教師公開招聘考試中學生物-8-真題-無答案

教師公開招聘考試中學生物-8（總分100，考試時間90分鐘）第一部分生物教育教學基礎知識一、填空題.教育活動過程中人與人關系中最基本的、最重要的關系是 。.初、高中生物課程標準均包括四大部分：前言、、和。.學校情境中的成就動機主要由、和三方面的內(nèi)驅(qū)力組成。.高中生物選修1《生物技術實踐》模塊的內(nèi)容以專題形式來呈現(xiàn)。該模塊包括傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用、、、酶的研究與應用、、植物有效成分的提取等六個專題的內(nèi)容。.個體自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了從 到，再到的過程。二、簡答題.《普通高中生物課程標準（實驗稿）》是高中階段生物學教學的基本依據(jù)?！稑藴省诽岢隽四男┙虒W建議？

第二部分生物專業(yè)知識、單項選擇題.食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制（T5表示短食指基因，TL表示長食指基因）。此等位基因的表達受性激素的影響，Ts在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為（）A.1/41/31/23/42.在蘋果表面貼上深色的字，成熟后的蘋果表面便出現(xiàn)字跡。下列說法正確的是（）A.字跡處的CO2利用率提高B.字跡處的糖含量增加C.字跡處的ATP合成量增加D.字跡處的葉綠素含量下降3.下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示有關的生物學過程。下列對各曲線的描述，正確的一項是（）A.甲圖中，若B點時為莖背光側的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側的生長素濃度B.乙圖中，A點時害蟲種群的抗藥基因頻率比B點時的高C.丙圖曲線表示腸麥芽糖酶對淀粉水解成麥芽糖時的催化特性D.T圖中蘋果貯藏室的氧氣應調(diào)整到A點對應的濃度

生黃素濃度 施用同一農(nóng)藥次數(shù)甲 乙生黃素濃度 施用同一農(nóng)藥次數(shù)甲 乙.微生物種類繁多，生長所需條件也各不相同。下列敘述正確的是（）A.用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可以培養(yǎng)病毒B.用無氮培養(yǎng)基能從土壤微生物中分離出硝化細菌C.乳酸桿菌需要補充多種維生素、氨基酸才能正常生長D.谷氨酸棒狀桿菌在酸性條件下才能產(chǎn)生谷氨酸.下圖是酵母菌發(fā)酵實驗示意圖，其中X、Y、Z分別代表（）A.石蠟油、CO2、藍色B.石蠟油、02、黃色C.菜油、02、藍色D.菜油、C02、黃色憫碗￡錮需糖十船母 條件蒐< 瞪用試劑一現(xiàn)定W.關于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述正確的是（）A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宮B.采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵C.成熟卵子與收集來的精子相遇形成的受精卵，需培養(yǎng)到一定階段才可向代孕母牛移植D.體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即胚胎發(fā)育和受精過程只需在體外進行.性激素、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是（）A.C、H、0.C、H、0、N.C、H、0、N、PC、H、0、N、P、S

8.生產(chǎn)單克隆抗體時，在培養(yǎng)液中加入某種試劑能篩選出雜交瘤細胞，因為該試劑（）A.能抑制淋巴細胞和雜交瘤細胞的DNA復制.能阻止淋巴細胞的原癌基因被激活C.選擇性抑制骨髓瘤細胞的DNA復制D.能阻止雜交瘤細胞核糖體上所有蛋白質(zhì)的合成.圖表示出生率、死亡率和種群密度的關系。據(jù)圖分析得出的正確表述是（）A.在K/2時控制有害動物最有效B.圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)C該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量D.在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量種群密度思都種群密度思都部斗三10.下表是四種植物分生組織的細胞周期。有關敘述正確的是（）植物細胞周期的時間（h）a時期（分裂間期） b時期（分裂期）TOC\o"1-5"\h\z物種1 10.6 0.4物種2 180.5物種3 16.5 2物種4 10.4 2.3A.四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸，促進其細胞進行有絲分裂B.秋水仙素作用于b時期中的細胞，能使其染色體數(shù)目加倍C.最好選用物種1觀察有絲分裂過程，因其細胞周期最短D.a時期觀察不到染色體，此時細胞核中進行著轉(zhuǎn)錄和翻譯過程11.試管嬰兒、試管苗和“多莉羊”三者均屬于生物工程技術的杰出成果。下列對其生物學原理及技術的敘述，正確的是（）A.都屬于無性生殖B.都屬于細胞工程的技術范疇

C.都不會發(fā)生基因重組D.都體現(xiàn)了分化的細胞具有全能性12.南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長期生長在南極海冰區(qū)-2?4c的環(huán)境中，其最適生長溫度為2℃。磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來，磷蝦種群密度下降高達80%。下列敘述錯誤的是（）A.南極冰藻組成了一個種群B.企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降C.南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落D.-2?2℃范圍內(nèi)，隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強度增大13.關于脊椎動物和人激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原分解轉(zhuǎn)化為血糖B.反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制C摘除小白鼠的垂體后，其體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素分泌量將減少D.激素都能作用于全身所有的細胞，具有微量、高效的特點14.若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪，下列四組材料中應選擇的一組是（）A.水稻胚乳和花生子葉B.天竺葵葉和水稻胚乳C.紫色洋蔥和花生子葉D.天竺葵葉和紫色洋蔥一個mRNA分子有m個堿基，其中G+C有n個；由該mRNA合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A+T數(shù)、合成蛋白質(zhì)時脫去的水分子數(shù)分別是（）A.m、m/3-1B.m、m/3-22（m-n）、m/3-12（m-n）、m/3-216.南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制（A、a和B、b）,這兩對基因獨立遺傳?，F(xiàn)將2株圓形南瓜植株進行雜交，F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜；F1自交，F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷，親代圓形南瓜植株的基因型分別是（）A.aaBB和AabbaaBb和AabbAAbb和aaBB

AABB和aabb17.如果母親的血清中不含凝集素抗A和抗B,而父親的血清中含凝集素抗A,則后代紅細胞膜上不可能出現(xiàn)的情況是（）A.有凝集原AB.有凝集原BC.有凝集原A和BD.無凝集原A和B18.如果一個人的食物有50%來自綠色植物，30%來自兔和羊，20%來自小型肉食性動物，那么，此人每增加1千克體重，按能量傳遞效率為10%計算，應消耗綠色植物（）A.70千克140千克235千克105千克19.在電子顯微鏡下，觀察到植物細胞有絲分裂末期的赤道板位置聚集著許多小囊泡，這些小囊泡是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，內(nèi)含蛋白質(zhì)、磷脂B.高爾基體，內(nèi)含蛋白質(zhì)、磷脂C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，內(nèi)含纖維素、果膠D.高爾基體，內(nèi)含纖維素、果膠20.為了觀察減數(shù)分裂各時期的特點，實驗材料選擇恰當?shù)氖牵ǎ傩Q豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗蟲的精巢④小鼠的卵巢A.①②B.③④C.①③D.②④.關于植物染色體變異的敘述，正確的是（）A.染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加B.染色體組非整倍性變化必然導致新基因的產(chǎn)生C.染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化D.染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化

.某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示，t1、t2表示10?30℃之間的兩個不同溫度。下列分析正確的是（）A.與t1相比，t2時呼吸速率高峰出現(xiàn)時間推遲且峰值低，不利于葉片貯藏B.與t2相比，t1時乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時間提前且峰值高，有利于葉片貯藏t1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似，t1>t2,t1時不利于葉片貯藏t1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似，t1<t2,t1時不利于葉片貯藏23.以下關于基因結構的說法，正確的是（）A.與RNA聚合酶結合的位點即起始密碼B.小麥細胞中起始密碼位于編碼區(qū)中的外顯子上C.乳酸菌中終止密碼位于編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)上D.大腸桿菌中半乳糖甘酶的合成與非編碼區(qū)有關24.赫爾希與蔡斯用32P標記T2噬菌體，并與無標記的細菌培養(yǎng)液混合，一段時間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。有關敘述不正確的是（）A.32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性B.如果離心前混合時間過長，會導致上清液中放射性降低C本實驗的目的是單獨研究DNA在遺傳中的作用D.本實驗說明了DNA在親子代之間傳遞具有連續(xù)性25.是（對授粉后正在成長中的幼小果實適當噴灑適宜濃度的生長素類似物，最可能出現(xiàn)的結果）A25.是（B.使其種子減少C促進果實成熟D.促進果實發(fā)育

、多項選擇題26.有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種植物的花粉便會打噴嚏、鼻塞等，這些都是過敏反應癥狀。下列有關過敏反應的敘述，錯誤的是（）A.過敏反應沒有淋巴細胞的參與B.過敏反應是免疫系統(tǒng)功能的正常反應C.過敏反應中產(chǎn)生抗體的細胞來源于骨髓中的造血干細胞D.機體首次接觸過敏原即產(chǎn)生適應性免疫應答以保護自身27.下圖是地球上氮循環(huán)以及氮在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)化過程示意圖。下列說法正確的是（）A.①過程的主要途徑是生物固氮B.完成②過程的生物可促進氮循環(huán)，不利于土壤保持肥力C.完成③過程的生物的新陳代謝類型與根瘤菌相同D.完成⑦⑧過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者28.下列關于細胞生命活動的敘述，不正確的是（）A,分裂期的細胞進行DNA的復制和蛋白質(zhì)的合成B.記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力C.細胞凋亡過程中的基因表達都下降D.原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變29.某班同學對一種單基因遺傳病進行調(diào)查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖）。下列說法正確的是（）。正常女口正常男假思描男。正常女口正常男假思描男A.該病為常染色體顯性遺傳病II-5是該病致病基因的攜帶者II-5和H-6再生患病男孩的概率為1/8或1/4D.m-9與正常女性結婚，建議生女孩30.最近，可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級細菌”引人關注，這類細菌含有超強耐藥性基因NDM-1,該基因編碼金屬佚內(nèi)酰胺酶，此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是（）A.定向突變B.抗生素濫用C.金屬佚內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活D.通過染色體交換從其它細菌獲得耐藥基因三、非選擇題酶的活性受某些物質(zhì)的影響，能使酶活性降低的稱為抑制劑。為了探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶有無抑制作用，請完成下面的實驗設計方案，并回答問題。實驗試劑：1%淀粉溶液、新鮮唾液稀釋液、5%氯化鈉溶液、0.1%硫酸銅溶液、KI-I2溶液。實驗器材：試管和試管架、恒溫水浴鍋。操作方法：取3只試管，照下表操作。請回答問題:

管編號試劑處『、一'」 rsI''A..B’JC「I~j1%■NMl溶液JmLI。/Cu5%溶液，mL11燕觸M疝1%淀粉溶液3稀釋的唾液；一:i據(jù)勻1放人37忙恒溫水浴中保溫1。?15tmn，取出、冷卻Kf螯距亂 ：11.請將表格中空白處的數(shù)據(jù)填上。.對照實驗是 。.預期可能的實驗結果，并得出相應的實驗結論：①。②。③。④。試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗，實驗在適宜溫度下進行，圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果。請回答：尤吉速率不加臆怖加蕭幡近照掘尤吉速率不加臆怖加蕭幡近照掘屋.圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的。據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中更高。①北:黑下，:t前埼養(yǎng)件接利M①北:黑下，:t前埼養(yǎng)件接利M署鋪干I制體搏養(yǎng)感上I⑥柳培養(yǎng)活.?亞加里卜 1Eft-■再三上.圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b?c段CO2濃度升高緩慢是因為,c~d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗 。若d點時打開培養(yǎng)瓶，試管苗的光合速率。.根據(jù)上述實驗結果推知，采用無糖培養(yǎng)基、和可縮短試管苗的適應過程。為探究植酸酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響，研究者設計并進行了相關實驗，實驗步驟及結果如下：①鱸魚的馴養(yǎng)：將從海洋中捕獲的鱸魚魚苗在浮式海水網(wǎng)箱中飼養(yǎng)14d,用普通飼料投喂，備用。②飼料的配制：在每千克普通飼料中添加200mg植酸酶，配制成加酶飼料；并將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒，烘干后儲存。③鱸魚的飼養(yǎng)：挑選體格健壯、大小一致的鱸魚隨機分組，放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱中，放養(yǎng)密度為60尾/箱。給對照組的鱸魚定時投喂適量的普通飼料，給實驗組的鱸魚同時投喂等量加酶飼料。④稱重并記錄：投喂8周后，從每個網(wǎng)箱中隨機取20尾鱸魚稱重。結果顯示，對照組、實驗組魚體平均增重率分別為859.3%、947.2%。⑤制備鱸魚腸道中消化酶樣品，并分別測定消化酶的活性，結果如下表。 蛋白酶活性(U/mg)脂肪酶活性(U/mg) 淀粉酶活性(U/mg)TOC\o"1-5"\h\z對照組1.09 0.08 0.12實驗組1.71 0.10 0.13根據(jù)上述實驗，回答下列問題：.步驟①中選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是 ；實驗前的馴養(yǎng)是為了。.步驟②中將配制好的飼料進行烘干要特別注意，其原因是 。.步驟③中還應控制好的無關變量主要有。.本實驗得出的初步結論是 。.推測鱸魚的食性并說明理由：。水華可因藍藻爆發(fā)所致。科研人員嘗試利用某種細菌限制藍藻數(shù)量，相關實驗的示意圖如下，圖中①?⑥表示實驗步驟。請回答問題：密理如國(:可利胤螺廉的鈿茵)國球?qū)⒃鲳B(yǎng).從細胞結構的特點與復雜程度看，藍藻屬于 細胞；從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構上看，藍藻處于；藍藻的代謝類型通常是 。.引發(fā)水華的藍藻可產(chǎn)生藍藻毒素。藍藻毒素（是、不是）藍藻生長、繁殖所必需的物質(zhì)。藍藻毒素對人是一種致癌因子，可使原癌基因，導致正常細胞發(fā)生癌變。.圖中②、⑤通常使用的是①、④中已培養(yǎng)至 期的藍藻和溶藻細菌。.圖中⑤實驗組在每個培養(yǎng)皿中，如果做三個重復實驗，可采取的做法是 。為完善實驗設計方案，應增設對照組，可采取的做法是 。.藍藻通常呈藍綠色，觀察實驗結果，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑，說明藍藻 。圖A為小島生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。有人向小島引入一定數(shù)量的卷尾鬣蛔主要以沙氏變色蜥和較大的地面節(jié)肢動物為食），跟蹤調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)及其對照組的變化，發(fā)現(xiàn)沙氏變色蜥和網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化較大（見圖B），而其它生物數(shù)量變化相對較小。請回答下列問題：較大