部編版小學(xué)道德與法治六年級上冊第2課《憲法是根本法》教學(xué)設(shè)計(jì)+練習(xí)題（含答案）

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）部編版道德與法治六年級上冊2憲法是根本法教學(xué)設(shè)計(jì)課題憲法是根本法第一課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)憲法意識，尊重憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。2、能力目標(biāo)：能夠通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等加深對憲法的了解和認(rèn)識。3、知識目標(biāo)：感受憲法日，理解憲法日設(shè)立的必要性和重要性，樹立憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威。重點(diǎn)理解憲法日設(shè)立的必要性和重要性。難點(diǎn)在日常生活中做到尊重憲法、維護(hù)憲法權(quán)威。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、提問：每年的12月4日，你知道是什么日子嗎？2、回答：國家憲法日。3、導(dǎo)入語：憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個(gè)國家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個(gè)國家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。今天，讓我們一起走進(jìn)國家憲法日，來感受一下憲法的魅力。思考并回答問題。提問導(dǎo)入。講授新課1、憲法日知識大搶答：（1）為什么12月4日這一天，被確定為了憲法日呢？（2）你知道我國是在哪一年確定12月4日為憲法日的嗎？（3）憲法日會開展一些怎樣的活動(dòng)呢？2、播放視頻《國家憲法日》3、小提示：我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國將12月4日設(shè)立為國家憲法日，并通過多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)。4、小鏡頭：走近國家憲法日（課本第13頁）5、小小分享會：你和陳飛平有一樣的發(fā)現(xiàn)嗎？你所在的學(xué)校、小區(qū)等會在憲法日當(dāng)天開展哪些憲法宣傳活動(dòng)呢？6、感受憲法日：（1）播放視頻《山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)憲法日活動(dòng)》（2）憲法日宣傳活動(dòng)7、小討論：有人認(rèn)為，設(shè)立國家憲法日完全沒有必要，大多數(shù)的憲法日活動(dòng)都是沒有實(shí)際作用的。通過對憲法日的感受，你覺得設(shè)立憲法日有必要嗎？請你說說你的觀點(diǎn)和理由。8、總結(jié)：設(shè)立憲法日的重大意義（1）形成尊重憲法的氛圍（2）讓憲法意識植根人心，捍衛(wèi)人民奮斗成果①介紹第一部憲法的制定歷程（課本第15頁）。②小討論：從第一部憲法制定的歷程中，你感受到了什么？③回答：憲法來之不易，是人民奮斗的結(jié)果。9、過渡語：憲法來之不易，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)憲法。為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國家憲法日都有活動(dòng)主題。請你查一查，說說它們的含義。10、活動(dòng)園：五年憲法日主題。11、資料搜查員：請你查閱一下相關(guān)的資料，了解更多與國家憲法日相關(guān)的知識，并分享一下你的所得。12、分享歸納：憲法日小知識。13、小貼士：一些國家的憲法日。14、大開眼界：世界各國憲法日是怎么過的？15、觀察與思考：從對國外憲法日及憲法日活動(dòng)的了解當(dāng)中，你感受到了什么？14、小感悟：每個(gè)國家都十分重視本國的憲法，通過開展各式各樣的憲法日活動(dòng)，幫助人們樹立憲法意識，從而形成崇尚憲法的良好社會氛圍，維護(hù)憲法權(quán)威。而我們也更應(yīng)該在日常生活中學(xué)習(xí)憲法、加強(qiáng)對憲法的了解和認(rèn)識。15、展示圖片：除了憲法日意外，其他時(shí)間各中小學(xué)也開展許多活動(dòng)，學(xué)習(xí)憲法。搶答。分享自己在憲法日的所見所聞。討論，發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。分享自己搜查到的相關(guān)資料。搶答的方式更能吸引學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的參與度，為本節(jié)課奠定良好的氛圍。通過分享見聞加深對憲法日的感受。通過討論，形成對憲法日的正確認(rèn)識，懂得設(shè)立憲法日的必要性和重要性。通過對其他國家憲法日的了解，知道各國都十分重視憲法日的宣傳和教育，鼓勵(lì)學(xué)生在憲法日以外的時(shí)間也要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、維護(hù)憲法尊重、推動(dòng)憲法實(shí)施。課堂小結(jié)國家憲法日，一年只有一天。但我們對憲法的認(rèn)識，不能止于這一天。通過豐富多彩的憲法宣傳教育活動(dòng)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法，了解憲法。在社會生活中，我們更要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施?？偨Y(jié)提升板書感受憲法日1、感受憲法日2、憲法日的重要性部編版道德與法治六年級上冊2憲法是根本法教學(xué)設(shè)計(jì)課題憲法是根本法第二課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立憲法至上的意識，遵守憲法。2、能力目標(biāo)：能夠正確區(qū)分憲法和其他法律的關(guān)系。3、知識目標(biāo)：知道憲法是我國的根本法，具有最高的法律效力，正確認(rèn)識憲法與其他法律的關(guān)系，樹立憲法至上的意識，在日常生活中做到遵守憲法。重點(diǎn)能夠正確區(qū)分憲法和其他法律的關(guān)系。難點(diǎn)道憲法是我國的根本法，具有最高的法律效力，樹立憲法至上的意識。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻《我和憲法的故事》2、毛澤東語錄：一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是根本大法。3、導(dǎo)入語：為什么說憲法是母法，是國家的根本大法，是治國安邦的總章程呢？思考。視頻導(dǎo)入。講授新課1、活動(dòng)園：請你觀察這張圖片，說說你從中都有什么樣的發(fā)現(xiàn)？（課本第17頁）2、回答總結(jié)：樹根給樹葉輸送營養(yǎng)，樹葉在樹根支撐下成長。憲法如同樹根，其他法律就好比繁茂的枝葉。所以，憲法是母法，也是國家的根本法。在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無上的地位。3、思考與探究：請你認(rèn)真思考、與小組進(jìn)行討論，說一說以下憲法條文會在哪一部相應(yīng)的法律當(dāng)中作具體規(guī)定？如：【憲法】第三十四條中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。【其他法律】中華人民共和國選舉法做具體規(guī)定4、觀察與發(fā)現(xiàn)：請你說一說，從上述憲法與其他法律的關(guān)系中，你有什么發(fā)現(xiàn)？5、一次隆重的法律家族聚會：請你根據(jù)自己的理解，幫助憲法在家族聚會中進(jìn)行自我介紹。6、總結(jié)：憲法是國家的總章程，規(guī)定國家和社會生活中最重要、最根本的問題，其他法律只規(guī)定社會生活某些方面的內(nèi)容。7、合作與探究：某市進(jìn)行舊城區(qū)改造，許多房屋面臨拆遷。思考：你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)更正確？為什么？8、活動(dòng)園（課本第18頁）：以上三部法律的第一條規(guī)定的共同點(diǎn)是什么？這一規(guī)定反映了憲法與其他法律是什么關(guān)系？9、總結(jié)：在我國，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。10、提示：提示：普通法律法規(guī)的內(nèi)容不能和憲法相違背、相抵觸，否則將被視為違憲而被宣布無效。11、小組活動(dòng)：查閱憲法原文，了解憲法內(nèi)容，并從憲法原文中，找到我們作為公民所擁有的權(quán)利和義務(wù)，看看哪個(gè)小組找到的最多。12、思維導(dǎo)圖歸納：公民的權(quán)利與義務(wù)。13、總結(jié)：我國憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時(shí)，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)。14、試一試，連一連（課本第19頁）：下面列出了憲法的部分條款和一些生活中的場景，請你用連線的方式把對應(yīng)的內(nèi)容連起來。15、思考與感悟：（1）從上述連線中，你有何發(fā)現(xiàn)？（2）對于憲法，無論國家還是公民個(gè)人都應(yīng)該怎么做？觀察圖片，思考憲法與其他法律的關(guān)系。根據(jù)憲法的條文，思考對該條文進(jìn)行具體規(guī)定的其他部門法律。觀察并發(fā)現(xiàn)憲法與其他法律的關(guān)系。思考、探究。尋找共同點(diǎn)，并思考發(fā)現(xiàn)?？偨Y(jié)、歸納。連線。發(fā)現(xiàn)。通過對圖片的觀察，知道憲法是母法、是根本大法。能夠從對比中發(fā)現(xiàn)其他法律是對憲法的具體規(guī)定，因此，憲法規(guī)定的是國家的根本問題。通過對具體事例的行為判斷，認(rèn)識到憲法具有最高的法律效力，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不能與憲法相抵觸，否則無效。認(rèn)識和了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。懂得我們要行使權(quán)利履行義務(wù)，不履行法定義務(wù)的行為將會被追究違法責(zé)任。課堂小結(jié)憲法是我國的根本法，具有最高的法律效力和法律權(quán)威，憲法是我們行動(dòng)的根本依據(jù)，我們每一個(gè)人都必須在憲法所規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，遵守憲法。否則，一旦我們違反了憲法的規(guī)定和要求，就會受到相應(yīng)的懲罰?？偨Y(jié)提升板書憲法具有最高法律效力1、憲法是國家的根本法2、憲法與其他法律的關(guān)系3、憲法規(guī)定了公民的權(quán)利與義務(wù)部編版道德與法治六年級上冊2憲法是根本法教學(xué)設(shè)計(jì)課題憲法是根本法第三課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：弘揚(yáng)法治精神，培養(yǎng)憲法意識，在生活中踐行憲法。2、能力目標(biāo)：能夠通過自己的實(shí)際行動(dòng)，宣傳憲法、踐行憲法。3、知識目標(biāo)：懂得憲法實(shí)施的重要意義，自覺在生活中維護(hù)憲法權(quán)威。重點(diǎn)懂得如何樹立憲法權(quán)威。難點(diǎn)懂得如何樹立憲法權(quán)威。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、在習(xí)近平總書記心中，憲法究竟有多重要。2、提問：憲法這么高大上，離我們遙遠(yuǎn)嗎？思考。提問導(dǎo)入。講授新課【樹立憲法權(quán)威的必要性】1、播放視頻《憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)》2、提示：憲法離我們并不遙遠(yuǎn)，憲法其實(shí)就在我們身邊，與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。3、憲法大討論：請你設(shè)想一下，假如沒有憲法，我們的生活會變成怎么樣？憲法有著怎樣的重要意義？4、回答歸納：假如沒有憲法。5、總結(jié)：憲法的重要意義。6、小提示：一部班規(guī)對于一個(gè)班級而言，十分重要；一所學(xué)校的章程對于一所學(xué)校而言，也是十分重要。而一個(gè)國家的憲法對于一個(gè)國家而言，它的重要性是毋庸置疑的。憲法是我們國家法律體系中，最具權(quán)威的法律，具有不可替代的重要意義。7、思考：但是，假如一部班規(guī)、一部學(xué)校章程、一部憲法，制定出來卻沒有人去遵守、去執(zhí)行。這樣，它還有意義嗎？8、展示盧梭名言：一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。思考：（1）請你談?wù)勀銓@句話的理解？（2）如何讓憲法刻在公民的心里呢？9、提示：我們要弘揚(yáng)憲法精神，培養(yǎng)憲法意識，樹立憲法權(quán)威?！救绾螛淞椃?quán)威】1、合作與探究（課本第20頁）：你對上面的觀點(diǎn)有什么看法？你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法權(quán)威呢？2、總結(jié)一：樹立憲法權(quán)威——學(xué)習(xí)憲法。3、過渡語：學(xué)習(xí)了憲法的有關(guān)內(nèi)容，我們就要在日常生活中遵守憲法、踐行憲法。4、小華同學(xué)在班會上介紹了他本學(xué)年所做的幾件有意義的事情：結(jié)合小華同學(xué)的上述行為，說說你在生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法。5、總結(jié)二：樹立憲法權(quán)威——踐行憲法。6、新聞：原正廳級官員李世镕因犯貪污受賄被判處無期。討論：從案例當(dāng)中，你感受到了什么？徒刑。7、總結(jié)：樹立憲法權(quán)威——人人平等，違憲必究。8、播放視頻《街訪：你對憲法了解多少》9、討論：在日常生活中，百姓對憲法不了解、不關(guān)心，我們應(yīng)該怎么做呢？10、活動(dòng)園（課本第21頁）：為什么要進(jìn)行憲法宣誓？你知道我國的憲法宣誓制度自誕生值日起有哪些發(fā)展嗎？11、小知識：憲法宣誓制度是如何誕生的？12、提示：設(shè)立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，加大憲法宣傳的力度，讓大家了解憲法、認(rèn)同憲法。13、活動(dòng)園：（1）分小組討論、編制宣傳憲法的標(biāo)語，在全班進(jìn)行交流，并選出優(yōu)秀的標(biāo)語作為國家憲法日的宣傳標(biāo)語。（2）想一想，你還有什么好的辦法能夠幫助國家大家對憲法的宣傳力度嗎？討論。思考。理解名言。合作探究，可以用如何維護(hù)班規(guī)權(quán)威進(jìn)行引導(dǎo)思考。討論。設(shè)想如何加大憲法宣傳。懂得憲法與我們的生活息息相關(guān)，是有重要的作用的，所以我們要維護(hù)憲法權(quán)威。通過對名言的思考和討論，加深對憲法實(shí)施的必要性的理解。通過合作探究，找到能夠維護(hù)憲法權(quán)威的方法。鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的世紀(jì)行動(dòng)假如到憲法宣傳的行列中去。課堂小結(jié)憲法是國家的根本法，是國家穩(wěn)定、人民幸福的重要保障，我們要在生活中弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威?？偨Y(jié)提升板書樹立憲法權(quán)威1、為什么要樹立憲法權(quán)威2、如何樹立憲法權(quán)威2憲法是根本法一課一練（含答案）選擇題1.法律與我們每個(gè)人的關(guān)系是（）。A．法律規(guī)范著我們的行為B．法律不牽涉人與人之間的關(guān)系C．法律離我們很遙遠(yuǎn)2.每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和做法，（）的是正確的。A．爸爸酒后不開車B．有人偷摘我家果園葡萄，我也去摘他們家的C．我被別人家的狗咬傷了，只能認(rèn)倒霉D．有人欺負(fù)我，我告訴家長去揍他3.（）是國家最高軍事指揮機(jī)關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)全國武裝力量。A．國務(wù)院B．中央軍事委員會C．人民檢察院D．中華人民共和國主席4.人大代表可以通過一些渠道搜集社情民意，下列途徑不正確的是（）。A．設(shè)立傳遞民情的熱線電話B．開通匯集民意的網(wǎng)站C．下鄉(xiāng)調(diào)查、登門走訪D．在家中靜靜等候5.（）屬于國家機(jī)構(gòu)。A．學(xué)校B．醫(yī)院C．銀行D．教育局6.下列公民中,受到我國法律保護(hù)的是（）。①居住在法國的法國籍華人;②僑居在澳大利亞的中國公民;③在非洲打工的中國人;④被朝鮮方面扣留的中國越境人員A．①②③④B．①②④C．②③④7.國家主席、國務(wù)院總理、中央軍事委員會主席、國家監(jiān)察委員會主任、最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長由（）產(chǎn)生。A．全國人民代表大會B．人民代表大會C．監(jiān)察委員會D．中共中央總書記提名8.“童心紅絲帶”是預(yù)防（）宜傳教育的活動(dòng)。A．犯罪B．違法C．艾滋病9.政府可以通過（）方式讓公民了解與自身利益相關(guān)的信息。①政府公報(bào)②政府網(wǎng)站③新聞發(fā)布會A．①②③B．①③C．②③填空題1.公民履行義務(wù)既包括做法律規(guī)定我們必須做的事，如__________，__________，維護(hù)祖國安全、榮譽(yù)和權(quán)利，也包括不做法律禁止做的事情，如__________，不傷害別人，如果我們不履行義務(wù)，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2.__________是世界上僑民最多的國家,僑民散布于全球各地。保護(hù)僑民的__________和__________安全,是國家和政府的責(zé)任之一。3._____________是我國的根本大法。4.國家機(jī)構(gòu)是________的統(tǒng)稱。_________是確定國家機(jī)構(gòu)的最高法律依據(jù)。5.權(quán)力是有界限的。憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會的、集體的______和其他公民的合法的________。6.__________是國家的根本大法，是公民權(quán)利的保障書。憲法規(guī)定，公民享有廣泛的人身、__________、經(jīng)濟(jì)、__________、文化等方面的權(quán)利。7.生活中，公民可采取多種方式參與監(jiān)督，例如采用__________、電子郵件、__________、走訪等形式向有關(guān)部門舉報(bào)或反映；通過__________、電視、__________、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督。三.判斷題1.向他人索要財(cái)物是嚴(yán)重的不良行為。（）2.人民政府是執(zhí)法機(jī)關(guān)，與我們的生活密切相關(guān)。（）3.調(diào)節(jié)是解決社會爭議的重要手段，是維護(hù)公平正義的最后一道防線。（）4.民意調(diào)查、民意測驗(yàn)、