教案小班美術(shù)_第1頁
教案小班美術(shù)_第2頁
教案小班美術(shù)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁教案小班美術(shù)

《和太陽寶寶一起玩》

設(shè)計(jì)思路:

撕紙片是小班孩子比較初級(jí)的手工活動(dòng)。讓較任意輕松的撕紙活動(dòng)在一個(gè)有設(shè)定故事情節(jié)的游戲情景中進(jìn)行,是本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖?;蛘咴谙胂蟮那榫爸虚_始,在玩耍中撕紙,利用已有的環(huán)境積累有關(guān)色調(diào)和數(shù)的閱歷,是一個(gè)表達(dá)整合意識(shí)的活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、試勻稱撕紙的手工方法,并能精確的貼在固定的'范圍內(nèi)。

2、加強(qiáng)對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的感官認(rèn)知,并學(xué)會(huì)按對(duì)應(yīng)的方法粘貼畫。

3、感受美術(shù)活動(dòng)帶來的歡樂并培育對(duì)粘貼畫的愛好。

二、活動(dòng)預(yù)備:

1、紅、黃、藍(lán)等彩色紙條假設(shè)干;塑料小筐人手一個(gè)。

2、畫好光華的紅、黃、藍(lán)太陽各一個(gè),膠棒假設(shè)干。

三、活動(dòng)過程:

1、故事導(dǎo)入引出主題

出示圖片

①老師:“今日,老師把太陽寶寶請(qǐng)來了,你們看太陽寶寶怎么啦?”

②老師講解并描述太陽寶寶的光華和笑臉到哪里去的故事。

老師:太陽寶寶身上原來有很多美麗的光華,就在來幼兒園的路上,他遇見了一位太陽公公,太陽公公年紀(jì)大了,身上沒有了光華,生病了。于是,太陽寶寶就把自己的光華全給了他。太陽寶寶的光華給了太陽公公,他也就失去了笑臉。們小伙伴怎樣來援助太陽寶寶呢?們一起援助太陽寶寶穿上美麗的衣服吧!

2、出示彩紙?zhí)岣哂變簮酆?,學(xué)習(xí)給太陽寶寶做衣裳。

①老師:你們看老師帶了什么好看的紙,它們都是什么顏色?〔紅、黃、藍(lán)〕

②老師:今日們就用這些好看的紙來給太陽寶寶做衣裳吧!那你們想想們用什么方法來裝飾呢?

③引導(dǎo)幼兒采納撕貼的方法去裝飾太陽

④老師予以示范,并告知幼兒在粘貼時(shí)撕一片粘上糨糊粘貼一片的方法。

3、交待要求,幼兒操作,老師指導(dǎo)。

①老師:請(qǐng)小伙伴們仔細(xì)看看你自己拿的是什么顏色的寶寶,假如你拿的是黃色太陽寶寶那么請(qǐng)你用黃色的花瓣給寶寶穿衣裳,假如你是拿的紅色的太陽寶寶請(qǐng)你用紅色的花瓣給寶寶穿上衣裳??

②交代幼兒在做畫時(shí)不要將花瓣貼出老師所規(guī)定的范圍外。

③幼兒做畫,老師巡回指導(dǎo),援助技能較弱的幼兒,大膽地在紙上進(jìn)行裝飾

4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論