4課魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西導學案 1

《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》導學案【學習目標】:1．通過閱讀《水滸傳》，了解作者和作品的主要內(nèi)容。2．學習通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格。3．學會辯證看待魯提轄的行為及《水滸傳》的意義與局限。對魯提轄俠義行為的辯證理解?！緦W習重點】：1．故事情節(jié)2．性格分析【學習難點】:1.從人物描寫中分析人物性格特征2.在梳理課文的基礎(chǔ)上，抓住主要情節(jié)，著重分析“三拳”第一課時【課前預習】1.介紹作者及《水滸傳》的相關(guān)資料2.介紹魯智深3.簡介本文的文體。（提示：什么是小說？三要素？情節(jié)分為什么？）【課堂學習，探究內(nèi)容】1.給下面的字注音。聒噪（）唱喏（）恁地（）腌臜（）（）賒欠（）掇凳（）揸（）臊（）錠（）磬（）鈸（）鐃（）迸出（）棱（）水滸（）能彀（）2.通讀課文，了解文章的內(nèi)容，完成下列問題。（1）本文主要講了一件什么事？（2）劃分故事情節(jié)：開端：發(fā)展：高潮：結(jié)局：3.按照以上層次劃分的四個階段，分別找出魯達的語言、動作和心理活動描寫的句子，并分析這些句子各體現(xiàn)了魯達怎樣的性格特點。4、在課文中，作者用什么方法塑造了魯提轄的形象？【達標測試】1、本文選自（2、解釋下面的詞語聒噪：）是長篇（）小說。作者是（）作者的年代是（）。較量：卻得：消遣：當不過：鈞旨：3.根據(jù)《水滸傳》的相關(guān)知識填空天魁星呼保義（天機星智多星（天勇星大刀（））天罡星玉麒麟（）天閑星入云龍（天雄星豹子頭（）））天猛星霹靂火（）天威星雙鞭（）天英星小李廣（第二課時）天貴星小旋風（）【探究問題】：閱讀16——18段，回答下列問題1.文中有個句子表明魯提轄懲治鄭屠有理有據(jù)的句子是：2.鑒賞文中三拳的妙處（1）、魯提轄是怎樣“消遣”鄭屠的？目的何在？鄭屠的反應(yīng)如何？（2）、三拳的落點分別在什么地方？能顛倒順序?qū)憜?？?）、這三拳運用什么修辭？本喻和喻體有什么相似之處？（4）、這三拳的角度一致嗎？不同角度的描寫好在哪里？（5）、課文為什么如此詳寫三拳？店小二的三次反應(yīng)有什么作用？這叫什么寫法？1.從作者對鄭屠動作和語言描寫來看，鄭屠的性格特點是什么？2.文中的許多精彩細節(jié)描寫，找出來并分析其作用。3.談古論今，各抒己見辨“俠義”。三拳打出了魯達的俠義，打出了作者的愛憎，也打出了人民的渴望。然而，卻結(jié)束了魯達的“提轄”生涯，從此亡命天涯，落草為寇。那么今天，生活在法制健全的新時代的我們應(yīng)該怎樣去看待“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的俠義行為呢？假如我們現(xiàn)在遇到欺負弱小的壞人，是不是也要像魯達一樣予以痛打呢?【歸納總結(jié)，本文的中心】：【歸納本文的寫作特色，學習欣賞小說的一般方法】：1.情節(jié)、人物、環(huán)境構(gòu)成小說三大要素。情節(jié)是塑造人物形象的重要手段，環(huán)境是人物活動的場所，人物是小說的核心。2.欣賞小說，學會概括故事情節(jié)，了解小說的時代背景，分析人物的形象。3.分析人物形象，要學會從情節(jié)入手，通過對人物的肖像、語言、動作、心理等描寫去概括人物形象，其次品味詞句，從細節(jié)去洞察人物內(nèi)心世界?！具_標測試】1、選用加點字注音無誤的一組（）A臊子（sao4）綻開（zhan4）賒欠（she1）恁地（nen4)唱喏（nuo4)B．這廝（si1）眼棱（1eng2）磐兒（qing4）鈸兒（bo2）作揖（yi1）C．告稟（bing3）迸裂（beng4）饒兒（nao2）逞奔（jing4）著落（zhao2）D揸開（zha1）彩帛（bo2）拾掇（duo1）碟盞（zhan3）醋缽（bo）2．下列每組詞中都有錯字，請畫線標出，把正確的寫在括號里。①不屑置辨萬貫家私望乞恕罪心里懊惱唯唯連聲（）②致親骨肉虛錢實契實膘肥肉兩股忿氣動撣不得（）③這廝詐死疾惡如仇錫骨尖刀按捺不住硬硬咽咽（）3．填空。①我國四大古典小說是《》《》《》《》。②《水講傳》是一部著名的古典長篇_____體小說，作者_____，大約是_____末_____初人。4．判斷下列說法的正誤，正確的用“V’表示，錯的用“X”表示。①魯達是一個不畏強暴、伸張正義、嫉惡如仇、見義勇為的人，這是對他的性格特點的完整概括。（）（2）“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”是魯提轄在《水滸》中第一次亮相，也是他生活道路上的一個轉(zhuǎn)折點，此后他就亡命江湖，最后被逼上梁山。（）（3）魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》選自《水滸傳》第三回，本文所反映的社會現(xiàn)實是；社會黑暗，好人遭殃，惡人橫行。（）④《儒林外史》是中國古代長篇小說中諷刺藝術(shù)的高峰，主要描寫封建知識分子的生活和精神狀態(tài)，揭露科舉制度的腐朽以及在這個制度奴役下的士人的丑惡靈魂。（）二、閱讀閱讀下列文段，完成題目。①魯達聽了道：“呸！俺只道那個鄭大官人，卻原來是個殺豬鄭屠！這個腌贊潑才，投托著作小種經(jīng)略相公門下做個肉鋪戶，卻原來這等欺負人！”回頭看著李忠、史進道A“你兩個且在這里，等灑家去打死了那廝便來！”史進、李忠抱住勸道；“哥哥息怒，明日卻理會。”兩個三回五次勸得他住。②魯達又道：“老兒，你來！灑家與你些盤纏，明日便回東京去，何如？”父女兩個告道：“若能想回鄉(xiāng)去時，便是重生父母，再長爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢?！濒斕彷牭溃築“這個不妨事，俺自有道理。”C便去身邊摸出五兩來銀子，放在桌上，看著史進道：“灑家今日不曾多帶得些出來；你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你。”史進道：“直甚么，要哥哥還！”去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。魯達看著李忠道：“你也借些出來與灑家。”李忠去身邊模出二兩來銀子。魯提轄看了見少，便道；“也是個不爽利的人！”魯達只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”D金老并女兒拜謝去了。魯達把這二兩銀子丟還了李忠。③只說魯提轄回到經(jīng)略府前下處，到房里，E晚飯也不吃，氣憤憤地睡了，主人家又不敢問他。5．從選文①里可看出當時怎樣的社會現(xiàn)實？6．從三段選文ABCDE畫線句可看出魯達具有什么樣的性格特點？7．魯達、史進、李忠應(yīng)該說都是好漢，但他們的性格卻有明顯差異，請你從語言、動作上作比較說明。選