給校長(zhǎng)的一封信給校長(zhǎng)的一封信作文

—給校長(zhǎng)的一封信給校長(zhǎng)的一封信作文親愛(ài)的母校拉著我們的手，一起走過(guò)了六個(gè)春秋，在這六年里，我們從天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為文明禮貌的紅領(lǐng)巾，從不懂事的小頑皮變成了德智體美勞樣樣優(yōu)秀的三好同學(xué)。下面是為大家搜集整理的給校長(zhǎng)的一封信作文，歡迎大家閱讀。給校長(zhǎng)的一封信在當(dāng)今社會(huì)，伴著科技的進(jìn)展，我希望每一個(gè)老師的平臺(tái)將有一臺(tái)電腦和打印機(jī)，這樣同學(xué)就可以汲取他們不懂的問(wèn)題在現(xiàn)實(shí)生活中，下載圖片和材料需要在計(jì)算機(jī)，以便同學(xué)可以解決問(wèn)題在高科技的幫忙下，加上老師和同學(xué)的才智。假如我們能克服這些令人困惑的問(wèn)題，同學(xué)的成果就會(huì)提高。這時(shí)，當(dāng)老師在課堂上擦黑板時(shí)，許多粉筆泡沫漂移在空中。假如它進(jìn)入老師的身體，它會(huì)給老師帶來(lái)很大的損害。因此，我建議為了愛(ài)護(hù)我們班的健康，黑板應(yīng)當(dāng)改成白色的磁板，老師應(yīng)當(dāng)用黑色的油筆教我們。這不僅對(duì)我們有好處。老師是樂(lè)于助人的，他們愛(ài)護(hù)我們班的健康和校內(nèi)環(huán)境。多么完善的事情，我們會(huì)喜愛(ài)聽(tīng)老師講課!我的校內(nèi)-平陰第四中學(xué)在不久的將來(lái)。它將成為一個(gè)多彩的和衛(wèi)生的校內(nèi)。同學(xué)將有廣泛的學(xué)習(xí)和游戲。這是我的兩條建議。我希望你能滿意地理解它們。我相信明天的校內(nèi)將比昨天更加輝煌。祝你有更好的工作!給校長(zhǎng)的一封信親愛(ài)的張校長(zhǎng)：校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)、生活、育苗的地方。但是校內(nèi)一天比一天差，失去了夕陽(yáng)的優(yōu)雅?？?老師總是認(rèn)真、勞碌、疲憊地給我們上課，但同學(xué)們覺(jué)得上課總是那么無(wú)聊，學(xué)習(xí)往往是一半的努力。雖然我不是校長(zhǎng)，也不是董事長(zhǎng)，但我也想象著將來(lái)校內(nèi)的設(shè)計(jì)，我們將來(lái)完善的家。將來(lái)的校內(nèi)將是幾幢高樓，操場(chǎng)將在一樓。操場(chǎng)可容納上萬(wàn)人，分為乒乓球區(qū)、足球區(qū)、籃球區(qū)、羽毛球區(qū)?；蛟S你會(huì)問(wèn)，我怎么能爬這么高？別擔(dān)憂。校內(nèi)下面有子彈板。只要你輸入你想要爬幾層樓，子彈板就會(huì)自動(dòng)調(diào)整它的強(qiáng)度，幾分鐘內(nèi)你就能像一個(gè)在空中飛行的人一樣飛到你想要的樓層。校內(nèi)里的教室既漂亮又神奇。平臺(tái)上有自動(dòng)粉筆。當(dāng)老師在課堂上思索時(shí)，粉筆可以自動(dòng)寫出來(lái)。寫字后，黑板會(huì)把寫好的粉末變成自動(dòng)粉筆。因此，老師的粉筆是取之不盡用之不竭的。校內(nèi)里的老師也很杰出。這位老師是個(gè)機(jī)器人。他頭腦中有個(gè)障礙使他學(xué)問(wèn)淵博。無(wú)論在任何時(shí)分，在任何時(shí)分，在國(guó)內(nèi)外，7都是想象將來(lái)的問(wèn)題，老師可以自由地答復(fù)它。它有一雙美猴王的眼睛和耳朵。假如你說(shuō)話，它會(huì)立刻夾住你，把你舉到空中。同學(xué)也是天才。一旦他們學(xué)會(huì)了，他們就會(huì)做正確的事情。每個(gè)人的桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，他可以在那里查找信息和畫畫甚至考試也會(huì)在那里。假如你想偷看，你會(huì)有一個(gè)大的0蛋。最神奇的是書。你一打開書，主角就會(huì)跳出來(lái)。主人公會(huì)以動(dòng)畫的形式向你展現(xiàn)書中的材料，讓你在歡樂(lè)中獲得學(xué)問(wèn)，更好的記住它。在教室的墻上，也有同學(xué)發(fā)現(xiàn)的關(guān)于課文的人和事。將來(lái)校內(nèi)還可分為體育世界、生物世界、科技博覽會(huì)體育世界是依據(jù)同學(xué)的體育特長(zhǎng)進(jìn)行體育錘煉；生物世界是一個(gè)可以看到恐龍化石和珍稀鳥獸的地方；所謂科技博覽會(huì)，就是把同學(xué)的科技小制作放在一個(gè)房子里展覽。如今還不早。我會(huì)寫下來(lái)的。張先生，我希望我的幻想會(huì)成真。假如不太好，我會(huì)讓校長(zhǎng)給我更多的建議。祝張校長(zhǎng)工作順當(dāng)。愿你全部的愿望都能完成!給校長(zhǎng)的一封信尊敬的李校長(zhǎng)：您好!在這里我想和您說(shuō)些心里話。親愛(ài)的母校拉著我們的手，一起走過(guò)了六個(gè)春秋，在這六年里，我們從天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為文明禮貌的紅領(lǐng)巾，從不懂事的小頑皮變成了德智體美勞樣樣優(yōu)秀的三好同學(xué)。這一切的一切，都離不開您的努力工作。我們勝利后的笑容中包含了您辛勤的汗水，我在漂亮的校內(nèi)玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)微乎其微的小缺點(diǎn)。我看到老教學(xué)樓的墻壁上有幾條裂縫，使我不由得擔(dān)憂教學(xué)樓里同學(xué)的安全起來(lái)?；氐郊液?，始終做建筑工程的爸爸告知我，那沒(méi)關(guān)系，不會(huì)危及到同學(xué)的安全?？晌疫€是要建議您，希望您能讓工人用水泥刷補(bǔ)裂縫，從而到達(dá)更安全的目的。我還希望能把灰暗破舊的樓刷上光明顏色的漆。讓這棟三朝元老在陽(yáng)光的沐浴下更加朝氣蓬勃，絢爛輝煌吧。還有一個(gè)建議，不明白您留意到?jīng)]有？學(xué)校操場(chǎng)常常大霧漫天，課間和體育課我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，都感到嗆得難過(guò)。希望能在跑道兩邊鋪上草坪。這樣既可以抑制灰土作亂，又不影響我們運(yùn)動(dòng)。真是一箭雙雕，又何樂(lè)而不為呢？這是我的一些不成熟的建議，希望您能接受。讓我們擁有一個(gè)更漂亮的校內(nèi)。祝您身體健康，事業(yè)順當(dāng)，工作快樂(lè)，萬(wàn)事如意。給校長(zhǎng)的一封信尊敬的校長(zhǎng)：您好!我是一個(gè)即將畢業(yè)的小同學(xué)，光陰似箭，日月流失，一轉(zhuǎn)瞬我從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了。回憶起童年渡過(guò)的美妙歲月，再想想即將離開培育我多年的母校，離開朝夕相處的同學(xué)老師，不禁，眼淚已在眼眶里打滾兒，真是蓄勢(shì)待發(fā)了。在即將離開母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議。我認(rèn)為學(xué)校的電腦室應(yīng)當(dāng)把電腦換一換。不要再只用老師的一臺(tái)主機(jī)供應(yīng)20多臺(tái)的機(jī)子運(yùn)行了，這樣光開機(jī)都占了半節(jié)課，還怎么學(xué)??？上次我有幸參與了三明的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，他們的電腦全都是完好的機(jī)子，不象我們的電腦要靠主機(jī)才能運(yùn)行。他們的電腦還可以上網(wǎng)，還存有FLASH（動(dòng)漫）在學(xué)完今天的課程后就可以賞識(shí)FLASH，讓緊急了一天的身子放送下來(lái)，再也不用花前買VCD看了。而我門呢？開機(jī)占了半節(jié)課，學(xué)習(xí)用了十幾分鐘，剩下的只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，沒(méi)有FLASH看，只好聊天了。我們的沙縣不是三明的泉州嗎？而我們?cè)囼?yàn)小學(xué)是沙縣小學(xué)中數(shù)一數(shù)二的，再用那土電腦怎么行啊!學(xué)校只要把電腦換成像三明小學(xué)的電腦一樣就行了。學(xué)?？梢韵劝雅f機(jī)子全賣了，得到的錢可以買一兩臺(tái)電腦，之后叫縣里撥款或讓同學(xué)家長(zhǎng)捐一些錢，這樣一來(lái)電腦就可以換新的了。尊敬的校長(zhǎng)，希望您能接受我的建議。祝：您笑扣常開，沙縣試驗(yàn)小學(xué)越辦越好!給校長(zhǎng)的一封信尊敬的校長(zhǎng)：您好!您近來(lái)身體可好？工作順當(dāng)嗎？生活快樂(lè)嗎？今天，我想借這次寫信的時(shí)機(jī)跟您談?wù)?。最近，我常?tīng)媽媽說(shuō)，她原來(lái)的小學(xué)就猶如一座陳舊的老房子，不像我們?nèi)缃?，有高大的教學(xué)樓和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，如同在天堂一般我覺(jué)得我太幸運(yùn)啦，能夠誕生在這美妙的世界上，接受這樣優(yōu)等的教育，這一切都是學(xué)校給我們的。記得在一班級(jí)的時(shí)分，我有一位像蠟燭一樣的老師。她講的故事總是引人入勝，讓我們感到設(shè)身處地。而且，她對(duì)我們的要求也非常嚴(yán)格，對(duì)于我們的作業(yè)她也是一絲不茍地批閱。有一次，我們像往常一樣來(lái)到學(xué)校，這每天氣比擬冷，有人說(shuō)老師感冒了。我聽(tīng)了，有點(diǎn)擔(dān)憂，老師感冒了，該怎樣為我們上課？我懷著這種疑問(wèn)等到了上課。上課鈴響了，我始終聚精會(huì)神地看著門口，心里想：老師感冒了，應(yīng)當(dāng)在家休息，不會(huì)來(lái)為我們上課了吧!突然，一陣熟識(shí)的腳步聲走來(lái)了，啊，是老師!老師走到講臺(tái)前，懷著愧疚的口氣說(shuō)：同學(xué)們，對(duì)不起，我來(lái)晚了。說(shuō)完，她便拿起書本像往常一樣講課，從講課的語(yǔ)氣中，我們可以聽(tīng)出，老師是忍著多大的苦痛。可是，