《口算整十、整百或幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)》兩、三位數(shù)除以一位數(shù)課件

口算整十、整百或幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級

口算整十、整百或幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級11、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索整十、整百的數(shù)除以一位數(shù)口算方法的過程。2、理解整十、整百的數(shù)除以一位數(shù)口算方法的算理，能用自己的方法正確口算。3、在用自己的方法口算、交流數(shù)學(xué)活動中，獲得成功的體驗。教學(xué)目標1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索整十、整百的數(shù)除以一位數(shù)口算方28×7＝80×7＝800×7＝4×5＝40×5＝400×5＝5656056002020020008×7＝4×5＝5656056002020020003（1）玩具廠手工制作車間，每天生產(chǎn)80個玩具熊。觀察情境圖，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？80÷4＝（個）（1）玩具廠手工制作車間，每天生產(chǎn)80個玩具熊。觀察情境圖，480÷4＝（個）方法一：第一次每箱裝10個，第二次每箱裝10個，這時每箱裝210個正好裝完，所以80÷4＝20。2080÷4＝（個）方法一：第一次每箱裝580÷4＝（個）方法二：把80看成8個十，8個十除以4等于2個十，因此80÷4＝20。20個十80÷4＝208÷4＝2個十…80÷4＝（個）方法二：把80看成8680÷4＝（個）方法三：想4乘幾得80，4×20＝80，也就是4個20是80，所以80÷4＝20。2080÷4＝（個）方法三：想4乘幾得87（2）玩具廠手工制作車間，每天生產(chǎn)240輛玩具汽車。觀察情境圖，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？240÷4＝（個）（2）玩具廠手工制作車間，每天生產(chǎn)240輛玩具汽車。觀察情境8240÷4＝（個）把240看成24個十，24個十除以4等于6個十，因此240÷4＝60。60個十240÷4＝6024÷4＝6個十…240÷4＝（個）把240看成24個9試一試560÷7600÷3300÷5試一試560÷7600÷3300÷510練一練1.口算。80÷2＝800÷2＝420÷6＝420÷7＝400÷8＝400÷5＝4040070605080練一練1.口算。80÷2＝800÷2＝420÷6＝420112.把240個乒乓球裝在紙盒里。（1）每3個裝一盒，能裝多少盒？240÷3＝80（盒）答：能裝80盒。2.把240個乒乓球裝在紙盒里。（1）每3個裝一盒，能裝12（2）每6個裝一盒，能裝多少盒？2.把240個乒乓球裝在紙盒里。240÷6＝40（盒）答：能裝40盒。你能自己提出裝盒方案并解答嗎？試一試吧?。?）每6個裝一盒，能裝多少盒？2.把240個乒乓球裝在133.李老師帶300元錢買課外讀物。自己數(shù)學(xué)問題并解答。3.李老師帶300元錢買課外讀物。自己數(shù)學(xué)問題并解答。14夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，15名言摘抄36、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮37、散文就是渴望自由的心靈，自由的表達，自由的形式，自由的來來去去?！趺?8、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。——馬克思39、天才出于勤奮。——馬克思40、人之所以錯誤，不是因為他們不懂，而是因為他們自己以為什么都懂?！R俊41、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多東西?！s翰·洛克42、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。——郭沫若43、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?4、愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若45、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?6、求知是一條只有起點，而沒有終點的路。——?？?7、多詐的人藐視學(xué)問，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問，聰明的人運用學(xué)問?！ヌm西斯·培根48、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——弗蘭西斯·培根49、一個人應(yīng)該為知識不廣博而害羞?！獜埡?0、在學(xué)生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進行思考，也就是說，進行生動的創(chuàng)造，借助詞去認識周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩?！K霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學(xué)生，絕不會是學(xué)業(yè)成績落后或者文理不通的學(xué)生?！K霍姆林斯基52、學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應(yīng)的收獲?！瘸?3、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。——佚名54、在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢?！?5、作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。——佚名56、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟?！犊谒阏?、整百或幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)》兩、三位數(shù)除以一位數(shù)課件16口算整十、整百或幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級

口算整十、整百或幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級171、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索整十、整百的數(shù)除以一位數(shù)口算方法的過程。2、理解整十、整百的數(shù)除以一位數(shù)口算方法的算理，能用自己的方法正確口算。3、在用自己的方法口算、交流數(shù)學(xué)活動中，獲得成功的體驗。教學(xué)目標1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索整十、整百的數(shù)除以一位數(shù)口算方188×7＝80×7＝800×7＝4×5＝40×5＝400×5＝5656056002020020008×7＝4×5＝56560560020200200019（1）玩具廠手工制作車間，每天生產(chǎn)80個玩具熊。觀察情境圖，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？80÷4＝（個）（1）玩具廠手工制作車間，每天生產(chǎn)80個玩具熊。觀察情境圖，2080÷4＝（個）方法一：第一次每箱裝10個，第二次每箱裝10個，這時每箱裝210個正好裝完，所以80÷4＝20。2080÷4＝（個）方法一：第一次每箱裝2180÷4＝（個）方法二：把80看成8個十，8個十除以4等于2個十，因此80÷4＝20。20個十80÷4＝208÷4＝2個十…80÷4＝（個）方法二：把80看成82280÷4＝（個）方法三：想4乘幾得80，4×20＝80，也就是4個20是80，所以80÷4＝20。2080÷4＝（個）方法三：想4乘幾得823（2）玩具廠手工制作車間，每天生產(chǎn)240輛玩具汽車。觀察情境圖，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？240÷4＝（個）（2）玩具廠手工制作車間，每天生產(chǎn)240輛玩具汽車。觀察情境24240÷4＝（個）把240看成24個十，24個十除以4等于6個十，因此240÷4＝60。60個十240÷4＝6024÷4＝6個十…240÷4＝（個）把240看成24個25試一試560÷7600÷3300÷5試一試560÷7600÷3300÷526練一練1.口算。80÷2＝800÷2＝420÷6＝420÷7＝400÷8＝400÷5＝4040070605080練一練1.口算。80÷2＝800÷2＝420÷6＝420272.把240個乒乓球裝在紙盒里。（1）每3個裝一盒，能裝多少盒？240÷3＝80（盒）答：能裝80盒。2.把240個乒乓球裝在紙盒里。（1）每3個裝一盒，能裝28（2）每6個裝一盒，能裝多少盒？2.把240個乒乓球裝在紙盒里。240÷6＝40（盒）答：能裝40盒。你能自己提出裝盒方案并解答嗎？試一試吧?。?）每6個裝一盒，能裝多少盒？2.把240個乒乓球裝在293.李老師帶300元錢買課外讀物。自己數(shù)學(xué)問題并解答。3.李老師帶300元錢買課外讀物。自己數(shù)學(xué)問題并解答。30夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，31名言摘抄36、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮37、散文就是渴望自由的心靈，自由的表達，自由的形式，自由的來來去去?！趺?8、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己?！R克思39、天才出于勤奮。——馬克思40、人之所以錯誤，不是因為他們不懂，而是因為他們自己以為什么都懂?！R俊41、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多東西?！s翰·洛克42、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分?！?3、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?4、愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若45、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?6、求知是一條只有起點，而沒有終點的路?！？?7、多詐的人藐視學(xué)問，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問，聰明的人運用學(xué)問?！ヌm西斯·培根48、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！ヌm西斯·培根49、一個人應(yīng)該為知識不廣博而害羞。——張衡50、在學(xué)生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進行思考，也就是說，進行生動的創(chuàng)造，借助詞去認識周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩?！K霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識記知識之母