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2022/12/101弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
《上海市普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》(試行)解讀上海市第五十四中學(xué)
2022/12/101弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/102弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展一、出臺(tái)《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》的指導(dǎo)思想實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),目的是促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)。構(gòu)建普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系是此次高考改革的一個(gè)重大突破。為此,在制定上海高考改革總體方案時(shí),同步啟動(dòng)了《上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施辦法》)的制訂工作。研制《實(shí)施辦法》的過(guò)程中,始終堅(jiān)持以下指導(dǎo)思想:全面貫徹黨的教育方針,傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持立德樹(shù)人,整體反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展及個(gè)性特長(zhǎng)情況,切實(shí)促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展,促進(jìn)高中學(xué)校人才培養(yǎng)和高校人才選拔模式的轉(zhuǎn)變。2022/12/102弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/103弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展二、實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意義總體而言是為了促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)。1、
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)堅(jiān)持全面發(fā)展、立德樹(shù)人的方向,在考察學(xué)生的綜合素質(zhì)時(shí),重點(diǎn)關(guān)注品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)等;不只看成績(jī),還要看拓展型和研究型課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷;不只看校內(nèi)學(xué)習(xí),還要看社會(huì)實(shí)踐;不僅有共性指標(biāo),還有學(xué)校特色指標(biāo);不僅有量化指標(biāo),還有質(zhì)性的自我介紹和專題報(bào)告等。2022/12/103弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/104弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)注重體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),注重社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)貫穿高中三年,學(xué)生每學(xué)期要在教師的指導(dǎo)下客觀記錄集中反映綜合素質(zhì)主要內(nèi)容的具體活動(dòng)(典型事例),收集相關(guān)事實(shí)材料,高三時(shí)要遴選整理成自我介紹,體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感、專業(yè)志向與才能、個(gè)性特點(diǎn)與個(gè)人愛(ài)好等。這將促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃人生,激發(fā)潛能,主動(dòng)發(fā)展,走出教室、走向社會(huì),在社團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉,全面提升各方面素質(zhì)。2022/12/104弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)3、高校招生過(guò)程中要參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果,將使人才選拔標(biāo)準(zhǔn)更加全面,方式更加科學(xué)合理。弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展3、高校招生過(guò)程中要參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果,將使人才選拔標(biāo)準(zhǔn)更2022/12/106弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
三、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要內(nèi)容和如何評(píng)價(jià)
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)含四個(gè)方面的內(nèi)容:1、品德發(fā)展與公民素養(yǎng);2、修習(xí)課程與學(xué)業(yè)成績(jī);3、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng);4、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容體現(xiàn)了德智體美全面發(fā)展、突出社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的導(dǎo)向。2022/12/106弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/107弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展2022/12/107弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/108弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展2022/12/108弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展2022/12/1010弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
2022/12/1010弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1011弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
2022/12/1011弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1012弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展2022/12/1012弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1013弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展2022/12/1013弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1014弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
2022/12/1014弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1015弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
四、高中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐記錄的主要內(nèi)容納入高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐主要記錄內(nèi)容包括學(xué)生軍訓(xùn)、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)(公益勞動(dòng))、社會(huì)文化活動(dòng)、社會(huì)考察(調(diào)查)等。根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定,高中學(xué)段社會(huì)實(shí)踐不少于90天,其中志愿者服務(wù)不少于60學(xué)時(shí)。學(xué)生軍訓(xùn)、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐指學(xué)校集體組織的學(xué)軍、學(xué)農(nóng)活動(dòng),主要由學(xué)校記錄學(xué)生的完成情況和表現(xiàn)。2022/12/1015弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1016弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
志愿服務(wù)(公益勞動(dòng))指為孤寡老人、殘疾人等弱勢(shì)群體提供無(wú)償幫助,到福利院、醫(yī)院、社會(huì)救助機(jī)構(gòu)、居委會(huì)等公共場(chǎng)所、社會(huì)組織做無(wú)償服務(wù),為賽會(huì)保障、環(huán)境保護(hù)等活動(dòng)做志愿服務(wù)(公益勞動(dòng))等,主要記錄學(xué)生參加的項(xiàng)目?jī)?nèi)容、次數(shù)、累計(jì)時(shí)間、達(dá)標(biāo)情況、受表彰的次數(shù)或調(diào)查研究報(bào)告。2022/12/1016弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1017弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
社會(huì)文化活動(dòng)指在博物館、美術(shù)館、科普?qǐng)鲳^、圖書(shū)館、社區(qū)等參加的校外文化科技活動(dòng)。社會(huì)考察(調(diào)查)指學(xué)生到社會(huì)(社區(qū))就國(guó)情、社情、鄉(xiāng)情開(kāi)展的調(diào)查研究。主要記錄學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容或調(diào)查研究報(bào)告。2022/12/1017弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1018弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
五、如何記錄高中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?高中學(xué)校依托《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》和“上海市學(xué)生社會(huì)實(shí)踐信息記錄電子平臺(tái)”全面記錄學(xué)生社會(huì)實(shí)踐情況。在此基礎(chǔ)上,本著“成熟一項(xiàng)、錄入一項(xiàng)”的原則,上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)首批錄入學(xué)生軍訓(xùn)、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)(公益勞動(dòng))等方面的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)和調(diào)查研究報(bào)告。學(xué)生軍訓(xùn)、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐由學(xué)校整體錄入;學(xué)校集體組織學(xué)生參加志愿服務(wù)(公益勞動(dòng))后,社會(huì)實(shí)踐基地(機(jī)構(gòu))負(fù)責(zé)記錄,并定期錄入上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)。2022/12/1018弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1019弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
六、《綜合素質(zhì)紀(jì)實(shí)報(bào)告》中規(guī)定只錄入市級(jí)及以上的體育、藝術(shù)和科技活動(dòng)及比(競(jìng))賽獲獎(jiǎng)信息學(xué)生紀(jì)實(shí)報(bào)告中只記錄市級(jí)及以上比賽活動(dòng)的名次或等第等信息,在記錄市級(jí)及以上的活動(dòng)和比賽項(xiàng)目均經(jīng)市教委確認(rèn),上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)將鎖定這些經(jīng)確認(rèn)的項(xiàng)目名單,這些獲獎(jiǎng)信息經(jīng)有關(guān)部門確認(rèn)、公示后統(tǒng)一錄入信息管理系統(tǒng),確保這些信息的真實(shí)性、規(guī)范性和權(quán)威性。區(qū)級(jí)和校級(jí)比賽活動(dòng)可記錄在學(xué)生自我介紹中,在紀(jì)實(shí)報(bào)告相關(guān)表格下都有說(shuō)明。隨著綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的全面推行,我們將在調(diào)研的基礎(chǔ)上,逐步完善相關(guān)制度。2022/12/1019弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1020弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
市級(jí)及以上體育、藝術(shù)、科技活動(dòng)及比(競(jìng))賽獲獎(jiǎng)信息以及學(xué)科類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)信息不用高中學(xué)校填寫,由市教委相關(guān)職能處室會(huì)同相關(guān)部門確認(rèn)獲獎(jiǎng)信息的真實(shí)性,公示無(wú)異議后統(tǒng)一錄入信息管理系統(tǒng)。2022/12/1020弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1021弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展七、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)紀(jì)實(shí)報(bào)告的七張表格樣張2022/12/1021弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1022弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
2022/12/1022弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1023弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
2022/12/1023弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1024弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
2022/12/1024弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1025弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
2022/12/1025弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1026弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
2022/12/1026弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1027弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
2022/12/1027弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1028弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
2022/12/1028弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1029弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
八、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果在高校招生中的使用
2017年起,試行推動(dòng)高校在自主招生過(guò)程中,把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息作為學(xué)校自主招生的參考。高校在招生中具體如何使用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果由高校自主決定。相關(guān)高校應(yīng)在招生章程中明確綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體使用辦法并提前公布,規(guī)范和公開(kāi)使用情況。2022/12/1029弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1030弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
《上海市普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》(試行)解讀上海市第五十四中學(xué)
2022/12/101弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1031弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展一、出臺(tái)《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》的指導(dǎo)思想實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),目的是促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)。構(gòu)建普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系是此次高考改革的一個(gè)重大突破。為此,在制定上海高考改革總體方案時(shí),同步啟動(dòng)了《上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施辦法》)的制訂工作。研制《實(shí)施辦法》的過(guò)程中,始終堅(jiān)持以下指導(dǎo)思想:全面貫徹黨的教育方針,傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持立德樹(shù)人,整體反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展及個(gè)性特長(zhǎng)情況,切實(shí)促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展,促進(jìn)高中學(xué)校人才培養(yǎng)和高校人才選拔模式的轉(zhuǎn)變。2022/12/102弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1032弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展二、實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意義總體而言是為了促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)。1、
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)堅(jiān)持全面發(fā)展、立德樹(shù)人的方向,在考察學(xué)生的綜合素質(zhì)時(shí),重點(diǎn)關(guān)注品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)等;不只看成績(jī),還要看拓展型和研究型課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷;不只看校內(nèi)學(xué)習(xí),還要看社會(huì)實(shí)踐;不僅有共性指標(biāo),還有學(xué)校特色指標(biāo);不僅有量化指標(biāo),還有質(zhì)性的自我介紹和專題報(bào)告等。2022/12/103弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1033弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)注重體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),注重社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)貫穿高中三年,學(xué)生每學(xué)期要在教師的指導(dǎo)下客觀記錄集中反映綜合素質(zhì)主要內(nèi)容的具體活動(dòng)(典型事例),收集相關(guān)事實(shí)材料,高三時(shí)要遴選整理成自我介紹,體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感、專業(yè)志向與才能、個(gè)性特點(diǎn)與個(gè)人愛(ài)好等。這將促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃人生,激發(fā)潛能,主動(dòng)發(fā)展,走出教室、走向社會(huì),在社團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉,全面提升各方面素質(zhì)。2022/12/104弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)3、高校招生過(guò)程中要參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果,將使人才選拔標(biāo)準(zhǔn)更加全面,方式更加科學(xué)合理。弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展3、高校招生過(guò)程中要參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果,將使人才選拔標(biāo)準(zhǔn)更2022/12/1035弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
三、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要內(nèi)容和如何評(píng)價(jià)
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)含四個(gè)方面的內(nèi)容:1、品德發(fā)展與公民素養(yǎng);2、修習(xí)課程與學(xué)業(yè)成績(jī);3、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng);4、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容體現(xiàn)了德智體美全面發(fā)展、突出社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的導(dǎo)向。2022/12/106弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1036弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展2022/12/107弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1037弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展2022/12/108弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展2022/12/1039弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
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四、高中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐記錄的主要內(nèi)容納入高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐主要記錄內(nèi)容包括學(xué)生軍訓(xùn)、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)(公益勞動(dòng))、社會(huì)文化活動(dòng)、社會(huì)考察(調(diào)查)等。根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定,高中學(xué)段社會(huì)實(shí)踐不少于90天,其中志愿者服務(wù)不少于60學(xué)時(shí)。學(xué)生軍訓(xùn)、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐指學(xué)校集體組織的學(xué)軍、學(xué)農(nóng)活動(dòng),主要由學(xué)校記錄學(xué)生的完成情況和表現(xiàn)。2022/12/1015弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1045弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
志愿服務(wù)(公益勞動(dòng))指為孤寡老人、殘疾人等弱勢(shì)群體提供無(wú)償幫助,到福利院、醫(yī)院、社會(huì)救助機(jī)構(gòu)、居委會(huì)等公共場(chǎng)所、社會(huì)組織做無(wú)償服務(wù),為賽會(huì)保障、環(huán)境保護(hù)等活動(dòng)做志愿服務(wù)(公益勞動(dòng))等,主要記錄學(xué)生參加的項(xiàng)目?jī)?nèi)容、次數(shù)、累計(jì)時(shí)間、達(dá)標(biāo)情況、受表彰的次數(shù)或調(diào)查研究報(bào)告。2022/12/1016弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1046弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
社會(huì)文化活動(dòng)指在博物館、美術(shù)館、科普?qǐng)鲳^、圖書(shū)館、社區(qū)等參加的校外文化科技活動(dòng)。社會(huì)考察(調(diào)查)指學(xué)生到社會(huì)(社區(qū))就國(guó)情、社情、鄉(xiāng)情開(kāi)展的調(diào)查研究。主要記錄學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容或調(diào)查研究報(bào)告。2022/12/1017弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1047弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
五、如何記錄高中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?高中學(xué)校依托《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》和“上海市學(xué)生社會(huì)實(shí)踐信息記錄電子平臺(tái)”全面記錄學(xué)生社會(huì)實(shí)踐情況。在此基礎(chǔ)上,本著“成熟一項(xiàng)、錄入一項(xiàng)”的原則,上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)首批錄入學(xué)生軍訓(xùn)、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)(公益勞動(dòng))等方面的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)和調(diào)查研究報(bào)告。學(xué)生軍訓(xùn)、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐由學(xué)校整體錄入;學(xué)校集體組織學(xué)生參加志愿服務(wù)(公益勞動(dòng))后,社會(huì)實(shí)踐基地(機(jī)構(gòu))負(fù)責(zé)記錄,并定期錄入上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)。2022/12/1018弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1048弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
六、《綜合素質(zhì)紀(jì)實(shí)報(bào)告》中規(guī)定只錄入市級(jí)及以上的體育、藝術(shù)和科技活動(dòng)及比(競(jìng))賽獲獎(jiǎng)信息學(xué)生紀(jì)實(shí)報(bào)告中只記錄市級(jí)及以上比賽活動(dòng)的名次或等第等信息,在記錄市級(jí)及以上的活動(dòng)和比賽項(xiàng)目均經(jīng)市教委確認(rèn),上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)將鎖定這些經(jīng)確認(rèn)的項(xiàng)目名單,這些獲獎(jiǎng)信息經(jīng)有關(guān)部門確認(rèn)、公示后統(tǒng)一錄入信息管理系統(tǒng),確保這些信息的真實(shí)性、規(guī)范性和權(quán)威性。區(qū)級(jí)和校級(jí)比賽活動(dòng)可記錄在學(xué)生自我介紹中,在紀(jì)實(shí)報(bào)告相關(guān)表格下都有說(shuō)明。隨著綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的全面推行,我們將在調(diào)研的基礎(chǔ)上,逐步完善相關(guān)制度。2022/12/1019弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1049弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
市級(jí)及以上體育、藝術(shù)、科技活動(dòng)及比(競(jìng))賽獲獎(jiǎng)信息以及學(xué)科類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)信息不用高中學(xué)校填寫,由市教委相關(guān)職能處室會(huì)同相關(guān)部門確認(rèn)獲獎(jiǎng)信息的真實(shí)性,公示無(wú)異議后統(tǒng)一錄入信息管理系統(tǒng)。2022/12/1020弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1050弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展七、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)紀(jì)實(shí)報(bào)告的七張表格樣張2022/12/1021弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1051弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
2022/12/1022弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)2022/12/1052弘愛(ài)求實(shí)人人發(fā)展
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