新年帽美術(shù)教案

第第頁新年帽美術(shù)教案

新年帽美術(shù)教案1

活動目標：1、觀賞美麗的帽子，了解帽子的作用。

2、引導(dǎo)幼兒大膽運用貼、團、印等技能裝飾帽子。

活動預(yù)備：1、裝飾好的帽子假設(shè)干頂〔4—6〕

2、美麗的動〔植〕物圖片假設(shè)干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等假設(shè)干。

3、用紙剪好的“帽子”人手一份。

4、已學(xué)會唱《新年好》

活動過程：一、聽音樂《新年好》進入活動室

師：〔聽，這是什么歌呀？——老師帶領(lǐng)幼兒一起邊走邊唱〕是呀，新年快到了，我們小伙伴又要大一歲了，園長老師已經(jīng)給我們小〔2〕班的小伙伴預(yù)備了很多新年禮物。你們想不想看看？

幼：想。

師：那我們來看看是什么禮物呀?！怖蠋煶鍪臼痉睹弊印?/p>

幼：帽子。

二、引導(dǎo)幼兒觀賞各種裝飾好的帽子

師：哇，這么多美麗的帽子呀！那你最喜愛哪一頂帽子呀？〔請小伙伴上前來拿著喜愛的帽子回答〕你為什么喜愛這頂帽子呢？〔你喜愛這頂帽子的哪個地方呀，如：顏色、圖案方面——引導(dǎo)幼兒講解并描述〕

幼：有小動物的

老師小結(jié)：園長老師送給我們小伙伴的帽子真是美麗啊！有的帽子上有很多小圓點，五彩繽紛的，像彩色的小雨點，有的帽子上有很多可愛的圖案。那你們知不知道帽子有什么用嗎？〔現(xiàn)在是冬天了，早上起來小耳朵會很冷，我們戴上帽子就會怎么樣??？〕

幼：美麗的，帶上帽子就不會冷了

老師小結(jié)：對，冬天的帽子戴上去可以保暖的。

三、引起幼兒裝飾帽子的愛好

師：剛才我們看了好多美麗的帽子。老師這里還有很多帽子〔老師出示未裝飾的“帽子”〕你們覺得這些帽子漂不美麗啊？

幼：不美麗?！裁利悺?/p>

師：那我們一起把它們裝扮得美麗一點好不好？〔這些帽子和那些帽子哪些更美麗??？〕

幼：好

師：等一會兒小伙伴裝扮的時候可以像這頂帽子一樣用印章印上美麗的圖案，也可以畫上自己喜愛的畫。咦？這頂帽子上的小圓點是怎么變成的呀？〔引導(dǎo)幼兒講解并描述〕。老師告知你吧，只要拿一張皺紙，先捏一捏，再搓一搓〔老師快速將皺紙團團聚〕變變變！啊，變出來了。然后我們把小圓點用固體膠粘上，再貼到“帽子”上去就可以了。現(xiàn)在我請一個小伙伴來試一試，其他小伙伴看看她有沒有變出小圓點。

老師小結(jié)：哦，變出來了，她的小手真能干?，F(xiàn)在我們知道了是用這個皺紙放在手心里面像做圓子一樣搓成一個個彩色的小圓點的`。你們能像她一樣變出很多小圓點嗎？

幼：能。

師：老師這里還有很多“帽子”呀，皺紙呀，小印章呀，你們自己去選一頂帽子，把它裝扮得漂美麗亮的，好不好？〔現(xiàn)在就請你們過去吧〕

四、幼兒作業(yè)，老師指導(dǎo)

五、作業(yè)觀賞與講評

師：已經(jīng)裝扮好帽子的小伙伴坐到前面來和旁邊的小伙伴說說你是怎么裝扮帽子的。哇，你們的帽子裝扮得這么美麗??！誰來告知大家你是怎么裝扮帽子的呀。來，我們一起把帽子戴上，笑一笑，老師給你們拍照。

師：我們跟客人老師說一聲“再見”。

幼：客人老師再見！

新年帽美術(shù)教案2

活動目標：

1、觀賞美麗的帽子，了解新年帽的作用。

2、引導(dǎo)幼兒大膽運用貼、團、印等技能裝飾新年帽。

3、激發(fā)幼兒體驗勝利的歡樂。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

活動預(yù)備：

裝飾好的新年帽假設(shè)干頂

美麗的圖片假設(shè)干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等假設(shè)干。

用紙折好的“帽子”人手一份。

活動過程：

一、聽音樂《新年好》進入活動室

1、〔聽，這是什么歌呀？——老師帶領(lǐng)幼兒一起邊走邊唱〕是呀，新年快到了，我們小伙伴又要大一歲了，園長老師已經(jīng)給我們小〔4〕班的小伙伴預(yù)備了很多新年禮物。你們想不想看看？

2、那我們來看看是什么禮物呀。

二、引導(dǎo)幼兒觀賞各種裝飾好的新年帽

1、哇，這么多美麗的帽子呀！那你最喜愛哪一頂帽子呀？〔請小伙伴上前來拿著喜愛的帽子回答〕你為什么喜愛這頂帽子呢？

2、師小結(jié)：過新年了，園長老師送給我們小伙伴的新年帽真是美麗?。∮械拿弊由嫌泻芏嘈A點，五彩繽紛的，像彩色的小雨點，有的帽子上有很多可愛的圖案。那你們知不知道帽子有什么用嗎？

3、幼兒回答：過新年了，帶上美麗的帽子；帶上帽子就不會冷了。

4、小結(jié)：對，過新年了，帶上新年帽肯定很美麗，還可以保暖的。

三、引起幼兒裝飾帽子的愛好

1、剛才我們看了好多美麗的帽子。老師這里還有很多帽子，那我們一起把它們裝扮得美麗一點？

2、一會兒小伙伴裝扮的時候可以像這頂帽子一樣用印章印上美麗的圖案，也可以畫上自己喜愛的畫。咦？這頂帽子上的小圓點是怎么變成的呀？現(xiàn)在我請一個小伙伴來試一試，其他小伙伴看看她有沒有變出小圓點。

3、師小結(jié)：哦，變出來了，她的小手真能干。現(xiàn)在我們知道了是用這個皺紙放在手心里面像做圓子一樣搓成一個個彩色的小圓點的。你們能像她一樣變出很多小圓點嗎？

4、老師這里還有很多“帽子”呀，皺紙呀，小印章呀，你們自己去選一頂帽子，把它裝扮得漂美麗亮的，好不好？

四、幼兒制作，老師