四年級下書法全國一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

婁底先鋒實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級下冊書法教案李邵輝最新年上期鋼筆字：第一課左偏旁（—）教學(xué)目的：1、掌握漢字左右結(jié)構(gòu)的鉤字規(guī)律和寫法特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛，提高他們對書法的鑒賞能力。教學(xué)過程：1、觀察今天要寫的字：體、儉、行、涼、準(zhǔn)、消、滴、地、城、珠、現(xiàn)。有什么共同點(diǎn)（左窄右寬）2、寫“體”字。撇在哪里起筆很重要，豎在撇中間起筆，右邊的“本”比左邊稍長?！氨尽弊直茸筮厗稳伺詫捯恍憽绑w”字（4個(gè)）“儉”字，特征一樣。3、寫雙人旁和“行”字。左窄右寬，右邊第二橫稍長?！罢鳌弊郑讬M稍長。4、“涼”字。兩點(diǎn)水：點(diǎn)短，提長，右邊“京”字，上中下對正?！皽?zhǔn)”字，中間單人旁要長些，橫的間隔均勻。比較三點(diǎn)水與兩點(diǎn)水有什么不同提的起筆對正第二點(diǎn)的起筆。看“消”、“滴”。兩學(xué)生上黑板寫，同學(xué)評議，全班練。5、自己觀察，寫后面4個(gè)字。6、選幾本寫得好的展覽。7、行款練習(xí)：每個(gè)字的大小一致，間隔注意寬窄。后記：第二課左偏旁（二）教學(xué)目的：1、掌握左右結(jié)構(gòu)漢字的構(gòu)字規(guī)律和寫法特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛，提高他們對書法的鑒賞能力。教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)的字有哪幾種情況。（左窄右寬、左寬右窄、左右相等）2、看今天要學(xué)習(xí)的字是屬于哪種情況。唱、鳴、明、暗、服、肢、持、護(hù)、村、桃、積、科。3、口字旁，右豎比左豎稍短。唱，右部上下對齊，橫間隔均勻，稍扁。請學(xué)生板書，評議。寫“鳴”字。4、日字旁，較窄，右豎比左豎稍長。“明”字，日字旁偏左上?！鞍怠弊?，右邊立字橫長，上下對齊。5、月字旁，窄長，橫的間隔均勻?！胺弊?，左右長短相等，右部稍寬。6、提手旁，豎鉤與橫的交叉點(diǎn)偏右。“持”字，右部比左部稍長，橫的間隔均勻。7、觀察：肢、護(hù)、村、桃、積、科。注意整個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)和各筆畫間的配合。8、指名書寫以上六個(gè)字，評議。9、全班練習(xí)，每個(gè)字寫四遍。后記：第三課左偏旁（三）教學(xué)目的：1、使學(xué)生掌握豎心旁、言字旁、示字旁、衣字旁、女字旁、金字旁的寫法及在田字格中的位置。2、寫好帶有這六種偏旁的合體字，注意間架結(jié)構(gòu)及筆畫在田字格中的位置。3、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，培養(yǎng)濃厚的寫字興趣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。二、看書，這節(jié)課我們要寫哪幾個(gè)偏旁的字三、豎心旁，右點(diǎn)比左點(diǎn)高，豎與右點(diǎn)相連，豎要直?！扒椤弊?，左窄右寬，右部比左部稍長，橫的間隔均勻。四、言字旁，注意它的位置，比點(diǎn)的收筆偏左?！霸O(shè)”字，左窄右寬。學(xué)生寫言字旁及“設(shè)”字。五、示字旁，注意點(diǎn)和豎的位置?！岸Y”字，豎彎鉤的下部比左部收筆要高。學(xué)生寫“禮”。六、女字旁，注意筆順，第一筆撇長點(diǎn)短。撇起筆位置，橫變提，不出頭。“她”字，左窄右寬，第四筆起筆不要太高，第六筆稍長，包著第四筆。學(xué)生寫女字旁及“她”。七、觀察其余幾個(gè)字：愉、讀、社、好，你覺得要注意些什么學(xué)生在田字格里寫這些字，評議。八、區(qū)別衣字旁和示字旁，再寫字。九、金字旁及字，觀察寫字。后記：第四課右偏旁（一）教學(xué)目的：1、掌握左右結(jié)構(gòu)漢字中一些右偏旁漢字的書寫規(guī)律與寫法特征。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。]2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛，提高鑒賞力。教學(xué)過程：1、看書，讀課題。今天要寫的字與前幾課有什么相同和不同（都是左右結(jié)構(gòu)的字，前面是左偏旁，即左邊是偏旁，這課是右偏旁）有哪些偏旁及漢字2、觀察：立刀旁，第一橫短，第二橫長，書寫?！暗健弊郑髮捰艺?，右部比左部長，書寫。書寫“別”。3、反文旁，撇長橫短，下撇起筆偏左，書寫?！爸隆弊郑笥也畈欢鄬?，右部稍長，書寫。4、欠字旁，捺稍長?！靶馈庇也可詫?，書寫。5、右耳旁，橫撇彎鉤上窄下寬，書寫“乃”?！岸肌弊郑髮捰艺?，左高右低，書寫。6、自己觀察后面的字：戰(zhàn)、成、領(lǐng)、顆。學(xué)生書寫，評議。第五課時(shí)右偏旁（二）教學(xué)目的：1、掌握力字旁、單耳旁、斤字旁、寸字旁、鳥字旁、字旁的寫法及在田字格中的位置。2、寫好帶有這些偏旁的字，注意間架結(jié)構(gòu)及筆畫在田字格中位置。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣及書寫興趣。教學(xué)時(shí)間；一課時(shí)教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入。2、力字旁，橫折鉤稍向左偏?！皠瘛弊?，左右寬窄相等，左短右長，書寫?！扒凇弊?，左長右短，左部橫筆要緊湊。3、單耳旁，學(xué)生觀察后講要注意什么。“印”字，左右寬窄相等，左高右低?！皡s”字，學(xué)生觀察，分析，書寫。4、其余學(xué)生觀察，講述，書寫。第六課時(shí)字框教學(xué)目的：1、掌握帶有同字框、門字框、方框兒、三框兒的字，掌握筆順，正確書寫。2、寫好帶有這些部首的字，注意這些字在田字格中的位置。3、培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣和興趣。教學(xué)過程：1、看書，有哪些字框。2、同字框，橫折鉤的“豎”比第一豎稍長?！熬W(wǎng)”字，起筆在哪里，里面撇長點(diǎn)短。3、門字框，形態(tài)長方?！伴g”字，“日”稍偏上，間隔均勻。4、三框兒，下橫稍長?！皡^(qū)”字，先寫橫，再寫里面，最后寫書折。5、國字框，呈方形，右豎比左豎稍長?！肮獭弊?，先寫豎，橫折鉤，再寫里面。橫的間隔均勻，最后封口。第七課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課。二、范寫例字，揭示新課。1．老師在黑板的田字格中，范寫一個(gè)“政”字，“攵”用紅筆突出，要求學(xué)生注意觀察這個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)及偏旁。2．揭示課題，師：上一次課，我們同學(xué)學(xué)會(huì)了三個(gè)右偏旁“刂”“阝”“斤”的寫法，這節(jié)課我們就再來練習(xí)寫好幾個(gè)右偏旁和它們在右邊作偏旁的合體字。二、指導(dǎo)書寫偏旁“攵”、“欠”、“戈”。（一）指導(dǎo)書寫“攵”。1師在田字格中范寫一個(gè)“攵”，要求學(xué)生觀察怎樣寫好它。注意：①上撇較直，橫的起筆靠近撇的尾部。②下撇起筆靠近橫的頭部，行筆弧度大。2指名在田字格中寫一個(gè)“攵”，輔導(dǎo)評議。3全班練寫一個(gè)“攵”，要求與書上的例字對照比較，再繼續(xù)練寫5個(gè)，師巡查輔導(dǎo)。（二）指導(dǎo)書寫“欠”。1師：同學(xué)們，我們下一個(gè)要寫好的偏旁有一定的難度，是“欠”字旁，請大家仔細(xì)觀察。2全班仔細(xì)觀察后，請一位平時(shí)書寫很好的同學(xué)板演寫一個(gè)“欠”，大家評議他寫的字好在哪里，即是否注意：①上撇較直，橫撇的起筆靠近上撇的尾部。②“橫”上斜，“撇”直長，下撇起筆左，捺較直。3全班練寫一個(gè)“欠”，和書上的例字對照后再繼續(xù)寫5個(gè)。（三）指導(dǎo)書寫“戈”。1師：我們接著寫好“戈”字旁，這次我請同學(xué)們從書上直接觀察，寫好“戈”字旁要注意什么2學(xué)生觀察，要注意：橫上斜，斜鉤高起筆，撇的起筆比橫的收筆偏左，點(diǎn)稍靠外。3請兩個(gè)學(xué)生同時(shí)在田字格中板演，各寫一個(gè)“戈”，全班比較評議。4全班練寫一個(gè)“戈”，和書上的例字對照比較，然后再另外練寫5個(gè)。三、指導(dǎo)書寫有這幾個(gè)偏旁的生字。1師：同學(xué)們的偏旁寫得很不錯(cuò)，你們能把它們作偏旁后的合體字寫得一樣好嗎2指名讀要寫的字：“政”“致”“數(shù)”“次”“欣”“歌”“戲”“戰(zhàn)”“栽”。3觀察這些右偏旁生字共同的間架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4觀察“攵”和“欠”作偏旁時(shí)，所占田字格中位置的不同。5學(xué)生模仿書上范寫一個(gè)“政”“次”，同時(shí)注意重要筆畫在田字格中的位置，再與例字對照。6請兩位同學(xué)板演，分別寫“政”和“次”，評議，全班練習(xí)寫這兩個(gè)字。7指導(dǎo)學(xué)生書寫“戲”。8觀察“致”“數(shù)”“欣”“歌”“戰(zhàn)”“栽”這幾個(gè)字。9指名分別在田字格中書寫以上三個(gè)字，評議，說說誰寫得好，為什么10全班對照書上例字，每個(gè)字各寫一個(gè)，再各練寫5個(gè)。四、小結(jié)。第八課時(shí)教學(xué)目的：1使學(xué)生掌握寸字旁、隹字旁、頁字旁這三種偏旁的寫法。2讓學(xué)生寫好帶有這三種偏旁的合體字，注意生字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫在田字格中的位置。3培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的良好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課。二、范寫例字，揭示新課。1．老師在黑板的田字格中，范寫一個(gè)“對”字，“寸”用紅筆突出，要求學(xué)生注意觀察這個(gè)字。2．揭示課題。師：上二次課，我們同學(xué)學(xué)會(huì)了六個(gè)右偏旁的寫法，這節(jié)課我們就再來練習(xí)寫好三個(gè)右偏旁和它們在右邊作偏旁的合體字。板書課題：右偏旁（三）二、指導(dǎo)書寫偏旁“寸”、“隹”、“頁”。（一）指導(dǎo)書寫“寸”。1師：同學(xué)們，我們首先要寫好的偏旁有一定的難度，是“寸”字旁，請大家仔細(xì)觀察。2全班仔細(xì)觀察后，請一位平時(shí)書寫一般的同學(xué)板演寫一個(gè)“寸”，大家評議他寫的字好在哪里，不好在哪里，即是否注意：①橫的起筆要輕。②豎鉤起筆要高，行筆中間較輕，與橫交叉點(diǎn)偏右，點(diǎn)靠左上。3全班練寫一個(gè)“寸”，和書上的例字對照后再繼續(xù)寫5個(gè)。（二）指導(dǎo)書寫“隹”。1師在田字格中范寫一個(gè)“隹”，要求學(xué)生觀察怎樣寫好它。注意：①撇較直，行筆較向下。②左豎長伸，行筆由輕到重。③點(diǎn)偏上，四橫上提，末橫較長。2指名在田字格中寫一個(gè)“隹”，輔導(dǎo)評議。3全班練寫一個(gè)“隹”，要求與書上的例字對照比較，再繼續(xù)練寫5個(gè)，師巡查輔導(dǎo)。（三）指導(dǎo)書寫“頁”。1師：我們接著寫好“頁”字旁。請同學(xué)們從書上仔細(xì)觀察，寫好“頁”字旁要注意什么2學(xué)生觀察，要注意：①橫的起筆較輕。短撇起筆偏左，行筆直。②長撇上提、獨(dú)立。末點(diǎn)稍長稍重。3請兩個(gè)學(xué)生同時(shí)在田字格中板演，各寫一個(gè)“頁”，全班比較評議。4全班練寫一個(gè)“頁”，和書上的例字對照比較，然后再另外練寫5個(gè)。三、指導(dǎo)書寫有這幾個(gè)偏旁的生字。1師：今天，同學(xué)們的右偏旁也寫得很不錯(cuò)，下面我們來學(xué)習(xí)把它們作偏旁后的合體字。2指名讀要寫的字：“對”“封”“耐”“難”“雄”“雅”“領(lǐng)”“顆”“顏”。3觀察這些右偏旁生字共同的間架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4指導(dǎo)學(xué)生觀察“寸”、“隹”和“頁”作偏旁時(shí)，所占田字格中位置的不同。5學(xué)生模仿書上范寫一個(gè)“對”“難”，同時(shí)注意重要筆畫在田字格中的位置，再與例字對照。6請兩位同學(xué)板演，分別寫“對”和“難”，評議，全班練習(xí)寫這兩個(gè)字。7指導(dǎo)學(xué)生書寫“領(lǐng)”。8觀察“封”“耐”“雄”“雅”“顆”“顏”這幾個(gè)字。9指名分別在田字格中書寫以上三個(gè)字，評議，說說誰寫得好，為什么10全班對照書上例字，每個(gè)字各寫一個(gè)，再各練寫5個(gè)。四、小結(jié)。第九課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫法。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識和掌握“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”、“右寬左中窄”、“左窄中右寬”、“中窄左右寬”等五種結(jié)構(gòu)的字的特點(diǎn)。2、通過練習(xí)，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。3、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢1、同學(xué)們，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的（身體坐正，腳平放，注意做到“三個(gè)一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。）隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書寫姿勢的畫面。2、一起做一做二、導(dǎo)入新課1、本學(xué)期我們的寫字課和上學(xué)期一樣，間周上鋼筆字課和毛筆字課。今天這節(jié)課我們先來上鋼筆字課。2、上學(xué)期的鋼筆字課我們著重學(xué)習(xí)了左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)字的正確寫法，這學(xué)期我們將著重學(xué)習(xí)左中右和上中下、半包圍、全包圍結(jié)構(gòu)字的正確寫法。3、今天我們來學(xué)習(xí)第一課——結(jié)構(gòu)（一）三、學(xué)習(xí)新課1、打開書第一頁，指名讀“看看”（1）請學(xué)生注意觀察這個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置，指名說。（2）教師相機(jī)介紹：左中右三部分寬窄基本相等的字，是指這類字左中右三部分的寬度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空間也大致相等。大約各占整個(gè)字的三分之一。但在搭配上還是有區(qū)別的，像這個(gè)“蝴”字右偏旁起筆就要低于左中部分。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字（4）指名說書寫“柳”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項(xiàng)3、板書撒字（1請學(xué)生注意觀察這個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置，指名說。（2）教師相機(jī)介紹：“撒”字，左中右結(jié)構(gòu)。左邊和右邊較中間部分略窄，中間部分大多在左半格。右邊“捺”筆要寫得舒展大方。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字（4）指名說書寫“蝌”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項(xiàng)4、左中右結(jié)構(gòu)的字除了“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”這兩種之外，還有其他的三種，請各學(xué)習(xí)小組看書討論剩下的三類字。5、出示課件“傾”“假”“獄”（1）指名說每個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置（2）相機(jī)指導(dǎo)“傾”：左中部分寫在田字格左半格，約占整個(gè)字的二分之一，右偏旁則獨(dú)占右半格，約占整個(gè)字的二分之一?！凹佟保涸谔镒指裰袝鴮憰r(shí)，中間部分大多占左半格，只是稍微超過豎中線?！蔼z”：左邊旁要寫在左半格的中間位置：中間部分較矮小，位于豎中線偏左一點(diǎn)，右邊部分應(yīng)寫得寬大一些。四、學(xué)生練習(xí)1、學(xué)生描描、臨寫。2、請學(xué)生上黑板寫。五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié)我們在書寫左中右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，不僅要注意左中右的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。第十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)（二）教學(xué)要求：1、掌握“左中右結(jié)構(gòu)的字“三部分大小略等”和“三部分大小不等”等四種結(jié)構(gòu)的字的寫法。2、培養(yǎng)學(xué)生人觀察分析，研究的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握五種結(jié)構(gòu)字的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：范字圖片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所寫內(nèi)容。二、引出本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容，板書課題。1、出示范字搬：右偏旁略低于中偏旁；中間與右邊的寬窄幾乎相等。斑左中右結(jié)構(gòu)，左中右部分基本相等。左偏旁“”字的第四筆由“橫”變?yōu)椤疤帷?。中間的“文”中的最后一筆“捺”變?yōu)椤包c(diǎn)”。?。鹤笾杏医Y(jié)構(gòu)。左偏旁“口”字較偏上，寫時(shí)位于橫中線的上方；中間部分“”較瘦，上部高出左右部分，位于左半個(gè)；右邊部分“可”相對較寬大，獨(dú)自占據(jù)右半格。2、觀察找出規(guī)律，小組討論總結(jié)。3、打開書，讓學(xué)生以小組為單位照一照字的規(guī)律，先進(jìn)行臨寫。4、練習(xí)出示以下字，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。鍛掀粥吼咐哪仰徹掰辯腳蜘第十一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)鋼筆字結(jié)構(gòu)（三）教學(xué)要求：1、掌握“上中下結(jié)構(gòu)的字“三部分大小相等”和“三部分大小不等”結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的書寫習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：范字圖片、鋼筆教學(xué)過程：一、細(xì)觀察、找規(guī)律1、出示上中下結(jié)構(gòu)的例字。2、學(xué)生觀察分小組討論研究其共同之處和不同之處。3、學(xué)生交流，不足之處教師及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。4、師生進(jìn)行交流，教師邊講解邊示范寫。密：上中下結(jié)構(gòu)的字，上中下三部分的比例相近，但略有些差別，上部的“”稍寬一些，要能蓋住中下部分，中間部分的“必”形體偏扁，“撇”畫要稍長一點(diǎn)，以使下面的“蟲”字能夠容下。窩：上中下結(jié)構(gòu)，上邊部分“”要寫的扁而寬；中間部分“口”字位于橫中線上方，形體窄而??；下邊部分“內(nèi)”字獨(dú)占下半格，形體扁而寬，并且“內(nèi)”的第一筆“豎”和第二筆“橫折鉤”要寫得上開下合。等：上中下結(jié)構(gòu)。上邊的“竹字頭”形體較小，筆畫緊湊；中間部分“土”字扁而寬，第三筆“橫”長而舒展，位于橫中線上；下邊的“寸”長于中上部分，占據(jù)下半格，寬度與上邊部分大致相等。禁：上中下結(jié)構(gòu)。上邊的“林”位于上半格，較寬大，第三筆“橫”和第八筆“捺”分別向左伸展；中間部分“二”位于橫中線下方，扁而長，特別是第二筆的“橫”的長度大致等于上邊部分，下邊部分“小”相對窄小一些。5、引導(dǎo)學(xué)生想一想還有那些“上下略等，上小下大、上大下小”的字。二、出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。意簍幕裳藍(lán)莫繁紫壺暈曼牽三、學(xué)生按照要求臨寫以上字。四、練習(xí)，學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習(xí)書寫以上鋼筆字，教師要巡視指導(dǎo)。第十二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)鋼筆字結(jié)構(gòu)（四）教學(xué)要求：1、掌握“左下半包圍，左上半包圍、右上半包圍”等結(jié)構(gòu)的字的寫法。2、培養(yǎng)學(xué)生善于研究，勤于練習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時(shí)應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。三、討論交流1、認(rèn)識半包圍結(jié)構(gòu)的字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、說一說，你在書寫半包圍結(jié)構(gòu)的字時(shí)應(yīng)注意到什么問題四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。邀：半包圍結(jié)構(gòu)，包圍部分“”占田字格的做左半格和下半格，而且“平捺”要寫的舒展；被包圍部分“”位于田字格的中央偏右，要寫的緊湊一些，而且第十三筆“捺”以變?yōu)椤伴L點(diǎn)”，要注意把字寫的端正。麻：左上半包圍結(jié)構(gòu)，包圍部分“廣”要寫的舒展一些，“點(diǎn)”居于豎中線上；被包圍的部分“林”字，左邊的“木”較窄小，且“捺”已變成了“點(diǎn)”，右邊的“木字位于右半格，應(yīng)寫的舒展、大方。裁：右上半包圍結(jié)構(gòu)。包圍部分“”，占據(jù)田字格的上半格和右半格，寫是要注意第四筆“斜鉤”的斜度；被包圍部分“衣”字較小，位于左下格，且“捺”已變成“長點(diǎn)”。五、臨寫出示以下字。趣建屢痕旬戴匹匾（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第十三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)鋼筆字結(jié)構(gòu)（五）教學(xué)要求：1、掌握“方正包圍，扁款包圍、品字形包圍”構(gòu)的字的寫法。2、增強(qiáng)學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時(shí)應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。（學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)生字認(rèn)識這幾種結(jié)構(gòu)的字）三、討論交流1、讓學(xué)生先進(jìn)行“看一看”的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過交流，使學(xué)生了解和掌握全包圍結(jié)構(gòu)的字要處理好內(nèi)外關(guān)系，做到內(nèi)外相應(yīng)，比例協(xié)調(diào)。2、議一議：寫品字形結(jié)構(gòu)的字要注意三部分的大小比例、位置關(guān)系，做到重心平穩(wěn)，把字寫的正確、勻稱、美觀。3、說一說，你在寫全包圍結(jié)構(gòu)的字時(shí)應(yīng)注