人教【部編版】風(fēng)娃娃第二課時(shí)課件

第2課時(shí)統(tǒng)編版語文二年級(jí)（上）24.風(fēng)娃娃第2課時(shí)統(tǒng)編版語文二年級(jí)（上）24.風(fēng)娃娃趕緊飛快深深地?fù)u搖擺擺傷心責(zé)怪不住地?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)認(rèn)讀詞語趕緊飛快深深地?fù)u搖擺擺風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情。”風(fēng)娃娃為什么想要幫人們做事？故事的起因風(fēng)媽媽對(duì)風(fēng)娃娃給予了希望。風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。還要看對(duì)人們有沒有用。統(tǒng)編版語文二年級(jí)（上）他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。說明風(fēng)娃娃好心辦了壞事。做了好事后，風(fēng)娃娃總結(jié)出了怎樣的經(jīng)驗(yàn)？秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃做了哪些事，結(jié)果怎樣？（）一邊（），一邊（）。本文通過寫風(fēng)娃娃幫人們做事，有時(shí)人們高興，有時(shí)人們責(zé)怪他的事，告訴我們：做事情光有好的愿望是不行的，還要看是不是真的對(duì)別人有幫助。自由朗讀2—4自然段，思考：1.風(fēng)娃娃做了哪些事，結(jié)果怎樣？2.風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎樣想的？3.你覺得風(fēng)娃娃這樣想對(duì)嗎？風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。自由朗讀2—4自然

風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。對(duì)比描寫襯托出風(fēng)娃娃的作用很大。風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水嘩啦嘩啦

咕咚咕咚轟隆轟隆滴答滴答詞語積累嘩啦嘩啦咕咚咕咚轟隆轟隆滴答風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車抽水。風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車抽水。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。體現(xiàn)了風(fēng)娃娃很努力地幫助人們做好事。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。體現(xiàn)了風(fēng)娃娃很努力風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。這幾句話運(yùn)用了什么修辭，有什么作用？這幾句話運(yùn)用了擬人的修辭，寫出了水流得快，秧苗得到了滋潤(rùn)，襯托出風(fēng)娃娃的作用很大。說明風(fēng)娃娃做了好事后的滿足和快樂。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田高興極了

傷心極了后悔極了可怕極了詞語積累高興極了傷心極了后悔極了可風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。動(dòng)作對(duì)比描寫襯托出風(fēng)娃娃的作用很大。風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。船工遇到了什么困難？船工用盡全力拉船，船卻走得很慢很慢。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。我也會(huì)用“一邊……一邊……”說話。爸爸一邊走路，一邊（）。（）一邊（），一邊（）。唱歌我唱歌跳舞船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。我也會(huì)用“一風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。做了好事后，風(fēng)娃娃總結(jié)出了怎樣的經(jīng)驗(yàn)？心理描寫過渡句，為下文埋下了伏筆風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。做了好事后自由朗讀5—6自然段，思考：1.風(fēng)娃娃又做了哪些事，結(jié)果怎樣？2.人們對(duì)風(fēng)娃娃的態(tài)度怎樣？自由朗讀5—6自然段，思考：他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。“趕緊”寫出了風(fēng)娃娃看見孩子們放風(fēng)箏后想幫忙的急切心情。說明風(fēng)娃娃好心辦了壞事。他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。

省略號(hào)表示列舉的省略，說明風(fēng)娃娃給人們制作了很多麻煩。風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣齊讀第7自然段，思考：風(fēng)娃娃好心做壞事的原因是什么？齊讀第7自然段，思考：風(fēng)娃娃好心做壞事的原因是什么？風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用?！毙睦砻鑼憢寢尩脑捊沂玖巳藗冐?zé)怪風(fēng)娃娃的原因。風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)捅疚耐ㄟ^寫風(fēng)娃娃幫人們做事，有時(shí)人們高興，有時(shí)人們責(zé)怪他的事，告訴我們：做事情光有好的愿望是不行的，還要看是不是真的對(duì)別人有幫助。本文通過寫風(fēng)娃娃幫人們做事，有時(shí)人們高興，有時(shí)人們責(zé)風(fēng)娃娃幫人們做好事好心辦了壞事板書設(shè)計(jì)吹風(fēng)車吹帆船吹跑風(fēng)箏吹跑衣服、吹斷小樹不能光有好的愿望，還要看對(duì)人們有沒有用。風(fēng)娃娃幫人們做好事好心辦了壞事板書設(shè)計(jì)吹風(fēng)車吹帆船吹跑風(fēng)箏吹一、照樣子，寫一寫。嘩啦嘩啦（）、（）傷心極了（）、（）呼嚕呼嚕滴答滴答高興極了可怕極了一、照樣子，寫一寫。嘩啦嘩啦（）二、照樣子，寫句子。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。-----------------------------。我一邊吃飯，一邊看電視二、照樣子，寫句子。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?白居易《賦得古原草送別》夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。——唐.孟浩然《春曉》等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春。——宋.朱熹《春日》帶有“風(fēng)”的名句野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?白居易《賦得古原草第2課時(shí)統(tǒng)編版語文二年級(jí)（上）24.風(fēng)娃娃第2課時(shí)統(tǒng)編版語文二年級(jí)（上）24.風(fēng)娃娃趕緊飛快深深地?fù)u搖擺擺傷心責(zé)怪不住地?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)認(rèn)讀詞語趕緊飛快深深地?fù)u搖擺擺風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！憋L(fēng)娃娃為什么想要幫人們做事？故事的起因風(fēng)媽媽對(duì)風(fēng)娃娃給予了希望。風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。還要看對(duì)人們有沒有用。統(tǒng)編版語文二年級(jí)（上）他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。說明風(fēng)娃娃好心辦了壞事。做了好事后，風(fēng)娃娃總結(jié)出了怎樣的經(jīng)驗(yàn)？秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃做了哪些事，結(jié)果怎樣？（）一邊（），一邊（）。本文通過寫風(fēng)娃娃幫人們做事，有時(shí)人們高興，有時(shí)人們責(zé)怪他的事，告訴我們：做事情光有好的愿望是不行的，還要看是不是真的對(duì)別人有幫助。自由朗讀2—4自然段，思考：1.風(fēng)娃娃做了哪些事，結(jié)果怎樣？2.風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎樣想的？3.你覺得風(fēng)娃娃這樣想對(duì)嗎？風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。自由朗讀2—4自然

風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。對(duì)比描寫襯托出風(fēng)娃娃的作用很大。風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水嘩啦嘩啦

咕咚咕咚轟隆轟隆滴答滴答詞語積累嘩啦嘩啦咕咚咕咚轟隆轟隆滴答風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車抽水。風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車抽水。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。體現(xiàn)了風(fēng)娃娃很努力地幫助人們做好事。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。體現(xiàn)了風(fēng)娃娃很努力風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。這幾句話運(yùn)用了什么修辭，有什么作用？這幾句話運(yùn)用了擬人的修辭，寫出了水流得快，秧苗得到了滋潤(rùn)，襯托出風(fēng)娃娃的作用很大。說明風(fēng)娃娃做了好事后的滿足和快樂。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田高興極了

傷心極了后悔極了可怕極了詞語積累高興極了傷心極了后悔極了可風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。動(dòng)作對(duì)比描寫襯托出風(fēng)娃娃的作用很大。風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。船工遇到了什么困難？船工用盡全力拉船，船卻走得很慢很慢。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。我也會(huì)用“一邊……一邊……”說話。爸爸一邊走路，一邊（）。（）一邊（），一邊（）。唱歌我唱歌跳舞船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。我也會(huì)用“一風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。做了好事后，風(fēng)娃娃總結(jié)出了怎樣的經(jīng)驗(yàn)？心理描寫過渡句，為下文埋下了伏筆風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。做了好事后自由朗讀5—6自然段，思考：1.風(fēng)娃娃又做了哪些事，結(jié)果怎樣？2.人們對(duì)風(fēng)娃娃的態(tài)度怎樣？自由朗讀5—6自然段，思考：他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了?！摆s緊”寫出了風(fēng)娃娃看見孩子們放風(fēng)箏后想幫忙的急切心情。說明風(fēng)娃娃好心辦了壞事。他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。

省略號(hào)表示列舉的省略，說明風(fēng)娃娃給人們制作了很多麻煩。風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣齊讀第7自然段，思考：風(fēng)娃娃好心做壞事的原因是什么？齊讀第7自然段，思考：風(fēng)娃娃好心做壞事的原因是什么？風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用?！毙睦砻鑼憢寢尩脑捊沂玖巳藗冐?zé)怪風(fēng)娃娃的原因。風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)捅疚耐ㄟ^寫風(fēng)娃娃幫人們做事，有時(shí)人們高興，有時(shí)人們責(zé)怪他的事，告訴我們：做事情光有好的愿望是不行的，還要看是不是真的對(duì)別人有幫助。本文通過寫風(fēng)娃娃幫人們做事，有時(shí)人們高興，有時(shí)人們責(zé)風(fēng)娃娃幫人們做好事好心辦了壞事板書設(shè)計(jì)吹風(fēng)車吹帆船吹跑風(fēng)箏吹跑衣服、吹斷小樹不能光有好的愿望，還要看對(duì)人們有沒有用。風(fēng)娃娃幫人們做好事好心辦了壞事板書設(shè)計(jì)吹風(fēng)車吹帆船吹跑風(fēng)箏吹一、照樣子，寫一寫。嘩啦嘩啦（）、（）傷心極了（）、（）呼嚕呼嚕滴答滴答高興極了可怕極了一、照樣子，寫一寫。嘩啦嘩啦