人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第雨點(diǎn)兒

8雨點(diǎn)兒8雨點(diǎn)兒1第一步：課前認(rèn)知金波中國(guó)著名兒童文學(xué)作家。原名王金波，生于北京。

作品：詩(shī)集《回聲》《我的雪人》《帶雨的花》等，童話集《小樹葉童話》《金海螺小屋》等。第一步：課前認(rèn)知金波中國(guó)著名兒童文學(xué)作家。原名王金2“小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在池塘里，魚兒樂(lè)得搖尾巴……”

讓我們一起走進(jìn)雨的世界，感受雨點(diǎn)兒帶給我們的快樂(lè)吧！“小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴。小雨點(diǎn)兒，沙3第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會(huì)寫的字。2.對(duì)照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。3.朗讀課文，試著用“序號(hào)”標(biāo)出課文中的自然段。第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字4讀下面的句子，注意讀好停頓。半空中，大雨點(diǎn)兒?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒：“你要到哪里去？”因?yàn)橛心愕淖虧?rùn)，我開得更美麗了，謝謝你！左窄右寬，左右兩邊上下平齊?！搬辍比玻P都是撇，首筆和第二筆是短撇，第三筆稍長(zhǎng)；全班一起讀最后一自然段，看看大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒去過(guò)的地方發(fā)生了怎樣的變化。shǔcǎibànkōngwèn這是一個(gè)長(zhǎng)句子，要讀好長(zhǎng)句子，我們不僅要讀好逗號(hào)和句號(hào)的停頓，還要注意句中的停頓。門字框橫要平豎要直，框稍寫大些，為自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，注意讀好長(zhǎng)句子。伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！想一想：雨點(diǎn)兒還有可能去哪些地方？帶來(lái)哪些變化？半空中，大雨點(diǎn)兒?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒：“你要到哪里去？”雨水和植物的生長(zhǎng)有什么關(guān)系呢？讓我們一起走進(jìn)課文看看吧！的滋潤(rùn)，植物才能更好地生長(zhǎng)。提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。這是一個(gè)多音字，另外一個(gè)讀音是shù（數(shù)量）小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，

每個(gè)自然段的前面有兩個(gè)空格。①②③④⑤讀下面的句子，注意讀好停頓。每個(gè)自然段的前面有兩個(gè)空5數(shù)不清沒(méi)有到達(dá)提問(wèn)地方云彩更綠半空shǔ

méi

bàn

wèn

dào

fānggèngzhǎng

長(zhǎng)出cǎi

這是一個(gè)多音字，另外一個(gè)讀音是shù（數(shù)量）

kōng

lǜchū

這是另一個(gè)多音字，另外一個(gè)讀音是cháng（長(zhǎng)江）

讀一讀數(shù)不清沒(méi)有到達(dá)提問(wèn)地方云彩更綠半空shǔméibàn6第三步：趣識(shí)漢字有趣的字理

“從”的甲骨文字形像一個(gè)人在前面走，另一個(gè)人跟著在后面走，“從”字的本義是“跟隨”。第三步：趣識(shí)漢字有趣的字理“從”的甲骨文字形像一個(gè)7小小雨滴數(shù)不清彩色天空方向沒(méi)有更好綠色小小雨滴數(shù)不清彩色天空方向沒(méi)有更好綠色1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽(tīng)范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。第四步：讀課文1.讀課文，注意生字的讀音。第四步：讀課文9第五步：動(dòng)態(tài)演示

伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)擊看筆順第五步：動(dòng)態(tài)演示伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)10第五步：動(dòng)態(tài)演示

伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)擊看筆順第五步：動(dòng)態(tài)演示伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)118雨點(diǎn)兒8雨點(diǎn)兒12“小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在池塘里，魚兒樂(lè)得搖尾巴……”

讓我們一起走進(jìn)雨的世界，感受雨點(diǎn)兒帶給我們的快樂(lè)吧！“小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴。小雨點(diǎn)兒，沙13聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀課文聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀課文14把畫出的生字讀一讀。

每個(gè)自然段的前面有兩個(gè)空格。①②③④⑤把畫出的生字讀一讀。每個(gè)自然段的前面有兩個(gè)空格。①②15達(dá)地有不清云提數(shù)shǔcǎibànkōngwèn半問(wèn)到?jīng)]dàofāngméigènglǜzhǎngchū空更綠彩方出長(zhǎng)我會(huì)認(rèn)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。達(dá)地有16數(shù)不清數(shù)九彩虹彩色shǔcǎi我會(huì)認(rèn)女孩淘米讀文章識(shí)字巧方法手采三棵苗識(shí)字巧方法數(shù)彩數(shù)不清彩虹shǔcǎi我會(huì)認(rèn)女孩淘米識(shí)字巧方法手采三棵苗識(shí)字17半塊一半天空空軍bànkōng我會(huì)認(rèn)同伴人不見(jiàn)了識(shí)字巧方法洞穴中工作識(shí)字巧方法半空半塊天空bànkōng我會(huì)認(rèn)同伴人不見(jiàn)了識(shí)字巧方法洞穴中工作18提問(wèn)問(wèn)題到達(dá)趕到wèndào我會(huì)認(rèn)關(guān)上門說(shuō)話識(shí)字巧方法倒下一人識(shí)字巧方法問(wèn)到提問(wèn)到達(dá)wèndào我會(huì)認(rèn)關(guān)上門說(shuō)話識(shí)字巧方法倒下一人識(shí)字巧19fāngméi方向前方?jīng)]有沒(méi)空我會(huì)認(rèn)小芳丟草帽識(shí)字巧方法又找到幾滴水識(shí)字巧方法沒(méi)方fāngméi方向沒(méi)有我會(huì)認(rèn)小芳丟草帽識(shí)字巧方法又找到幾識(shí)20gènglǜ更加更好綠色綠苗我會(huì)認(rèn)方便人離開識(shí)字巧方法前線寫目錄識(shí)字巧方法更綠gènglǜ更加綠色我會(huì)認(rèn)方便人識(shí)字巧方法前線寫識(shí)字巧方法21chū長(zhǎng)出做出我會(huì)認(rèn)兩山上下連識(shí)字巧方法出zhǎng長(zhǎng)高長(zhǎng)大老張把弓丟識(shí)字巧方法長(zhǎng)chū長(zhǎng)出我會(huì)認(rèn)兩山上下連識(shí)字巧方法出zhǎng長(zhǎng)高老張把識(shí)22認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁“彡”三撇，三筆都是撇，首筆和第二筆是短撇，第三筆稍長(zhǎng)；三撇間距大致相等，都在一條中軸線上?！啊毖▽毶w，由“穴”字變化而來(lái)，第五筆是點(diǎn)，稍短，居上?！柏帧绷⒌叮坠P是短豎，第二筆是豎鉤，豎鉤略長(zhǎng)些，居右，偏窄。認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁“彡”三撇，三筆都是撇，首筆和第二筆是短撇，第三23長(zhǎng)zhǎnɡ(長(zhǎng)出)chánɡ(長(zhǎng)度)多音字讀一讀：?春天來(lái)了，柳樹長(zhǎng)（zhǎnɡ）出了很長(zhǎng)（chánɡ）的枝條。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！長(zhǎng)zhǎnɡ(長(zhǎng)出)多音字讀一讀：?春天來(lái)了，柳樹長(zhǎng)（zhǎ24長(zhǎng)問(wèn)彩沒(méi)更空到綠半數(shù)摘蘋果方出長(zhǎng)問(wèn)彩沒(méi)更空到綠半數(shù)摘蘋果方出25

自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，注意讀好長(zhǎng)句子。指導(dǎo)朗讀自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍26不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。讀下面的句子，注意讀好停頓。(課后第2題)這是一個(gè)長(zhǎng)句子，要讀好長(zhǎng)句子，我們不僅要讀好逗號(hào)和句號(hào)的停頓，還要注意句中的停頓。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有27整體感知本課我們學(xué)習(xí)了生字新詞，知道了雨點(diǎn)兒是從（）飄落下來(lái)的，有了（）的滋潤(rùn)，植物才能更好地生長(zhǎng)。云彩里雨水整體感知本課我們學(xué)習(xí)了生字新詞，知道了雨點(diǎn)兒是從（28問(wèn)有半從你我會(huì)寫提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。問(wèn)有半從你我會(huì)寫提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格29門字框橫要平豎要直，框稍寫大些，為“”穴寶蓋，由“穴”字變化而來(lái)，第五筆是點(diǎn)，稍短，居上。自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會(huì)寫的字。小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。的滋潤(rùn)，植物才能更好地生長(zhǎng)。伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。課文中有兩個(gè)角色——小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒，讀小雨點(diǎn)兒的話時(shí)，聲音可以天真一些，讀大雨點(diǎn)兒的話時(shí)，聲音可以穩(wěn)重一些。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在池塘里，魚兒樂(lè)得搖尾巴……”用“有……有……的……，……更……，……更……”的句式寫句子再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。想一想：雨點(diǎn)兒還有可能去哪些地方？帶來(lái)哪些變化？有牛有羊的地方，_______________，______________。和老師一起讀第1、2自然段，注意讀準(zhǔn)多音字“數(shù)”的讀音。雨點(diǎn)兒來(lái)到（），沙漠上（）。讀課文，注意生字的讀音。假如你是小花、小草，你想對(duì)雨點(diǎn)兒說(shuō)些什么呢？結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：?jiǎn)栴}問(wèn)答筆畫：六部首：門問(wèn)wèn我會(huì)寫門字框橫要平豎要直，框稍寫大些，為“口”留出空間。門字框橫要平豎要直，框稍寫大些，為結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：?jiǎn)栴}30結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：沒(méi)有擁有筆畫：六部首：?有yǒu我會(huì)寫橫要寫得長(zhǎng)一些，要寫平直。撇從豎中線上起筆，要寫得舒展。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：沒(méi)有擁有筆畫：六部首：?有yǒu我會(huì)寫31結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：半空一半筆畫：五部首：丶半bàn我會(huì)寫豎寫在豎中線上，要直。第二橫要比第一橫長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：半空一半筆畫：五部首：丶半bàn我會(huì)寫豎32結(jié)構(gòu)：左右組詞：從前從來(lái)筆畫：四部首：人從cónɡ我會(huì)寫左邊比右邊稍窄一點(diǎn)。右邊“人”的撇要穿插在第二筆點(diǎn)的下方。結(jié)構(gòu)：左右組詞：從前從來(lái)筆畫：四部首：人從cónɡ我會(huì)寫33結(jié)構(gòu)：左右組詞：你們你好筆畫：七部首：亻你nǐ我會(huì)寫左窄右寬，左右兩邊上下平齊。結(jié)構(gòu)：左右組詞：你們你好筆畫：七部首：亻你nǐ我會(huì)寫左窄341.在生字本上練習(xí)書寫，師生評(píng)價(jià)。寫一寫2.聽(tīng)寫生字、詞語(yǔ)。問(wèn)好有人半個(gè)從來(lái)你好3.對(duì)照下面的詞語(yǔ)，同桌互批，糾正錯(cuò)字。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評(píng)價(jià)。寫一寫2.聽(tīng)寫生字、詞語(yǔ)。35課堂小結(jié)填一填：本課我們學(xué)習(xí)了生字新詞，我們知道了

是從云彩里飄落下來(lái)的，有了

的滋潤(rùn)，植物才能更好地生長(zhǎng)。雨點(diǎn)兒雨水課堂小結(jié)填一填：雨點(diǎn)兒雨水368雨點(diǎn)兒8雨點(diǎn)兒37本課我們學(xué)習(xí)了生字新詞，我們知道了

是從云彩里飄落下來(lái)的，有了

的滋潤(rùn)，植物才能更好地生長(zhǎng)。雨點(diǎn)兒雨水復(fù)習(xí)引入通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)說(shuō)課文寫了什么嗎？填一填。本課我們學(xué)習(xí)了生字新詞，我們知道了是從38雨水和植物的生長(zhǎng)有什么關(guān)系呢？讓我們一起走進(jìn)課文看看吧！雨水和植物的生長(zhǎng)有什么關(guān)系呢？讓我們一起走進(jìn)課39

和老師一起讀第1、2自然段，注意讀準(zhǔn)多音字“數(shù)”的讀音。和老師一起讀第1、2自然段，注意讀準(zhǔn)多音字“數(shù)”的讀40數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來(lái)。半空中，大雨點(diǎn)兒?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒：“你要到哪里去？”說(shuō)明雨點(diǎn)很多。擬人句數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來(lái)。說(shuō)明雨點(diǎn)很多。擬人句41分組朗讀第3、4三個(gè)自然段：用“

”畫出大雨點(diǎn)兒說(shuō)的話，用“

”畫出小雨點(diǎn)兒說(shuō)的話。分組朗讀第3、4三個(gè)自然段：用“”畫出大雨點(diǎn)兒說(shuō)的話，42都好。因?yàn)樗麄冸m說(shuō)去的地方不同，但他們都滋潤(rùn)了花草，給大地帶來(lái)了變化，他們的選擇都很好。小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點(diǎn)兒說(shuō)：“我要去沒(méi)有花沒(méi)有草的地方。”你覺(jué)得誰(shuí)的選擇好？為什么？都好。因?yàn)樗麄冸m說(shuō)去的地方不同，但他們都滋潤(rùn)了花草，43分角色朗讀課文。(課后第1題)課文中有兩個(gè)角色——小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒，讀小雨點(diǎn)兒的話時(shí)，聲音可以天真一些，讀大雨點(diǎn)兒的話時(shí)，聲音可以穩(wěn)重一些。小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒說(shuō)的話中，既有陳述句又有疑問(wèn)句，可以回憶學(xué)過(guò)的讀問(wèn)句的方法，讀好問(wèn)句。在完成基本要求的前提下，可以創(chuàng)設(shè)一些情境，發(fā)揮想象，進(jìn)行個(gè)性化朗讀。如，如果小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒離得很遠(yuǎn)，他們會(huì)怎么說(shuō)話？如果小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒都急著要去自己想去的地方，他們又會(huì)怎么說(shuō)話？分角色朗讀課文。(課后第1題)課文中有兩個(gè)角色——小雨點(diǎn)兒和44全班一起讀最后一自然段，看看大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒去過(guò)的地方發(fā)生了怎樣的變化。全班一起讀最后一自然段，看看大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒去過(guò)的地方發(fā)生45寫雨點(diǎn)兒落到的地方的變化，突出了雨點(diǎn)兒的作用。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。寫雨點(diǎn)兒落到的地方的變化，突出了雨點(diǎn)兒的作用。不久，有花有草46不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。讀下面的句子，注意讀好停頓。(課后第2題)這是一個(gè)長(zhǎng)句子，要讀好長(zhǎng)句子，我們不僅要讀好逗號(hào)和句號(hào)的停頓，還要注意句中的停頓。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有47想一想：雨點(diǎn)兒還有可能去哪些地方？帶來(lái)哪些變化？想一想：雨點(diǎn)兒還有可能去哪些地方？帶來(lái)哪些變化？48雨點(diǎn)兒來(lái)到（），沙漠上（）。沙漠長(zhǎng)出了小草、小花雨點(diǎn)兒來(lái)到（），沙漠上（49假如你是小花、小草，你想對(duì)雨點(diǎn)兒說(shuō)些什么呢？因?yàn)橛心愕淖虧?rùn)，我開得更美麗了，謝謝你！感謝你的滋潤(rùn)，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！假如你是小花、小草，你想對(duì)雨點(diǎn)兒說(shuō)些什么呢？因?yàn)橛心?0用“有……有……的……，……更……，……更……”的句式寫句子用“有……有……的……，……更……,……更……”的句式寫句子，本文“不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了”中，“有花有草”說(shuō)明小雨點(diǎn)要去的地方很美，“花更紅了，草更綠了”說(shuō)明了環(huán)境的變化。我們?cè)趯懢渥訒r(shí)，可以用“有……有……的……”說(shuō)明一個(gè)事物兩個(gè)方面的特征，然后用兩個(gè)“……更……”，具體說(shuō)明事物的變化。寫法借鑒用“有……有……的……，……更……，……更……”的句式寫句子51舉一例：

有山有水的地方，山更青了，水更綠了。練一練：照樣子，填一填。1.有花有柳的地方，_______________，______________。2.有牛有羊的地方，_______________，______________?；ǜt了柳更綠了牛更壯了羊更肥了舉一例：有山有水的地方，山更青了，水更綠了。練一練：照樣子52課文圖示課文圖示53本課是篇科學(xué)童話。課文用擬人化的手法，通過(guò)大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話，講述了雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)后，大地所發(fā)生的美好變化，說(shuō)明了雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。主題感悟本課是篇科學(xué)童話。課文用擬人化的手法，通過(guò)大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒54保護(hù)壞境雨點(diǎn)兒落下來(lái)，花開了，草長(zhǎng)出來(lái)了，大自然生機(jī)勃勃，是那么美好。美好的景物如果被破壞了多可惜啊！所以，我們要熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)花草樹木，用自己的行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，使我們的家園更美麗。獨(dú)特感悟保護(hù)壞境雨點(diǎn)兒落下來(lái)，花開了，草長(zhǎng)出來(lái)了，大自然生機(jī)勃勃，55推薦閱讀小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話：哎呀呀雨水真甜，哎喲喲我要發(fā)芽。小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話：哎呀呀我要出土，哎喲喲我要長(zhǎng)大。小雨沙沙推薦閱讀小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，小雨沙沙568雨點(diǎn)兒8雨點(diǎn)兒57第一步：課前認(rèn)知金波中國(guó)著名兒童文學(xué)作家。原名王金波，生于北京。

作品：詩(shī)集《回聲》《我的雪人》《帶雨的花》等，童話集《小樹葉童話》《金海螺小屋》等。第一步：課前認(rèn)知金波中國(guó)著名兒童文學(xué)作家。原名王金58“小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在池塘里，魚兒樂(lè)得搖尾巴……”

讓我們一起走進(jìn)雨的世界，感受雨點(diǎn)兒帶給我們的快樂(lè)吧！“小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴。小雨點(diǎn)兒，沙59第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會(huì)寫的字。2.對(duì)照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。3.朗讀課文，試著用“序號(hào)”標(biāo)出課文中的自然段。第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字60讀下面的句子，注意讀好停頓。半空中，大雨點(diǎn)兒?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒：“你要到哪里去？”因?yàn)橛心愕淖虧?rùn)，我開得更美麗了，謝謝你！左窄右寬，左右兩邊上下平齊?！搬辍比玻P都是撇，首筆和第二筆是短撇，第三筆稍長(zhǎng)；全班一起讀最后一自然段，看看大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒去過(guò)的地方發(fā)生了怎樣的變化。shǔcǎibànkōngwèn這是一個(gè)長(zhǎng)句子，要讀好長(zhǎng)句子，我們不僅要讀好逗號(hào)和句號(hào)的停頓，還要注意句中的停頓。門字框橫要平豎要直，框稍寫大些，為自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，注意讀好長(zhǎng)句子。伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！想一想：雨點(diǎn)兒還有可能去哪些地方？帶來(lái)哪些變化？半空中，大雨點(diǎn)兒?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒：“你要到哪里去？”雨水和植物的生長(zhǎng)有什么關(guān)系呢？讓我們一起走進(jìn)課文看看吧！的滋潤(rùn)，植物才能更好地生長(zhǎng)。提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。這是一個(gè)多音字，另外一個(gè)讀音是shù（數(shù)量）小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，

每個(gè)自然段的前面有兩個(gè)空格。①②③④⑤讀下面的句子，注意讀好停頓。每個(gè)自然段的前面有兩個(gè)空61數(shù)不清沒(méi)有到達(dá)提問(wèn)地方云彩更綠半空shǔ

méi

bàn

wèn

dào

fānggèngzhǎng

長(zhǎng)出cǎi

這是一個(gè)多音字，另外一個(gè)讀音是shù（數(shù)量）

kōng

lǜchū

這是另一個(gè)多音字，另外一個(gè)讀音是cháng（長(zhǎng)江）

讀一讀數(shù)不清沒(méi)有到達(dá)提問(wèn)地方云彩更綠半空shǔméibàn62第三步：趣識(shí)漢字有趣的字理

“從”的甲骨文字形像一個(gè)人在前面走，另一個(gè)人跟著在后面走，“從”字的本義是“跟隨”。第三步：趣識(shí)漢字有趣的字理“從”的甲骨文字形像一個(gè)63小小雨滴數(shù)不清彩色天空方向沒(méi)有更好綠色小小雨滴數(shù)不清彩色天空方向沒(méi)有更好綠色1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽(tīng)范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。第四步：讀課文1.讀課文，注意生字的讀音。第四步：讀課文65第五步：動(dòng)態(tài)演示

伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)擊看筆順第五步：動(dòng)態(tài)演示伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)66第五步：動(dòng)態(tài)演示

伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)擊看筆順第五步：動(dòng)態(tài)演示伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)678雨點(diǎn)兒8雨點(diǎn)兒68“小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在池塘里，魚兒樂(lè)得搖尾巴……”

讓我們一起走進(jìn)雨的世界，感受雨點(diǎn)兒帶給我們的快樂(lè)吧！“小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴。小雨點(diǎn)兒，沙69聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀課文聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀課文70把畫出的生字讀一讀。

每個(gè)自然段的前面有兩個(gè)空格。①②③④⑤把畫出的生字讀一讀。每個(gè)自然段的前面有兩個(gè)空格。①②71達(dá)地有不清云提數(shù)shǔcǎibànkōngwèn半問(wèn)到?jīng)]dàofāngméigènglǜzhǎngchū空更綠彩方出長(zhǎng)我會(huì)認(rèn)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。達(dá)地有72數(shù)不清數(shù)九彩虹彩色shǔcǎi我會(huì)認(rèn)女孩淘米讀文章識(shí)字巧方法手采三棵苗識(shí)字巧方法數(shù)彩數(shù)不清彩虹shǔcǎi我會(huì)認(rèn)女孩淘米識(shí)字巧方法手采三棵苗識(shí)字73半塊一半天空空軍bànkōng我會(huì)認(rèn)同伴人不見(jiàn)了識(shí)字巧方法洞穴中工作識(shí)字巧方法半空半塊天空bànkōng我會(huì)認(rèn)同伴人不見(jiàn)了識(shí)字巧方法洞穴中工作74提問(wèn)問(wèn)題到達(dá)趕到wèndào我會(huì)認(rèn)關(guān)上門說(shuō)話識(shí)字巧方法倒下一人識(shí)字巧方法問(wèn)到提問(wèn)到達(dá)wèndào我會(huì)認(rèn)關(guān)上門說(shuō)話識(shí)字巧方法倒下一人識(shí)字巧75fāngméi方向前方?jīng)]有沒(méi)空我會(huì)認(rèn)小芳丟草帽識(shí)字巧方法又找到幾滴水識(shí)字巧方法沒(méi)方fāngméi方向沒(méi)有我會(huì)認(rèn)小芳丟草帽識(shí)字巧方法又找到幾識(shí)76gènglǜ更加更好綠色綠苗我會(huì)認(rèn)方便人離開識(shí)字巧方法前線寫目錄識(shí)字巧方法更綠gènglǜ更加綠色我會(huì)認(rèn)方便人識(shí)字巧方法前線寫識(shí)字巧方法77chū長(zhǎng)出做出我會(huì)認(rèn)兩山上下連識(shí)字巧方法出zhǎng長(zhǎng)高長(zhǎng)大老張把弓丟識(shí)字巧方法長(zhǎng)chū長(zhǎng)出我會(huì)認(rèn)兩山上下連識(shí)字巧方法出zhǎng長(zhǎng)高老張把識(shí)78認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁“彡”三撇，三筆都是撇，首筆和第二筆是短撇，第三筆稍長(zhǎng)；三撇間距大致相等，都在一條中軸線上?！啊毖▽毶w，由“穴”字變化而來(lái)，第五筆是點(diǎn)，稍短，居上?！柏帧绷⒌叮坠P是短豎，第二筆是豎鉤，豎鉤略長(zhǎng)些，居右，偏窄。認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁“彡”三撇，三筆都是撇，首筆和第二筆是短撇，第三79長(zhǎng)zhǎnɡ(長(zhǎng)出)chánɡ(長(zhǎng)度)多音字讀一讀：?春天來(lái)了，柳樹長(zhǎng)（zhǎnɡ）出了很長(zhǎng)（chánɡ）的枝條。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！長(zhǎng)zhǎnɡ(長(zhǎng)出)多音字讀一讀：?春天來(lái)了，柳樹長(zhǎng)（zhǎ80長(zhǎng)問(wèn)彩沒(méi)更空到綠半數(shù)摘蘋果方出長(zhǎng)問(wèn)彩沒(méi)更空到綠半數(shù)摘蘋果方出81

自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，注意讀好長(zhǎng)句子。指導(dǎo)朗讀自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍82不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。讀下面的句子，注意讀好停頓。(課后第2題)這是一個(gè)長(zhǎng)句子，要讀好長(zhǎng)句子，我們不僅要讀好逗號(hào)和句號(hào)的停頓，還要注意句中的停頓。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有83整體感知本課我們學(xué)習(xí)了生字新詞，知道了雨點(diǎn)兒是從（）飄落下來(lái)的，有了（）的滋潤(rùn)，植物才能更好地生長(zhǎng)。云彩里雨水整體感知本課我們學(xué)習(xí)了生字新詞，知道了雨點(diǎn)兒是從（84問(wèn)有半從你我會(huì)寫提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。問(wèn)有半從你我會(huì)寫提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格85門字框橫要平豎要直，框稍寫大些，為“”穴寶蓋，由“穴”字變化而來(lái)，第五筆是點(diǎn)，稍短，居上。自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會(huì)寫的字。小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。的滋潤(rùn)，植物才能更好地生長(zhǎng)。伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。課文中有兩個(gè)角色——小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒，讀小雨點(diǎn)兒的話時(shí)，聲音可以天真一些，讀大雨點(diǎn)兒的話時(shí)，聲音可以穩(wěn)重一些。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在池塘里，魚兒樂(lè)得搖尾巴……”用“有……有……的……，……更……，……更……”的句式寫句子再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。想一想：雨點(diǎn)兒還有可能去哪些地方？帶來(lái)哪些變化？有牛有羊的地方，_______________，______________。和老師一起讀第1、2自然段，注意讀準(zhǔn)多音字“數(shù)”的讀音。雨點(diǎn)兒來(lái)到（），沙漠上（）。讀課文，注意生字的讀音。假如你是小花、小草，你想對(duì)雨點(diǎn)兒說(shuō)些什么呢？結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：?jiǎn)栴}問(wèn)答筆畫：六部首：門問(wèn)wèn我會(huì)寫門字框橫要平豎要直，框稍寫大些，為“口”留出空間。門字框橫要平豎要直，框稍寫大些，為結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：?jiǎn)栴}86結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：沒(méi)有擁有筆畫：六部首：?有yǒu我會(huì)寫橫要寫得長(zhǎng)一些，要寫平直。撇從豎中線上起筆，要寫得舒展。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：沒(méi)有擁有筆畫：六部首：?有yǒu我會(huì)寫87結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：半空一半筆畫：五部首：丶半bàn我會(huì)寫豎寫在豎中線上，要直。第二橫要比第一橫長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：半空一半筆畫：五部首：丶半bàn我會(huì)寫豎88結(jié)構(gòu)：左右組詞：從前從來(lái)筆畫：四部首：人從cónɡ我會(huì)寫左邊比右邊稍窄一點(diǎn)。右邊“人”的撇要穿插在第二筆點(diǎn)的下方。結(jié)構(gòu)：左右組詞：從前從來(lái)筆畫：四部首：人從cónɡ我會(huì)寫89結(jié)構(gòu)：左右組詞：你們你好筆畫：七部首：亻你nǐ我會(huì)寫左窄右寬，左右兩邊上下平齊。結(jié)構(gòu)：左右組詞：你們你好筆畫：七部首：亻你nǐ我會(huì)寫左窄901.在生字本上練習(xí)書寫，師生評(píng)價(jià)。寫一寫2.聽(tīng)寫生字、詞語(yǔ)。問(wèn)好有人半個(gè)從來(lái)你好3.對(duì)照下面的詞語(yǔ)，同桌互批，糾正錯(cuò)字。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評(píng)價(jià)。寫一寫2.聽(tīng)寫生字、詞語(yǔ)。91課堂小結(jié)填一填：本課我們學(xué)習(xí)了生字新詞，我們知道了

是從云彩里飄落下來(lái)的，有了

的滋潤(rùn)，植物才能更好地生長(zhǎng)。雨點(diǎn)兒雨水課堂小結(jié)填一填：雨點(diǎn)兒雨水928雨點(diǎn)兒8雨點(diǎn)兒93本課我們學(xué)習(xí)了生字新詞，我們知道了

是從云彩里飄落下來(lái)的，有了

的滋潤(rùn)，植物才能更好地生長(zhǎng)。雨點(diǎn)兒雨水復(fù)習(xí)引入通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)說(shuō)課文寫了什么嗎？填一填。本課我們學(xué)習(xí)了生字新詞，我們知道了是從94雨水和植物的生長(zhǎng)有什么關(guān)系呢？讓我們一起走進(jìn)課文看看吧！雨水和植物的生長(zhǎng)有什么關(guān)系呢？讓我們一起走進(jìn)課95

和老師一起讀第1、2自然段，注意讀準(zhǔn)多音字“數(shù)”的讀音。和老師一起讀第1、2自然段，注意讀準(zhǔn)多音字“數(shù)”的讀96數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來(lái)。半空中，大雨點(diǎn)兒?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒：“你要到哪里去？”說(shuō)明雨點(diǎn)很多。擬人句數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來(lái)。說(shuō)明雨點(diǎn)很多。擬人句97分組朗讀第3、4三個(gè)自然段：用“

”畫出大雨點(diǎn)兒說(shuō)的話，用“

”畫出小雨點(diǎn)兒說(shuō)的話。分組朗讀第3、4三個(gè)自然段：用“”畫出大雨點(diǎn)兒說(shuō)的話，98都好。因?yàn)樗麄冸m說(shuō)去的地方不同，但他們都滋潤(rùn)了花草，給大地帶來(lái)了變化，他們的選擇都很好。小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點(diǎn)兒說(shuō)：“我要去沒(méi)有花沒(méi)有草的地方。”你覺(jué)得誰(shuí)的選擇好？為什么？都好。因?yàn)樗麄冸m說(shuō)去的地方不同，但他們都滋潤(rùn)了花草，99分角色朗讀課文。(課后第1題)課文中有兩個(gè)角色——小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒，讀小雨點(diǎn)兒的話時(shí)，聲音可以天真一些，讀大雨點(diǎn)兒的話時(shí)，聲音可以穩(wěn)重一些。小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒說(shuō)的話中，既有陳述句又有疑問(wèn)句，可以回憶學(xué)過(guò)的讀問(wèn)句的方法，讀好問(wèn)句。在完成基本要求的前提下，可以創(chuàng)設(shè)一些情境，發(fā)揮想象，進(jìn)行個(gè)性化朗讀。如，如果小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒離得很遠(yuǎn)，他們會(huì)怎么說(shuō)話？如果小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒都急著要去自己想去的地方，他們又會(huì)怎么說(shuō)話？分角色朗讀課文。(課后第1題)課文中有兩個(gè)角色——小雨點(diǎn)兒和100全班一起讀最后一自然段，看看大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒去過(guò)的地方發(fā)生了怎樣的變化。全班一起讀最后一自然段