一年級(jí)數(shù)學(xué)上5410和0的加減法精選教學(xué)課件

第5單元10以?xún)?nèi)的加法和減法410和0的加減法第5單元10以?xún)?nèi)的加法和減法410和0的加減法學(xué)習(xí)目標(biāo)2.理解0表示的意義,會(huì)計(jì)算與0有關(guān)的加減法。

1.掌握10的加減法的計(jì)算方法,能夠正確計(jì)算10的加減法。3.會(huì)根據(jù)一圖寫(xiě)出四個(gè)算式，感受調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)不變的客觀事實(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.理解0表示的意義,會(huì)計(jì)算與0有關(guān)的加減法。

1.填一填。復(fù)習(xí)導(dǎo)入9623728144108填一填。復(fù)習(xí)導(dǎo)入9623728144108情景導(dǎo)入1一共有幾只猴子?

還可以提出其他問(wèn)題嗎？2+8=104+6=10情景導(dǎo)入1一共有幾只猴子?還可以提出其他問(wèn)題嗎？2+8=探索新知算一算。7+3=103+7=1010－7=310－3=7加數(shù)交換了位置,和不變。探索新知算一算。7+3=103+7=1010－7探索新知6+4=104+6=1010－4=610－6=4在“一圖四式”中，兩個(gè)加法算式的得數(shù)相同，加號(hào)前后兩個(gè)數(shù)交換位置；兩個(gè)減法算式中，減號(hào)前面的數(shù)相同，減去的數(shù)和得數(shù)交換位置。探索新知6+4=104+6=1010－4=6探索新知5+5=1010－5=5探索新知5+5=1010－5=5303+求一共幾只用加法計(jì)算。情景導(dǎo)入2

小貓和媽媽一共釣了幾條魚(yú)?303+求一共幾只用加法計(jì)算。情景導(dǎo)入2小貓和媽媽一共小貓把3條魚(yú)都吃光了,還剩幾條?求還剩幾只用減法計(jì)算。330－探索新知發(fā)生了什么事情？

魚(yú)都吃光了。小貓把3條魚(yú)都吃光了,還剩幾條?求還剩幾只用減法計(jì)算。330典題精講1.看圖列算式。典題精講1.看圖列算式。典題精講解題思路：根據(jù)一幅圖列出兩道加法算式時(shí),先數(shù)出這幅圖的兩部分的個(gè)數(shù)分別是多少,再把這兩個(gè)數(shù)相加,然后交換位置相加;列兩道減法算式時(shí),數(shù)出總數(shù),先讓總數(shù)減去左邊的個(gè)數(shù)等于右邊的個(gè)數(shù),或者讓總數(shù)減去右邊的個(gè)數(shù)等于左邊的個(gè)數(shù)。典題精講解題思路：根據(jù)一幅圖列出兩道加法算式時(shí),先數(shù)典題精講正確解答：4+6=106+4=1010－4=610－6=45+5=1010－5=5典題精講正確解答：4+6=106+4=1010－4=典題精講

2.看圖列式計(jì)算。典題精講2.看圖列式計(jì)算。典題精講解題思路：第一幅圖,籠中有4只小鳥(niǎo)，飛走了4只，求籠中還剩多少只小鳥(niǎo),用籠中原來(lái)的只數(shù)減去飛走的只數(shù),列式是4－4?，F(xiàn)在籠中沒(méi)有小鳥(niǎo)用0表示,所以結(jié)果為0。典題精講解題思路：第一幅圖,籠中有4只小鳥(niǎo)，飛走典題精講正確解答：40相同數(shù)相減得0。典題精講正確解答：40相同數(shù)相減得0。易錯(cuò)提醒在括號(hào)里填上合適的數(shù)。錯(cuò)誤解答3+(

)=73+(

)=5108易錯(cuò)提醒在括號(hào)里填上合適的數(shù)。錯(cuò)誤解答3+()=7108錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答錯(cuò)在沒(méi)有掌握求未知數(shù)的方法,盲目地計(jì)算,看到加法算式就誤以為用加法計(jì)算。已知兩個(gè)數(shù)相加的和和其中一個(gè)數(shù),求另一個(gè)數(shù),應(yīng)該用減法計(jì)算。錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答錯(cuò)在沒(méi)有掌握求未知數(shù)的方法易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答3+(

)=73+(

)=51083+(

)=73+(

)=542易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答3+()=71083+()=學(xué)以致用1.看圖寫(xiě)算式。4610104666410104學(xué)以致用1.看圖寫(xiě)算式。4610104666410104學(xué)以致用2.看圖寫(xiě)算式。8+2=10(個(gè))學(xué)以致用2.看圖寫(xiě)算式。8+2=10(個(gè))學(xué)以致用023.看圖列式。學(xué)以致用023.看圖列式。學(xué)以致用4.找朋友！哪兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是10。11050329875學(xué)以致用4.找朋友！哪兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是10。110503298學(xué)以致用5.摘蘋(píng)果。10105+510-06+48+20+710-210-32+710-10學(xué)以致用5.摘蘋(píng)果。10105+510-06+48+20+7課堂小結(jié)2.“一圖四式”要弄清楚兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式的聯(lián)系,在加法算式中,調(diào)換兩個(gè)相加的數(shù)的位置不會(huì)影響最后的結(jié)果。你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.有關(guān)10的加減法可以利用10的組成來(lái)計(jì)算,也可以利用加減法之間的聯(lián)系來(lái)計(jì)算。課堂小結(jié)2.“一圖四式”要弄清楚兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式?jīng)]有人能忽略這樣一張臉孔：淚眼紛紛，嗚咽聲聲，“求求，求求你們。”黑夜在顫抖，墨鏡里，必藏著一雙紅腫、深陷、因其絕望而絕美的眼睛。

她叫蘇珊,她說(shuō)：“這原本是一個(gè)溫良秋夜，她開(kāi)車(chē)帶著3歲和14個(gè)月大的兩個(gè)孩子，行駛在靜謐的公路上，忽然一個(gè)歹徒竄上車(chē)，持槍威逼她下車(chē)，帶著她的孩子們，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

而她，只能無(wú)助地站在路邊，對(duì)瞬間消失的車(chē)子揮手，喊道，“再見(jiàn)，寶貝們，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你們?！倍诎当疅o(wú)盡。

全美國(guó)都為她哭泣祈禱，卻有一個(gè)女子投書(shū)電視臺(tái)了：蘇珊在說(shuō)謊。

女子說(shuō)，她也是母親，也曾在山崩石裂瞬間，下車(chē)問(wèn)路，一轉(zhuǎn)頭，車(chē)被人開(kāi)走，而車(chē)上，有她還是稚嬰的女兒。

她說(shuō)她瘋了一般撲向大團(tuán)尾氣和泥塵，手袋脫手而飛，慘號(hào)大叫，不知道自己說(shuō)了什么，旁人也聽(tīng)不懂——她是歸華美籍，此刻卻忘盡英語(yǔ)，只用母語(yǔ)聲聲狂呼“救命”或者“放下我的孩子”。再也不可能是別的語(yǔ)言了。

高跟鞋妨礙她，一把拽脫劈手扔過(guò)去，她死命追趕。忘了人的速度不可能與車(chē)抗衡，看不見(jiàn)腳下的石礫、玻璃屑、柏油，唯一的念頭就是：女兒。她只是一個(gè)纖細(xì)的亞裔女子，那一刻卻如豹如鷹，勢(shì)如瘋虎，連歹徒也被嚇倒了，棄車(chē)而逃。而她裙擺全撕，腳踝扭傷，腳底流下殷紅的血。

生死教會(huì)她銳利果敢。所以她說(shuō)，那一刻，沒(méi)有一個(gè)母親，會(huì)如蘇珊般高貴沉著。

九天九夜的追捕，孩子們找到了。不在暗夜不在森林，而沉在冰冷的湖底。蘇珊，終于向警方自首，的確是她，因?yàn)橐稽c(diǎn)情欲的貪念，親手殺了自己的孩子。

1994年的事了。偶爾在一本書(shū)里，讀到前因后果，和那陌生女子的信。我低一低頭，其實(shí)并沒(méi)有淚。我想我懂。

我尚不及為人母，也不曾遭逢死亡，我卻曾站在高處林下，看著愛(ài)人輕快遠(yuǎn)去，仿佛有鸛雀在他鞋底翻飛，他是急著趕另一個(gè)女子的約會(huì)吧?真相凄厲地直逼眼前。不是不知道，在淚落之前應(yīng)該說(shuō)再見(jiàn)，我卻做不到。因?yàn)槲覑?ài)他。

我開(kāi)始虛偽，聽(tīng)著謊言卻裝做一無(wú)所知；我學(xué)會(huì)窺探，四處打聽(tīng)如蛇之祟行，而十分看輕自己；

我的故事越編越好，好萊塢金牌編劇也沒(méi)這般豐富多采，只為讓他多留一分鐘。

最后，我打他一巴掌。干脆痛快，出手的瞬間，像那位絕望的母親，遠(yuǎn)遠(yuǎn)擲出她的高跟鞋。擲中沒(méi)有？并不重要。

有多愛(ài)，就有多不舍；有多溫柔，就有多暴烈，愛(ài)得唇邊有血，眼中有淚，胸口有糾纏的愛(ài)與恨，愛(ài)到如連體嬰般骨肉相連。割?lèi)?ài)，就一定不可能如拈去一片花葉般輕松微笑。

明知留不住，收不下，卻不能自控我顛倒狂亂的腳步。那一遭，我是夜深街上，追逐汽車(chē)的女子。而我無(wú)聲的哭泣，他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?？鞓?lè)是人類(lèi)社會(huì)眾望所歸的最高境界。所謂君子之交談如水。一個(gè)把名韁利鎖看得太重的人。注定是不快樂(lè)的?？鞓?lè)就是看淡塵世的物欲、煩惱，不慕榮利。假如你喜歡武俠小說(shuō)，你沒(méi)有必要愧對(duì)紅樓夢(mèng)；假如你喜歡的人突然銷(xiāo)聲匿跡，你沒(méi)有必要尋死覓活地?cái)嘌运欢⒚摰仉x去；假如你的朋友不幸，你沒(méi)有必要怨天尤人；假如你認(rèn)為張曼玉艷美絕俗，你沒(méi)有必要眼饞肚飽虐待老婆；假如你已經(jīng)身心交病，那就去教堂懺悔，沒(méi)有必要仇視別人的平庸；坦然面對(duì)心融神會(huì)，快樂(lè)就在你心里。我憐憫一個(gè)有點(diǎn)榮譽(yù)的人，就旁若無(wú)人而因此失去快樂(lè)的人。能把名利得失置之度外，而凡事都能以誠(chéng)相待的人一生將是快樂(lè)的。我們應(yīng)從平談的生活中去提煉體會(huì)，如：赤城待人的那種快樂(lè)。低待遇下一如既往工作的快樂(lè)，助人為樂(lè)一介不取的快樂(lè)，一片至誠(chéng)去感化惡人的快樂(lè)，熱心被人誤解依然如故的快樂(lè)，信實(shí)可靠的服務(wù)態(tài)度為目的的快樂(lè)，盡責(zé)任吃苦耐勞的快樂(lè)，因?yàn)檫@些“快樂(lè)”能保持住人內(nèi)心的快樂(lè)，使人的容貌永遠(yuǎn)那么牽掛，一句親切的問(wèn)候。甚至一個(gè)關(guān)切的眼神，快樂(lè)無(wú)處不有，唯有胸襟開(kāi)闊的人，才能體會(huì)到。形單影只的人仍然可以享受著閑情逸致的快樂(lè)。樂(lè)山樂(lè)水各不相同。愛(ài)靜的人可以看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、搜集各種收藏品。愛(ài)動(dòng)的人則不妨練習(xí)舞蹈、慢跑、爬山、游泳。看電影、上健身房。做編織、陶藝。練瑜枷、潛心發(fā)明、閉門(mén)創(chuàng)作，攝影、觀鳥(niǎo)，我們?nèi)匀慌d復(fù)不淺，樂(lè)不可支。人生苦短，歲月如流，樂(lè)天知命，為什么不樂(lè)樂(lè)陶陶的。為什么要疾首蹙額，為眼前一時(shí)的頓挫心膽俱碎？為什么要對(duì)那些你看不慣的人和事心煩率亂？豈不知我們都是塵世間相映成趣的戰(zhàn)友。人世一切冤天屈地，無(wú)妄之災(zāi)，榮華富貴，香嬌玉嫩……都將隨身亡命殞。而人生長(zhǎng)著百年，短則數(shù)十寒暑，又有何值得耀武揚(yáng)威的，不過(guò)是煙云過(guò)眼矣？人生如月，月滿則虧，凡事豈能盡人意，但求于心無(wú)愧。無(wú)愧我心，則恩同再造，那些得失又算不了甚么。世界上沒(méi)有完美無(wú)缺得事物。奉勸多愁善感的朋友。飲醇自醉，快樂(lè)起來(lái)吧！蕓蕓眾生，綠水青山，名勝古跡，敞開(kāi)心胸，便會(huì)云蒸霞蔚，快樂(lè)將永遠(yuǎn)伴隨著你！

沒(méi)有人能忽略這樣一張臉孔：淚眼紛紛，嗚咽聲聲，“求求，求求你第5單元10以?xún)?nèi)的加法和減法410和0的加減法第5單元10以?xún)?nèi)的加法和減法410和0的加減法學(xué)習(xí)目標(biāo)2.理解0表示的意義,會(huì)計(jì)算與0有關(guān)的加減法。

1.掌握10的加減法的計(jì)算方法,能夠正確計(jì)算10的加減法。3.會(huì)根據(jù)一圖寫(xiě)出四個(gè)算式，感受調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)不變的客觀事實(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.理解0表示的意義,會(huì)計(jì)算與0有關(guān)的加減法。

1.填一填。復(fù)習(xí)導(dǎo)入9623728144108填一填。復(fù)習(xí)導(dǎo)入9623728144108情景導(dǎo)入1一共有幾只猴子?

還可以提出其他問(wèn)題嗎？2+8=104+6=10情景導(dǎo)入1一共有幾只猴子?還可以提出其他問(wèn)題嗎？2+8=探索新知算一算。7+3=103+7=1010－7=310－3=7加數(shù)交換了位置,和不變。探索新知算一算。7+3=103+7=1010－7探索新知6+4=104+6=1010－4=610－6=4在“一圖四式”中，兩個(gè)加法算式的得數(shù)相同，加號(hào)前后兩個(gè)數(shù)交換位置；兩個(gè)減法算式中，減號(hào)前面的數(shù)相同，減去的數(shù)和得數(shù)交換位置。探索新知6+4=104+6=1010－4=6探索新知5+5=1010－5=5探索新知5+5=1010－5=5303+求一共幾只用加法計(jì)算。情景導(dǎo)入2

小貓和媽媽一共釣了幾條魚(yú)?303+求一共幾只用加法計(jì)算。情景導(dǎo)入2小貓和媽媽一共小貓把3條魚(yú)都吃光了,還剩幾條?求還剩幾只用減法計(jì)算。330－探索新知發(fā)生了什么事情？

魚(yú)都吃光了。小貓把3條魚(yú)都吃光了,還剩幾條?求還剩幾只用減法計(jì)算。330典題精講1.看圖列算式。典題精講1.看圖列算式。典題精講解題思路：根據(jù)一幅圖列出兩道加法算式時(shí),先數(shù)出這幅圖的兩部分的個(gè)數(shù)分別是多少,再把這兩個(gè)數(shù)相加,然后交換位置相加;列兩道減法算式時(shí),數(shù)出總數(shù),先讓總數(shù)減去左邊的個(gè)數(shù)等于右邊的個(gè)數(shù),或者讓總數(shù)減去右邊的個(gè)數(shù)等于左邊的個(gè)數(shù)。典題精講解題思路：根據(jù)一幅圖列出兩道加法算式時(shí),先數(shù)典題精講正確解答：4+6=106+4=1010－4=610－6=45+5=1010－5=5典題精講正確解答：4+6=106+4=1010－4=典題精講

2.看圖列式計(jì)算。典題精講2.看圖列式計(jì)算。典題精講解題思路：第一幅圖,籠中有4只小鳥(niǎo)，飛走了4只，求籠中還剩多少只小鳥(niǎo),用籠中原來(lái)的只數(shù)減去飛走的只數(shù),列式是4－4?，F(xiàn)在籠中沒(méi)有小鳥(niǎo)用0表示,所以結(jié)果為0。典題精講解題思路：第一幅圖,籠中有4只小鳥(niǎo)，飛走典題精講正確解答：40相同數(shù)相減得0。典題精講正確解答：40相同數(shù)相減得0。易錯(cuò)提醒在括號(hào)里填上合適的數(shù)。錯(cuò)誤解答3+(

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她叫蘇珊,她說(shuō)：“這原本是一個(gè)溫良秋夜，她開(kāi)車(chē)帶著3歲和14個(gè)月大的兩個(gè)孩子，行駛在靜謐的公路上，忽然一個(gè)歹徒竄上車(chē)，持槍威逼她下車(chē)，帶著她的孩子們，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

而她，只能無(wú)助地站在路邊，對(duì)瞬間消失的車(chē)子揮手，喊道，“再見(jiàn)，寶貝們，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你們?！倍诎当疅o(wú)盡。

全美國(guó)都為她哭泣祈禱，卻有一個(gè)女子投書(shū)電視臺(tái)了：蘇珊在說(shuō)謊。

女子說(shuō)，她也是母親，也曾在山崩石裂瞬間，下車(chē)問(wèn)路，一轉(zhuǎn)頭，車(chē)被人開(kāi)走，而車(chē)上，有她還是稚嬰的女兒。

她說(shuō)她瘋了一般撲向大團(tuán)尾氣和泥塵，手袋脫手而飛，慘號(hào)大叫，不知道自己說(shuō)了什么，旁人也聽(tīng)不懂——她是歸華美籍，此刻卻忘盡英語(yǔ)，只用母語(yǔ)聲聲狂呼“救命”或者“放下我的孩子”。再也不可能是別的語(yǔ)言了。

高跟鞋妨礙她，一把拽脫劈手扔過(guò)去，她死命追趕。忘了人的速度不可能與車(chē)抗衡，看不見(jiàn)腳下的石礫、玻璃屑、柏油，唯一的念頭就是：女兒。她只是一個(gè)纖細(xì)的亞裔女子，那一刻卻如豹如鷹，勢(shì)如瘋虎，連歹徒也被嚇倒了，棄車(chē)而逃。而她裙擺全撕，腳踝扭傷，腳底流下殷紅的血。

生死教會(huì)她銳利果敢。所以她說(shuō)，那一刻，沒(méi)有一個(gè)母親，會(huì)如蘇珊般高貴沉著。

九天九夜的追捕，孩子們找到了。不在暗夜不在森林，而沉在冰冷的湖底。蘇珊，終于向警方自首，的確是她，因?yàn)橐稽c(diǎn)情欲的貪念，親手殺了自己的孩子。

1994年的事了。偶爾在一本書(shū)里，讀到前因后果，和那陌生女子的信。我低一低頭，其實(shí)并沒(méi)有淚。我想我懂。

我尚不及為人母，也不曾遭逢死亡，我卻曾站在高處林下，看著愛(ài)人輕快遠(yuǎn)去，仿佛有鸛雀在他鞋底翻飛，他是急著趕另一個(gè)女子的約會(huì)吧?真相凄厲地直逼眼前。不是不知道，在淚落之前應(yīng)該說(shuō)再見(jiàn)，我卻做不到。因?yàn)槲覑?ài)他。

我開(kāi)始虛偽，聽(tīng)著謊言卻裝做一無(wú)所知；我學(xué)會(huì)窺探，四處打聽(tīng)如蛇之祟行，而十分看輕自己；

我的故事越編越好，好萊塢金牌編劇也沒(méi)這般豐富多采，只為讓他多留一分鐘。

最后，我打他一巴掌。干脆痛快，出手的瞬間，像那位絕望的母親，遠(yuǎn)遠(yuǎn)擲出她的高跟鞋。擲中沒(méi)有？并不重要。

有多愛(ài)，就有多不舍；有多溫柔，就有多暴烈，愛(ài)得唇邊有血，眼中有淚，胸口有糾纏的愛(ài)與恨，愛(ài)到如連體嬰般骨肉相連。割?lèi)?ài)，就一定不可能如拈去一片花葉般輕松微笑。

明知留不住，收不下，卻不能自控我顛倒狂亂的腳步。那一遭，我是夜深街上，追逐汽車(chē)的女子。而我無(wú)聲的哭泣，他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?？鞓?lè)是人類(lèi)社會(huì)眾望所歸的最高境界。所謂君子之交談如水。一個(gè)把名韁利鎖看得太重的人。注定是不快樂(lè)的。快樂(lè)就是看淡塵世的物欲、煩惱，不慕榮利。