初中地理選擇題答題技巧大全

第第頁/共17頁2019初中地理選擇題答題技巧大全對地理知識一知半解？初中階段要想學(xué)地理，除了“預(yù)習(xí)專心聽課認真鞏固”這一般的學(xué)習(xí)方法之外，在考試中，不僅主觀大題需要答題技巧，選擇題可是考生們的心頭肉！查字典地理網(wǎng)小編告訴你選擇題答題技巧如下：技巧一去偽存真——排除法排除法就是利用選擇肢錯誤或題干與選擇肢邏輯不相符，將錯誤答案排除得出正確答案的方法。運用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應(yīng)首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案。一般來說，對于選擇題，尤其是單項選擇題，正確的選擇答案幾乎直接來自課本或信息，其余的備選項要靠命題者自己去設(shè)計，即使是高明的命題專家，他所寫出的備選項也有可能一眼就可看出是錯誤的答案。盡可能多排除一些選擇項，就可以提高選對答案而得分的概率。排除法是學(xué)生知識和能力的最高體現(xiàn)，一般分為以下幾種應(yīng)用情況：1．選擇本身存在知識性錯誤：存在這種情況時，該選擇即被排除【例1】葡萄酒用新鮮葡萄或葡萄汁釀造而成，近年來我國葡萄酒產(chǎn)量及消費量快速增長。讀圖回答(1)?(2)題。據(jù)圖文材料分析，影響葡萄酒產(chǎn)業(yè)布局最主要的一組區(qū)位因素是A?原料、勞動力B?原料、市場C?技術(shù)、市D?交通、能源對圖中葡萄酒產(chǎn)業(yè)特點的描述，符合圖文信息的是()A.以工業(yè)為基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)部門單一B?地域文化決定了葡萄酒的產(chǎn)量C.工業(yè)產(chǎn)品間都有“上下游”聯(lián)系D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展觀念解析第(1)題，解題的關(guān)鍵是閱讀題目中的文字信息，由“葡萄酒用新鮮葡萄或葡萄汁釀造而成”，可以得出影響葡萄酒產(chǎn)業(yè)布局的主要區(qū)位因素是原料；由“近年來，我國葡萄酒產(chǎn)量及消費量快速增長”可以得出市場也是影響該產(chǎn)業(yè)布局的主要區(qū)位因素。第(2)題，解答本題可用排除法，葡萄酒產(chǎn)業(yè)以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，可排除A;市場需求量決定了葡萄酒的產(chǎn)量，排除B;工業(yè)產(chǎn)品間有“上下游”聯(lián)系，即生產(chǎn)工序上的聯(lián)系，也就是一類企業(yè)的產(chǎn)品可作為另一類企業(yè)的原料，而圖中僅僅是廢棄物再重新利用，因此不是生產(chǎn)工序上的聯(lián)系，排除C。答案(1)B(2)D［技巧方法］準確理解題干意思是運用排除法的前提條件。當面對一道選擇題時，第一步就要明確題干的意思，也可以說是題目的指向，即到底是考查什么知識點，才能知道要排除哪些選項，做到有的放矢，排除時更有針對性。2．選擇之間相同或相異：可以根據(jù)選擇肢的異、同把選擇分為兩類，增加正確率【例2】下圖示意的甲、乙兩國分別為傳統(tǒng)、新興的鮮切花生產(chǎn)國。讀圖，完成(1)?(3)題。比較甲乙兩國降水特點及其成因()甲國受西風(fēng)帶和暖流影響，全年降水較豐沛且季節(jié)分配均勻甲國受副熱帶高壓帶和西風(fēng)帶的交替影響，降水季節(jié)差異大乙國受赤道低壓帶影響，全年降水豐沛且季節(jié)分配均勻乙國受地形影響，降水季節(jié)差異大A.①③B.①④C.②③D.②④與甲國相比，乙國發(fā)展鮮切花生產(chǎn)的優(yōu)勢自然條件()①熱量豐富②光照充足③地形平坦④水源豐富A.①②B.①④C.②③D.③④與乙國相比，甲國維持其在世界鮮切花市場競爭力的優(yōu)勢條件是A.專業(yè)化、規(guī)?；a(chǎn)，鮮切花價格較低B.土地豐富，天然花卉品種較多C?培植歷史久，勞動力成本較低D?技術(shù)含量高，鮮切花質(zhì)量較優(yōu)解析根據(jù)經(jīng)緯度位置，應(yīng)判斷出甲國為荷蘭，乙國為肯尼亞(難度較大)。甲國為溫帶海洋氣候。乙國雖然在赤道附近，因為地處非洲高原上，降水量并不大。緯度低，自然熱量豐富，光照充足；其他均不準確。甲國(荷蘭)是花卉王國，種植歷史悠久，但國土面積狹小，國內(nèi)勞動力價格高；與發(fā)展中國家比較，其優(yōu)勢主要是技術(shù)的投入多，質(zhì)量好。答案(1)B(2)A(3)D［技巧方法］對選擇肢分類時，一是根據(jù)題目要求，從合適的角度進行分類；二是要注意與題干進行對比，通過對比尋找出錯誤的選項，以縮小選擇范圍；三是對剩下的選項要注意從選項本身的邏輯性、與題干的一致性等方面進行綜合分析，以確保選擇的準確性。3．選擇雖然正確，但與題干不相符：當存在邏輯錯誤的時候，予以排除【例3】2019年以來，受自然災(zāi)害與全球性糧食危機的影響，孟加拉國作出了限制糧食出口的決定。據(jù)此回答(1)?(2)題。(1)下列說法中，正確反映了孟加拉國糧食生產(chǎn)所屬農(nóng)業(yè)地域類型的特點的是單產(chǎn)高，所以商品率也高B?地勢低平，河網(wǎng)密布C?人口眾多，勞動力豐富D.水利工程量大(2)水災(zāi)是影響孟加拉國糧食生產(chǎn)的重要自然災(zāi)害，導(dǎo)致該國水災(zāi)嚴重的自然原因是①地勢低平②熱帶季風(fēng)氣候，降水集中，且變率大③颶風(fēng)帶來暴雨④經(jīng)濟較為落后，抵抗災(zāi)害能力較低A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④解析(1)孟加拉國糧食生產(chǎn)屬于水稻種植業(yè)，題中地勢低平，河網(wǎng)密布，人口眾多，勞動力豐富等特點，從孟加拉國的國情看雖然是正確的，但它們反映的不是水稻種植業(yè)的特點，故排除；孟加拉國的糧食單產(chǎn)高，但因人口多，消費量很大，故商品率不高，所以該選項應(yīng)排除；受季風(fēng)氣候降水的季節(jié)變化和年際變化大的影響，水稻生產(chǎn)的水利工程量大。(2)題中④雖然正確反映了孟加拉國的國情，但不屬于自然原因，與題干不符，應(yīng)排除。由此可推測：含有④的選項都是不正確的。答案(1)D(2)B［技巧方法］解題時要仔細審題，一是要審查選項命題是否正確；二是要注意命題的設(shè)問方式，看考查的是哪個方面的問題；三是要審查選項所反映的內(nèi)容是否與題干要求相符合；四是要重視關(guān)鍵語句，找準突破口。4.組合式選擇題中一項錯誤，那么該項所在的選擇也錯誤【例4】《中國國家地理》根據(jù)富饒的程度、人類與自然的和諧程度等，評出我國10大“新天府”，蘇北平原名列其中。下列敘述中，屬于其入選條件的有①灌溉與泄洪工程建設(shè)改善了自然條件②大面積使用化肥、農(nóng)藥提高了糧食產(chǎn)量③海平面上升有利于開采利用地下水④高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田建設(shè)提高了土地生產(chǎn)力⑤環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè)取得了明顯成效A.①②④B.①②⑤C.②③⑤D.①④⑤解析評選10大“新天府”的重要依據(jù)之一是人類與自然的和諧程度，而通過大面積使用化肥、農(nóng)藥來提高糧食產(chǎn)量的做法加劇了人類與環(huán)境的不和諧，故②不屬于入選“新天府”的條件，因此，凡是含有②的選項都應(yīng)該排除。答案D［技巧方法］在組合式選擇題中，往往存在有多個正確的選項，解答時，首先要把某個最容易判斷的錯誤選項找出來，再根據(jù)它排除包含該選項的所有組合，之后再在剩余的選項中找出下一個容易判斷的錯誤選項，這樣就可一步步縮小選擇的范圍，提高選擇的正確率。5.排序式選擇題中任意發(fā)生的序列錯誤，都可以排除【例5】水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀下圖，回答(1)?(2)題。(1)圖中①②③④分別為()A?蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水B?降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水C?跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)D?降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水在水資源的社會循環(huán)環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當?shù)氖?)A．取水——保護水源地B．輸水——減少過程損耗C．用水——節(jié)約、綜合利用D．排水——防止當?shù)匚廴窘馕鰣D中以地表水體及③為界分為自然循環(huán)、社會循環(huán)，這也正是第一題的切入點。地表水體與水汽輸送之間的水循環(huán)環(huán)節(jié)為蒸發(fā)，其余①為降水，②為地表徑流，④為跨流域調(diào)水。在社會循環(huán)中，人類的排水活動若不對污染進行回收處理，則會導(dǎo)致當?shù)睾臀廴九湃雲(yún)^(qū)環(huán)境污染。答案(1)B(2)D［技巧方法］在幾個選項中，一般只要確定兩到三個事物或現(xiàn)象的順序就能得到正確選項，所以在排序時，應(yīng)該首先把自己最熟悉的、最有把握的內(nèi)容進行排序，然后逐項進行排除，這樣才能保證答案的準確性。技巧二求同存異——比較法比較類的試題是以兩種或兩種以上的地理事物、現(xiàn)象或區(qū)域作為命題對象，經(jīng)過比較回答出各地理事物、現(xiàn)象或區(qū)域之間的共同點和不同點。從試題形式上看，可以為選擇題，也可以為綜合題，主要考查學(xué)生對地理事物、原理和規(guī)律的理解深度、廣度和準確度，通過橫向或縱向比較，考查學(xué)生對比較方法的掌握程度。解答對策：首先要對各個獨立的現(xiàn)象、區(qū)域進行分析、歸納和概括，尋找出它們的共性與個性；其次要根據(jù)試題的比較要求比較內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)地理知識，運用對比、綜合等思維方式，進行分析，得出結(jié)論。【例】讀“甲、乙兩區(qū)域圖”，回答(1)?(2)題。甲、乙兩區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的差異主要表現(xiàn)在()A?甲地以種植業(yè)為主，乙地以畜牧業(yè)為主甲地以乳畜業(yè)為主，乙地以游牧業(yè)為主C?甲地以商品谷物農(nóng)業(yè)為主，乙地以大牧場放牧業(yè)為主D?甲地以乳畜業(yè)為主，乙地以大牧場放牧業(yè)為主關(guān)于甲、乙兩區(qū)域的說法，正確的是()甲區(qū)域比乙區(qū)域城市化起步早、水平高、發(fā)展速度快甲區(qū)域的地震災(zāi)害比乙區(qū)域多影響甲區(qū)域中的b、c兩城市形成的主要區(qū)位因素分別是自然資源與政治因素甲、乙兩區(qū)域中的湖泊的形成原因相同解析(1)甲位于美國東北部五大湖周圍，屬于乳畜帶；乙為東非高原，草原廣闊，農(nóng)業(yè)以游牧業(yè)為主°(2)b、c兩城分別是匹茲堡和華盛頓，它們形成的主要區(qū)位因素分別是自然資源與政治因素。答案(1)B(2)C［技巧方法］比較法是地理高考復(fù)習(xí)中最常見的方法，在整理知識、記憶知識、評講試題時常常要運用它。運用比較法時，關(guān)鍵是要確定比較項目，主要對相同、相似或相反的地理事象進行比較，反復(fù)運用。如“比較不同國家在自然條件和社會經(jīng)濟方面的差異”；“比較不同工業(yè)基地或農(nóng)業(yè)基地在發(fā)展條件、發(fā)展特點、發(fā)展方向上的異同”等。比較時往往首先要進行區(qū)域定位，特別是對輪廓相似的區(qū)域比較時，定位顯得更為重要，其區(qū)別的一般步驟是：一要比較它們的經(jīng)緯度數(shù)值方面的差異，推知它們所在省、國家或大洲的大致范圍；二是注意區(qū)域內(nèi)突出的地理事物特征，如水系、湖泊分布、行政邊界、山脈、城市分布等；三是注意區(qū)域輪廓特征；四要注意特定區(qū)域與周邊事物的相對位置關(guān)系。總之，要充分發(fā)揮平時所學(xué)內(nèi)容，運用課內(nèi)和課外知識進行橫向和縱向的比較分析，為最終得出正確結(jié)論提供幫助。技巧三優(yōu)勝劣汰——優(yōu)選法適合運用優(yōu)選法的選擇題的各選項都不同程度地與題干有聯(lián)系，不同于一般的正誤關(guān)系，因此，不要輕易地否定一個選項，解題時要通過對比，分析其“質(zhì)”、“量”與題干的相符度，從而選出最符合題意的選項。這類試題要求對每個選項都讀明白，比較鑒別，優(yōu)勝劣汰，在眾多的答案中尋找最佳的答案。優(yōu)選法的運用，最為關(guān)鍵的便是比較鑒別，只有經(jīng)過比較，才能判斷真假優(yōu)劣，從而達到優(yōu)勝劣汰的效果。沒有比較就沒有鑒別。1．明確考查內(nèi)容，擇優(yōu)選取【例1】我國不斷加大對西部地區(qū)生態(tài)補償力度的主要原因是()西部地區(qū)是我國大江大河的水源保護區(qū)B.西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展緩慢，需要大力扶持西部地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富，需要資金開發(fā)D.西部地區(qū)自然條件較差，生態(tài)環(huán)境脆弱解析從試題設(shè)問的角度(主要原因)看，題目所給的四個選項中，與題意相符或相近的選項可能存在多個，這就需要學(xué)生對試題考查的內(nèi)容進行認真分析和對比，再依據(jù)試題的設(shè)問要求進行篩選甄別。從試題的設(shè)問看，強調(diào)的是生態(tài)補償，選項C中的礦產(chǎn)資源開發(fā)不利于生態(tài)環(huán)境保護，可先排除；選項B強調(diào)的是經(jīng)濟發(fā)展，也可以排除在生態(tài)補償?shù)闹饕蛑猓贿x項A提到是大江大河的水源保護區(qū)，要注意生態(tài)保護，但其根本原因還是因為其生態(tài)環(huán)境脆弱的緣故，即其要補償?shù)脑蚴前谶x項D所屬的范圍之內(nèi)，故D項正確。［技巧方法］在解答選擇題時，尋找和標注是獲取重要信息、尋求正確答案的比較理想的做法之一。第一，找到時可將圈起來，有時不只一個，可分別圈起來，突出其重要性，明確解題方向(除非整句話都很重要，不然不要把整句話都畫出來，因為這樣反而顯得沒有重點了)；第二，根據(jù)所推出的條件可適當?shù)卦谂赃厡懗鋈纾骸阎辰?jīng)線以東為東半球，以西為西半球……根據(jù)這句話可以推出該經(jīng)線為20°W,那就在旁邊寫上，有利于在解題過程中利用這個知識點(常用到的如地球自轉(zhuǎn)方向，以及不是默認方向的經(jīng)緯網(wǎng)東西南北方向等)；第三，學(xué)會畫輔助圖，對于比較抽象的自然地理知識，尤其是地球、地方時以及其他與直射點相關(guān)的題型，必須學(xué)會畫輔助圖來解答，這樣可以將抽象的知識形象化、簡單化；第四，做題過程中，對于肯定這個選項不符合題意的，在該選項旁打個“x”，有利于集中精力看其他選項，對于不太肯定目前又沒有太多時間去思考的選項，在旁邊打個“？”，這樣可以在做完其他題目還有剩余時間的情況下，專心去攻克有“？”的題目，提高效率。2．排除干擾選項，擇優(yōu)選取【例2】東京是日本太平洋沿岸大都市帶的核心城市，遠郊出現(xiàn)許多衛(wèi)星城。讀圖，完成(1)?(2)題。東京市城市化過程目前已處于()A?中期階段B.加速發(fā)展階段C?高級階段D?衰落階段東京市的空間擴張模式給城市規(guī)劃帶來的有益啟示是()A?解決大城市交通擁堵的最好辦法是規(guī)劃放射狀交通干道中心區(qū)不保留綠化帶，以提高城市土地利用率C?在基礎(chǔ)設(shè)施、土地利用等方面實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一規(guī)劃D?鄉(xiāng)村一城市轉(zhuǎn)型的根本動力是大都市郊區(qū)的衛(wèi)星城建設(shè)解析從圖中內(nèi)容“衛(wèi)星城”的出現(xiàn)可以對第(1)題作出判斷；東京城市化發(fā)展過程中所滲透出的特點是：環(huán)形一放射狀的發(fā)展格局，控制城區(qū)的發(fā)展，轉(zhuǎn)向周邊郊區(qū)發(fā)展衛(wèi)星城。A選項，改變交通運輸網(wǎng)的布局格局并不是根本解決交通擁擠的辦法，相反，發(fā)展公交、控制城市發(fā)展規(guī)模、控制私人交通工具的大量使用更為有效。B選項，城市土地利用類型的確立，其根本在于“付租水平”。D選項中，鄉(xiāng)村、郊區(qū)的城市化發(fā)展應(yīng)得益于城市職能的分化、企業(yè)人員的外遷等。答案(1)C(2)C［技巧方法］一般選擇題各選項間應(yīng)有一定區(qū)分度，但如果遇到各選擇項的表述非常接近時，就應(yīng)對相近的答案進行重點突破分析，從中找到表述更精確、與題意更吻合的答案。技巧四追根溯源一一逆推法逆向思維包含多種形式，常見的形式有：逆用知識、逆向推理、反證法等。突破思維障礙的關(guān)鍵是結(jié)合題目給定的信息，逆向思考，合情推理，最終找到解題思路。執(zhí)果索因，使思維順序倒逆，選擇出這一結(jié)果或結(jié)論的原因或條件。逆推法(逆向思維)是一種重要的學(xué)習(xí)方法和思維形式，是創(chuàng)造性思維的重要特征之一，它有利于拓展思路、活化知識、提高解題能力，又有利于防止思維的僵化、克服習(xí)慣性思維。在備考復(fù)習(xí)中，應(yīng)有意識地多做一些與之有關(guān)的訓(xùn)練題，學(xué)會分析、推理，從中探索出正確的答案或規(guī)律，并注意進行知識遷移，舉一反三地去思考問題，突破單一的思維模式。在運用逆推法中拓寬思路，同時使思維更加活躍，從而達到進一步發(fā)展智力、提高成績的理想效果。需要特別說明的是，這種思維方法在做計算型選擇題時，將選項結(jié)果直接代入驗證即可，應(yīng)用十分廣泛。同時注意以下兩點：第一，找好切入點，弄清“因”和“果”；第二，復(fù)查。將選好的答案帶入題干中反復(fù)比較，看是否合乎邏輯。這一步往往被忽略。1．原因敘述錯誤【例1】下圖為“某氣象臺發(fā)布的墨西哥灣鄰近海區(qū)颶風(fēng)近地面天氣形勢圖”。讀圖回答(1)?(2)題。(1)此時降雨集中分布在颶風(fēng)東北部的主要原因是()A?氣流上升速度快B?形成鋒面雨C?凝結(jié)核多D?氣溫較低(2)預(yù)計颶風(fēng)中心經(jīng)過70小時到達A市。到達A市時，所在地的區(qū)時為A.8日13時B.8日23時C.9日13時D．9日23時解析結(jié)合題與圖明確降雨集中分布在颶風(fēng)東北部，從圖上分析可知，颶風(fēng)東北部等壓線比其他區(qū)域等壓線密集，氣壓梯度力大，風(fēng)速大則氣流上升速度快，降水多，看準圖中9月6日6時(世界時)、A市所在的區(qū)時是解題的關(guān)鍵。首先，把世界時換算成A市的區(qū)時，從A市的位置來看，剛好處于85°與80°之間且偏向80°或者大體處于82.5°與80°之間，則A市處于西五區(qū)；其次，計算A市的區(qū)時，西五區(qū)處于世界時即零時區(qū)的西側(cè)相減得9月6日1時；最后，由于預(yù)計颶風(fēng)中心經(jīng)過70小時達到A市，所以9月6日1時再加70小時得9月8日23時。答案(1)A(2)B［技巧方法］解答這類試題的關(guān)鍵是要明確一個正確的原理與結(jié)論(本題的原理就是因地制宜)，再推測造成試題中已知結(jié)果的原因有哪些，之后運用已知原理或結(jié)論，去對推測出來的各種原因進行篩選和判斷，找出符合條件的原因，最后利用這個原因來推測驗證已知結(jié)果。2.不能用原因正確解釋結(jié)果【例2】造成下圖中甲、乙兩湖泊面積縮小的人為原因是()A?跨流域調(diào)水造成乙湖面積縮小B?氣候干旱、蒸發(fā)旺盛造成甲湖面積縮小c.沙漠侵吞造成乙湖面積縮小D.周圍大面積引用入湖河水灌溉造成甲湖面積縮小解析根據(jù)經(jīng)緯度數(shù)值、水系與湖泊輪廓等特征，可推測甲、乙兩湖泊分別是中亞的咸海和湖南的洞庭湖，從湖泊縮小的結(jié)果看，既有自然原因，也有人為原因，B、c兩項屬于自然原因，不管對錯，可先排除，因為題干問的是人為原因；從剩下兩項看，洞庭湖縮小的主要原因是圍湖造田，而不是跨流域調(diào)水；咸海所在區(qū)域氣候干旱，水資源短缺，長期引水灌溉使得入湖水量減少，從而導(dǎo)致湖泊日益縮小。答案D［技巧方法］對造成某種地理現(xiàn)象的原因進行分