社區(qū)工作人員面試題

社區(qū)工作人員面試題請說下你為什么想要進社區(qū)工作?答：我將主要從以下幾個方面回答這個問題。首先：從社會發(fā)展的角度來說，科學發(fā)展觀的思想告訴我們，社會主義和諧社會的核心是社會的安定有序。社區(qū)是社會最基層的組織，他們雖然在組織結構中的層次不高，但對于社會的穩(wěn)定發(fā)展卻具有重要的作用，沒有社區(qū)的穩(wěn)定，就沒有社會和國家的穩(wěn)定。因此，如果能夠進入社區(qū)這個基層組織工作，為社會和國家的穩(wěn)定貢獻自己的一份力量，將會是我的榮幸。如果這次你沒有被錄取怎么辦?分析：這個問題主要考察考生對人才的基本素質的正確認識以及能否全面、客觀地評價自己，從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。我以為，既來之，則安之。即敞開心懷，坦然處之，不以成敗論英雄，只要經過自己的奮斗，對得起自己的努力，不必十分在乎最后的結果。既不因通過而沾沾自喜，也不因失利而喪失信心。應當從中吸取更多的經驗教訓和其他選手的優(yōu)點，避免在今后工作中再出現(xiàn)類似的問題。就這點來說，就是一種收獲和勝利。新進單位，同事對你冷淡，對你不信任，工作熱情不高，怎么一、剛進單位，同事對我冷淡、不信任，我也不能因此而心生不滿，冷漠相待，影響工作。二、要積極尋找同事對我冷淡不信任的原因。若是我自身存在不熱情或其它待人處事方面的問題，我應加以改正。若是我自身能力不足，我則應加強學習，并向同事請教，努力提高各方面素質，以求獲得同事的信任。三、若是因為我剛到單位同事對我不甚了解，我則應多與同事聯(lián)系溝通，多參加單位集體活動等，來增強與同事的了解，更快地溶進集體中。四、若是同事本身在生活或工作中遇到困難，因此精神狀態(tài)不好，從而也影響到對我的態(tài)度，我則應盡力幫助同事解決困難?？傊?，我認為通過努力，必定能與同事取得共識，必定能改變同事對我的態(tài)度，共同為做好工作而奮斗。單位領導安排你接替同事職位，原來崗位上的人不配合你交接，你怎么辦?解答一：1）我作為一個新員工，而對方一直在這個崗位上，好多東西都比我清楚和熟悉的多，所以我會抱著請教、交流的態(tài)度，請對方幫忙。2）積極與那位同事進行溝通，搞清楚究竟是什么原因讓他不愿意與我交接。如果是他很忙，我會理解他，并提議先替他分擔一下;如果是對我個人有意見，我會向他表明態(tài)度，請他多指教。3）必要時，請其他同事或領導出面協(xié)調。盡快完成交接工作，步入正軌。解答二：首先，我相信大家的基體觀念和職業(yè)素質，不發(fā)生類似情況。如果有類似情況，我首先會進行換位思考，理解同事的心情。在不影響工作的前提下，耐心完成交接。其次，加強與同事的交流溝通，也許，同事的抵觸情緒來自于對自己的誤會，要加強溝通，冰釋前嫌。最后，如果同事的抵觸情緒強烈，嚴重干擾了日常工作，會給單位造成損失，必須果斷向領導反映，聽取指示意見。另外，在今后的工作中要多對同事進行關心幫助，打消疑慮，精誠合作。你覺得你應聘這個社區(qū)崗位有哪些優(yōu)勢和不足?答：首先，我覺得我有以下幾方面的優(yōu)勢：(具體用來說明的事實自己發(fā)揮)(1)有較強的政治素質和理論素養(yǎng)——現(xiàn)為中共黨員。(2)有較高的科學文化素質——在校期間各門功課成績優(yōu)異，多次獲得獎學金。(3)有較強的組織、領導、協(xié)調、溝通能力——在校期間擔任各種領導職務，獲得多項稱號，組織多場活動，獲得好評。(4)有較強的學習能力——如今的社會發(fā)展日新月異，時代要求我們與時俱進，作為大學生，我們最大的優(yōu)勢就是具有較強的學習能力，能夠適應社會的高速發(fā)展。其次，我覺得我應聘這個社區(qū)崗位最大的不足就在于缺乏經驗，一是缺乏社會經驗;二是缺乏工作經驗。但是，我覺得經驗是可以積累的。如果我將來能夠有機會走進社區(qū)，通過為社區(qū)居民服務，我能夠有機會與更多的人打交道，從而積累社會經驗;通過擔任相關職務，處理具體的各種事務，我能夠積累工作經驗，這樣，我便能在短期內迅速擬補自己的不足。10.作為副職，在和主要領導研究問題時，你認為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面對這種情況，你如何處理?你在思考時，應明確以下思路：一要處以公心，冷靜對待;二要再全面分析自己意見的正確性和可行性;三是如確認自己的意見切實可行，則可以向主要領導進一步反映陳述;四是經過反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見，若屬重大問題可向上級反映?；卮饡r，一步一步，將自己的觀點逐層展開，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加陳述的邏輯性。都說同事關系很難相處?你如何看待?如你被錄用你如何和同事相處?答：首先要認識到大家同在一間辦公室里工作,和睦相處形成一個和諧一致心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的,否則科室的正常工作可能都要受到干擾,作為一名基層干部，與同事和睦相處是最基本的要求和能力。其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的，只要我們能夠嚴于律己，寬以待人，與人真誠交流。第三和任何人相處都要尊重對方,只有尊重別人，別人才會尊重你.在單位里應真誠的對待他人,有分歧時要多做溝通,不在背后傳播第四要謙虛謹慎,自己剛進科室比較年輕,資歷淺工作經驗少,要本著請教學習的態(tài)度和同事交流,不恃才傲物，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,不苛求別人.第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性質和你不沾邊,有的工作性質完全相同。對待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問題,要有主動承擔繁重工作的精神,有成績不要自我夸耀,不計較個人的得失,有忍讓精神等等.我相信通過自己的努力應該能夠與同事友好相處.共同促進社區(qū)工作的有效開展。你正在主持一個會議，意見對立的雙方由爭辨發(fā)展到惡語想向，你怎么辦?作為會議的主持人，我會把雙方爭論的據點、爭論的問題記錄下來，然后先建議大家冷靜一下，或干脆休會半小時，等大家能平心靜氣坐下來后，我會再次闡述本次會議的目的，就是要大家心平氣和地商量某一問題，提出解決辦法，而不是爭論。等局面被我控制后，我再要求雙方各派一名代表將自己方的意見、觀點、計劃總結出來，通過闡述自己的理由，大家舉手表決，少數(shù)人服從多數(shù)人的意見，我同樣會把最后的結果寫進會議記錄中備查，會后向有關領導認真匯報會議情況。請談談如何適應辦公室工作的新環(huán)境?①辦公室里每個人有各自的崗位與職責，不得擅離崗位。②根據領導指示和工作安排，制定工作計劃，提前預備,并按計劃完成。③多請示并及時匯報，遇到不明白的要虛心請教。④抓緊時間多學習，努力提高自己的政治素質和業(yè)務水平。如果你有一位固執(zhí)武斷的領導，你會經常提合理化建議嗎?答：①在一般情況下，領導和同事是不能選擇的，每個人有每個人的個性和脾氣，要學會適應和相處。②領導脾氣直也好，悠也好，固執(zhí)也好，只要是真心為公，為工作，應該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。③適當?shù)臅r候，可以用談心、匯報思想等方式委婉地提出自己的看法，但點到為止。④在有合理化的建議時，照提不誤。因為那是對自己和工作負責。如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算?答：現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會,從這次面試中也可看出這一點,有競爭就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會有失敗.往往成功的背后有許多的困難和挫折,如果這次我失敗了，那對我來說也僅僅是一次小的挫折而已,只有經過經驗經歷的積累才能塑造出一個完全的成功者。社區(qū)工作者面試題及答案1.假如你是小王，你會如何處理下列事情：A和你一同進單位的小李，突然對你態(tài)度冷漠B老同志對你有意見覺得你怎么怎么樣(態(tài)度不好什么的)C和老同志參加一項調研活動，老同志對你有意見(1)遇到A情況，要冷靜，不能帶有情緒，我會首先對自己進行深刻的自檢，進行換位思考，弄清楚小李對我冷淡的原因。如果是我工作的方式方法不恰當，引起了小李的不滿，我會努力改正，并和他誠懇溝通，向他道歉。在以后的工作中時刻檢討自己，加強和同事的交流，多向他們學習，多幫助他人。老老實實做人，踏踏實實做事，謙虛謹慎、戒驕戒躁，不爭名奪利，不做影響同事關系的事。相信我和小李的關系一定會改善。(2)遇到B情況，我會首先對自己進行深刻的自檢，弄清為什么老同志對我有這樣的看法，可能是自己某一項工作沒有做好，我會多向領導和老同志請教學習，端正工作態(tài)度，勤勤懇懇，更加踏實的工作。在生活上也會對老同事多多照顧，加強和老同志的溝通交流，讓老同事了解我。我相信，假以時日老同事一定會改變對對我的看法。(3)遇到C情況，我也會從自身出發(fā)，對自己進行深刻的自檢，老同志對我有意見的原因。如果是我對調研工作不是很熟悉，沒有經驗，我會虛心誠懇地向老同事請教，在不越權和堅持原則的基礎上，聽老同事安排，緊睜眼，慢張口，絕不自作主張。如果是我的工作方式方法不恰當，我也會和老同事及時溝通交流，改正自己的缺點和不足?？傊诠ぷ髦?，我會謹慎謙虛勤奮，踏實肯干，在不越權的范圍內，多承擔工作，減輕老同志的負擔。在生活中也要多照顧老同志。相信我會配合老同志圓滿的完成調研任務。.你們學校九名在職博士對導師有意見,聯(lián)名向學校反映,最后炒掉了這名導師.你怎樣看?(1)這個問題應該辨證的看，站在學生的立場,品行不好的不稱職的老師炒掉了，對他們來說固然是件好事，在一定程度上也體現(xiàn)了民主的一種進步。清流社會工作網(2)但是如果導師是因為太過于稱職，導致學生對導師的嚴厲性適應不了的話，就反而失去一位好導師了。(3)所以學校對于學生反映的事件要調查清楚，并制定相應的“炒掉”標準，如果導師確實犯下不可饒恕性的重大錯誤，炒掉是無可厚非的，但是如果導師的錯誤不是太過于不可原諒，或者并無此事，學校方應該采取寬容的態(tài)度對待，然后再與學生進行溝通，防止有人利用這點鉆空子，我們要保護每個人的合法權益。(4)最后，學校、老師和學生是一個相輔相成的關系,只有三者很好的配合，才能讓學生在學校學習到更多的知識，有利于學生的良性發(fā)展。同時，從此類事件上也反映出當前一些大學存在的一些問題，比如導師把學生的研究成果據為己有的問題。作為校方，應該適當加強師生之間的溝通，并對導師加強職能監(jiān)督，建設和諧師生關系。.領導讓你負責一項工作,需要其他兩個部門的配合,但是這兩個部門和你所在部門關系不太融洽,你怎樣處理?(1)領導交給我的工作，是對我的信任，我一定會認真、努力的完成好。(2)首先我會側面了解這兩個部門和我們部門關系不太融洽的原因，