人教部編版三年級(jí)《帶刺的朋友》公開(kāi)課2課件

小貨郎，山里轉(zhuǎn)，只賣針，不賣線。

（打一動(dòng)物）刺猬小貨郎，山里轉(zhuǎn)，刺猬1刺猬：體肥矮,爪銳利,眼小,毛短,體背和體側(cè)布滿硬刺,頭、尾和腹面無(wú)刺;嘴尖而長(zhǎng),尾短;前后足均具5趾,跖行,少數(shù)種類前足4趾;齒36~44枚,均具尖銳齒尖。刺猬在夜間活動(dòng),以昆蟲(chóng)和蠕蟲(chóng)為主要食物,一晚上能吃掉約200克蟲(chóng)子,遇敵害時(shí)能將身體蜷曲成球狀,將刺朝外,保護(hù)自己。刺猬：223帶刺的朋友部編版三年級(jí)上冊(cè)23帶刺的朋友部編版三年級(jí)上冊(cè)3hū乎刺zǎo棗kē顆hū忽àn暗shēn伸cōnɡ匆cì會(huì)寫字字詞樂(lè)園hū乎刺zǎo棗kē顆hū忽àn暗shēn伸cōn4tōu偷腰

ɡōu溝cōnɡ聰zhuī追yāo

會(huì)寫字字詞樂(lè)園tōu偷腰ɡōu溝cōnɡ聰zhuī追yāo會(huì)寫字字詞5這些字分別是什么結(jié)構(gòu)？刺棗顆忽乎暗伸匆溝聰偷追腰這些字分別是什么結(jié)構(gòu)？刺棗顆忽乎暗伸匆溝聰偷追腰6半包圍結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：匆、追乎棗、忽刺、顆、暗、伸溝、聰、偷、腰半包圍結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：匆、追乎棗、忽刺、顆7帶刺棗樹(shù)一顆顆眼饞忽然圓乎乎

緩慢

驚訝暗暗地猜測(cè)監(jiān)視

伸出恍然大悟

匆匆

逐個(gè)扎在

水溝

聰明

偷棗

追到彎腰zǎochánhuǎnyàcèjiānhuǎnɡwùzhúzhācōnɡ讀一讀帶刺棗樹(shù)一顆顆眼饞忽然zǎochán8

同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：這篇課文主要寫了什么？同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊9主要內(nèi)容：課文寫秋天的一個(gè)晚上，“我”發(fā)現(xiàn)刺猬爬上樹(shù)搖晃樹(shù)枝，讓紅棗掉下來(lái)，然后歸攏紅棗，將紅棗扎到背上，帶回洞里的過(guò)程，表現(xiàn)了小刺猬的聰明，流露出我對(duì)小刺猬的喜愛(ài)與欽佩之情。主要內(nèi)容：課文寫秋天的一個(gè)晚上，“我”發(fā)現(xiàn)刺猬爬上樹(shù)搖晃樹(shù)枝10秋天，棗樹(shù)上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將紅棗比喻瑪瑙，說(shuō)明紅棗已經(jīng)完全熟透了，顏色特別漂亮。“無(wú)數(shù)顆”說(shuō)明結(jié)滿了棗子。為下文小刺猬偷棗埋下伏筆。秋天，棗樹(shù)上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如11思考一：將紅棗比喻成瑪瑙，比喻形象、生動(dòng)。你能再寫兩個(gè)比喻句嗎？1.銀杏樹(shù)的葉子好像······2.天上的彩虹好像······（示例：一把把小扇子、一座七彩的橋······）思考一：將紅棗比喻成瑪瑙，比喻形象、生動(dòng)。你能再寫兩個(gè)比喻句12問(wèn)題一：小刺猬是怎樣偷棗的呢？提示：可以選用“先”“再”“然后”“接著”“最后”這些連接詞使自己的復(fù)述更連貫。問(wèn)題一：小刺猬是怎樣偷棗的呢？提示：可以選用“先”“再”“然13一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹(shù)旁邊，忽然看見(jiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，正緩緩地往樹(shù)上爬……說(shuō)明作者不能準(zhǔn)確判斷那是什么，與前面環(huán)境新月斜掛，朦朧的月光相照應(yīng)。

我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動(dòng)。小心翼翼，非常仔細(xì)一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑14

那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈，又爬向伸出的枝條……小心翼翼、謹(jǐn)慎、聰明爬上樹(shù)杈那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈15

后來(lái)，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹(shù)枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。嘩嘩作響說(shuō)明搖的力量和幅度大，噼里啪啦說(shuō)明紅棗的數(shù)量多，落在地上聲音很小。用力搖樹(shù)后來(lái)，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹(shù)枝嘩嘩16

我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽(tīng)得出，摔得還挺重呢！落地流露出我對(duì)“它”的同情。落地流露出我對(duì)“它”的同情。17

它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……偷棗真高明?。≈饌€(gè)歸棗、打滾扎棗馱棗快跑偷棗真高明??！逐個(gè)歸棗、打滾扎棗馱棗快跑18問(wèn)題一：小刺猬是怎樣偷棗的呢？小刺猬先是偷偷地爬到樹(shù)上，用力搖晃樹(shù)枝，將棗子搖落；然后將棗子歸攏到一起；最后，就地打滾，將棗子扎到背上，帶著棗子迅速溜走。問(wèn)題一：小刺猬是怎樣偷棗的呢？小刺猬先是偷偷地爬到樹(shù)上，用力19

偷棗過(guò)程：

爬搖掉歸滾扎馱跑說(shuō)話練習(xí)：

刺猬這小東西，偷棗的本事真高明??！先

，再

，然后

,接著___________，最后

。偷棗過(guò)程：說(shuō)話練習(xí)：20思考二：小刺猬為什么要把棗歸攏到一起呢？是為了讓更多的棗子扎到背上，寫出了小刺猬偷棗本領(lǐng)高明。帶刺的朋友思考二：小刺猬為什么要把棗歸攏到一起呢？帶刺的朋友21“我”對(duì)刺猬偷棗這件事有什么評(píng)價(jià)？

我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。　拔摇睂?duì)刺猬偷棗這件事有什么評(píng)價(jià)？我暗暗欽佩：聰明的22流露出我對(duì)“它”的同情。我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動(dòng)。我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動(dòng)。問(wèn)題一：小刺猬是怎樣偷棗的呢？問(wèn)題一：小刺猬是怎樣偷棗的呢？一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑在地上。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈，又爬向伸出的枝條……然后將棗子歸攏到一起；銀杏樹(shù)的葉子好像······這篇課文主要寫了什么？帶刺棗樹(shù)一顆顆眼饞忽然問(wèn)題一：小刺猬是怎樣偷棗的呢？問(wèn)題二：我在偷偷觀察小刺猬偷棗的過(guò)程中，心理發(fā)生了哪些變化？抓住關(guān)鍵詞來(lái)思考。非常驚訝、恍然大悟、暗暗欽佩、好奇帶刺的朋友流露出我對(duì)“它”的同情。問(wèn)題二：我在偷偷觀察小刺猬偷棗的過(guò)程23帶刺的朋友爬樹(shù)搖棗掉地歸棗打滾扎棗馱棗急跑喜愛(ài)欽佩偷棗高明層次梳理帶刺的朋友爬樹(shù)搖棗喜愛(ài)欽佩偷棗高明層次梳理24人教部編版三年級(jí)《帶刺的朋友》公開(kāi)課2課件25屎殼郎能清理動(dòng)物糞便狗的嗅覺(jué)靈敏屎殼郎能清理動(dòng)物糞便狗的嗅覺(jué)靈敏26關(guān)于刺猬的歇后語(yǔ)狗咬刺猬——無(wú)處下口小魚(yú)簍盛刺猬——難裝蝎（xiē）子跑到刺猬上——怎么著（蜇zhē）老刺猬下山——一骨碌關(guān)于刺猬的歇后語(yǔ)27

小貨郎，山里轉(zhuǎn)，只賣針，不賣線。

（打一動(dòng)物）刺猬小貨郎，山里轉(zhuǎn)，刺猬28刺猬：體肥矮,爪銳利,眼小,毛短,體背和體側(cè)布滿硬刺,頭、尾和腹面無(wú)刺;嘴尖而長(zhǎng),尾短;前后足均具5趾,跖行,少數(shù)種類前足4趾;齒36~44枚,均具尖銳齒尖。刺猬在夜間活動(dòng),以昆蟲(chóng)和蠕蟲(chóng)為主要食物,一晚上能吃掉約200克蟲(chóng)子,遇敵害時(shí)能將身體蜷曲成球狀,將刺朝外,保護(hù)自己。刺猬：2923帶刺的朋友部編版三年級(jí)上冊(cè)23帶刺的朋友部編版三年級(jí)上冊(cè)30hū乎刺zǎo棗kē顆hū忽àn暗shēn伸cōnɡ匆cì會(huì)寫字字詞樂(lè)園hū乎刺zǎo棗kē顆hū忽àn暗shēn伸cōn31tōu偷腰

ɡōu溝cōnɡ聰zhuī追yāo

會(huì)寫字字詞樂(lè)園tōu偷腰ɡōu溝cōnɡ聰zhuī追yāo會(huì)寫字字詞32這些字分別是什么結(jié)構(gòu)？刺棗顆忽乎暗伸匆溝聰偷追腰這些字分別是什么結(jié)構(gòu)？刺棗顆忽乎暗伸匆溝聰偷追腰33半包圍結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：匆、追乎棗、忽刺、顆、暗、伸溝、聰、偷、腰半包圍結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：匆、追乎棗、忽刺、顆34帶刺棗樹(shù)一顆顆眼饞忽然圓乎乎

緩慢

驚訝暗暗地猜測(cè)監(jiān)視

伸出恍然大悟

匆匆

逐個(gè)扎在

水溝

聰明

偷棗

追到彎腰zǎochánhuǎnyàcèjiānhuǎnɡwùzhúzhācōnɡ讀一讀帶刺棗樹(shù)一顆顆眼饞忽然zǎochán35

同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：這篇課文主要寫了什么？同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊36主要內(nèi)容：課文寫秋天的一個(gè)晚上，“我”發(fā)現(xiàn)刺猬爬上樹(shù)搖晃樹(shù)枝，讓紅棗掉下來(lái)，然后歸攏紅棗，將紅棗扎到背上，帶回洞里的過(guò)程，表現(xiàn)了小刺猬的聰明，流露出我對(duì)小刺猬的喜愛(ài)與欽佩之情。主要內(nèi)容：課文寫秋天的一個(gè)晚上，“我”發(fā)現(xiàn)刺猬爬上樹(shù)搖晃樹(shù)枝37秋天，棗樹(shù)上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將紅棗比喻瑪瑙，說(shuō)明紅棗已經(jīng)完全熟透了，顏色特別漂亮?！盁o(wú)數(shù)顆”說(shuō)明結(jié)滿了棗子。為下文小刺猬偷棗埋下伏筆。秋天，棗樹(shù)上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如38思考一：將紅棗比喻成瑪瑙，比喻形象、生動(dòng)。你能再寫兩個(gè)比喻句嗎？1.銀杏樹(shù)的葉子好像······2.天上的彩虹好像······（示例：一把把小扇子、一座七彩的橋······）思考一：將紅棗比喻成瑪瑙，比喻形象、生動(dòng)。你能再寫兩個(gè)比喻句39問(wèn)題一：小刺猬是怎樣偷棗的呢？提示：可以選用“先”“再”“然后”“接著”“最后”這些連接詞使自己的復(fù)述更連貫。問(wèn)題一：小刺猬是怎樣偷棗的呢？提示：可以選用“先”“再”“然40一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹(shù)旁邊，忽然看見(jiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，正緩緩地往樹(shù)上爬……說(shuō)明作者不能準(zhǔn)確判斷那是什么，與前面環(huán)境新月斜掛，朦朧的月光相照應(yīng)。

我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動(dòng)。小心翼翼，非常仔細(xì)一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑41

那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈，又爬向伸出的枝條……小心翼翼、謹(jǐn)慎、聰明爬上樹(shù)杈那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈42

后來(lái)，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹(shù)枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。嘩嘩作響說(shuō)明搖的力量和幅度大，噼里啪啦說(shuō)明紅棗的數(shù)量多，落在地上聲音很小。用力搖樹(shù)后來(lái)，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹(shù)枝嘩嘩43

我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽(tīng)得出，摔得還挺重呢！落地流露出我對(duì)“它”的同情。落地流露出我對(duì)“它”的同情。44

它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……偷棗真高明?。≈饌€(gè)歸棗、打滾扎棗馱棗快跑偷棗真高明?。≈饌€(gè)歸棗、打滾扎棗馱棗快跑45問(wèn)題一：小刺猬是怎樣偷棗的呢？小刺猬先是偷偷地爬到樹(shù)上，用力搖晃樹(shù)枝，將棗子搖落；然后將棗子歸攏到一起；最后，就地打滾，將棗子扎到背上，帶著棗子迅速溜走。問(wèn)題一：小刺猬是怎樣偷棗的呢？小刺猬先是偷偷地爬到樹(shù)上，用力46

偷棗過(guò)程：

爬搖掉歸滾扎馱跑說(shuō)話練習(xí)：

刺猬這小東西，偷棗的本事真高明??！先

，再

，然后

,接著___________，最后

。偷棗過(guò)程：說(shuō)話練習(xí)：47思考二：小刺猬為什么要把棗歸攏到一起呢？是為了讓更多的棗子扎到背上，寫出了小刺猬偷棗本領(lǐng)高明。帶刺的朋友思考二：小刺猬為什么要把棗歸攏到一起呢？帶刺的朋友48“我”對(duì)刺猬偷棗這件事有什么評(píng)價(jià)？

我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！