《場(chǎng)景歌》課件部編版課件8

部編版二年級(jí)上冊(cè)第1課

場(chǎng)景歌部編版二年級(jí)上冊(cè)第1課場(chǎng)景歌課題導(dǎo)入

小朋友們，你們喜歡旅游嗎？今天老師就帶著大家跟著《場(chǎng)景歌》中的一群少先隊(duì)員去旅游，好不好？邊讀邊想：少先隊(duì)員分別都去了哪些地方呢？課題導(dǎo)入小朋友們，你們喜歡旅游嗎？邊讀邊想：少先隊(duì)員分相關(guān)鏈接量詞歌一頭牛，兩匹馬，三條鯉魚四只鴨，五本書，六支筆，七棵果樹八朵花，九架飛機(jī)十輛車，量詞千萬莫用差，小朋友，試一試，互相一換鬧笑話。相關(guān)鏈接量詞歌生字廣場(chǎng)園銅旗隊(duì)群橋處號(hào)巾領(lǐng)生字廣場(chǎng)園銅旗隊(duì)群橋處號(hào)巾領(lǐng)認(rèn)讀園地帆艘軍

jūnfānsōu

艦稻園

dàoyuánjiàn翠隊(duì)銅號(hào)cuìtónghàoduì認(rèn)讀園地帆艘軍jūnfān多音字運(yùn)用行xíng（行走）háng（銀行）hào（號(hào)手）háo（號(hào)啕大哭）號(hào)①銀行（）門口有許多行（）人走來走去。

②這個(gè)號(hào)（）手輸了比賽號(hào)（）啕大哭起來。xínghánghào

háo多音字運(yùn)用行xíng（行走）háng（銀行）hào（號(hào)手）h重點(diǎn)詞語沙灘一艘軍艦帆船稻田花園一孔石橋翠竹隊(duì)旗銅號(hào)紅領(lǐng)巾重點(diǎn)詞語沙灘一艘軍艦帆船稻田課文學(xué)習(xí)（）隊(duì)旗（）銅號(hào)（）“紅領(lǐng)巾”一面一把一隊(duì)課文學(xué)習(xí)（）隊(duì)旗（）銅號(hào)（課文學(xué)習(xí)（）海鷗（）港灣（）軍艦一只一處一艘（）帆船一條課文學(xué)習(xí)（）海鷗（）港灣（課文學(xué)習(xí)（）魚塘（）稻田（）垂柳一方一塊一行（）花園一片課文學(xué)習(xí)（）魚塘（）稻田（課文學(xué)習(xí)（）小溪（）石橋（）翠竹一道一座一叢（）飛鳥一群課文學(xué)習(xí)（）小溪（）石橋（課文學(xué)習(xí)一只海鷗，一條帆船。一艘軍艦，一處港灣。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一片花園。一道小溪，一座石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。大家一起讀一讀！課文學(xué)習(xí)一只海鷗，一條帆船。大家一起相關(guān)知識(shí)數(shù)量詞小知識(shí)量詞，通常用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞，如只、片、艘、條等；數(shù)量詞，量詞前面加上表示數(shù)（如一二三十百等）的詞，用以表示數(shù)、量或程度的形容詞，叫數(shù)量詞，如一只、一片、一艘、一條等；相關(guān)知識(shí)數(shù)量詞小知識(shí)生字鞏固生字組詞帆

艘

軍

艦

稻

比一比，誰組的詞多？一艘兩艘艘次軍隊(duì)軍營(yíng)軍人軍艦艦隊(duì)?wèi)?zhàn)艦帆船揚(yáng)帆帆布水稻稻子稻花

花園公園園林

翠竹翠綠翠鳥

隊(duì)伍排隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

銅鏡銅像銅線

小號(hào)號(hào)碼口號(hào)園翠隊(duì)

銅號(hào)

生字鞏固生字組詞比一比，誰組的詞多？一艘兩艘艘次軍隊(duì)軍數(shù)量詞連線海鷗港灣軍艦帆船一條一艘一處一只魚塘稻田垂柳花園一片一方一塊一行數(shù)量詞連線海鷗一條魚塘一片隊(duì)旗銅號(hào)紅領(lǐng)巾歡笑一片一隊(duì)一把一面小溪石橋翠竹飛鳥一座一叢一群一道數(shù)量詞連線隊(duì)旗一片小溪一座數(shù)量詞連線景物回顧（）海鷗（）港灣（）軍艦一只一艘（）帆船一條（）魚塘（）稻田（）垂柳一方一塊一行（）花園一片一處景物回顧（）海鷗（）港灣（景物回顧（）小溪（）石橋（）翠竹一道一座一叢（）飛鳥一群（）隊(duì)旗（）銅號(hào)（）“紅領(lǐng)巾”一面一把一隊(duì)（）歡笑一片景物回顧（）小溪（）石橋（拓展練習(xí)一（）花一（）畫一（）人家一（）茶一（）馬一（）莊稼一（）鞋一（）月一（）蝴蝶一（）傘一（）船一（）大山

我會(huì)說：“一束花、一盆花、一朵花……”拓展練習(xí)一（）花一（）畫一（）人家我會(huì)說：“收束全篇謝謝觀賞！溫故而知新，同學(xué)們別忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)哦！收束全篇謝謝觀賞！溫故而知新，同學(xué)們別忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)哦！◆學(xué)習(xí)目標(biāo)

１以“保護(hù)文物”為題，提高口語交際能力，培養(yǎng)文物保護(hù)意識(shí)。

２學(xué)寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞，提高書面與口頭表達(dá)能力。

３領(lǐng)悟并在習(xí)作中運(yùn)用“比照”的寫法。

４背誦積累古詩《望岳》，提高記憶力，感受泰山美景。

◆課前準(zhǔn)備

與中國(guó)的“世界遺傳”有關(guān)的音像圖文資料，搜集有關(guān)文物保護(hù)的資料，搜集泰山風(fēng)景圖片資料。

第一課時(shí)

寬帶網(wǎng)

◆明確任務(wù)

指名讀，說一說本次資料搜集的范圍。

◆交流方法

１方法展示臺(tái)

你是采用什么方法搜集資料的？遇到困難是怎么克服的？

教師隨機(jī)板書：

隨時(shí)摘抄、剪貼、或復(fù)?。?/p>

查閱或購買書籍、雜志、碟片；

查找相關(guān)古詩；

登錄網(wǎng)站查找；

調(diào)查訪問親朋好友；

觀看有關(guān)的電視節(jié)目。

２資料展示會(huì)

展示搜集的圖片、文字資料，簡(jiǎn)要談?wù)勊鸭倪^程。

３老師的建議：

（１）建立資料袋，分類收藏；

（２）組成合作小組進(jìn)行收集與整理；

（３）要糾正一些不當(dāng)作法。

◆課后實(shí)踐

進(jìn)一步搜集相關(guān)資料，為專題展示活動(dòng)準(zhǔn)備。

第二課時(shí)

口語交際

◆激情引入，揭示話題

１長(zhǎng)城，是華夏兒女的驕傲！然而，她卻正在遭受毀滅性的破壞。出示相關(guān)報(bào)道。

２你有什么感受？

板書：口語交際――保護(hù)文物

◆展開討論，提出建議

１４－６人為一組，圍繞保護(hù)長(zhǎng)城的問題展開討論，提出建議。一人主持，一人記錄，人人發(fā)言，充分討論。教師巡回傾聽，引導(dǎo)學(xué)生打開思路。

２各組推薦代表在全班發(fā)言，并組織評(píng)議。教師適當(dāng)板書要點(diǎn)，引導(dǎo)把建議相同或相似的歸為一類。

３自由發(fā)言：由保護(hù)長(zhǎng)城開始，交流各人了解的其他文物古跡被破壞的情況，說說怎樣加以保護(hù)。

◆創(chuàng)設(shè)情景，模擬交際

交際過程中，教師要通過點(diǎn)撥、組織評(píng)議等方式引導(dǎo)學(xué)生把話說清楚、說具體。

◆課堂小結(jié)，表揚(yáng)激勵(lì)

第三、四課時(shí)

習(xí)作

◆創(chuàng)設(shè)情景，

１有一批外國(guó)游客專門到中國(guó)游覽“中國(guó)的世界遺產(chǎn)”，我們要成立“導(dǎo)游團(tuán)”評(píng)選十佳導(dǎo)游，大家愿意嗎？

２要求：

（１）熟悉景點(diǎn)風(fēng)光，了解有關(guān)故事，明確注意事項(xiàng)；

（２）寫出并熟悉導(dǎo)游詞。

◆交流資料

１你想介紹哪一處“中國(guó)的世界遺產(chǎn)”重點(diǎn)介紹什么？

２說說你最有特色的內(nèi)容；

◆閱讀范文，借鑒寫法

教師出示一篇導(dǎo)游詞，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)如何寫，再默讀教材中的揭示語，進(jìn)一步明確寫法與要求。

◆自主完成習(xí)作教學(xué)后記：

◆學(xué)習(xí)目標(biāo)

１以“保護(hù)文物”為題，提高口語交際能力部編版二年級(jí)上冊(cè)第1課

場(chǎng)景歌部編版二年級(jí)上冊(cè)第1課場(chǎng)景歌課題導(dǎo)入

小朋友們，你們喜歡旅游嗎？今天老師就帶著大家跟著《場(chǎng)景歌》中的一群少先隊(duì)員去旅游，好不好？邊讀邊想：少先隊(duì)員分別都去了哪些地方呢？課題導(dǎo)入小朋友們，你們喜歡旅游嗎？邊讀邊想：少先隊(duì)員分相關(guān)鏈接量詞歌一頭牛，兩匹馬，三條鯉魚四只鴨，五本書，六支筆，七棵果樹八朵花，九架飛機(jī)十輛車，量詞千萬莫用差，小朋友，試一試，互相一換鬧笑話。相關(guān)鏈接量詞歌生字廣場(chǎng)園銅旗隊(duì)群橋處號(hào)巾領(lǐng)生字廣場(chǎng)園銅旗隊(duì)群橋處號(hào)巾領(lǐng)認(rèn)讀園地帆艘軍

jūnfānsōu

艦稻園

dàoyuánjiàn翠隊(duì)銅號(hào)cuìtónghàoduì認(rèn)讀園地帆艘軍jūnfān多音字運(yùn)用行xíng（行走）háng（銀行）hào（號(hào)手）háo（號(hào)啕大哭）號(hào)①銀行（）門口有許多行（）人走來走去。

②這個(gè)號(hào)（）手輸了比賽號(hào)（）啕大哭起來。xínghánghào

háo多音字運(yùn)用行xíng（行走）háng（銀行）hào（號(hào)手）h重點(diǎn)詞語沙灘一艘軍艦帆船稻田花園一孔石橋翠竹隊(duì)旗銅號(hào)紅領(lǐng)巾重點(diǎn)詞語沙灘一艘軍艦帆船稻田課文學(xué)習(xí)（）隊(duì)旗（）銅號(hào)（）“紅領(lǐng)巾”一面一把一隊(duì)課文學(xué)習(xí)（）隊(duì)旗（）銅號(hào)（課文學(xué)習(xí)（）海鷗（）港灣（）軍艦一只一處一艘（）帆船一條課文學(xué)習(xí)（）海鷗（）港灣（課文學(xué)習(xí)（）魚塘（）稻田（）垂柳一方一塊一行（）花園一片課文學(xué)習(xí)（）魚塘（）稻田（課文學(xué)習(xí)（）小溪（）石橋（）翠竹一道一座一叢（）飛鳥一群課文學(xué)習(xí)（）小溪（）石橋（課文學(xué)習(xí)一只海鷗，一條帆船。一艘軍艦，一處港灣。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一片花園。一道小溪，一座石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。大家一起讀一讀！課文學(xué)習(xí)一只海鷗，一條帆船。大家一起相關(guān)知識(shí)數(shù)量詞小知識(shí)量詞，通常用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞，如只、片、艘、條等；數(shù)量詞，量詞前面加上表示數(shù)（如一二三十百等）的詞，用以表示數(shù)、量或程度的形容詞，叫數(shù)量詞，如一只、一片、一艘、一條等；相關(guān)知識(shí)數(shù)量詞小知識(shí)生字鞏固生字組詞帆

艘

軍

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比一比，誰組的詞多？一艘兩艘艘次軍隊(duì)軍營(yíng)軍人軍艦艦隊(duì)?wèi)?zhàn)艦帆船揚(yáng)帆帆布水稻稻子稻花

花園公園園林

翠竹翠綠翠鳥

隊(duì)伍排隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

銅鏡銅像銅線

小號(hào)號(hào)碼口號(hào)園翠隊(duì)

銅號(hào)

生字鞏固生字組詞比一比，誰組的詞多？一艘兩艘艘次軍隊(duì)軍數(shù)量詞連線海鷗港灣軍艦帆船一條一艘一處一只魚塘稻田垂柳花園一片一方一塊一行數(shù)量詞連線海鷗一條魚塘一片隊(duì)旗銅號(hào)紅領(lǐng)巾歡笑一片一隊(duì)一把一面小溪石橋翠竹飛鳥一座一叢一群一道數(shù)量詞連線隊(duì)旗一片小溪一座數(shù)量詞連線景物回顧（）海鷗（）港灣（）軍艦一只一艘（）帆船一條（）魚塘（）稻田（）垂柳一方一塊一行（）花園一片一處景物回顧（）海鷗（）港灣（景物回顧（）小溪（）石橋（）翠竹一道一座一叢（）飛鳥一群（）隊(duì)旗（）銅號(hào)（）“紅領(lǐng)巾”一面一把一隊(duì)（）歡笑一片景物回顧（）小溪（）石橋（拓展練習(xí)一（）花一（）畫一（）人家一（）茶一（）馬一（）莊稼一（）鞋一（）月一（）蝴蝶一（）傘一（）船一（）大山

我會(huì)說：“一束花、一盆花、一朵花……”拓展練習(xí)一（）花一（）畫一（）人家我會(huì)說：“收束全篇謝謝觀賞！溫故而知新，同學(xué)們別忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)哦！收束全篇謝謝觀賞！溫故而知新，同學(xué)們別忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)哦！◆學(xué)習(xí)目標(biāo)

１以“保護(hù)文物”為題，提高口語交際能力，培養(yǎng)文物保護(hù)意識(shí)。

２學(xué)寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞，提高書面與口頭表達(dá)能力。

３領(lǐng)悟并在習(xí)作中運(yùn)用“比照”的寫法。

４背誦積累古詩《望岳》，提高記憶力，感受泰山美景。

◆課前準(zhǔn)備

與中國(guó)的“世界遺傳”有關(guān)的音像圖文資料，搜集有關(guān)文物保護(hù)的資料，搜集泰山風(fēng)景圖片資料。

第一課時(shí)

寬帶網(wǎng)

◆明確任務(wù)

指名讀，說一說本次資料搜集的范圍。

◆交流方法

１方法展示臺(tái)

你是采用什么方法搜集資料的？遇到困難是怎么克服的？

教師隨機(jī)板書：

隨時(shí)摘抄、剪貼、或復(fù)印；

查閱或購買書籍、雜志、碟片；

查找相關(guān)古詩；

登錄網(wǎng)站查找；

調(diào)查訪問親朋好友；

觀看有關(guān)的電視節(jié)目。

２資料展示會(huì)

展示搜集的圖片、文字資料，簡(jiǎn)要談?wù)勊鸭倪^程。

３老師的建議：

（１）建立資料袋，分類收藏；

（２）組成合作小組進(jìn)行收集與整理；

（３）要糾正一些不當(dāng)作法。

◆課后實(shí)踐

進(jìn)一步搜集相關(guān)資料，為專