光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件

光譜分析技術(shù)與電分析化學(xué)最新精品jing全球性的生態(tài)危機(jī)使人們不得不考慮放棄"牧童經(jīng)濟(jì)"，而接受"宇宙飛船經(jīng)濟(jì)"觀念。前者把自然界當(dāng)作隨意放牧、隨意扔棄廢物的場所；后者則非常珍惜有限的空間和資源，就像宇宙飛船上的生活一樣，周而復(fù)始，循環(huán)不已地利用各種物質(zhì)。34交換捐贈(zèng)多余物品——閑置浪費(fèi)，捐贈(zèng)光榮你家里也許有一些留著無用、扔了可惜的東西，你和曾想過通過交換或捐贈(zèng)的辦法，使它們?cè)趧e人那里得到再利用。如果能將這些東西送到貧困地區(qū)或受災(zāi)地區(qū)，那就更是物盡其用了。在我國，一些大學(xué)的大學(xué)生定期舉辦交換捐贈(zèng)會(huì)，將自己不用的物品集中起來，互相交換，達(dá)到重復(fù)使用的目的。我們不能超越地球資源的有限性，但卻可以通過重復(fù)使用來延長它們的壽命。知識(shí)卡：我國主要自然資源在世界上的排序名稱 總量排序 144個(gè)國家中中國人均占有量排序土地面積 3 10耕地面積 4 126森林面積 8 107草地面積 2 76淡水面積 6 55礦產(chǎn) 3 80第四部分分類回收，循環(huán)再生（Recycle）我們每天都在制造垃圾。這些混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環(huán)境。長此下去，我們的星球會(huì)不會(huì)變成無法生息的垃圾場？垃圾，不分類就是污染環(huán)境、耗竭資源的魔鬼；分類回收，則是造福于人類和自然的寶貝。垃圾分類創(chuàng)造的最終是一個(gè)無垃圾社會(huì)，一個(gè)資源循環(huán)再生的社會(huì)。"Recyc1e"--回收，對(duì)我們來說本不陌生。很多人都還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收，橘子皮用來制藥，廢布頭、墨水瓶等都能夠得到再利用。垃圾沒有造成環(huán)境災(zāi)難，卻為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了原料。讓我們把垃圾分類、廢品回收的老傳統(tǒng)揀回來，使它成為今天新的環(huán)保時(shí)尚！35回收廢塑料——開發(fā)"第二油田"塑料制品方便了我們的生活，卻產(chǎn)生了令人頭疼的后果。塑料制品重量輕，體積大，若填埋需占用大量的土地，并且難以降解；焚燒又會(huì)釋放有害氣體。合適的辦法是送去回收再利用。我們不要隨便丟棄用過的塑料袋等塑料制品，可把它們集中起來，通過有關(guān)的清運(yùn)渠道送到塑料煉過廠等單位回收處置。這樣既清除了"白色污染"，又再生了燃料資源，可謂一石二鳥！光譜分析技術(shù)與電分析化學(xué)最新光譜分析技術(shù)與電分析化學(xué)最新精品jing全球性的生態(tài)危機(jī)使人們不得不考慮放棄"牧童經(jīng)濟(jì)"，而接受"宇宙飛船經(jīng)濟(jì)"觀念。前者把自然界當(dāng)作隨意放牧、隨意扔棄廢物的場所；后者則非常珍惜有限的空間和資源，就像宇宙飛船上的生活一樣，周而復(fù)始，循環(huán)不已地利用各種物質(zhì)。34交換捐贈(zèng)多余物品——閑置浪費(fèi)，捐贈(zèng)光榮你家里也許有一些留著無用、扔了可惜的東西，你和曾想過通過交換或捐贈(zèng)的辦法，使它們?cè)趧e人那里得到再利用。如果能將這些東西送到貧困地區(qū)或受災(zāi)地區(qū)，那就更是物盡其用了。在我國，一些大學(xué)的大學(xué)生定期舉辦交換捐贈(zèng)會(huì)，將自己不用的物品集中起來，互相交換，達(dá)到重復(fù)使用的目的。我們不能超越地球資源的有限性，但卻可以通過重復(fù)使用來延長它們的壽命。知識(shí)卡：我國主要自然資源在世界上的排序名稱 總量排序 144個(gè)國家中中國人均占有量排序土地面積 3 10耕地面積 4 126森林面積 8 107草地面積 2 76淡水面積 6 55礦產(chǎn) 3 80第四部分分類回收，循環(huán)再生（Recycle）我們每天都在制造垃圾。這些混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環(huán)境。長此下去，我們的星球會(huì)不會(huì)變成無法生息的垃圾場？垃圾，不分類就是污染環(huán)境、耗竭資源的魔鬼；分類回收，則是造福于人類和自然的寶貝。垃圾分類創(chuàng)造的最終是一個(gè)無垃圾社會(huì)，一個(gè)資源循環(huán)再生的社會(huì)。"Recyc1e"--回收，對(duì)我們來說本不陌生。很多人都還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收，橘子皮用來制藥，廢布頭、墨水瓶等都能夠得到再利用。垃圾沒有造成環(huán)境災(zāi)難，卻為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了原料。讓我們把垃圾分類、廢品回收的老傳統(tǒng)揀回來，使它成為今天新的環(huán)保時(shí)尚！35回收廢塑料——開發(fā)"第二油田"塑料制品方便了我們的生活，卻產(chǎn)生了令人頭疼的后果。塑料制品重量輕，體積大，若填埋需占用大量的土地，并且難以降解；焚燒又會(huì)釋放有害氣體。合適的辦法是送去回收再利用。我們不要隨便丟棄用過的塑料袋等塑料制品，可把它們集中起來，通過有關(guān)的清運(yùn)渠道送到塑料煉過廠等單位回收處置。這樣既清除了"白色污染"，又再生了燃料資源，可謂一石二鳥！光譜分析技術(shù)與電分析化學(xué)最新精品jing全球性的生態(tài)危機(jī)使人1光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件2光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件3光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件4光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件5光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件6光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件7光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件8光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件9光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件10光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件11光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件12光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件13光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件14光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件15光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件16光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件17光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件18光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件19光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件20光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件21光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件22光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件23光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件24光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件25光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件26光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件27光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件28光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件29光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件30光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件31光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件32光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件33光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件34光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件35光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件36光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件37光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件38光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件39光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件40光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件41光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件42光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件43光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件44光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件45光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件46光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件47光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件48光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件49光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件50光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件51光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件52光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件53光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件54光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件55光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件56光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件57光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件58光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件59光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件60光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件61光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件62光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件63光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件64光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件65光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件66光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件67光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件68光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件69光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件70光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件71光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件72光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件73光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件74光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件75光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件76光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件77光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件78光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件79光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件80光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件81光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件82光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件83光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件84光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件85光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件86光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件87光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件88光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件89光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件90光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件91光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件92光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件93光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件94光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件95光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件96光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件97光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件98光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件99光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件100光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件101光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件102光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件103光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件104光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件105光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件106光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件107感謝聆聽！感謝聆聽！光譜分析技術(shù)與電分析化學(xué)最新精品jing全球性的生態(tài)危機(jī)使人們不得不考慮放棄"牧童經(jīng)濟(jì)"，而接受"宇宙飛船經(jīng)濟(jì)"觀念。前者把自然界當(dāng)作隨意放牧、隨意扔棄廢物的場所；后者則非常珍惜有限的空間和資源，就像宇宙飛船上的生活一樣，周而復(fù)始，循環(huán)不已地利用各種物質(zhì)。34交換捐贈(zèng)多余物品——閑置浪費(fèi)，捐贈(zèng)光榮你家里也許有一些留著無用、扔了可惜的東西，你和曾想過通過交換或捐贈(zèng)的辦法，使它們?cè)趧e人那里得到再利用。如果能將這些東西送到貧困地區(qū)或受災(zāi)地區(qū)，那就更是物盡其用了。在我國，一些大學(xué)的大學(xué)生定期舉辦交換捐贈(zèng)會(huì)，將自己不用的物品集中起來，互相交換，達(dá)到重復(fù)使用的目的。我們不能超越地球資源的有限性，但卻可以通過重復(fù)使用來延長它們的壽命。知識(shí)卡：我國主要自然資源在世界上的排序名稱 總量排序 144個(gè)國家中中國人均占有量排序土地面積 3 10耕地面積 4 126森林面積 8 107草地面積 2 76淡水面積 6 55礦產(chǎn) 3 80第四部分分類回收，循環(huán)再生（Recycle）我們每天都在制造垃圾。這些混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環(huán)境。長此下去，我們的星球會(huì)不會(huì)變成無法生息的垃圾場？垃圾，不分類就是污染環(huán)境、耗竭資源的魔鬼；分類回收，則是造福于人類和自然的寶貝。垃圾分類創(chuàng)造的最終是一個(gè)無垃圾社會(huì)，一個(gè)資源循環(huán)再生的社會(huì)。"Recyc1e"--回收，對(duì)我們來說本不陌生。很多人都還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收，橘子皮用來制藥，廢布頭、墨水瓶等都能夠得到再利用。垃圾沒有造成環(huán)境災(zāi)難，卻為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了原料。讓我們把垃圾分類、廢品回收的老傳統(tǒng)揀回來，使它成為今天新的環(huán)保時(shí)尚！35回收廢塑料——開發(fā)"第二油田"塑料制品方便了我們的生活，卻產(chǎn)生了令人頭疼的后果。塑料制品重量輕，體積大，若填埋需占用大量的土地，并且難以降解；焚燒又會(huì)釋放有害氣體。合適的辦法是送去回收再利用。我們不要隨便丟棄用過的塑料袋等塑料制品，可把它們集中起來，通過有關(guān)的清運(yùn)渠道送到塑料煉過廠等單位回收處置。這樣既清除了"白色污染"，又再生了燃料資源，可謂一石二鳥！光譜分析技術(shù)與電分析化學(xué)最新光譜分析技術(shù)與電分析化學(xué)最新精品jing全球性的生態(tài)危機(jī)使人們不得不考慮放棄"牧童經(jīng)濟(jì)"，而接受"宇宙飛船經(jīng)濟(jì)"觀念。前者把自然界當(dāng)作隨意放牧、隨意扔棄廢物的場所；后者則非常珍惜有限的空間和資源，就像宇宙飛船上的生活一樣，周而復(fù)始，循環(huán)不已地利用各種物質(zhì)。34交換捐贈(zèng)多余物品——閑置浪費(fèi)，捐贈(zèng)光榮你家里也許有一些留著無用、扔了可惜的東西，你和曾想過通過交換或捐贈(zèng)的辦法，使它們?cè)趧e人那里得到再利用。如果能將這些東西送到貧困地區(qū)或受災(zāi)地區(qū)，那就更是物盡其用了。在我國，一些大學(xué)的大學(xué)生定期舉辦交換捐贈(zèng)會(huì)，將自己不用的物品集中起來，互相交換，達(dá)到重復(fù)使用的目的。我們不能超越地球資源的有限性，但卻可以通過重復(fù)使用來延長它們的壽命。知識(shí)卡：我國主要自然資源在世界上的排序名稱 總量排序 144個(gè)國家中中國人均占有量排序土地面積 3 10耕地面積 4 126森林面積 8 107草地面積 2 76淡水面積 6 55礦產(chǎn) 3 80第四部分分類回收，循環(huán)再生（Recycle）我們每天都在制造垃圾。這些混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環(huán)境。長此下去，我們的星球會(huì)不會(huì)變成無法生息的垃圾場？垃圾，不分類就是污染環(huán)境、耗竭資源的魔鬼；分類回收，則是造福于人類和自然的寶貝。垃圾分類創(chuàng)造的最終是一個(gè)無垃圾社會(huì)，一個(gè)資源循環(huán)再生的社會(huì)。"Recyc1e"--回收，對(duì)我們來說本不陌生。很多人都還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收，橘子皮用來制藥，廢布頭、墨水瓶等都能夠得到再利用。垃圾沒有造成環(huán)境災(zāi)難，卻為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了原料。讓我們把垃圾分類、廢品回收的老傳統(tǒng)揀回來，使它成為今天新的環(huán)保時(shí)尚！35回收廢塑料——開發(fā)"第二油田"塑料制品方便了我們的生活，卻產(chǎn)生了令人頭疼的后果。塑料制品重量輕，體積大，若填埋需占用大量的土地，并且難以降解；焚燒又會(huì)釋放有害氣體。合適的辦法是送去回收再利用。我們不要隨便丟棄用過的塑料袋等塑料制品，可把它們集中起來，通過有關(guān)的清運(yùn)渠道送到塑料煉過廠等單位回收處置。這樣既清除了"白色污染"，又再生了燃料資源，可謂一石二鳥！光譜分析技術(shù)與電分析化學(xué)最新精品jing全球性的生態(tài)危機(jī)使人109光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件110光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件111光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件112光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件113光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件114光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件115光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件116光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件117光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件118光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件119光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件120光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件121光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件122光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件123光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件124光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件125光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件126光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件127光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件128光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件129光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件130光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件131光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件132光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件133光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件134光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件135光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件136光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件137光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件138光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件139光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件140光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件141光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件142光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件143光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件144光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件145光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件146光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件147光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件148光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件149光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件150光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件151光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件152光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件153光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件154光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件155光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件156光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件157光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件158光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件159光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件160光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件161光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件162光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件163光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件164光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件165光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件166光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件167光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件168光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件169光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件170光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件171光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件172光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件173光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件174光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件175光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件176光譜分析技術(shù)與電分析化講義學(xué)最新課件177光譜分析技術(shù)與電