九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

去接觸英語(yǔ)材料，不管是聽(tīng)的、讀的、寫(xiě)的和說(shuō)的，接觸的多了，實(shí)的九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，僅供參考。九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

單元

一：知識(shí)點(diǎn)

①通過(guò)…..方式途徑。例：I

②在…..旁邊。例：

③乘坐交通工具

例：

④在……之前，到……為止。例：

在

月前⑤被

例：

與

的區(qū)別：

通常對(duì)方式或程度提問(wèn)，意思有：怎么樣

如何，通常用來(lái)做狀語(yǔ)、表語(yǔ)。

通常對(duì)動(dòng)作的發(fā)出者或接受者提問(wèn)，意思為

什么，通常做賓語(yǔ)，主語(yǔ)。

’

表示程度

做表語(yǔ)

I

do

I

and

第頁(yè)/共頁(yè)，

，

均可做副詞。

出聲地

大聲地

多與

、

連用例如：

朗讀

說(shuō)出聲來(lái)

大聲地

響亮地

高聲地

多指喧鬧聲和不悅耳的聲音。

指人的嗓音

也指鳥(niǎo)鳴。

指人可以聽(tīng)到的各種聲音。

指噪音、吵鬧聲

+

賓語(yǔ)

+

賓補(bǔ)名詞

形容詞

介詞短語(yǔ)

分詞等例：I

I

常見(jiàn)的系動(dòng)詞有：

①是：am

、、

②保持：、

③

轉(zhuǎn)變：become、

、

④

……起來(lái)

、

、

、、

+

賓語(yǔ)

+

賓補(bǔ)形容詞

過(guò)去分詞

動(dòng)詞不定式

使某種情況發(fā)生例：

把鞋擦干凈

讓格林先生進(jìn)來(lái)I

我想去修自行車

’

你不能讓他老等著

動(dòng)詞不定式做定語(yǔ)①與所修飾的名詞構(gòu)成主謂關(guān)系第頁(yè)/共頁(yè)

②與所修飾的名詞構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系I

I

need

pen

I

need

some

I

don’

,

做名詞為不可數(shù)名詞

add

補(bǔ)充說(shuō)

又說(shuō)

加入某團(tuán)體

并成為其中一員

出席參加會(huì)議或講座

與

指參加到某項(xiàng)活動(dòng)中去。、

both、

以及

復(fù)合詞與

連用構(gòu)成部分否定。其完全否定為：

害怕

be

害怕

be

恐怕?lián)?，表示委婉語(yǔ)氣：①放在否定句末表示“也”

②兩者中的“任一”③either…or…

或者…或者.…原則處理

與序數(shù)詞連用表示“又一”，“再一”。例：

me

difficult/problem

(in)

doing…..

干…..難第頁(yè)/共頁(yè)

除非，如果不，等于“if

not”本身就表示否定，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，主句為將來(lái)時(shí)，條件狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。例：

’

’

’

’

’ll

如果你不多加小心的話，你會(huì)出事的。

代替，更換。例：

no

我們沒(méi)有咖啡了，改喝茶好嗎

ill,

I

斯圖爾病了，所以換了我去。

作為某人或某事物的替換例：’

me

one

口頭的，口語(yǔ)的。

講話的，說(shuō)某種語(yǔ)言的。二，短語(yǔ)：

通過(guò)做單詞抽認(rèn)卡

2.

ask…for

向某人求助

朗讀

通過(guò)那種方式

提高我的會(huì)話技巧

例如

玩得高興

與朋友對(duì)話

高興，激動(dòng)第頁(yè)/共頁(yè)

up

以說(shuō)漢語(yǔ)結(jié)束對(duì)話o

a

survey

about…

做有關(guān)…的調(diào)查

記英語(yǔ)筆記

英語(yǔ)口語(yǔ)

犯錯(cuò)誤

使發(fā)音準(zhǔn)確

練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)

首先

以…開(kāi)始

on

隨后

在課堂上

嘲笑

記筆記

喜歡干…

寫(xiě)下，記下

up

+

說(shuō)本族話的人

up

編造，虛構(gòu)，化妝，打扮

全世界

對(duì)待，處理，解決

擔(dān)心，擔(dān)憂

生某人的氣

生氣

消逝

34.

regard…as…

把…當(dāng)做…

在…的幫助下

38.

compare…to

(with)…

把…和…作比較

想起，想到

身體上的問(wèn)題

中斷，突然終止

…at

根本不，全然不第頁(yè)/共頁(yè)三，句子

do

你怎樣為考試做準(zhǔn)備

I

西。’

too

聽(tīng)懂那些聲音太難了。

pop

記流行歌曲的詞也起作用。

衛(wèi)明有不同的感受。

他覺(jué)得看電影讓人感到沮喪.

added

她又說(shuō)和朋友對(duì)話根本沒(méi)用。

don’

我沒(méi)有搭檔一起練習(xí)英語(yǔ)。

I

’

don’

隨后，我認(rèn)識(shí)到聽(tīng)不懂每個(gè)詞并沒(méi)有關(guān)系。’

我驚異于這些方法竟如此有用。

給老師留下了深刻的印象。

had

她很難造出完整的句子。第頁(yè)/共頁(yè)

do

你在做什么

英語(yǔ)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是第二語(yǔ)言。

do

我們?cè)鯓犹幚砦覀兊膯?wèn)題

在老師的幫助下盡我們最大的努力來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是我們的責(zé)任。

’

他無(wú)法走路，甚至無(wú)法說(shuō)話

一.

知識(shí)點(diǎn)

過(guò)去常常做某事,暗指現(xiàn)在已經(jīng)不存在的動(dòng)作或狀態(tài).后跟動(dòng)詞原形.否定形式為:

’

或

’

疑問(wèn)形式為

Did…useto…?

或

Used…to…?be/get

習(xí)慣于,

為介詞.

表示狀態(tài).

on

表示動(dòng)作.

+

人

給某人穿衣服.

on

team

on

是…的成員,在…供職.

’

否定疑問(wèn)句.

I

不,

我記得.

I

don’

是的,

我不記得了.

反意疑問(wèn)句:①

陳述部分的主語(yǔ)為

疑問(wèn)部分主語(yǔ)用

陳述部分主語(yǔ)用

疑問(wèn)部分用

做主語(yǔ).第頁(yè)/共頁(yè)例:

’

’

②

陳述部分是

be

結(jié)構(gòu),

疑問(wèn)部分仍用

例:

man

named

’

③

I

am

后的疑問(wèn)句,

用

’

I例:

I

am

’

I?④

陳述部分與含有

none

等詞時(shí),疑問(wèn)部分用肯定.例:

’

但陳述句中若帶有否定前綴或后綴的單詞時(shí),

這個(gè)句子仍視為肯定,

后面仍用否定.’例:

’⑤

陳述部分的主語(yǔ)若為不定式或

短語(yǔ),

疑問(wèn)部分主語(yǔ)用’例:

on

’⑥

陳述句中主語(yǔ)是

no

等指人的不定代詞時(shí),疑問(wèn)部分用

做主語(yǔ);

若陳述部分主語(yǔ)是

等指事物的不定代詞時(shí),

疑問(wèn)部分用

做主語(yǔ).例:

one

do

’

⑦

當(dāng)主語(yǔ)是第一人稱I時(shí),

若謂動(dòng)為

等詞時(shí),且其后跟賓叢,這時(shí)疑問(wèn)句部分的人稱,

時(shí)態(tài)要與賓語(yǔ)從句保持一致,第頁(yè)/共頁(yè)同時(shí)還要考慮否定轉(zhuǎn)移.例:

I

don’

⑧

前面是祈使句,

后用

’

開(kāi)頭時(shí),

后用

be

害怕的程度比

be

深.

①

思念,

想念

例:

I

②

錯(cuò)過(guò),

未中,

未趕上,

未找到.例:

’

no

用在句中t…any

more

(用在句尾

指次數(shù);no

用在句中)=not…any

longer

用在句尾

指時(shí)間.

①

正確的,

對(duì)的,

右邊的②

右方,

權(quán)利③

直接地.

Yu

=

Yu

+

+

do

常與

be

連用.例:

’

連詞,

不但…而且…

強(qiáng)調(diào)前者.

若引導(dǎo)主語(yǔ),

謂動(dòng)與前者在人稱和數(shù)上一致例:

need

and

生命不僅需要水,

還需要空氣和陽(yáng)光.

=

獨(dú)自一人.

孤獨(dú)的,

寂寞的.

+

一段時(shí)間

+

一段時(shí)間

與第頁(yè)/共頁(yè)現(xiàn)在完成時(shí)連用.

dead

垂死的二.

短語(yǔ)

be

對(duì)…更感興趣

on

team

游泳隊(duì)的隊(duì)員.

be

害怕

體操課

擔(dān)心.

一直,

總是

與…閑聊

幾乎從不

=

go

on

=

go

不僅…而且

遇到麻煩

做出決定

one’

使某人吃驚的是

為…感到驕傲

留心,

注意

由…組成/構(gòu)成.

be

made

up

由…組成/構(gòu)成.

代替,

而不是

end

最后,