(好)我們受法律的特殊保護(hù)課件

我們受法律特殊保護(hù)我們受法律特殊保護(hù)青少年正值青春年華：陽(yáng)光，帥氣青少年正值青春年華：青春，亮麗青春，亮麗但是……

未成年依然需要特殊保護(hù)，為什么呢？但是……

未成年依然需要特殊保護(hù)，為什么呢？童工童工(好)我們受法律的特殊保護(hù)課件情境故事：材料一：福建省莆田市某中學(xué)的付老師發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生成績(jī)大幅度下滑．付老師了解后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)學(xué)生不知從什么時(shí)候開始迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，每天至少要玩兩三個(gè)小時(shí)的游戲．于是，著急萬(wàn)分的付老師便把這個(gè)學(xué)生帶到了福州市專門解決青少年心理問(wèn)題的蒼山區(qū)青少年心理問(wèn)題咨詢中心．在分析了這位學(xué)生的具體問(wèn)題后，咨詢中心的老師們提出了矯正的具體方案．在學(xué)校家長(zhǎng)社會(huì)和學(xué)生本人的共同努力下，這個(gè)學(xué)生終于從“網(wǎng)癮”中擺脫了出來(lái)．材料二：2004年10月30日11時(shí)40分左右，湖北咸寧市的三歲半男孩樂(lè)歡在玩耍時(shí)，竟然被一名早有預(yù)謀的陌生男子用薯片誘拐走，被拐男孩的家人在四處尋找未果的情況下，向公安部門報(bào)案。公安機(jī)關(guān)對(duì)本案進(jìn)行專項(xiàng)立案,對(duì)有價(jià)值的線索和情報(bào)，警方將會(huì)給予重賞！看完這些材料后，自己有什么感想？情境故事：材料一：福建省莆田市某中學(xué)的付老師發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)成績(jī)1、未成年人思維活躍，樂(lè)于交往，求知欲和好奇心強(qiáng)。

2、生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面不成熟，辨別是非的能力差。

3、法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)。1、未成年人思維活躍，樂(lè)于交往，求知欲和好奇心強(qiáng)。

2、生活有許多未成年人的活動(dòng)，我們親愛的胡錦濤主席都是親自參加呢！胡主席經(jīng)常出現(xiàn)在一些青少年活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)有許多未成年人的活動(dòng)，我們親愛的胡主席經(jīng)常出現(xiàn)在一些青少年溫總理和青少年一起討論問(wèn)題！溫總理和青少年一關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，為他們身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和社會(huì)環(huán)境，是黨和國(guó)家義不容辭的職責(zé)，是開創(chuàng)國(guó)家和民族更加美好的未來(lái)的戰(zhàn)略工程，也是實(shí)現(xiàn)億萬(wàn)家庭的最大希望和切身利益的民心工程。

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胡錦濤關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，為他們身心健康發(fā)展青少年是祖國(guó)的未來(lái)青少年是祖國(guó)的未來(lái)青少年需要特殊保護(hù)青少年需要特殊保護(hù)總結(jié)：為什么青少年需要特殊保護(hù)?4、青少年是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望，我們的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。青少年自身國(guó)家發(fā)展1、未成年人思維活躍，樂(lè)于交往，求知欲和好奇心強(qiáng)，但自制力差。

2、生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面不成熟，辨別是非的能力差。

3、法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)。總結(jié)：為什么青少年需要特殊保護(hù)?青少年自身國(guó)家發(fā)展1、未成年未成年人要健康成長(zhǎng)，都需要哪些方面的保護(hù)呢？共同探討：未成年人要健康成長(zhǎng)，都需要哪些方面的保護(hù)呢？共同探討：(好)我們受法律的特殊保護(hù)課件爸爸,媽媽都愛我!!來(lái)自父母的保護(hù)爸爸,媽媽都愛我!!來(lái)自父母的保護(hù)和藹可親的老師傳播給我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈?！和藹可親的老師傳播給我們知識(shí)，來(lái)自學(xué)校的保護(hù)學(xué)習(xí)上、生活上都還需要幫助來(lái)自學(xué)校的保護(hù)學(xué)習(xí)上、生活上都還需要幫助我們?nèi)ソ逃貐⒂^，還免費(fèi)呢！我們?nèi)ソ逃貐⒂^，還免費(fèi)呢！黃埔軍校

聽說(shuō)，我國(guó)開放了很多愛國(guó)主義教育基地，未成年人參觀都優(yōu)惠！來(lái)自社會(huì)的保護(hù)黃埔軍校聽說(shuō)，我國(guó)開放了很多愛國(guó)主義教育基地，未

對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)尊重他們的人格尊嚴(yán)；應(yīng)當(dāng)實(shí)行教育、感化、挽救的方針；應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則；不公開審理未成年人的案件.

司法保護(hù)對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)司法保司法保護(hù)《未成年人保護(hù)法》第四十二條……對(duì)未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。司法保護(hù)《未成年人保護(hù)法》家庭學(xué)校社會(huì)

司法家庭學(xué)校社會(huì)司法夢(mèng)想四道防線家庭保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)只保護(hù)違法犯罪的未成年人夢(mèng)想四道防線家庭保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)只保護(hù)違法犯罪的26你知道嗎？為了未成年人的健康成長(zhǎng)，我國(guó)哪些法律做了明確規(guī)定？憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法等另外，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》是兩部專門法律。你知道嗎？為了未成年人的健康成長(zhǎng)，我憲法、刑法、民法通則、婚夢(mèng)想專門保護(hù)的法律《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（1992年1月1日實(shí)施）《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》（1999年11月1日起實(shí)施）夢(mèng)想專門保護(hù)的法律《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民28夢(mèng)想達(dá)標(biāo)訓(xùn)練曉華的父親開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，“成績(jī)排名榜中榜”上，曉華的考試成績(jī)居第38名?；丶液蟾赣H將曉華打了一頓，后強(qiáng)迫他輟學(xué)到沿海去打工。深圳某皮鞋廠安排14歲的曉華作了學(xué)徒工。違反了對(duì)未成年人的哪幾種保護(hù)？學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)社會(huì)保護(hù)夢(mèng)想達(dá)標(biāo)訓(xùn)練曉華的父親開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，“成績(jī)排名榜中榜”上，曉華29夢(mèng)想哪種保護(hù)1）受“女子無(wú)才便是德”等思想的影響，父母要正在上初二的女兒進(jìn)城打工：2）國(guó)家有關(guān)部門查出并銷毀淫穢光盤：3）學(xué)生違反班規(guī)校紀(jì)，班主任老師對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育4）一些地方的博物館、展覽館、文化館、科技館、體育場(chǎng)、公園等場(chǎng)所相繼對(duì)未成年人優(yōu)惠開放：社會(huì)保護(hù)違反了家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)夢(mèng)想哪種保護(hù)1）受“女子無(wú)才便是德”等思想的影響，父母要正在30夢(mèng)想達(dá)標(biāo)訓(xùn)練5）學(xué)生小王因?yàn)榭荚嚥患案窀赣H一怒之下，把他打了一頓：6）為降低經(jīng)營(yíng)成本，一些酒店招用未滿16周歲的未成年人當(dāng)服務(wù)員。7）某電臺(tái)記者將犯故意殺人罪的兩名未成年人的面目、姓名年齡、犯罪行為予以公開報(bào)道。違反了家庭保護(hù)違反了社會(huì)保護(hù)違反了司法保護(hù)夢(mèng)想達(dá)標(biāo)訓(xùn)練5）學(xué)生小王因?yàn)榭荚嚥患案窀赣H一怒之下，把他打了31未成年人是祖國(guó)的春天，是國(guó)家的未來(lái)和希望。國(guó)家從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法方面為保護(hù)我們?cè)O(shè)置了四道防線，這四道防線體現(xiàn)了一種深深的情、濃濃的愛。愿我們所有的同學(xué)都能在這種深情和厚愛的保護(hù)下，幸福愉快地生活，健康安全的成長(zhǎng)。真情贈(zèng)言未成年人是祖國(guó)的春天，是國(guó)家的未來(lái)和希望。國(guó)家從家庭、學(xué)校、我們受法律特殊保護(hù)我們受法律特殊保護(hù)青少年正值青春年華：陽(yáng)光，帥氣青少年正值青春年華：青春，亮麗青春，亮麗但是……

未成年依然需要特殊保護(hù)，為什么呢？但是……

未成年依然需要特殊保護(hù)，為什么呢？童工童工(好)我們受法律的特殊保護(hù)課件情境故事：材料一：福建省莆田市某中學(xué)的付老師發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生成績(jī)大幅度下滑．付老師了解后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)學(xué)生不知從什么時(shí)候開始迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，每天至少要玩兩三個(gè)小時(shí)的游戲．于是，著急萬(wàn)分的付老師便把這個(gè)學(xué)生帶到了福州市專門解決青少年心理問(wèn)題的蒼山區(qū)青少年心理問(wèn)題咨詢中心．在分析了這位學(xué)生的具體問(wèn)題后，咨詢中心的老師們提出了矯正的具體方案．在學(xué)校家長(zhǎng)社會(huì)和學(xué)生本人的共同努力下，這個(gè)學(xué)生終于從“網(wǎng)癮”中擺脫了出來(lái)．材料二：2004年10月30日11時(shí)40分左右，湖北咸寧市的三歲半男孩樂(lè)歡在玩耍時(shí)，竟然被一名早有預(yù)謀的陌生男子用薯片誘拐走，被拐男孩的家人在四處尋找未果的情況下，向公安部門報(bào)案。公安機(jī)關(guān)對(duì)本案進(jìn)行專項(xiàng)立案,對(duì)有價(jià)值的線索和情報(bào)，警方將會(huì)給予重賞！看完這些材料后，自己有什么感想？情境故事：材料一：福建省莆田市某中學(xué)的付老師發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)成績(jī)1、未成年人思維活躍，樂(lè)于交往，求知欲和好奇心強(qiáng)。

2、生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面不成熟，辨別是非的能力差。

3、法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)。1、未成年人思維活躍，樂(lè)于交往，求知欲和好奇心強(qiáng)。

2、生活有許多未成年人的活動(dòng)，我們親愛的胡錦濤主席都是親自參加呢！胡主席經(jīng)常出現(xiàn)在一些青少年活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)有許多未成年人的活動(dòng)，我們親愛的胡主席經(jīng)常出現(xiàn)在一些青少年溫總理和青少年一起討論問(wèn)題！溫總理和青少年一關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，為他們身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和社會(huì)環(huán)境，是黨和國(guó)家義不容辭的職責(zé)，是開創(chuàng)國(guó)家和民族更加美好的未來(lái)的戰(zhàn)略工程，也是實(shí)現(xiàn)億萬(wàn)家庭的最大希望和切身利益的民心工程。

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胡錦濤關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，為他們身心健康發(fā)展青少年是祖國(guó)的未來(lái)青少年是祖國(guó)的未來(lái)青少年需要特殊保護(hù)青少年需要特殊保護(hù)總結(jié)：為什么青少年需要特殊保護(hù)?4、青少年是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望，我們的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。青少年自身國(guó)家發(fā)展1、未成年人思維活躍，樂(lè)于交往，求知欲和好奇心強(qiáng)，但自制力差。

2、生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面不成熟，辨別是非的能力差。

3、法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)?？偨Y(jié)：為什么青少年需要特殊保護(hù)?青少年自身國(guó)家發(fā)展1、未成年未成年人要健康成長(zhǎng)，都需要哪些方面的保護(hù)呢？共同探討：未成年人要健康成長(zhǎng)，都需要哪些方面的保護(hù)呢？共同探討：(好)我們受法律的特殊保護(hù)課件爸爸,媽媽都愛我!!來(lái)自父母的保護(hù)爸爸,媽媽都愛我!!來(lái)自父母的保護(hù)和藹可親的老師傳播給我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈?！和藹可親的老師傳播給我們知識(shí)，來(lái)自學(xué)校的保護(hù)學(xué)習(xí)上、生活上都還需要幫助來(lái)自學(xué)校的保護(hù)學(xué)習(xí)上、生活上都還需要幫助我們?nèi)ソ逃貐⒂^，還免費(fèi)呢！我們?nèi)ソ逃貐⒂^，還免費(fèi)呢！黃埔軍校

聽說(shuō)，我國(guó)開放了很多愛國(guó)主義教育基地，未成年人參觀都優(yōu)惠！來(lái)自社會(huì)的保護(hù)黃埔軍校聽說(shuō)，我國(guó)開放了很多愛國(guó)主義教育基地，未

對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)尊重他們的人格尊嚴(yán)；應(yīng)當(dāng)實(shí)行教育、感化、挽救的方針；應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則；不公開審理未成年人的案件.

司法保護(hù)對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)司法保司法保護(hù)《未成年人保護(hù)法》第四十二條……對(duì)未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。司法保護(hù)《未成年人保護(hù)法》家庭學(xué)校社會(huì)

司法家庭學(xué)校社會(huì)司法夢(mèng)想四道防線家庭保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)只保護(hù)違法犯罪的未成年人夢(mèng)想四道防線家庭保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)只保護(hù)違法犯罪的58你知道嗎？為了未成年人的健康成長(zhǎng)，我國(guó)哪些法律做了明確規(guī)定？憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法等另外，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》是兩部專門法律。你知道嗎？為了未成年人的健康成長(zhǎng)，我憲法、刑法、民法通則、婚夢(mèng)想專門保護(hù)的法律《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（1992年1月1日實(shí)施）《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》（1999年11月1日起實(shí)施）夢(mèng)想專門保護(hù)的法律《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民60夢(mèng)想達(dá)標(biāo)訓(xùn)練曉華的父親開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，“成績(jī)排名榜中榜”上，曉華的考試成績(jī)居第38名。回家后父親將曉華打了一頓，后強(qiáng)迫他輟學(xué)到沿海去打工。深圳某皮鞋廠安排14歲的曉華作了學(xué)徒工。違反了對(duì)未成年人的哪幾種保護(hù)？學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)社會(huì)保護(hù)夢(mèng)想達(dá)標(biāo)訓(xùn)練曉華的父親開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，“成績(jī)排名榜中榜”上，曉華61夢(mèng)想哪種保護(hù)1）受“女子無(wú)才便是德”等思想的影響，父母要正在上初二的女兒進(jìn)城打工：2）國(guó)家有關(guān)部門查出并銷毀淫穢光盤：3）學(xué)生違反班規(guī)校紀(jì)，班主任老師對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育4）一些地方的博物館、展覽館、文化館、科技館、體育場(chǎng)、公園等場(chǎng)所相繼對(duì)未成年人優(yōu)惠開放：社會(huì)保護(hù)違反了家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)夢(mèng)想哪種保護(hù)1）受“女子無(wú)才便是德”等思想的影響，父母要正在62夢(mèng)想達(dá)標(biāo)訓(xùn)練5）學(xué)生小王因?yàn)榭荚嚥患案窀赣H一怒之下，把他打了一頓：6）為降低經(jīng)