班主任工作實習計劃范文八篇

優(yōu)選班主任工作實習計劃范文八篇班主任工作實習計劃篇1初一年級是學生從小學生向初中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學生對初中學習、生活等方面的適應能力各有差別，特別是沉重的學習任務可能會讓一些學生感覺壓力倍增，進而對初中學習感覺手足無措。為了進一步指引班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分發(fā)掘?qū)W生的智慧潛能，培育所帶班級“團結(jié)、開朗、謹慎、修業(yè)”的班風，現(xiàn)擬訂實習時期(八周)的工作計劃以下：一、班級狀況剖析：班主任工作實習班級——初一xx班的各方面狀況來看，本班整體仍是不錯的。全班共有77位同學，班風踴躍健康，學生踴躍團結(jié)，班干部的工作能力較強，責任心較強，能輔助班主任辦理班級大小事情，同學聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大多半學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不可等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比仍是比較準時，早讀課和課間操各同學都恪守紀律，清晨和下午臨時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早走的現(xiàn)象;平時上課時期查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不恪守講堂紀律的行為，本學期應進一步培育學生優(yōu)異的學習習慣，爭取指引個別學生有顯然進步，勇敢松手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織指引工作，最大限度的創(chuàng)立一個團結(jié)、踴躍、先進的班集體。二、實習時期班主任工作目標：1、指引學生進一步培育優(yōu)異的行為習慣和學習習慣。培育學生熱愛勞動，保護班集體榮譽的思想觀點。2、建立優(yōu)異班風,完美班級管理制度，凝集發(fā)掘班級各方力量，提高班級整體水平。3、增強學風建設，培育學習興趣，明確學習重要性，側(cè)重學法指導，提高學習效率。4、輔助原班主任指導培育班級小干部。5、與學生和睦相處，成立亦師亦友的新式師生關(guān)系。三、針對以上目標與任務采納的主要舉措和方法：(一)抓勤學生的思想工作針對個別學生進行耐心的講話,直到卓有成效。多多認識關(guān)懷學生,努力開導學生,全力做好意理專家和指引者。利用空余時間到班里面與學生交流,常常與學生講話,認識班中的發(fā)展趨向，實時與原班主任老師交流狀況,一致思想，做勤學生的思想工作。(4)對一些要求長進的學生要充分調(diào)換他們的踴躍性,鼓舞他們再上一個臺階。(二)慣例工作:堅持早讀課，正午進校時間到教室跟從，向?qū)W生認識班情，察看學生自習狀況，向?qū)W生認識學生。在紀律方面，鼓舞學生恪守各方面的紀律，如佩戴?？ā⒋┬７?、食堂紀律、課間紀律和集合紀律等。在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度，堅持每日早中晚三次到課室巡視值日生搞潔凈狀況。指導培育班級干部的組織管理能力，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威望，鼓舞班干部勇敢工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上獲得更大進步，在紀律上言傳身教，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身旁得力的左右手。(三)學風建設:1、與各門學科的任課教師進行交流，認識學生學習狀況，做好協(xié)調(diào)工作。2、針對特別學生，展開特別教育。對待學習成績?nèi)酢⑿袨榱晳T差、自控力差的學生，要與原班主任商議，認識學生的狀況，經(jīng)過察看、與學生談心、聽取各方建議，再依據(jù)學生自己的狀況，擬訂培育計劃，以一顆真摯的心，激勵他們。3、增強對學生綜合能力的培育，踴躍培育學生的創(chuàng)立精神，利用主題班會或團日活動等展開形式多樣的活動。四、詳細安排(包含周次、內(nèi)容、達成狀況及成效剖析)：第一周：經(jīng)過與原班主任談話，認識初一xx班學生的基本狀況，包含班級學生狀況、各層次學生的構(gòu)成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生狀況以及紀律問題，熟習班級制度，側(cè)重認識個別學生的狀況。同時要擬訂班主任工作計劃。經(jīng)過與個別學生聊天等方式認識和熟習學生，察看學生的學習習慣與態(tài)度。第二周：配合原班主任管理班級平時事務，察看確立要點指導學生的名單，做好全班同學的基本狀況記錄;輔助原班主任管理班級事務，學習如何指導班干部辦理班級平時工作。第三周：輔助原班主任管理班級事務，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會，以電影的形式向?qū)W生展現(xiàn)，激勵學生斗志。第周圍：針對班級出現(xiàn)的問題，擬訂計劃，并實行。確立要點認識的學生名單，擬訂培育計劃，并開始實行。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生狀況，為爭評優(yōu)異班集體出謀獻策。第五周：舉行“誠信”的主題班會，依據(jù)班級的實質(zhì)狀況，指引學生認識到誠信不不過是一種美德，更是一種責任，是學生有更強的責任心，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想，同時培育班干部的活動組織協(xié)。班主任工作實習計劃篇2一、班級基本狀況本班是高一年級的一般班，中考入學成績在全級為中等偏下。全班共有學生58人，此中女生27人，外宿生9人。班上男生較為活躍，大多半女生較為寂靜，外宿生和內(nèi)宿生交流較少，學生之間仍比較陌生，班級凝集力不強。學習水平錯落不齊，很多學生勤勞勤學，并且愿意相互學習，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣。大多半同學深感高中學業(yè)沉重，學習壓力較大。學生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學較差。講堂氛圍活躍，思想發(fā)散，學生都比較聰慧，可是玩心太重，班風不是很好。班干部的踴躍性不夠高，工作不夠踴躍主動，部分班干部沒有言傳身教，沒有很好地輔助班主任管理班級。二、主要任務：1、建立優(yōu)異班風，完美班級管理制度，發(fā)掘班級各方力量，增強集體凝集力，培育學生的集體榮譽感和主人翁精神。2、增強學風建設，培育學習興趣，激發(fā)學習動力，側(cè)重學法指導，提高學習效率。3、利用好每周一次的主題班會，指引學生進一步培育優(yōu)異的行為習慣和學習習慣，提高班級的整體水平。4、輔助原班主任培育班級小干部，使其成為得力小助手。5、做好轉(zhuǎn)變后進生工作，經(jīng)過察看、與學生談心、聽取各方建議，再依據(jù)學生自己的狀況，擬訂培育計劃，以一顆真摯的心，激勵他們。6、增強對學生綜合能力的培育，踴躍培育學生的創(chuàng)立精神，組織學生踴躍參加學校組織的各種活動，培育學生的參加意識，提高綜合素質(zhì)。一、班級狀況剖析高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，恰好均衡。正午留校的學生有23位。作為直升班——整年級最好的班級，其余班級都將一班作為標準。若一班做得好，其余班級認為這是理所自然;若一班做得不好，則會成為其余班級諷刺的笑話。所以，不管是教師仍是學生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。除了極個別學生之外，大多半學生是以優(yōu)異的成績進入一班的?？墒牵麄兊膶W習方式仍舊處在初中階段，沒有適應高中的高強度學習。一旦碰到學科的單元測試，面對不堪目擊的成績，他們又感覺倍受打擊，進而迷惑、徘徊，手足無措。所以，趕快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師重申時就做好，若不重申則不做?？墒?，有極個別學生(如唐一茗)，堅持每日用抹布將黑板、講桌擦得干潔凈凈?？梢姡兄ち野嗉墭s譽感的學生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡漠的學生對班級的各項事務置若罔聞。所以，增強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識，讓每位學生自發(fā)、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。綜上所述，為了保證班級向著健康、踴躍向上的優(yōu)異方向發(fā)展，就應當團結(jié)全部能夠團結(jié)的力量，讓每位學生都參加進來，自覺地為班集體做事。讓這類自覺成為習慣，逐漸的，一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都瓜熟蒂落了。二、班級建設目標1、指引學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、優(yōu)異的心理素質(zhì)以及優(yōu)異的行為習慣;重視學習方法，重申學習效率，側(cè)重細節(jié)，讓一班的優(yōu)異成為一種習慣。2、幫助學生建立集體榮譽感，增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。3、指導學生養(yǎng)成優(yōu)異的人文修養(yǎng)，促進班級優(yōu)異班風、學風的形成。整體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的優(yōu)異氛圍。三、班級建設舉措及詳細步驟(一)慣例要求及舉措1、爭取全班學生能夠提早5分鐘進教室，根絕遲到現(xiàn)象;同時，清晨收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。2、的確落實衛(wèi)生值日制，每日的衛(wèi)生狀況由當日值日學生全權(quán)負責，要達到教室的每一個角落都是潔凈整齊的，講桌是一干二凈的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。3、正午歇息時間要保持教室的寂靜，的確保證教室是個供給歇息的優(yōu)異場所。4、課間出操以及眼保健操必定要保證每個學生都要做好，不可以被值勤老師扣分。5、指導培育班級干部的組織管理能力，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時親密關(guān)注班干部與大多半學生的關(guān)系，防備班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。舉措：堅持早讀、課間操、眼保健操以及正午靜校時間、自習課時間到教室跟從，實時關(guān)注學生狀況，認識班級狀況，監(jiān)察檢查班級的衛(wèi)生、紀律。(二)做勤學生的思想工作1、關(guān)懷學生，真實的從學生的角度去認識學生、理解學生。在平時的言行舉止中流露出對學生的關(guān)愛，讓學生領會到教師對他們的深切希望。2、利用課余時間與學生講話，認識班級動向，并實時做出適合干預，保證班級向著踴躍健康的方向發(fā)展。3、鼓舞學生，幫助學生成立自信心，擺正心態(tài)，正直學習態(tài)度。4、關(guān)注特別學生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大友善大團結(jié)大暖和。(三)班風、學風建設1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警語，整齊、雅觀，既能歡樂身心又能在思想上鼓勵學生。2、展開“小小念書角”活動，形成全班愛念書的優(yōu)異氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特點。3、聯(lián)合學生上課狀況以及作業(yè)達成狀況，認識各個學生的學習狀況。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特別問題特別辦理，如自制能力較差、學習態(tài)度不好等學生可對其進行個別教育。4、利用讀報時間或班會課，展開“學習氛圍的培育”主題的議論，全班學生出謀獻策。四、詳細安排第一周：認識學生狀況、班級狀況，包含學生人數(shù)、入學成績、家庭狀況，正午留校學生人數(shù)，班干部成員等;跟從班主任，認識班級事務，清楚實習班主任的工作要求。第二周：組織展開“小小念書角”活動，每位學生起碼從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學生開始籌辦。別的，嚴格監(jiān)察衛(wèi)生、紀律問題，并且開始籌辦下周的運動會事宜。第三周：本周班級的重心是運動會的籌辦工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都一定一一部署到位。堅持出席監(jiān)察、指導運動會入場式的排演。舉辦運動會時，全部事務應井井有條的進行，做到有序指導，包含稿件的傳遞、會場的潔凈、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。第周圍：國慶節(jié)，重申學生注意人身安全及財富安全，不管是出門游樂仍是在家歇息，都時刻警惕安全問題。第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，要點抓學習，增強學風建設。第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別指導。學習很好的學生，要幫助其做好意理工作，增強其心理素質(zhì)，防止過于緊張而發(fā)揮失態(tài);學習基礎較單薄的學生，鼓舞其全力做好復習工作，全力一搏，不可以自輕自賤。第七周：下周將進行考試，可向?qū)W生介紹合理復習的方法及策略。第八周：考試周班主任工作實習計劃篇3實習時間只有八周，可是僅有的八周班主任工作也要盡可能做到最好。所認為了很好地達成實習時期的班主任工作，同時在配合原班主任工作的基礎上，使我們一班更好地發(fā)展，我特地寫了這份工作計劃！一、班級狀況剖析本班初二（4）班共有58位同學，此中男生28人，女生30人，住宿生25人（男生12人，女生13人），半走讀生有11人。整體來看，本班同學都很活躍，上課氛圍不錯，班風是踴躍向上的?？墒牵瑢W們的學習效率不高，所以指引他們找到適合的學習方法至關(guān)重要。部分班干部能夠特別負責地達成自己的工作，關(guān)于輔助班主任工作起著特別要點的作用?？墒牵麄兊墓ぷ餍视悬c兒低，大體是因為工作方法有待改良。甚至有些班干部不可以自己，連自己的行為都沒法拘束。還有部分同學不聽從班干部的領導，部分同學不肯意搞潔凈，不喜愛勞動。所以，幫同學們養(yǎng)成正確的勞動觀點和集體觀點很重要。也希望在我們共同的努力下，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€團結(jié)、踴躍、修業(yè)的班集體。二、工作原則1、協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關(guān)系我們的實習時間只需八周，所以，在工作時必定要按照原班主任的工作原則，與班主任協(xié)調(diào)好工作關(guān)系，將班級管理的更好、使學生養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣，班級形成優(yōu)異的學習氛圍。不然，在我們走開時將對班級形成較大的影響，給班主任的工作帶來必定的麻煩。2、對學生要寬容本班的大多半同學來自市里，他們的思想比較活躍，逆反心理很強；思想不夠成熟，又趨于早熟，而行動常常比自己的思想落伍，自制能力很差。所以，在講堂上，自修時間或許潔凈衛(wèi)生時都很簡單懶散；在其余事情上又很簡單因為經(jīng)驗不足出錯。假如對他們不過一味地很兇，很嚴格，因為逆反心理很強他們反而會頂嘴老師，會跟老師對戰(zhàn)，教育的成效可能會事與愿違。所以，我在工作時，只需學生對我有了最基本的尊敬，我都會以一顆很大的寬容心去包含他們，選擇適合的方法教育他們。3、對班干部要相信，但也要賜予適合的指導班干部是班主任的重要助手，幫忙辦理著班級的大小事務。同學們都是高一學生了，一年或許兩年后，他們就是成年人了，所以關(guān)于他們的工作能力要賜予充分的必定，關(guān)于他們要有充分的相信，好多事情都能夠交給他們自己去辦理，要勇敢的松手?？墒?，班干部畢竟還不可熟，經(jīng)驗不足，所以在好多事情上，工作方法可能存在必定的問題。不懂得自己身有責任時必定要言傳身教的道理，所以，在松手的同時賜予適合的指導是很要必需的，有利于他們更快、更好地成長。三、奮斗目標及相應舉措1、幫助同學們?yōu)槔硐氩迳铣岚颉Ｖ笇麄優(yōu)樽约航⒁粋€吻合自己的理想就顯得特別重要。所以，我打算開一個主題為“為自己的理想插上翅膀”的主題班會，幫助他們找尋自己的理想，并找出為自己的理想插上翅膀的方法。2、提高本班的學習氛圍。這是一個一般班，同學們的入學成績比實驗班要低好多，所以學習氛圍顯然很淡漠。關(guān)于認真學習的同學，他們特別需要一個很好的學習環(huán)境，同時需要很強的自制力。而關(guān)于沒有動力學習的同學，因為沒有好的學習氛圍的熏陶，他們更是不可以將自己投入學習中。而關(guān)于上課老是說話的同學，正是他們將學習氛圍再三淡化。這樣看來，創(chuàng)立濃重的學習氛圍就顯得重要且艱巨了。我將從以下幾方面做起：1）開主題班會“為自己的理想插上翅膀”，幫部分同學找尋學習的動力；2）找尋適合方法，戰(zhàn)勝同學們身上的學習惰性心理，讓他們知道勤勞的重要性。3）學生的學習效率廣泛偏低，這是學習方法不妥的原由。所以，指引他們?nèi)フ覍みm合自己的科學的學習方法。4）常常到班里看看，監(jiān)察同學們學習，特別是去發(fā)現(xiàn)愛搗蛋的學生，賜予必需的教育，希望能夠幫助他們多學習一些課本知識。5）給各科課代表開會，議論解決的方法，將責任下放到各科課代表。3、培育一批能干的班干部，幫助他們建立威望有些班干部非產(chǎn)認真負責，可是工作方法不妥；有些班干部身在其位，不謀其職；大多半班干部沒有楷模意識。所以，我將在適合的時間給他們開會，議論一個班干部究竟應當是什么樣子的。并且在發(fā)現(xiàn)他們的工作有問題時賜予適合的指導。當他們的工作的確做得很好時，在同學們的心中自然有了威望，大家也會比較簡單聽從他們的領導。4、增強班級凝集力一個班就是一個大家庭，當這個班的發(fā)展很好時，每一個人的發(fā)展自然會很好的。他們在成長過程中是相互影響、相互促進的。所以，每一個人都要有較強的集體觀點，熱愛這個家，盡可能的為家的進步獻出自己的綿薄之力。在衛(wèi)生大打掃時有同學偷懶，在儀容儀表檢查時有同學不聽話很倔強，不只害到自己，也害到整個班的德育分。所以，我將開一次“這時花開—吾愛一班”的主題班會，希望狀況有所改良。5、幫助同學們養(yǎng)成優(yōu)異的平時行為習慣有些同學甚至幾日不洗衣服；有些同學順手亂扔紙團；有些同學高聲粗口罵同學；有些同學很懶散。所以希望經(jīng)過到宿舍抽查，個別教育同學，能夠幫助他們養(yǎng)成優(yōu)異的平時行為習慣。6、留神察看特別學生，進行特別教育有些同學偏科，有些同學自制力差，有些同學拍拖等等。我將留神察看，運用適合的方法進行個別教育。班主任工作實習計劃

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4一、基本狀況本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科均勻分：語文57，英語57，總的來說，這個班的學業(yè)成績是比較低的，并且也不及

76.5，數(shù)學1班的學業(yè)成績好。可是這個班好多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓，好多學生都是藝術(shù)專長生，特別有才干，并且要常常在父親母親的陪伴下出門旅行，見解廣。也就是因為是藝術(shù)專長生，所以好多學生都不花心思在文化課上邊。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的狀況。在前兩周的實習中，我基本上解了初二(2)班學生的基本狀況。這個班的班級的凝集力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監(jiān)察不強，班干部沒有起到典范的作用。表此刻以下方面：1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，可是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很搪塞了事，或是在抄錄他人的作業(yè)，借作業(yè)給同學抄。仿佛自己沒有必需對自己負責同樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)察，就算是有班委在講臺上看著，成效也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自感覺為自己班級著想，立刻去潔凈，而是推辭責任的認為這個是值日生的任務，跟自己有什么關(guān)系!2、男女比率失衡，本班男生19人，在兩個班藝術(shù)班中是比許多的，而女生有30人，占了絕大多半?？墒沁@個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年紀的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是寂靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。3、班干隊伍伍沒有起到很好的帶頭作用，好多時候沒有言傳身教，反而參加同學的違紀行為，常常帶頭不造作業(yè)，睡覺和起哄。二、主要任務知音知彼，百戰(zhàn)百勝第一、認識、熟習學生：1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學生的檔案看完，并記著每位學生的特別狀況，特別留神后進生。2、記著所有學生的名字，座位表和班干部，察看他們每日的表現(xiàn)，包含有無值日，做兩操時能否定真，上課時的表現(xiàn)等。3、認真批閱他們的作業(yè)和試卷，寫好考語。從中也獲得許多信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有部署的作業(yè)也達成了。班主任工作實習計劃篇5一、班級基本概略六(2)班本學期有41名學生，此中男生22名，女生19名，23名當?shù)貙W生，名外處學生。班里大多半學生上課能踴躍回答下列問題，有勤苦研究精神，但班里學生成績兩級分化，中間力量單薄，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學基礎太差，學習態(tài)度不踴躍。二、本學期工作舉措1、組織學生踴躍參加學校的各項活動，力求在各項活動中獲得好成績。2、展開德育科研課題、個案剖析及主題班會課的開設。確立由班干部主持的每周工作總，達到學生自主管理的目標。3、利用班會對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。4、組織學習小組，成立互幫互學的學習體制。5、按期與學生談心交流，認識學生的思想動向，實時勸導解決學生的問題。6、抓好班級每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生潔凈工作;根絕遲到、逃課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。7、落實每個月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量，創(chuàng)立優(yōu)異的'學習氛圍，建立優(yōu)異的班級文化。8、按期展開學習活動，培育學生優(yōu)異的學習態(tài)度和方法。9、展開有利的文體活動，促進學生的身心健康發(fā)展。班主任工作實習計劃篇6炎炎炎暑，我們又迎來了新的學期。經(jīng)過以前和學生兩年的磨合，此刻我的學生已經(jīng)是初三學生了，和兩年前對比，學生的高升體重都有很大的變化了，行為習慣有了很大的改變，成績也有了很大的提高，可是，本期從其余兩個班又轉(zhuǎn)來了十幾個走讀生，并且是雙差生，這給我的班主任工作提出了巨大的挑戰(zhàn)。我深知：有壓力才有動力，為學生付出是我們當仁不讓的責任和義務，我將在前兩年的基礎上盡量持續(xù)我們班以前的“奇觀”。青春期的學生是躁動的，此后的道路將會如何，就要看教師如何指引了。我作為初三班主任，必定會傾盡全力，將學生帶到最好的軌道中來的，我相信自己能夠做好！一、指導思想：全面貫徹黨的教育目標，深刻領悟掌握住《中學生德育綱領》的方向，聯(lián)合學校德育工作的要求，側(cè)重工作的科學性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。經(jīng)過各項活動的開發(fā)，落實教課計劃，并做勤學?！嗉墶议L的橋梁交流，相互支持配合工作。二、工作要點：1、我作為一名新組班的班主任，要增強班集體教育和班風形成教育，不停更新教育觀點，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調(diào)換學生的踴躍性、主動性，激發(fā)創(chuàng)立性和創(chuàng)新性。2、德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。3、做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、建立自信心。4、針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的交流工作。5、運用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣——樹正氣——興隨和——育靈氣），增強班級內(nèi)凝集力，創(chuàng)立優(yōu)異班集體。6、進行愛國主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。7、讓學生都來參加班級管理。8、展開多次主題班會，以及豐富的課余活動，培育學生多方面的才能。9、展開：“走出去，獻愛心，參加實踐”等活動，抓住機遇來提高學生素質(zhì)教育。10、架起一座交流的橋梁（學?！獙W生——家庭）。三、工作舉措：1、班主任一定更新教育觀點，建立新的教育觀，增強意識，要擁有激烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自己素質(zhì)：（1）職業(yè)道德素質(zhì)a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自己為范，為人師表。2）學問素質(zhì)：a：扎實的專業(yè)。b：廣闊的其余學科涵養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學理論。3）能力素質(zhì)：a：較強的組織能力。b：開辟創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往能力。4）健康的心理素質(zhì)。2、做勤學生心理健康教育工作。1）經(jīng)過“班主任信箱”認識學生。2）與學生談心，做學生的貼心朋友3）開設專題知識講座，增強心理指引。4）召開主題班會，加深自我認識。5）做好“后進生”的轉(zhuǎn)變工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是彼岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的建立?！卑嘀魅喂ぷ鲗嵙曈媱澠?一、班主任實習工作目的：1．實習過程中熟習班主任的工作極其基本要求，學會依照學生特點擬訂班主任計劃。并在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級，使學校培育目標詳細化、階段化，以保證學生的健康成長。在班主任工作實習中，環(huán)繞“教書”“育人”雙方面，努力提高學生的學習興趣，學習能力，并培育其探究創(chuàng)新精神；增強對學生進行思想教育，如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，幫助學生形成團結(jié)向上的優(yōu)異班風，有效提高學生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì)。增強師生及同學之間的交流，幫助學生解決思想上、學習上及生活上的困難。二、班主任實習工作舉措：做好班主任平時工作。1）經(jīng)過早自習的監(jiān)察，培育學生優(yōu)異的學習習慣，創(chuàng)立優(yōu)異的學習氛圍。（2）抓好衛(wèi)生管理工作，根絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象。3）敦促學生到操場做課間操，鍛煉身體。4）敦促學生做眼保健操，愛眼護眼。5）指導晚自習，幫助學生解答疑難。6）查寢：認識學生的歸寢狀況、就寢紀律和衛(wèi)生狀況。與學生交流，認識學生思想、學習狀況，并對學生進行有針對性的個別教育。每周召開班務會并依據(jù)班級狀況召開主題班會，讓學生在班會中完美個人學習和生活