二年級數(shù)學(xué)下冊10總復(fù)習(xí)第2課時混合運算萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識課件新人教版

第2課時混合運算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識R·二年級下冊第2課時混合運算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識R·二年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生更好地掌握混合運算的順序并能正確進(jìn)行兩步計算的混合運算。2.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的相關(guān)知識，會整百、整千數(shù)的加減法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生更好地掌握混合運算的順序并能正確進(jìn)行兩步計一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你是怎樣估的？估一估有多少個氣球。我先找一個標(biāo)準(zhǔn)，再看有幾個這樣的標(biāo)準(zhǔn)。100個一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你是怎樣估的？估一估有多少個氣球。我先找一個標(biāo)準(zhǔn)這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和混合運算。這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和混合運算。二、自主探究1.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)位的含義數(shù)的順序和大小比較近似數(shù)的加減法萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)數(shù)讀數(shù)與寫數(shù)數(shù)的組成二、自主探究1.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)位的含義萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)1101001000(1)數(shù)數(shù)1101001000(1)數(shù)數(shù)一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一萬。9個一千再添上1個一千是一萬。2個一千是二千。3個一千是三千。九千里面有9個一千。從一千開始，一千一千地數(shù)數(shù)。一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一萬。①長江全長6300千米，實驗小學(xué)為“希望工程”捐款6008元。②一個果園有果樹8988棵，一本故事書有506頁。(2)讀數(shù)與寫數(shù)你能讀出上面的數(shù)嗎？六千三百六千零八八千九百八十八五百零六①長江全長6300千米，實驗小學(xué)為“希望工程”捐款6008元萬以內(nèi)的數(shù)中間有一個0或者兩個0都只讀一個零，末尾不管有幾個0都不讀。萬以內(nèi)的數(shù)中間有一個0或者兩個0都只讀一個零，末尾不③寫出下面的數(shù)：三千八百五百六十六千零三八千零四十九七千三百零五3800560600380497305寫數(shù)：從高位寫起，哪一位上一個數(shù)也沒有，就在那一位上寫0占位。③寫出下面的數(shù)：3800560600380497305寫數(shù)：(3)萬以內(nèi)數(shù)的組成在計數(shù)器上表示出2000+700+8，讀一讀，寫一寫，說出2708的組成。2708是由2個1000，7個100，8個1組成的。(3)萬以內(nèi)數(shù)的組成2708是由(4)說出幾個接近3000的數(shù)。300130022999299829973003(4)說出幾個接近3000的數(shù)。300130022999292.復(fù)習(xí)混合運算。(1)口答下列各題的運算順序63÷9+448+36-6655-7×5(88+34)÷648÷(8-2)

5×9+6①②①②①②①②①②①②先算乘除后算加減只有加減或只有乘除法時按從左往右的順序計算有括號要先算括號里面的2.復(fù)習(xí)混合運算。①②①②①②①②①②①②先算乘除后算加減只脫式計算81÷(26-17)=81÷9=932÷4×2=8×2=1626+(70-24)=26+46=7275-66+23=9+23=32脫式計算81÷(26-17)32÷4×226+((2)有關(guān)混合運算的解決問題同學(xué)們要栽65棵樹，已經(jīng)栽了6行，每行8棵。還要栽多少棵？列式為：65-6×8=17(棵)答:還要栽17棵。要栽總數(shù)-已栽數(shù)量=還要栽的數(shù)量(2)有關(guān)混合運算的解決問題列式為：65-6×8=17(棵)三、鞏固深化1.在○里填“＞”＜“”或“=”。609090609009004010400162086280＜=＞＜三、鞏固深化1.在○里填“＞”＜“”或“=”。60902.填空：(1)899約是(

)，4005約是(

)。(2)10個一千組成的數(shù)是()。(3)在78+6×9中，先算()法，再算()法。900400010000乘加2.填空：900400010000乘加3.說出每道題要先算什么，再計算。68-19+2542÷6×881-(40-24)64-56÷753+3×9(18+36)÷9＝49＋25＝74＝7×8＝56＝81－16＝65＝54÷9＝6＝64－8＝56＝53＋27＝803.說出每道題要先算什么，再計算。68-19+254.讀寫數(shù)5060讀作：7008讀作：八千零五寫作：七千六百寫作：五千零六十七千零八800576004.讀寫數(shù)五千零六十七千零八800576005.學(xué)校在植樹節(jié)種柳樹1500棵，松樹600棵，楊樹700棵。（1）柳樹比楊樹多種多少棵？1500-700=800（棵）（2）松樹和楊樹共種多少棵？600+700=1300（棵）（3）你能提一個數(shù)學(xué)問題并解答嗎？5.學(xué)校在植樹節(jié)種柳樹1500棵，松樹600棵，楊樹700棵四、課堂小結(jié)混合運算沒有小括號的有小括號的解決問題萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的讀寫萬以內(nèi)數(shù)的組成萬以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)四、課堂小結(jié)混合運算沒有小括號的萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的讀寫第2課時混合運算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識R·二年級下冊第2課時混合運算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識R·二年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生更好地掌握混合運算的順序并能正確進(jìn)行兩步計算的混合運算。2.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的相關(guān)知識，會整百、整千數(shù)的加減法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生更好地掌握混合運算的順序并能正確進(jìn)行兩步計一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你是怎樣估的？估一估有多少個氣球。我先找一個標(biāo)準(zhǔn)，再看有幾個這樣的標(biāo)準(zhǔn)。100個一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你是怎樣估的？估一估有多少個氣球。我先找一個標(biāo)準(zhǔn)這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和混合運算。這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和混合運算。二、自主探究1.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)位的含義數(shù)的順序和大小比較近似數(shù)的加減法萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)數(shù)讀數(shù)與寫數(shù)數(shù)的組成二、自主探究1.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)位的含義萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)1101001000(1)數(shù)數(shù)1101001000(1)數(shù)數(shù)一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一萬。9個一千再添上1個一千是一萬。2個一千是二千。3個一千是三千。九千里面有9個一千。從一千開始，一千一千地數(shù)數(shù)。一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一萬。①長江全長6300千米，實驗小學(xué)為“希望工程”捐款6008元。②一個果園有果樹8988棵，一本故事書有506頁。(2)讀數(shù)與寫數(shù)你能讀出上面的數(shù)嗎？六千三百六千零八八千九百八十八五百零六①長江全長6300千米，實驗小學(xué)為“希望工程”捐款6008元萬以內(nèi)的數(shù)中間有一個0或者兩個0都只讀一個零，末尾不管有幾個0都不讀。萬以內(nèi)的數(shù)中間有一個0或者兩個0都只讀一個零，末尾不③寫出下面的數(shù)：三千八百五百六十六千零三八千零四十九七千三百零五3800560600380497305寫數(shù)：從高位寫起，哪一位上一個數(shù)也沒有，就在那一位上寫0占位。③寫出下面的數(shù)：3800560600380497305寫數(shù)：(3)萬以內(nèi)數(shù)的組成在計數(shù)器上表示出2000+700+8，讀一讀，寫一寫，說出2708的組成。2708是由2個1000，7個100，8個1組成的。(3)萬以內(nèi)數(shù)的組成2708是由(4)說出幾個接近3000的數(shù)。300130022999299829973003(4)說出幾個接近3000的數(shù)。300130022999292.復(fù)習(xí)混合運算。(1)口答下列各題的運算順序63÷9+448+36-6655-7×5(88+34)÷648÷(8-2)

5×9+6①②①②①②①②①②①②先算乘除后算加減只有加減或只有乘除法時按從左往右的順序計算有括號要先算括號里面的2.復(fù)習(xí)混合運算。①②①②①②①②①②①②先算乘除后算加減只脫式計算81÷(26-17)=81÷9=932÷4×2=8×2=1626+(70-24)=26+46=7275-66+23=9+23=32脫式計算81÷(26-17)32÷4×226+((2)有關(guān)混合運算的解決問題同學(xué)們要栽65棵樹，已經(jīng)栽了6行，每行8棵。還要栽多少棵？列式為：65-6×8=17(棵)答:還要栽17棵。要栽總數(shù)-已栽數(shù)量=還要栽的數(shù)量(2)有關(guān)混合運算的解決問題列式為：65-6×8=17(棵)三、鞏固深化1.在○里填“＞”＜“”或“=”。609090609009004010400162086280＜=＞＜三、鞏固深化1.在○里填“＞”＜“”或“=”。60902.填空：(1)899約是(

)，4005約是(

)。(2)10個一千組成的數(shù)是()。(3)在78+6×9中，先算()法，再算()法。900400010000乘加2.填空：900400010000乘加3.說出每道題要先算什么，再計算。68-19+2542÷6×881-(40-24)64-56÷753+3×9(18+36)÷9＝49＋25＝74＝7×8＝56＝81－16＝65＝54÷9＝6＝64－8＝56＝53＋27＝803.說出每道題要先算什么，再計算。68-19+254.讀寫數(shù)5060讀作：7008讀作：八千零五寫作：七千六百寫作：五千零六十七千零八800576004.讀寫數(shù)五千零六十七千零八800576