人教部編版二年級(jí)《雪孩子》課件1

21、雪孩子人教版·二年級(jí)上冊(cè)21、雪孩子人教版·二年級(jí)上冊(cè)1教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。（重點(diǎn)）2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）3.知道雪會(huì)變成云，體會(huì)雪孩子的優(yōu)秀品質(zhì)。

（難點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。（重點(diǎn)）2第一課時(shí)第一課時(shí)3新課導(dǎo)入雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了什么事呢？新課導(dǎo)入雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了什么事呢？4學(xué)習(xí)生字唱

chàng筆順：學(xué)習(xí)生字唱chàng筆順：5學(xué)習(xí)生字趕gǎn筆順：學(xué)習(xí)生字趕gǎn筆順：6學(xué)習(xí)生字旺wàng筆順：學(xué)習(xí)生字旺wàng筆順：7學(xué)習(xí)生字旁páng筆順：學(xué)習(xí)生字旁páng筆順：8學(xué)習(xí)生字渾

hún筆順：學(xué)習(xí)生字渾hún筆順：9學(xué)習(xí)生字誰shuí筆順：學(xué)習(xí)生字誰shuí筆順：10學(xué)習(xí)生字輕qīng筆順：學(xué)習(xí)生字輕qīng筆順：11學(xué)習(xí)生字汽qì筆順：學(xué)習(xí)生字汽qì筆順：12板書設(shè)計(jì)雪孩子雪孩子小白兔板書設(shè)計(jì)雪孩子13課時(shí)作業(yè)一、我會(huì)寫詞語。chànggēgǎnkuàipángbiān

（唱歌）（趕快）（旁邊）húnshēnhěnqīngshuǐqì（渾身）（很輕）（水汽）課時(shí)作業(yè)一、我會(huì)寫詞語。14課時(shí)作業(yè)二、我會(huì)選（選字填空）。

冒奔沖添1、小白兔（添）了柴火。2、雪孩子看見從小白兔家的窗戶里（冒）出黑煙。3、他一邊喊一邊向小白兔家（奔）去。4、雪孩子（沖）進(jìn)屋里。課時(shí)作業(yè)二、我會(huì)選（選字填空）。15第二課時(shí)第二課時(shí)16唱復(fù)習(xí)生字渾汽旺輕趕chànggǎnwàngpánghúnshuíqīngqì旁誰唱復(fù)習(xí)生字渾汽旺輕趕chàng17導(dǎo)入新課兔媽媽堆了一個(gè)漂亮的雪孩子。導(dǎo)入新課兔媽媽堆了一個(gè)漂亮的雪孩子。18解讀課文解讀課文19初讀課文第一幅圖除了課文的描寫外，你還能用其他的語氣來描述嗎？下了好幾天的大雪，天地間一片白茫茫。初讀課文第一幅圖除了課文的描寫外，你還能用其他的語氣來描述嗎20初讀課文觀察第二幅圖，回答兔媽媽堆雪人的原因。觀察第三幅圖，理解小白兔和雪人玩。初讀課文觀察第二幅圖，回答兔媽媽堆雪人的原因。觀察第三幅圖，21初讀課文第四幅圖小白兔做了哪幾件事情？這些事后跟后面著火有關(guān)嗎？第五幅圖初讀課文第四幅圖小白兔做了哪幾件事情？第五幅圖22初讀課文第六幅圖，想象雪孩子看見小白兔家著火了，心里是怎么想的，雪孩子是怎樣跑的。初讀課文第六幅圖，想象雪孩子看見小白兔家著火了，心里是怎么想23初讀課文第七幅圖想象：雪孩子是怎么救小白兔的？他會(huì)怎么說？他會(huì)怎么做？雪孩子化了，他變成什么了？用“什么遇熱化成什么”的句式說話。討論：雪孩子還會(huì)回來嗎？初讀課文第七幅圖24雪孩子化了，他變成什么了？用“什么遇熱化成什么”的句式說話。雪孩子化了，他變成什么了？用“什么遇熱化成什么”的句式說話。第一幅圖除了課文的描寫外，你還能用其他的語氣來描述嗎？下了好幾天的大雪，天地間一片白茫茫。第六幅圖，想象雪孩子看見小白兔家著火了，心里是怎么想的，雪孩子是怎樣跑的。一、照樣子，將句子寫具體。第一幅圖除了課文的描寫外，你還能用其他的語氣來描述嗎？雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了什么事呢？雪孩子飛上了天空。認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。1、小白兔（添）了柴火。討論：雪孩子還會(huì)回來嗎？想象：雪孩子是怎么救小白兔的？他會(huì)怎么說？他會(huì)怎么做？初讀課文第八幅圖：變成一朵美麗的白云雪孩子化了，他變成什么了？用“什么遇熱化成什么”的句式說話。25板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)26課時(shí)作業(yè)一、照樣子，將句子寫具體。

雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。

雪孩子飛上了天空。

雪孩子飛上了天空，飛上了美麗的天空。課時(shí)作業(yè)一、照樣子，將句子寫具體。27課時(shí)作業(yè)二、想一想，寫一寫。

小白兔望著天上的白云，會(huì)說：“好伙伴，對(duì)不起，害得你不能回來了。”

我想對(duì)雪孩子說：“你真了不起！”課時(shí)作業(yè)二、想一想，寫一寫。28今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油?。〗裉斓哪銈兒馨襞?！明天繼續(xù)加油?。?921、雪孩子人教版·二年級(jí)上冊(cè)21、雪孩子人教版·二年級(jí)上冊(cè)30教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。（重點(diǎn)）2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）3.知道雪會(huì)變成云，體會(huì)雪孩子的優(yōu)秀品質(zhì)。

（難點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。（重點(diǎn)）31第一課時(shí)第一課時(shí)32新課導(dǎo)入雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了什么事呢？新課導(dǎo)入雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了什么事呢？33學(xué)習(xí)生字唱

chàng筆順：學(xué)習(xí)生字唱chàng筆順：34學(xué)習(xí)生字趕gǎn筆順：學(xué)習(xí)生字趕gǎn筆順：35學(xué)習(xí)生字旺wàng筆順：學(xué)習(xí)生字旺wàng筆順：36學(xué)習(xí)生字旁páng筆順：學(xué)習(xí)生字旁páng筆順：37學(xué)習(xí)生字渾

hún筆順：學(xué)習(xí)生字渾hún筆順：38學(xué)習(xí)生字誰shuí筆順：學(xué)習(xí)生字誰shuí筆順：39學(xué)習(xí)生字輕qīng筆順：學(xué)習(xí)生字輕qīng筆順：40學(xué)習(xí)生字汽qì筆順：學(xué)習(xí)生字汽qì筆順：41板書設(shè)計(jì)雪孩子雪孩子小白兔板書設(shè)計(jì)雪孩子42課時(shí)作業(yè)一、我會(huì)寫詞語。chànggēgǎnkuàipángbiān

（唱歌）（趕快）（旁邊）húnshēnhěnqīngshuǐqì（渾身）（很輕）（水汽）課時(shí)作業(yè)一、我會(huì)寫詞語。43課時(shí)作業(yè)二、我會(huì)選（選字填空）。

冒奔沖添1、小白兔（添）了柴火。2、雪孩子看見從小白兔家的窗戶里（冒）出黑煙。3、他一邊喊一邊向小白兔家（奔）去。4、雪孩子（沖）進(jìn)屋里。課時(shí)作業(yè)二、我會(huì)選（選字填空）。44第二課時(shí)第二課時(shí)45唱復(fù)習(xí)生字渾汽旺輕趕chànggǎnwàngpánghúnshuíqīngqì旁誰唱復(fù)習(xí)生字渾汽旺輕趕chàng46導(dǎo)入新課兔媽媽堆了一個(gè)漂亮的雪孩子。導(dǎo)入新課兔媽媽堆了一個(gè)漂亮的雪孩子。47解讀課文解讀課文48初讀課文第一幅圖除了課文的描寫外，你還能用其他的語氣來描述嗎？下了好幾天的大雪，天地間一片白茫茫。初讀課文第一幅圖除了課文的描寫外，你還能用其他的語氣來描述嗎49初讀課文觀察第二幅圖，回答兔媽媽堆雪人的原因。觀察第三幅圖，理解小白兔和雪人玩。初讀課文觀察第二幅圖，回答兔媽媽堆雪人的原因。觀察第三幅圖，50初讀課文第四幅圖小白兔做了哪幾件事情？這些事后跟后面著火有關(guān)嗎？第五幅圖初讀課文第四幅圖小白兔做了哪幾件事情？第五幅圖51初讀課文第六幅圖，想象雪孩子看見小白兔家著火了，心里是怎么想的，雪孩子是怎樣跑的。初讀課文第六幅圖，想象雪孩子看見小白兔家著火了，心里是怎么想52初讀課文第七幅圖想象：雪孩子是怎么救小白兔的？他會(huì)怎么說？他會(huì)怎么做？雪孩子化了，他變成什么了？用“什么遇熱化成什么”的句式說話。討論：雪孩子還會(huì)回來嗎？初讀課文第七幅圖53雪孩子化了，他變成什么了？用“什么遇熱化成什么”的句式說話。雪孩子化了，他變成什么了？用“什么遇熱化成什么”的句式說話。第一幅圖除了課文的描寫外，你還能用其他的語氣來描述嗎？下了好幾天的大雪，天地間一片白茫茫。第六幅圖，想象雪孩子看見小白兔家著火了，心里是怎么想的，雪孩子是怎樣跑的。一、照樣子，將句子寫具體。第一幅圖除了課文的描寫外，你還能用其他的語氣來描述嗎？雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了什么事呢？雪孩子飛上了天空。認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。1、小白兔（添）了柴火。討論：雪孩子還會(huì)回來嗎？想象：雪孩子是怎么救小白兔的？他會(huì)怎么說？他會(huì)怎么做？初讀課文第八幅圖：變成一朵美麗的白云雪孩子化了，他變成什么了？用“什么遇熱化成什么”的句式說話。54板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)55課時(shí)作業(yè)一、照樣子，將句子寫具體。