障C．當時歐洲社會商品經濟有所發(fā)展D．羅馬法的觀念已經被普遍接受答案C解析倡導法律的獨立性，反映了歐洲隨著商品經濟發(fā)展對法律保護及反對封建束縛的需要，因此C項正確?！?1世紀”正處在歐洲的中世紀，正是神權統(tǒng)治的時期，宗教神權觀念不可能消失，A項錯誤；羅馬法是維護奴隸主階級利益的法律，與資本主義無關，B項錯誤；材料并未體現(xiàn)歐洲對羅馬法的普遍接受，表述過于絕對，D項錯誤。10．(2019·安徽安慶二模)1793年法國遭到外國入侵時，法國女性在醫(yī)院里卷繃帶，為士兵們制作襯衫、長褲、帽子、襪子、手套。一些人甚至自愿參加了革命軍隊的戰(zhàn)斗。共和政府為表示感謝，通過了一系列法律：使離婚合法化，使婚姻成為公民的契約，承認妻子擁有一部分家庭財產等等。這表明當時法國女性()取得了和男性對等的政治權利是共和政府的堅定支持力量CD．是反抗外國軍隊入侵的主力C解析根據材料“共和政府為表示感謝，通過了一系列法律：使離婚合法化，使婚姻成為公民的契約，承認妻子擁有一部分家庭財產等等”可知，當時法國女性在大革命期間為社C項。根據材料可知，女性取得了一定的政治權利，但與男性并不對等，排除A項；材料未將女性與其他主體作比較，排除B項；根據材料“1793襪子、手套”D項。11．(2019·山東濰坊二模)據圖可知，該時期( )A．英國仍保持貿易優(yōu)勢地位B．美德工業(yè)水平一直落后英國C．世界貿易總額不斷地增長D．西方大國對外貿易持續(xù)發(fā)展答案A解析根據材料可知，19ABD兩項。12．(2019·河北衡水中學二模)大的興趣，以至于美國國內有人攻擊他是蘇聯(lián)間諜，他也因此沒能當成國際貨幣基金組織的第一任總裁。這反映出()A．美國敵視蘇聯(lián)的理念在戰(zhàn)后已暴露B．蘇聯(lián)計劃經濟體制遭到美國抵制C．布雷頓森林體系排斥國家干預思想D．國際貨幣基金組織被美國所控制答案A解析根據材料“懷特對蘇聯(lián)的社會主義發(fā)展道路懷有極大的興趣……沒能當成國際貨幣基金組織的第一任總裁”并結合所學可知，二戰(zhàn)在19459194512A項。材料不能說明蘇聯(lián)的計劃經B項；布雷頓森林體系是美國主導建立的國際貨幣金融體系，與美國C項；D項不符合材料主旨，排除。二、非選擇題：共52分。13、14題為必考題，每個試題考生都必須作答。15－17題為選考題，考生根據要求作答。(一)必考題：共37分。13．(2019·山西晉中5月調研)閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料一191879年，紐約市通過專門1908其他城市更是一拖再拖。一戰(zhàn)期間，聯(lián)邦政府實施了兩項戰(zhàn)時應急住房計劃，為工人和軍人家庭建造公共住房。2030年代，聯(lián)邦政府開始擴大在一戰(zhàn)時期的做法。1934193721640套。1937年，美國國會通過《美國16.8萬個建筑90%的資助?！幾酝跣瘛睹绹鞘邪l(fā)展模式：從城市化到大都市區(qū)》等材料二住房問題不僅是經濟問題，也是關系國計民生的重大社會問題，一直受到政府和民眾的普遍關注。19881月國務院召開了“第一次全國住房制度改革工作會議”，2月批準印發(fā)了住房制度改革領導小組《關于在全國城鎮(zhèn)分期分批推行住房制度改革的實施方1994718日，國務院下發(fā)《關于深化城鎮(zhèn)住房制度改革的決定201978720042557個相關產業(yè)的產出增加，產生了廣泛的行業(yè)推動力?！幾再Z康、劉軍民《中國住房改革背景的住房保障：演進與發(fā)軔》20生的積極作用。(12分)20度改革的不同之處，并說明我國住房制度改革的原因。(13分)答案(1)變化：由自由放任到國家調節(jié)；由間接調控到直接管理；由臨時性措施到長期性政策。(6分)有利于穩(wěn)定資本主義制度；為打敗法西斯奠定了一定的基礎。(6分)(2)市場在住房分配中的作用；房地產市場帶動相關產業(yè)的發(fā)展。(7分)原因：住房是關乎經濟和民生的重大問題；經濟體制改革和城市化進程發(fā)展的需要；舊有的住房制度影響國家發(fā)展；住房分配不均，供應不足，單位建房、實物分配，政府財政負擔重等。(每點2分，共6分，其他答案言之有理也可酌情給分)解析第(1)“1879年，紐約市通過專門法案倡導新式住房設計，改善貧民住房情況，但直到1908拖再拖”“2030193721640套”得出由自由放任到國家調節(jié)；據材料一“1934193721640套。1937國國會通過《美國住房法”間接調控到直接管理；據材料一“一戰(zhàn)期間，聯(lián)邦政府實施了兩項戰(zhàn)時應急住房計劃，為工人和軍人家庭建造公共住房”“到二戰(zhàn)結束時，該署為16.8萬個建筑單元提供了90%的資助”得出由臨時性措施到長期性政策。第二小問積極作用，聯(lián)系時代背景，可從緩和階級關(政治)(經濟)以及為打敗法西斯奠定基礎等角度入手。第(2)問，第一小問不同之處，據材料二“標志著住房制度改革進入了整體方案設計和全面試點階段……標志著改革已進入深化和全面實施階段”得出注重整體規(guī)劃，逐步推進；據材料二“單位建房實物分房的舊體制被打破，住房貨幣分配制度逐步發(fā)展”分配由實物分配到貨幣分配的轉變；據材料二“市場在資源配置中的基礎性作用得到確立和越來越充分的發(fā)揮”“57業(yè)的產出增加，產生了廣泛的行業(yè)推動力”得出房地產市場帶動相關產業(yè)的發(fā)展。第二小問原因，據材料二“住房問題不僅是經濟問題，也是關系國計民生的重大社會問題，一直受到政府和民眾的普遍關注”并結合所學得出住房是關乎經濟和民生的重大問題；結合所學，從經濟體制改革，舊有的住房制度影響國家發(fā)展，住房分配不均、供應不足以及政府財政負擔重等角度思考回答。14．(2019·河北衡水中學四調)閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料18401911年辛亥革命的爆發(fā)是為近代國家觀念在中國醞釀、產生與轉型的時期。在中國兩千多年的宗法專制社會中，傳統(tǒng)的國家觀念根深蒂固地支配著朝野，深植于民心的是“朕即國家”“用夏變夷”“民為邦本”的“華夏中心論”和“君權神授論”。鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)動搖了這一傳統(tǒng)國家觀的至尊地位，近代的先覺士大夫林則徐、魏源、徐繼畬等仁人志士開始將目光轉向世界，把中國的概念由“天下”回歸為“國家”?！疤煜隆睂ⅰ盎食蓖卣怪痢昂?970出國開明使臣和早期維新人士的宣傳中逐漸輸入到中國。而甲午戰(zhàn)爭的喪權辱國、亡國滅種的切膚之痛則成為中國近代國家觀念的催化劑。從維新領袖康有為、梁啟超到激進青年陳獨秀紛紛都聚焦于國家問題，不約而同地解析闡述國家要素理論……從而初步實現(xiàn)了中國近代國家觀念由傳統(tǒng)向近代的轉型。——摘編自尚紅娟《論近代中國國家主權的缺失》結合材料，運用中國近代史的相關知識，從“近代國家觀念”的角度自擬一個具體論題并進行闡述。(要求：論點明確、史論結合、邏輯清晰)答案(示例)論題：民族危機推動近代國家觀念的傳播。(2分)闡述：鴉片戰(zhàn)爭之前，國人深植于心的是“華夏中心論”的傳統(tǒng)國家觀。鴉片戰(zhàn)爭打開了中國國門，一批介紹外國歷史、地理的著作問世，打開了國人了解世界的窗口，他們開始摒棄“天朝上國”的守舊意識。19世紀末，甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，中國民族危機深重，主權在民、三權分立等西方資產階級國家觀念的一些基本要素，從理論上構建了中國資產階級國家學說的基本框架。在革命浪潮中，孫中ft創(chuàng)立的三民主義政治綱領充分展現(xiàn)了建設民實現(xiàn)了傳統(tǒng)的皇朝體制向近代民族國家的艱難轉型。(8分)結論：隨著民族危機的不斷加深，近代中國國人民族意識進一步覺醒；近代意義上的國家觀念也從西方引入，并通過各種渠道不斷傳播，對中國建構現(xiàn)代國家發(fā)揮了重要的啟蒙作用。(2分)解析本題為開放型試題。依據材料可得出“民族危機推動近代國家觀念的傳播”的論題。然后依據材料“傳統(tǒng)的國家觀念根深蒂固地支配著朝野，深植于民心的是……‘華夏中心論’和‘君權神授論’”“鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)動搖了這一傳統(tǒng)國家觀的至尊地位”“甲午戰(zhàn)爭的喪權辱國、亡國滅種的切膚之痛則成為中國近代國家觀念的催化劑”并結合所學知識進行闡述論證，最后得出結論。(二)選考題：共15分。請從3道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。15．(2019·湖南百萬大聯(lián)考)[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸](15分)材料6年，且“四二”分段，90%的小學生只能讀完初19515年，實行一貫制。19526“族地區(qū)、游牧區(qū)及個別經濟文化特別落后的地區(qū)可以推遲實施外，其他地區(qū)，不分城鄉(xiāng)，爭1957年秋季，小學全部改為五年一貫制”。1954年通過的《政務院關于改進和發(fā)展中學教育的指示》規(guī)定：“以社會主義思想教育學生，培養(yǎng)他們成為社會主義社會全面發(fā)展的成員。中學教育不僅要供應足夠合格的新生，并且還要供應對國家生產建設具有一定政治覺悟、文化教養(yǎng)和健康體質的新生力量。因此中學畢業(yè)生，除部分根據國家需要升學外，大部分應該積極從事工農業(yè)生產勞動或其他建設工作?！薄幾詣⒐鹆帷督▏粮母镩_放前義務教育學制改革的歷史研究(1949－1976年)》根據材料并結合所學知識，概括新中國成立初期中、小學教育改革的特征。(6分)(9分)答案(1)特征：注重學生的全面發(fā)展；中學教育改革重視思想政治教育；強調升學和就業(yè)的雙重目的。(每點2分，共6分)(2)意義：有利于勞動人民子女接受完整的基礎教育；有利于培養(yǎng)社會主義建設人才，滿足當時經濟建設的需要；推動了基礎教育的發(fā)展；適應了鞏固新生政權的需要。(39分，答出三點即可)解析第(1)“提供全面的基礎教育“中學教育的目的，是以社會主義思想教育學生”，可見中學教育改革重視思想政治教育；由材料“”，可見強調升學和就業(yè)的雙重目的。第(2)問，由材料“提供全面的基礎教育”，可見有利于勞動人民子女接受完整的基礎教育；由材料“供應對國家生產建設具有一定政治覺悟、文化教養(yǎng)和健康體質的新生力量”“培養(yǎng)他們成為社會主義社會全面發(fā)展的成員”，可見有助于鞏固新生政權。16．(2019·晉冀魯豫中原名校三聯(lián))[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平](15分)材料19411289日，中國政府正式對日宣戰(zhàn)，蔣介石還分別照會羅斯福、丘吉爾、斯大林，建議由中、美、英、蘇、荷五國訂立聯(lián)盟作戰(zhàn)計劃，由美國領導執(zhí)行。羅斯福16日復電，主張在重慶召集聯(lián)合軍事會議，即反軸心各國組織由中、美、英、蘇、荷諸國代表參加的軍事會19421126同行動的宣言，即《聯(lián)合國家宣言“保證運用其軍事與經濟之全部資源”對抗法西斯國家，并且保證“不與敵國締結單獨之停戰(zhàn)協(xié)定或和約”?！幾詮埡ｙi主編《中國近代通史(第九卷)》根據材料并結合所學知識，說明中國為國際反法西斯同盟建立做出的努力。(8分)(2)根據材料并結合所學知識，簡析中國積極參與國際反法西斯同盟建設的作用。(7分答案(1)提議反法西斯國家一致對法西斯國家作戰(zhàn)，并正式對日宣戰(zhàn)；建議美國領導訂立聯(lián)盟作戰(zhàn)計劃；參與簽署對軸心國共同行動宣言。(8分)國際地位；有利于世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成；為世界反法西斯戰(zhàn)爭逐漸走向勝利奠定了基礎。(7分)第(1)問，根據材料信息“1941128日，中國政府召集特別會議，決定對國際戰(zhàn)局之方針”“129”“19421126國，由中、英、美、蘇四國領銜，簽署聯(lián)合國家對軸心國共同行動的宣言”等概括即可。第(2)問，根據材料信息和所學知識，從改變中國孤立抗戰(zhàn)處境、增強抗戰(zhàn)必勝信心、促成反法西斯統(tǒng)一