2021-2022學(xué)年云南省昆明市統(tǒng)招專升本英語第二輪測(cè)試卷(含答案)

2021-2022學(xué)年云南省昆明市統(tǒng)招專升本英語第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.Thecompanydidnotdecide____thenewproductinthelocalnewspapers（）

A.howtheywilladvertise

B.howshouldtheyadvertise

C.howdotheyadvertise

D.howtheywouldadvertise

2.Oursocietyhaschangedand（）init

A.sothepeoplehave

B.thepeoplehaveso

C.sohavethepeople

D.havethepeopleso

3.Manycompaniesprovidetheiremployeesfreelunchduringtheweekdays（）

A.byB.withC.toD.for

4.Theboyiseagerto（）knowledgeindifferentfields

A.accomplishB.absorbC.arrangeD.approach

5.fromhearttroubleforyears,ProfessorWhitehastotakesomemedicinewithhimwhereverhegoes（）

A.SufferedB.SufferingC.HavingsufferedD.Beingsuffered

6.thefactorsalreadyreferredto,peoplesometimesfeelinsecurebecausetheirmotivesaremisunderstoodbyothers（）

A.ButforB.ExceptforC.ApartfromD.Exceptthat

7.______itistohaveacolddrinkonahotday?。ǎ?/p>

A.Whatagreatfun

B.Howgreatfun

C.Whatgreatfun

D.Howagreatfun

8.（）badnewsitis!Wemusttryourbesttohelpthemoutofthedifficulty

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

9.Ididn’tbuyacaryesterdayforthesimplereasonitwastooexpensive（）

A.whyB.whichC.sinceD.that

10.Markplaysviolin,whilehisbrotherpreferstoplaybaseball（）

A.the;theB.the;/C./;theD./;/

11.The________betweensuccessfulandunsuccessfulpeopleisthattheformerputintopracticewhattheyhavelearned,whilethelatterdon’t（）

A.relationshipB.differenceC.linkD.similarity

12.Ifyouarewalkingawayfromaclocktower,youwillhearthetickingoftheclockfadetoapointitcannotbeheard（）

A.whichB.whatC.whereD.how

13.Unfortunately,whenIdroppedin,DoctorLifortheearthquake-strickenareatohelpthevictims,soweonlyhadtimeforafewwords（）

A.justleft

B.hasjustleft

C.isjustleaving

D.wasjustleaving

14.Nosoonerhadtheshippulledawayfromtodock___ithadtoreturntopickupmorepassengers（）

A.whenB.thanC.thenD.that

15.Mr.Brownissupposedto（）forItalylastmonth

A.beleavingB.haveleftC.leaveD.havebeenleft

16.Able-bodiedpeoplejustdon’trealizehowdifficultitis_____ajob（）

A.ofdisabledpeoplegetting

B.ofdisabledpeopletoget

C.fordisabledpeoplegetting

D.fordisabledpeopletoget

17.Wecouldseethestars（）wellfromthetopofthemountain

A.clearlyB.generallyC.fairlyD.closely

18._____ofthelandinthatdistrict______coveredwithtreesandgrass（）

A.Twofifth;is

B.Twofifths;are

C.Twofifth;are

D.Twofifths;is

19.HeenjoyspopmusicwhileIpreferclassicalmusic（）

A.tolistentoB.tolistenC.listeningD.listeningto

20.NeitherJacknorI________abletopersuadeRichard’sgrandfathertoattendthewedding（）

A.aretobeB.areC.amD.is

二、填空題(20題)21.Toeverybody's____,theactorfelloffthestageduringtheeveningperformance.（amuse）

22.Manyforeignwordsandphraseshave____theEnglishLanguage.（rich）

23.Wouldyoupleaseprovideuswitha____largeenoughtoholdallthewater?（contain）

24.Idon'tthinkitwisetoteachstudentsofdifferent（able）____inthesameclass

25.Allthemenwereunderheavy____workingdayandnight.（press）

26.Itisannouncedthatthelunchtimewill（shorten）____fromonehourto45minutes

27.Ifyoureadthepaper（care）____,Iamsureyouwillpasstheexam

28.Inordertokeepahighlevelofsafety,allthestaffarerequired（wear）____protectiveclothes

29.____moretime,theexpertswillbeabletofindoutthecauseofthisdiseasefinally.（give）

30.ReadingEnglishnovelscan____yourvocabulary.（large）

31.Ifyourneighborsaretoonoisythenyouhavecausefor____.（complain）

32.Sherepeatedhisname____,tooshockedtosaymore.（help）

33.Weareplanningtoprovide（serve）____tosmallcompaniesinthecity

34.Thepoliceweredelayedbythe____ofinformationaboutthecrime.（absent）

35.Asacollegestudent,youshouldaimforan____ofknowledgewellbeyondyourareaofspecialization.（expand）

36.Itis____thatthecompanywillmakeabigprofitintheexporttrade.（like）

37.Itisessentialthatwe____informedofyourplansinadvance.（）

38.YesterdayI（receive）____anemailfromoneofoursuppliersabouttheorder

39.Themanagerreceivedtwenty____forthepost.（apply）

40.Thewholeworldlooksupontherapid（economy）____developmentofourcountryasagreatwonder

三、選詞填空題(10題)41.3.____

42.Studentsatuniversitycanlearnandmakefriends1willlastalifetime.However,thecostofstudyingisontherise.Thisincreasemeansthatmoststudentscangetintomoneytrouble2theydonotknowhowtomanagetheirmoney.Itisnotjustthecoursefees.Studentsmustalso3forroomandboard.Inaddition,theymayspendmoney4clothes,travel,andotherthings.Thus,studentsneedtobudget5.Atmostuniversitiesteacherscangivestudentssuggestionsonhowtospendtheirmoney.Thefirstthingtheysuggestistowritedownyour6,forexample,themoneyyouwillgetfromyourfamilyorapart-timejob.Thenlistallofyourexpenses.Putyourexpensesintotwo7:thosethatchange(food,books,travel),andthosethatwillstaythesame(tuition,roomandboard).Addtogetherallofyourexpenses.Whenyoudothis,youfinditis8toplanoutyourbudget.Thismeansyoucansaveyourmoney,ratherthantryingto9fromothers.Asyoucansee,thereismoretolearnatuniversitythanjust10istaughtintheclassroom.____

43.Researchershavefoundthatpeoplewhogotoconcerts,showsandmuseumscanlivelongerthan1whodonot.ExpertsfromUniversityCollegeLondonhavebeenexaminingthelifestylesofover6,700Britishpeople215years.They3howoftenthepeoplewentoutandwhatkindsofeventstheyattended.Theyfoundthatpeopleover50yearsold4regularlywenttoconcertswereabout30percent5likelytodieoverthenext14years.Theresearcherssaidtheover50scouldextendtheirlife6engagingwiththearts.Inadditiontolivinglongerconcertgoerscouldalsohavemorefun.TheUKHealthSecretaryMattHancockbelievestherecouldbealotof7intheresearch.Hesaidartsandculturecould8thingslikementalhealth,agingandloneliness.He9announcedplansfortheUK’sNationalHealthServicetousetheartstohelppeopleliveahealthierlife.Oneresearchersaid,“Ourresultshighlighttheimportanceof10toexplorenewsocialfactorsthataffectourhealth.”1.____

四、情景對(duì)話(5題)44.75.____（）

45.3（）

A.Whatdoyouthinkistohappen?

B.Peoplehavebeentalkingofitrecently

C.Isthereanythingthatwecando?

D.Doyouthinkit’spossiblethatitwillhappen?

E.What’stheproblemthen

46.M:Whatafinedaytoday!1

W:Thatsoundslikeagoodidea.2

M:Let’sgototheGreenHill.

W:Shallwetakethebusthere?

M:3It’snotveryfar.

W:ThatwillbeOK.I’llridemynewbikemyfatherboughtmeformybirthdaylastmonth.

M:4

W:Let’saskMaryandJacktogowithus.TheyplannedtogolastSundaybutitrained.

M:Good!I’msuretheywillbehappyto.

W:Haveyougotanyideawhatwearegoingtodothere?

M:5

W:Thatwillbefine

1（）

A.Wecangotherebybike

B.Whynotasksomeoneelsetojoinus?

C.Wheretogo?

D.Howaboutgoingonatrip?

E.Wecanjustlieonthegrasshavingagoodrest

47.67.____（）

48.Mike:Goodmorning!1

Tom:Yes,mayIseeyourproductionmanager,Mr.Smith,please?

Mike:Iamsorry.2

Tom:Well,I’dliketomakeanappointmenttoseehimsometimenextweek.

Mike:3Yes,Mr.Smithdoesn’tseemtobebusyonTuesdaymorningandFridayafternoon.

Tom:4

Mike:Would9:30beconvenient?

Tom:Yes,that’llbefine.

Mike:I’llmakeanoteofthat.5

Tom:Yes,thisismynamecard.Youcancontactmeanyday.

Mike:OK.

Tom:Thankyouverymuch!Goodbye!

Mike:Goodbye!

1（）

A.CouldImakeanappointmentforTuesdaymorning?

B.CanIhelpyou?

C.MayIhaveyourname,please?

D.Mr.Smithisoutonbusinesstoday

E.LetmecheckMr.Smith’sdiary

五、閱讀理解(5題)49.Whichofthefollowingisconsideredgoodforhealthyeating（）

A.Unrefinedflourandvegetables

B.Whitebreadandhoney

C.Cannedbeansandfruits

D.Mass-producedchickensandeggs

50.Directions:Thispartistotestyourreadingability.Thereare4tasksforyoutofulfill.Youshouldreadthereadingmaterialscarefullyanddothetasksasyouareinstructed.

Task1

Directions:Afterreadingthefollowingpassage,youwillfind5questionsorunfinishedstatements,numbered36to40.Foreachquestionorstatementthereare4choicesmarkedA,B,CandD.YoushouldmakethecorrectchoiceandmarkthecorrespondingletterontheAnswerSheetwithasinglelinethroughthecenter.

Stressmaybedefinedastheresponseofthebodytoanydemand.Wheneverpeopleexperiencesomethingpleasantorunpleasant,wesaytheyareunderstress.Wecallthepleasantkindeustress,theunpleasantkinddistress.

Peoplesometimescompareourlifewiththatofthecavemanwhodidn'thavetoworryaboutthestockmarketortheatomicbomb.Theyforgetthatthecavemanworriedaboutbeingeatenbyabearoraboutdyingofhunger—thingsthatfewpeopleworryabouttoday.It'snotthatpeoplesuffermorestresstoday;it'sjustthattheythinktheydo.

Itisinconceivablethatanyoneshouldhavenostressatall.Mostpeoplewhoareambitiousandwanttoaccomplishsomethingliveonstress.Theyneedit.Butexcessivestressisbyallmeansharmful.Worse,chronicexposuretostressoveralongtimemaycausemoreseriousdiseasesandmayactuallyshortenyourlife.

Themostfrequentcausesofdistressinmanarepsychological—lackofadaptability,nothavingacodeofbehavior.Sothesecretofcopingwithstressisnottoavoidit,buttodowhatyouliketodoandwhatyouaremadetodo,atyourownrate.Formostpeople,itisreallyamatteroflearninghowtobehaveinvarioussituations.Themostimportantthingistohaveacodeoflife,toknowhowtolive

Themodernmanissuffering（）

A.morestressthanthecaveman

B.lessstressthancaveman

C.differentstressfromthecaveman

D.samestressasthecaveman

51.Whatdoesthepassagemainlydiscuss（）

A.ThedifferencesbetweentheEnglishandtheotherEuropeans

B.ThedifferentcharacteroftheEnglishmananditsreason

C.ThereasonsforEnglishpeople’sshyness

D.ThecodeofbehaviorofthenationalitiesinEurope

52.Whichofthefollowingmayleadtofamilyquarrelsaccordingtothepassage（）

A.Unawarenessofenergycycles

B.Familiarmonologues

C.Achangeinafamilymember'senergycycle

D.Attemptstocontroltheenergycycleofotherfamilymembers

53.Thelastparagraphfocuseson_____（）

A.disabilityB.ignoranceC.prejudiceD.barriers

六、作文(1題)54.1.目前，越來越多的大學(xué)生做兼職。2.大學(xué)生做兼職的利弊。3.你的看法。

參考答案

1.DD分析句子結(jié)構(gòu)可知，decide后面是賓語從句，從句應(yīng)用陳述語序。結(jié)合選項(xiàng)可知，從句中缺少方式狀語，因此應(yīng)用how引導(dǎo)；根據(jù)主句中的didnotdecide可知，從句應(yīng)用過去將來時(shí)，表示在過去某時(shí)看將要發(fā)生的動(dòng)作。故選D

2.C社會(huì)發(fā)生了改變，社會(huì)上的人也是如此。

［考點(diǎn)］倒裝句型

【精析】Cso位于句首或分句句首表示也一樣時(shí)，需將助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、be動(dòng)詞等提至主語之前。故選C

3.B許多公司在工作日為他們的員工提供免費(fèi)午餐。

［考點(diǎn)］詞語搭配

【精析】Bprovidesb.withsth.為固定搭配，意為為某人提供某物

4.BB句意：這個(gè)男孩兒渴望在不同的領(lǐng)域汲取知識(shí)。詞義辨析。absorb：吸收，汲?。籥ccomplish：完成，實(shí)現(xiàn)；arrange：安排；approach：接近，靠近

5.C由于患心臟病多年，懷特教授不管去哪里都必須隨身攜帶一些藥。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞，和后面的fromhearttroubleforyears一起作原因狀語。根據(jù)句意可知，suffer與ProfessorWhite之間是邏輯上的主謂關(guān)系，所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞，且患心臟病發(fā)生在hastotake所表示的動(dòng)作之前，所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞的完成式，即having+過去分詞的形式。故選C

6.C除了已經(jīng)提到的因素外，人們有時(shí)會(huì)因?yàn)閯?dòng)機(jī)被別人誤解而感到不安全。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Cbutfor:要不是；exceptfor:除……之外，常指從整體中修正某個(gè)細(xì)節(jié)，用于表示對(duì)主要部分的肯定和對(duì)局部的否定；apartfrom：除了……還，除了……外，相當(dāng)于exceptfor和aswellas；exceptthat：除了，后跟從句。根據(jù)句意和用法可知，選C

7.C在大熱天喝杯冷飲是多么有趣的一件事??！

［考點(diǎn)］感嘆句

【精析】Cfun在此表示樂趣，娛樂，是不可數(shù)名詞，所以前面不用不定冠詞a修飾，故可排除選項(xiàng)A、D。常用的感嘆句的基本結(jié)構(gòu)為：①What（+a/an）+形容詞+名詞（+主語+謂語）！②How+形容詞/副詞+主語+謂語?、跦ow+形容詞+a/an+名詞+主語+謂語！結(jié)合選項(xiàng)可知，C項(xiàng)符合第一種結(jié)構(gòu)。故選C

8.A這是多么糟糕的消息??！我們必須盡全力幫助他們擺脫困境。

［考點(diǎn)］固定用法

【精析】Anews在這里是不可數(shù)名詞，所以不用a或an修飾，故可排除選項(xiàng)B、D；感嘆句的基本結(jié)構(gòu)為：What+（a/an）+形容詞+名詞+主語+謂語！How+形容詞/副詞+主語+謂語！故選A

9.D昨天我沒有買車的一個(gè)簡單的原因就是它太貴了。

［考點(diǎn)］同位語從句

【精析】D分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)同位語從句，itwastooexpensive是對(duì)reason的解釋，所以應(yīng)用在從句中不充當(dāng)語法成分，而只起連接作用的that引導(dǎo)。故選D

10.B馬克拉小提琴，然而他的哥哥更喜歡打棒球。

［考點(diǎn)］冠詞的用法

【精析】B樂器前面應(yīng)用定冠詞the，playtheviolin意為拉小提琴；表示球類、棋類等體育運(yùn)動(dòng)和娛樂活動(dòng)的名詞之前，不加冠詞，playbaseball意為打棒球。故選B

11.B成功者與失敗者的不同之處在于前者將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，而后者沒有。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Brelationship：關(guān)系；difference：不同；link：環(huán)節(jié)，聯(lián)系；similarity：類似，相似點(diǎn)。根據(jù)句意可知，選B

12.C如果你正逐步遠(yuǎn)離鐘塔，你將會(huì)聽到鐘表的嘀嗒聲逐漸地消失直到聽不見。

［考點(diǎn)］定語從句

【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)定語從句，先行詞apoint在此指某一點(diǎn)，表示地點(diǎn)，且從句中不缺少成分，因此應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)從句。故選C

13.D遺憾的是，當(dāng)我順道過來拜訪的時(shí)候，李醫(yī)生正準(zhǔn)備出發(fā)去地震災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)民，所以我們只有說幾句話的時(shí)間。

［考點(diǎn)］動(dòng)詞時(shí)態(tài)

【精析】D根據(jù)句中的dropped和had可知，本句陳述的是過去發(fā)生的事情。根據(jù)句意可知，我拜訪的時(shí)候，李醫(yī)生正準(zhǔn)備出發(fā)，但還沒有出發(fā)，所以應(yīng)用過去將來時(shí)，表示在過去看來將要發(fā)生的事情。leave是位移動(dòng)詞，所以謂語動(dòng)詞可以用was/were+現(xiàn)在分詞的形式表將來。故選D

14.B詞語搭配

【精析】Bnosooner…than…與hardly/scarcely…when…為固定搭配，意為一……就……。故選B

15.B上個(gè)月布朗先生應(yīng)該已經(jīng)動(dòng)身去意大利了。

［考點(diǎn)］動(dòng)詞時(shí)態(tài)

【精析】B根據(jù)句意和句中的時(shí)間狀語lastmonth可知，此處應(yīng)用完成時(shí)，表示leavefor（動(dòng)身）這一動(dòng)作已經(jīng)完成。另外，Mr.Brown和leavefor為主謂關(guān)系，所以不用被動(dòng)語態(tài)。故選B

16.D健全的人無法意識(shí)到，對(duì)殘疾人來說得到一份工作是多么不容易。

［考點(diǎn)］固定搭配

【精析】DItisdifficultforsb.todosth.表示對(duì)某人來說做某事不容易

17.C我們從山頂上能很好地看到星星。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】C.clearly:清晰地；generally:總體上；fairly:相當(dāng)?shù)?很；closely:接近地。根據(jù)句意可知，這里的fairly來修飾well，選C

18.D那片區(qū)域有五分之二的土地覆蓋著樹和草。

［考點(diǎn)］固定用法和主謂一致

【精析】D分?jǐn)?shù)詞由基數(shù)詞和序數(shù)詞構(gòu)成，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子大于1時(shí)，作分母的序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)形式，排除選項(xiàng)A、C。分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)+of+名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于名詞的單復(fù)數(shù)。本題of后的theland是一個(gè)整體，其后謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式。故選D

19.D他喜歡聽流行音樂而我更喜歡古典音樂。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】Denjoy后一般接名詞或動(dòng)名詞作賓語。listen是不及物動(dòng)詞，后面接賓語時(shí)則應(yīng)加介詞to。故選D

20.C杰克和我都不能說服理查德的祖父參加婚禮。

［考點(diǎn)］主謂一致

【精析】Cneither+名詞/代詞+nor+名詞/代詞結(jié)構(gòu)后的謂語動(dòng)詞的單、復(fù)數(shù)形式應(yīng)與nor后的名詞/代詞保持一致。空前為I，所以空處應(yīng)用am。故選C

21.amusementamusement題意：使每個(gè)人都忍俊不禁的是，那個(gè)演員在晚上表演時(shí)從舞臺(tái)上跌落了下來。此處應(yīng)填amuse的名詞形式amusement,toone'samusement為固定搭配，意為令人發(fā)笑的是

22.enrichedenriched題干大意是：很多外來詞匯和短語豐富了英語這門語言。enrich是形容詞rich的動(dòng)詞形式，指使富裕，使……豐富。此處應(yīng)填enrich的過去分詞形式enriched

23.containercontainer題意：你能給我們一個(gè)足夠大的容器來盛所有的水嗎？根據(jù)空前的a可知，此處應(yīng)填contain的名詞形式container

24.abilitiesabilities題干的大意是：我認(rèn)為在同一個(gè)班里教授能力各異的學(xué)生是不明智的。此處應(yīng)為able的名詞形式ability，且因不同的能力，應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式abilities

25.pressurepressure題干大意是：所有的人都在重壓之下不分晝夜地工作。此處應(yīng)填由press引申出來的名詞形式pressure,指壓力,作under的賓語

26.beshortenedbeshortened句意：通知說，午飯時(shí)間將從一個(gè)小時(shí)縮短到45分鐘。動(dòng)詞的語態(tài)。由于主語thelunchtime和動(dòng)詞shorten之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故此處應(yīng)用動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)

27.carefullycarefully題干的大意是：如果你仔細(xì)地閱讀了論文，我肯定你能通過考試。此處需要用副詞形式修飾動(dòng)詞read，應(yīng)先轉(zhuǎn)變成形容詞形式careful，再加上-ly

28.toweartowear句意：為了保持高度的安全，所有的職員都被要求穿上保護(hù)服。固定用法。requiresb.todosth.意為要求某人做某事，因此主語allthestaff是require的承受者，所以此處應(yīng)用其被動(dòng)結(jié)構(gòu)sb.berequiredtodosth.,故此處應(yīng)用不定式結(jié)構(gòu)

29.GivenGiven題意：如果能給更多的時(shí)間，這些專家最終會(huì)找到這一疾病的誘因。give與theexperts之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，因此應(yīng)用過去分詞短語作條件狀語

30.enlargeenlarge題意：閱讀英語小說能夠擴(kuò)大你的詞匯量。情態(tài)動(dòng)詞后應(yīng)用動(dòng)詞原形。因此應(yīng)用large的動(dòng)詞形式enlarge,意為擴(kuò)大

31.complaint或complainingcomplaint/complaining題意：如果你的鄰居太吵了，那你就有了抱怨的理由。根據(jù)空前的介詞for可知，此處應(yīng)填complain的名詞形式complaint，或動(dòng)名詞形式complaining

32.helplesslyhelplessly題干大意是：她因?yàn)檫^度驚嚇，什么也說不出來，只是無助地重復(fù)著他的名字。此處應(yīng)填help引申出來的helpless的副詞形式helplessly，指無助地

33.service（s）service（s）句意：我們打算對(duì)城市中的小型企業(yè)提供幫助。詞性轉(zhuǎn)換。動(dòng)詞provide的賓語只能是名詞或代詞，故此處應(yīng)用動(dòng)詞serve的名詞形式service來作provide的賓語。注意service表示幫助，服務(wù)時(shí)，也可用復(fù)數(shù)形式services

34.absenceabsence題意：警方因缺乏有關(guān)這起犯罪的信息而被耽擱。根空前的the和空后的of可知，空處應(yīng)填absent的名詞形式absence（缺乏，沒有）

35.expansionexpansion題干大意是：作為一名大學(xué)生，你應(yīng)該爭取大大擴(kuò)充超出你專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。根據(jù)空前的an可知，此處應(yīng)填名詞。expansion是動(dòng)詞expand的名詞形式，指擴(kuò)張，擴(kuò)大

36.likelylikely題意：這家公司很可能會(huì)在出口貿(mào)易中獲得很大利潤。Itislikelythat…為固定搭配，意為很有可能

37.be或shouldbe（should）be題意：我們應(yīng)該提前知道你們的計(jì)劃，這很重要。在Itisessentialthat…句型中,that引導(dǎo)的主語從句應(yīng)使用虛擬語氣，即謂語動(dòng)詞用should+動(dòng)詞原形的形式,should可以省略。這一句型中有相同用法的形容詞或分詞除了essential之外還有：necessary,important,desired,required,requested,proposed,suggested,ordered,commanded,decided,advised等

38.receivedreceived句意：昨天我收到了一封我們的一位供應(yīng)商發(fā)來的關(guān)于訂單的郵件。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。由時(shí)間狀語yesterday可知，本句應(yīng)用一般過去時(shí)表示過去發(fā)生的事情。故此處應(yīng)填入receive的過去式received

39.applicationsapplications題意：經(jīng)理收到了20份關(guān)于這個(gè)職位的申請(qǐng)書。此句應(yīng)填apply（申請(qǐng)）的名詞形式application，因其前有基數(shù)詞twenty修飾，故應(yīng)用復(fù)數(shù)形式

40.economiceconomic題干的大意是：全世界都認(rèn)為我國迅速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是個(gè)奇跡。此處需要economy的形容詞形式economic，修飾名詞development

41.EK根據(jù)空后的名詞短語15years可知，空處應(yīng)填介詞。符合要求的選項(xiàng)有C、K。句意：15年來，來自倫敦大學(xué)學(xué)院的專家們一直在調(diào)查超過6,700名英國人的生活方式。故選K。

42.HH分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處應(yīng)填引導(dǎo)詞，引導(dǎo)一個(gè)定語從句，修飾指人的先行詞friends。符合要求的選項(xiàng)只有H。句意：學(xué)生在上大學(xué)時(shí)可以學(xué)習(xí)并交到將持續(xù)一生的朋友。故選H。

43.JA.studied（v.學(xué)習(xí)，研究）B.continuing（v.繼續(xù)，持續(xù)）C.by（prep.通過）D.who（pron.引導(dǎo)定語從句）E.whose（pron.引導(dǎo)定語從句）F.improve（v.改進(jìn)，改善）G.truth（n.事實(shí)，真相）H.ignored（v.忽視，不予理睬）I.recently（adv.最近，不久前）J.those（pron.那些）K.for（prep.表示一段時(shí)間）L.less（adv.更少，較少）J分析句子結(jié)構(gòu)可