部編版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)課件（完美版）凝聚價(jià)值追求

自主學(xué)習(xí)新課講解課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練新課引入學(xué)習(xí)目標(biāo)第五課守望精神家園第二框凝聚價(jià)值追求學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握民族精神的意義，知道民族精神的內(nèi)容。2、理解民族精神的重要性，做到傳承和弘揚(yáng)民族精神。3、理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和價(jià)值，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。新課引入“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……雖是為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?！薄斞改闶侨绾卫斫狻爸袊沽骸钡哪?？自主學(xué)習(xí)1、什么是民族精神？2、民族精神的地位？3、民族精神的重要性？4、.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。5、如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)本框知識(shí)，并解決以下問題：據(jù)新華社2018年3月7日消息

近日，習(xí)近平總書記對(duì)西安交通大學(xué)部分西遷老教授來信作出重要批示，向當(dāng)年響應(yīng)國家號(hào)召、獻(xiàn)身大西北建設(shè)的老教授們致以崇高敬意，面對(duì)新征程、新使命，要求廣大知識(shí)分子弘揚(yáng)愛國奮斗精神，激發(fā)濃厚家國情懷，始終與黨和國家的發(fā)展同向同行、凝心聚力，為建設(shè)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。新課講解

高揚(yáng)民族精神1材料表明了民族精神的什么地位？一個(gè)民族要生存和發(fā)展,就要有昂揚(yáng)向上的民族精神。填寫以下表格探究與分享民族精神名言警句歷史典故“定于一”“尚同一”“一天下”團(tuán)結(jié)統(tǒng)一鄭成功收復(fù)臺(tái)灣“和為貴”“與人為善”愛好和平松贊干布與文成公主昭君出塞只要功夫深，鐵杵磨成針勤勞勇敢愚公移山、精衛(wèi)填海天行健、君子以自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息臥薪嘗膽中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。井岡山精神長征精神延安精神紅巖精神新民主主義時(shí)期

中華民族精神具有與時(shí)俱進(jìn)的品格。它在不同的歷史時(shí)期有著不同的表現(xiàn),并隨著時(shí)代進(jìn)步不斷豐富和發(fā)展。

井岡山精神

堅(jiān)定的革命信念，自力更生，英勇奮戰(zhàn)，百折不撓，艱苦奮斗。其中堅(jiān)定的革命信念是這一精神的主題，體現(xiàn)了井岡山精神的最顯著特征。內(nèi)涵長征精神

救亡圖存的愛國精神、不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神、和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神、勇于犧牲的奉獻(xiàn)精神。內(nèi)涵

熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀”?！皟蓮椧恍恰本瘛疤貏e能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”載人航天精神

為國爭光的愛國主義精神，獨(dú)立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，講求科學(xué)的求實(shí)精神，胸懷全局、為國分憂的奉獻(xiàn)精神。大慶精神探究與分享中國女排在2016年里約奧運(yùn)會(huì)上逆襲成功,對(duì)你有怎樣的思想觸動(dòng)?偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱,是維系我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶,是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動(dòng)力。傳承和弘揚(yáng)民族精神95歲的老黨員張富清在解放戰(zhàn)爭中曾立特等功一次，立一等功三次，立二等功一次，兩次獲“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)。1955年，張富清已是359旅的正連職軍官，他所在部隊(duì)面臨調(diào)整，要去地方支援經(jīng)濟(jì)建設(shè)。多次立功、身體有傷的張富清，原本可以選擇回老家陜西，但得知單位鼓勵(lì)大家到祖國最需要的地方去，到邊疆、山區(qū)去支援祖國建設(shè)，他響應(yīng)號(hào)召選擇了去偏僻的鄂西山區(qū)，在來鳳縣一干就是一輩子。64年來，他從未向別人提及此事，連家人也不知道，更沒有因此向組織提出任何要求，直到2018年底退役軍人信息采集時(shí)才被發(fā)現(xiàn)。張富清的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響。2019年9月29日上午10時(shí)，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式在人民大會(huì)堂隆重舉行。國家主席習(xí)近平向張富清頒發(fā)共和國勛章。張富清的作為是否是弘揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)呢？傳承和弘揚(yáng)民族精神,表現(xiàn)在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼;表現(xiàn)在他人生命、財(cái)產(chǎn)遇到危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn);表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。閱讀教材P76閱讀感悟，我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀有何獨(dú)特之處？

構(gòu)筑中國價(jià)值2閱讀感悟中國獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、獨(dú)特的歷史命運(yùn)、獨(dú)特的基本國情，注定我們必然堅(jiān)守植根于中華文化沃土又具有當(dāng)代中國特色的價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價(jià)值共識(shí)，而且吸收了世界文明的有益成果，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。探究與分享（1）你了解圖片中這些人物的事跡嗎？從他們的身上，你感受到什么樣的精神力量？（2）你還了解哪些“雙百”人物的事跡？與同學(xué)討論：這些榜樣人物有哪些共同的精神品質(zhì)？他們?yōu)槭裁茨艽騽?dòng)你？（1）第一問：上面一欄從左至右：方志敏、狼牙山五壯士、劉胡蘭、董存瑞。下面一欄圖中從左至右：雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿、孔繁森第二問：從他們身上，我感受到了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。聞一多（1899年11月24日－1946年7月15日），本名聞家驊，字友三，生于湖北省黃岡市浠水縣，中國現(xiàn)代偉大的愛國主義者，堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士，中國民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人，中國共產(chǎn)黨的摯友，新月派代表詩人和學(xué)者。1912年考入清華大學(xué)留美預(yù)備學(xué)校。1916年開始在《清華周刊》上發(fā)表系列讀書筆記。1925年3月在美國留學(xué)期間創(chuàng)作《七子之歌》。[1]1928年1月出版第二部詩集《死水》。[2]1932年聞一多離開青島，回到母校清華大學(xué)任中文系教授。[3]1946年7月15日在云南昆明被國民黨特務(wù)暗殺。社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容：我國憲法規(guī)定，國家倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性：（1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國人評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。（2）社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的價(jià)值導(dǎo)向，又是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。（3）社會(huì)主義核心價(jià)值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。探究與分享你同意他們的看法嗎？請(qǐng)說說你的理由。提示：我不同意左一女同學(xué)的說法。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是很宏大，但是在現(xiàn)實(shí)生活中處處可以體現(xiàn)，我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行他，弘揚(yáng)他，用我們的力量為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我同意左二男同學(xué)的意見。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不能只存在于觀念中，在口頭上，要用自己的努力去踐行，認(rèn)真去做。我同意右二女同學(xué)的意見。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)長期的過程，潤物無聲，需要廣大人民群眾的積極參與，需要社會(huì)各方面的大力營造。我不同意右一男同學(xué)的意見。公民在培育和