六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 1 Lesson 6 Baby Becky at Home-冀教版

《Lesson6BabyBeckyatHome》教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)和技能目標(biāo):1.能在故事插圖和老師的幫助下讀懂故事,并正確朗讀故事;2.能夠養(yǎng)成按意群閱讀故事的習(xí)慣;3.能在老師的幫助下簡(jiǎn)單復(fù)述故事梗概或片段。二、情感態(tài)度目標(biāo):1、敢于開(kāi)口,表達(dá)中不怕出錯(cuò)。2、積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。3、培養(yǎng)學(xué)生意識(shí)到在家要多幫父母做家務(wù)的傳統(tǒng)美德。三、學(xué)習(xí)策略目標(biāo):1.運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)讓學(xué)生通過(guò)預(yù)設(shè)問(wèn)題聽(tīng)課文的方式引導(dǎo)學(xué)生積極投入故事。2.通過(guò)猜測(cè)讓學(xué)生了解故事。3.運(yùn)用朗讀的方式讓學(xué)生熟悉故事內(nèi)容,4.通過(guò)角色扮演鞏固知識(shí)和故事,同時(shí)激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)情分析：一、學(xué)習(xí)者分析:本課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。這些學(xué)生從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),已經(jīng)掌握了一些英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。本課的故事內(nèi)容對(duì)他們而言相對(duì)比較簡(jiǎn)單,不存在生詞以及難懂的句型。通過(guò)老師的引導(dǎo),學(xué)生完全有能力讀懂整篇故事。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:本課為冀教版三年級(jí)起始第7冊(cè)第6課,六年級(jí)第一學(xué)期適用。本課故事語(yǔ)言文字材料較為簡(jiǎn)單,容量適中,插圖及文字幽默風(fēng)趣,易于引發(fā)學(xué)生閱讀興趣。授課時(shí)間為30分鐘。重點(diǎn)難點(diǎn)：一、教學(xué)重點(diǎn):1.能在故事插圖和老師的幫助下讀懂故事,并正確朗讀故事;2.能夠養(yǎng)成按意群閱讀故事的習(xí)慣;二、教學(xué)難點(diǎn):1.能在老師的幫助下簡(jiǎn)單復(fù)述故事梗概或片段。教學(xué)過(guò)程：1、第一學(xué)時(shí)2、教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】StepⅠ：Greetingsandwarm－up.Greetings.1.Showapictureofmydaughter.2.Whereisshe?3.Whatisshedoing?Letstudentsknowthereisababyinourstory.活動(dòng)2【講授】StepⅡ：Pre－readingactivities1.Letthestudentsreadthestoryinsilent,andthenfindthequestions.(1)What’sthebaby’sname?(2)Wheredoesbabygo?2、Lettheclassobservethepictures1topicture8.Askandshowsomequestions:活動(dòng)3【講授】StepⅢ：While－－readingactivitiesPictureonetotwo:1、Guessing:Inthekitchen,WhatdoesBabyBeckydo?2、1)Letthemreadloudly.2)Showsomequestionsonthescreen:1、Whatcanbabysay?2、WhatdoesBabyBeckydo?3、Whatdoeshermothersay?3)CheckingtheanswerPicturethreetofour:1、Listenandreadaftertheaudiotape.2、Showsomequestions.3、Makeajudge.①I(mǎi)liketocook.②Iopenthefridge.③Imakelunch.④Icooktomatoesfordinner.4.Beckyiscookingeggs,Whatdoeshermothersay?Picturefivetopicturesix:1.Readthispartwithyourpartner.2.Circlethequestion:WhatdoesBabyBeckydo?3.CheckingPictureseventopictureeight1.TalkaboutthepicturesevenWheredotheygo?HowdoesBeckyfeel?HowdoesBecky’smotherfeel?2.ReadandunderlineWhatdoeshermothersay?3.Checkingtheanswer活動(dòng)4【活動(dòng)】StepⅣ：Post－readingactivities.1.Discussthequestion:Attheendofthestory,Becky’smothersays:“Yes.It’syour,now.”

Why?2.Lookattheblackboard,talkaboutthestoryagain3.MakeaRole-playingroups.Thenactitout.活動(dòng)5【作業(yè)】StepⅤ：Homework：HYPERLINK"http://1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808