人教版課件《放射性元素的衰變》課件

第五章原子核2．放射性元素的衰變第五章原子核2．放射性元素的衰變1人教版課件《放射性元素的衰變》課件2自主預(yù)習(xí)探新知自主預(yù)習(xí)探新知3人教版課件《放射性元素的衰變》課件4原子核原子核5人教版課件《放射性元素的衰變》課件6電荷數(shù)質(zhì)量數(shù)電荷數(shù)質(zhì)量數(shù)7人教版課件《放射性元素的衰變》課件8半數(shù)半數(shù)9核內(nèi)部自身不同核內(nèi)部自身不同10新原子核質(zhì)量數(shù)電荷數(shù)新原子核質(zhì)量數(shù)電荷數(shù)113．動量定理含義：運(yùn)動的時鐘變慢，一切物理、生理過程變慢．隨著科技的進(jìn)步，家用電器的增多，人們飲食結(jié)構(gòu)的不均衡，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，導(dǎo)致學(xué)生近視率逐年上升，所以引導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，提高眼保健意識就顯得尤為重要。我是這樣設(shè)計的：(1)定義：物體的質(zhì)量與速度的乘積．光電子的能量只與入射光的頻率有關(guān)，而與入射光的強(qiáng)弱無關(guān)．當(dāng)入射光的頻率低于截止頻率時不發(fā)生光電效應(yīng)．3．電磁波考點四核反應(yīng)類型與核反應(yīng)方程重典示例講解：（10分鐘）③最大初動能Ek1＝eUc1，Ek2＝eUc2②接好光源，打開開關(guān)，使燈絲正常發(fā)光．學(xué)生已經(jīng)探究出近視眼的成因和矯正，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生分析遠(yuǎn)視眼的成因和矯正，嘗試由已知知識推測未知知識，然后讀課文證明自己的推測正確，使學(xué)生有一種成就感。它和近視眼的成因和矯正程序相似，在此不多闡述。(2)氫原子的能級和軌道半徑三、天然放射現(xiàn)象、原子核的組成②利用能級圖求解：在氫原子能級圖中將氫原子躍遷的各種可能情況一一畫出，然后相加．3．動量定理12放射性放射性13相同的相同的14有破壞作用有破壞作用15人教版課件《放射性元素的衰變》課件16√×√×√17人教版課件《放射性元素的衰變》課件18人教版課件《放射性元素的衰變》課件19人教版課件《放射性元素的衰變》課件20人教版課件《放射性元素的衰變》課件21合作探究攻重難合作探究攻重難22對原子核衰變的理解

對原子核衰變的理解23人教版課件《放射性元素的衰變》課件24頻率不同、光強(qiáng)相同時，光電流與電壓的關(guān)系 ①遏止電壓：Uc1、Uc2(3)光既具有波動性，又具有粒子性，稱為光的波粒二象性．β衰變：AZX→AZ＋1Y＋0－1e(2)特點：一般情況下，物體間的相互作用力(內(nèi)力)較大，因此系統(tǒng)動量往往有以下幾種情況：①動量守恒；②動量近似守恒；③某一方向動量守恒．注意事項：利用公式計算液體壓強(qiáng)時，一定要統(tǒng)一單位，即ρ用千克／米3，h用米，g的單位是牛／千克，計算出的壓強(qiáng)單位是帕斯卡。同時要理解公式中的h是深度，即液體內(nèi)某處到液面的距離，而不是該處到底部的距離。(7)整理好實驗器材放回原處．②當(dāng)m1>m2時，v′1>0，v′2>0，碰撞后兩球都向前運(yùn)動．2、眼睛看物的原理。4．核反應(yīng)遵循質(zhì)量數(shù)守恒而不是質(zhì)量守恒，核反應(yīng)過程中反應(yīng)前后的總質(zhì)量一般會發(fā)生變化．(3)“動鐘變慢”是兩個不同慣性系進(jìn)行時間比較的結(jié)果，也是相對的，即兩個慣性系中的觀察者都發(fā)現(xiàn)對方的鐘變慢了．②結(jié)合光速不變原理，分析光傳播到兩個事件所用的時間．②原子核的核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，原子核的質(zhì)量數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＋中子數(shù)．(1)明確研究對象，確定系統(tǒng)的組成(系統(tǒng)包括哪幾個物體及研究的過程)；三、天然放射現(xiàn)象、原子核的組成頻率不同、光強(qiáng)相同時，光電流與電壓的關(guān)系 ①遏止電壓：U25人教版課件《放射性元素的衰變》課件26人教版課件《放射性元素的衰變》課件27人教版課件《放射性元素的衰變》課件28人教版課件《放射性元素的衰變》課件29人教版課件《放射性元素的衰變》課件30人教版課件《放射性元素的衰變》課件31人教版課件《放射性元素的衰變》課件32人教版課件《放射性元素的衰變》課件33人教版課件《放射性元素的衰變》課件34路程是“s”，那么這個運(yùn)動物體的速度該如何表示呢?請大家寫出速度的表示式．(2)箱子底部受到水的壓強(qiáng)p2=ρgh2=1×103kg／m3×9.8N／kg×0.5m＝4900Pa，(2)能級之間發(fā)生躍遷時放出(吸收)光子的頻率由hν＝Em－En求得．若求波長可由公式c＝λν求得．(1)動量守恒：由于爆炸是在極短的時間內(nèi)完成的，爆炸時物體間的相互作用力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于受到的外力，所以在爆炸過程中，系統(tǒng)的總動量守恒．(3)光電效應(yīng)具有瞬時性教學(xué)過程(1)概率波：光的干涉現(xiàn)象是大量光子的運(yùn)動遵守波動規(guī)律的表現(xiàn)，亮條紋是光子到達(dá)概率大的地方，暗條紋是光子到達(dá)概率小的地方，因此光波又叫概率波．(2)比較代號為_____________的兩個圖，可以說明猜想B是否正確；(2)比結(jié)合能1、創(chuàng)設(shè)情景，提出研究課題教學(xué)目標(biāo)：（1）提出問題，做出猜想。3．軌道：原子的不同能量狀態(tài)跟電子在不同的圓周軌道繞核運(yùn)動相對應(yīng)．原子的定態(tài)是不連續(xù)的，因此電子的可能軌道也是不連續(xù)的．路程是“s”，那么這個運(yùn)動物體的速度該如何表示呢?請大家寫出35人教版課件《放射性元素的衰變》課件36人教版課件《放射性元素的衰變》課件37半衰期的理解與應(yīng)用

半衰期的理解與應(yīng)用38人教版課件《放射性元素的衰變》課件39人教版課件《放射性元素的衰變》課件40人教版課件《放射性元素的衰變》課件41人教版課件《放射性元素的衰變》課件42人教版課件《放射性元素的衰變》課件43人教版課件《放射性元素的衰變》課件44人教版課件《放射性元素的衰變》課件45核反應(yīng)與放射性同位素的應(yīng)用

核反應(yīng)與放射性同位素的應(yīng)用46人教版課件《放射性元素的衰變》課件47人教版課件《放射性元素的衰變》課件48人教版課件《放射性元素的衰變》課件49人教版課件《放射性元素的衰變》課件50人教版課件《放射性元素的衰變》課件51人教版課件《放射性元素的衰變》課件52人教版課件《放射性元素的衰變》課件53人教版課件《放射性元素的衰變》課件54人教版課件《放射性元素的衰變》課件55人教版課件《放射性元素的衰變》課件56人教版課件《放射性元素的衰變》課件57人教版課件《放射性元素的衰變》課件58人教版課件《放射性元素的衰變》課件59人教版課件《放射性元素的衰變》課件60人教版課件《放射性元素的衰變》課件61人教版課件《放射性元素的衰變》課件62當(dāng)堂達(dá)標(biāo)固雙基當(dāng)堂達(dá)標(biāo)固雙基63人教版課件《放射性元素的衰變》課件64人教版課件《放射性元素的衰變》課件65人教版課件《放射性元素的衰變》課件66人教版課件《放射性元素的衰變》課件67人教版課件《放射性元素的衰變》課件68人教版課件《放射性元素的衰變》課件69人教版課件《放射性元素的衰變》課件70人教版課件《放射性元素的衰變》課件71人教版課件《放射性元素的衰變》課件72第五章原子核2．放射性元素的衰變第五章原子核2．放射性元素的衰變73人教版課件《放射性元素的衰變》課件74自主預(yù)習(xí)探新知自主預(yù)習(xí)探新知75人教版課件《放射性元素的衰變》課件76原子核原子核77人教版課件《放射性元素的衰變》課件78電荷數(shù)質(zhì)量數(shù)電荷數(shù)質(zhì)量數(shù)79人教版課件《放射性元素的衰變》課件80半數(shù)半數(shù)81核內(nèi)部自身不同核內(nèi)部自身不同82新原子核質(zhì)量數(shù)電荷數(shù)新原子核質(zhì)量數(shù)電荷數(shù)833．動量定理含義：運(yùn)動的時鐘變慢，一切物理、生理過程變慢．隨著科技的進(jìn)步，家用電器的增多，人們飲食結(jié)構(gòu)的不均衡，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，導(dǎo)致學(xué)生近視率逐年上升，所以引導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，提高眼保健意識就顯得尤為重要。我是這樣設(shè)計的：(1)定義：物體的質(zhì)量與速度的乘積．光電子的能量只與入射光的頻率有關(guān)，而與入射光的強(qiáng)弱無關(guān)．當(dāng)入射光的頻率低于截止頻率時不發(fā)生光電效應(yīng)．3．電磁波考點四核反應(yīng)類型與核反應(yīng)方程重典示例講解：（10分鐘）③最大初動能Ek1＝eUc1，Ek2＝eUc2②接好光源，打開開關(guān)，使燈絲正常發(fā)光．學(xué)生已經(jīng)探究出近視眼的成因和矯正，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生分析遠(yuǎn)視眼的成因和矯正，嘗試由已知知識推測未知知識，然后讀課文證明自己的推測正確，使學(xué)生有一種成就感。它和近視眼的成因和矯正程序相似，在此不多闡述。(2)氫原子的能級和軌道半徑三、天然放射現(xiàn)象、原子核的組成②利用能級圖求解：在氫原子能級圖中將氫原子躍遷的各種可能情況一一畫出，然后相加．3．動量定理84放射性放射性85相同的相同的86有破壞作用有破壞作用87人教版課件《放射性元素的衰變》課件88√×√×√89人教版課件《放射性元素的衰變》課件90人教版課件《放射性元素的衰變》課件91人教版課件《放射性元素的衰變》課件92人教版課件《放射性元素的衰變》課件93合作探究攻重難合作探究攻重難94對原子核衰變的理解

對原子核衰變的理解95人教版課件《放射性元素的衰變》課件96頻率不同、光強(qiáng)相同時，光電流與電壓的關(guān)系 ①遏止電壓：Uc1、Uc2(3)光既具有波動性，又具有粒子性，稱為光的波粒二象性．β衰變：AZX→AZ＋1Y＋0－1e(2)特點：一般情況下，物體間的相互作用力(內(nèi)力)較大，因此系統(tǒng)動量往往有以下幾種情況：①動量守恒；②動量近似守恒；③某一方向動量守恒．注意事項：利用公式計算液體壓強(qiáng)時，一定要統(tǒng)一單位，即ρ用千克／米3，h用米，g的單位是牛／千克，計算出的壓強(qiáng)單位是帕斯卡。同時要理解公式中的h是深度，即液體內(nèi)某處到液面的距離，而不是該處到底部的距離。(7)整理好實驗器材放回原處．②當(dāng)m1>m2時，v′1>0，v′2>0，碰撞后兩球都向前運(yùn)動．2、眼睛看物的原理。4．核反應(yīng)遵循質(zhì)量數(shù)守恒而不是質(zhì)量守恒，核反應(yīng)過程中反應(yīng)前后的總質(zhì)量一般會發(fā)生變化．(3)“動鐘變慢”是兩個不同慣性系進(jìn)行時間比較的結(jié)果，也是相對的，即兩個慣性系中的觀察者都發(fā)現(xiàn)對方的鐘變慢了．②結(jié)合光速不變原理，分析光傳播到兩個事件所用的時間．②原子核的核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，原子核的質(zhì)量數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＋中子數(shù)．(1)明確研究對象，確定系統(tǒng)的組成(系統(tǒng)包括哪幾個物體及研究的過程)；三、天然放射現(xiàn)象、原子核的組成頻率不同、光強(qiáng)相同時，光電流與電壓的關(guān)系 ①遏止電壓：U97人教版課件《放射性元素的衰變》課件98人教版課件《放射性元素的衰變》課件99人教版課件《放射性元素的衰變》課件100人教版課件《放射性元素的衰變》課件101人教版課件《放射性元素的衰變》課件102人教版課件《放射性元素的衰變》課件103人教版課件《放射性元素的衰變》課件104人教版課件《放射性元素的衰變》課件105人教版課件《放射性元素的衰變》課件106路程是“s”，那么這個運(yùn)動物體的速度該如何表示呢?請大家寫出速度的表示式．(2)箱子底部受到水的壓強(qiáng)p2=ρgh2=1×103kg／m3×9.8N／kg×0.5m＝4900Pa，(2)能級之間發(fā)生躍遷時放出(吸收)光子的頻率由hν＝Em－En求得．若求波長可由公式c＝λν求得．(1)動量守恒：由于爆炸是在極短的時間內(nèi)完成的，爆炸時物體間的相互作用力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于受到的外力，所以在爆炸過程中，系統(tǒng)的總動量守恒．(3)光電效應(yīng)具有瞬時性教學(xué)過程(1)概率波：光的干涉現(xiàn)象是大量光子的運(yùn)動遵守波動規(guī)律的表現(xiàn)，亮條紋是光子到達(dá)概率大的地方，暗條紋是光子到達(dá)概率小的地方，因此光波又叫概率波．(2)比較代號為_____________的兩個圖，可以說明猜想B是否正確；(2)比結(jié)合能1、創(chuàng)設(shè)情景，提出研究課題教學(xué)目標(biāo)：（1）提出問題，做出猜想。3．軌道：原子的不同能量狀態(tài)跟電子在不同的圓周軌道繞核運(yùn)動相對應(yīng)．原子的定態(tài)是不連續(xù)的，因此電子的可能軌道也是不連續(xù)的．路程是“s”，那么這個運(yùn)動物體的速度該如何表示呢?請大家寫出107人教版課件《放射性元素的衰變》課件108人教版課件《放射性元素的衰變》課件109半衰期的理解與應(yīng)用

半衰期的理解與應(yīng)用110人教版課件《放射性元素的衰變》課件111人教版課件《放射性元素的衰變》課件112人教版課件《放射性元素的衰變》課件113人教版課件《放射性元素的衰變》課件114人教版課件《放射性元素的衰變》課件115人教版課件《放射性元素的衰變》課件116人教版課件《放射性元素的衰變》課件117核反應(yīng)與放射性同位素的應(yīng)用

核反應(yīng)與放射性同位素的應(yīng)用118人教版課件《放射性元素的衰變》課件119人教版課件《放射性元素的衰變》課件120人教版課件《放射性元素的衰變》課件121人教版課件《放射性元素的衰變》課件122人教版課件《放射性元素的衰變》課件123人教版課件《放射性元素的衰變》課件124人教版課件《放射性元素的衰變》課件125人教版課件《放射性元素的衰變》課件126人教版課件《放射性元素的衰變》課件127人教版課件《放射性元素的衰變》課件128人教版課件《放射性元素的衰變》課件129人教版課件《放射性元素的衰變》課件130人教版課件《放射性元素的衰變