【班海精品】部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)2.樹之歌 第1課時(shí)【優(yōu)質(zhì)課件】

第一課時(shí)2.樹之歌本篇課文范讀音頻（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級(jí)）課前導(dǎo)入字詞學(xué)習(xí)課文淺析123目錄課前導(dǎo)入一起來(lái)學(xué)習(xí)趣味引入樹在我們的身邊隨處可見，是我們?nèi)祟惖呐笥?，你們認(rèn)識(shí)身邊的哪些大樹呢？你知道哪些關(guān)于它們的知識(shí)呢？今天就讓我們走進(jìn)課文，去認(rèn)識(shí)它們的基本結(jié)構(gòu)和各自的特征吧！字詞學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生字壯zhuàng書寫指導(dǎo)：右邊是士，不要寫成土，第一橫長(zhǎng)，第二橫短。部首：士組詞：榕樹壯壯士造句：錢塘江大潮氣勢(shì)壯觀。音序：Z結(jié)構(gòu)：左右學(xué)習(xí)生字桐tóng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，口要寫得小些。部首：木組詞：梧桐油桐造句：這些梧桐樹已經(jīng)長(zhǎng)出葉子了。音序：T結(jié)構(gòu)：左右

學(xué)習(xí)生字楓fēng書寫指導(dǎo)：左窄右寬。風(fēng)的最后一筆是點(diǎn)。部首：木組詞：楓樹楓葉造句：楓樹的葉子像手掌。音序：F結(jié)構(gòu)：左右學(xué)習(xí)生字松sōng書寫指導(dǎo)：木字旁的最后一筆是點(diǎn)，公的第一筆撇要寫得短些。部首：木組詞：松柏松樹造句：松樹上結(jié)了好多松果。音序：S結(jié)構(gòu)：左右學(xué)習(xí)生字柏bǎi書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊白要寫得豎長(zhǎng)。部首：木組詞：松柏圓柏造句：山上的柏樹郁郁蔥蔥。音序：B結(jié)構(gòu)：左右學(xué)習(xí)生字棉mián書寫指導(dǎo)：右邊的白要寫得扁小些。部首：木組詞：木棉棉花造句：我非常喜歡木棉花。音序：M結(jié)構(gòu)：左右

學(xué)習(xí)生字杉shān書寫指導(dǎo)：木字旁最后一筆是點(diǎn)，最后一撇比前兩撇長(zhǎng)。部首：木組詞：水杉銀杉造句：中國(guó)有世界最古老的樹種——水杉。音序：S結(jié)構(gòu)：左右學(xué)習(xí)生字化huà書寫指導(dǎo)：豎為垂露豎，右邊是七不要寫成匕。部首：亻組詞：化石變化造句：科學(xué)家在遼寧發(fā)現(xiàn)了恐龍化石。音序：H結(jié)構(gòu)：左右

學(xué)習(xí)生字桂guì書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊是土不要寫成士。部首：木組詞：金桂桂花造句：秋天到了，金桂飄香。音序：G結(jié)構(gòu)：左右多音字柏bó（柏林）bǎi（柏樹）綠lù（鴨綠江）lǜ（綠芽）理解詞語(yǔ)榕樹：楓樹：樺樹：常綠大喬木。樹干分枝多，覆蓋面廣，有氣根。造句：這棵榕樹可長(zhǎng)得真茂盛。落葉喬木，春季開花，葉子掌狀三裂，秋季變成紅色。造句：秋天到了，楓樹的葉子紅得像一團(tuán)火焰。別名樺皮樹，落葉喬木。造句：校園里有一排樺樹。理解詞語(yǔ)耐寒：北疆：銀杏：化石：經(jīng)得起寒冷。造句：松樹是特別耐寒的。北方邊疆。造句：今年，北疆的雨水特別多。稱白果樹、公孫樹、鴨腳。落葉喬木。造句：銀杏的葉子特別漂亮。存留在巖石中的古生物遺體或遺跡。造句：上海自然博物館里有古代恐龍的化石。理解詞語(yǔ)披穿兩個(gè)詞含有“把衣服蓋在身上”的意思。不同點(diǎn)：“披”指把衣服覆蓋在肩背上。“穿”指著衣服鞋襪。1.爺爺?shù)纳砩吓患笠隆?.下雨了，他把雨衣穿上了。相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：課文淺析課文分段第一小節(jié)：描寫了楊樹、榕樹和梧桐樹的特點(diǎn)。第二小節(jié)：描寫了楓樹和松柏的特點(diǎn)。第三小節(jié)：描寫了木棉和樺樹生長(zhǎng)的喜好。第四小節(jié)：描寫了銀杏、水杉、金桂的特點(diǎn)。初讀感知說(shuō)一說(shuō)課文寫了什么？本文是一首兒歌，讓我們了解一些樹木的特點(diǎn)。同學(xué)們，下節(jié)課見！班海朗讀掃碼布置本篇課文朗讀任務(wù)（無(wú)需下載安裝、免注冊(cè)一鍵登錄，免費(fèi)使用）使用答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？小學(xué)配套課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩(shī)詞、國(guó)學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)