《麻雀》優(yōu)秀教學(xué)課件2

麻雀新課導(dǎo)入書聲瑯瑯課文分析多學(xué)多練博學(xué)多聞退出生字新詞

麻雀新課導(dǎo)入書聲瑯瑯課文分析多學(xué)多練博學(xué)多聞退出生字新詞1你聽，那歌聲……唱著什么？鳥你看，那湛藍(lán)的天空……飛翔著什么？麻雀新課導(dǎo)入返回你聽，鳥你看，麻雀新課導(dǎo)入返回2看圖說話返回小麻雀，很可愛。我們的體型……它喜歡吃……我的羽毛是什么顏色的？看圖說話返回小麻雀，很可愛。我們的體型……它喜歡吃……我的羽3麻雀麻雀是一種嬌小、玲瓏的鳥。頭圓、尾短、嘴呈圓錐狀，頭頂和頸部栗褐色，背面褐色，雜有黑褐色斑點(diǎn)，尾羽暗褐色，翅膀短小，不能遠(yuǎn)飛，善于跳躍，啄食谷粒和昆蟲，常棲息于樹林或建筑物縫隙中。我們一起來學(xué)習(xí)《麻雀》這篇課文。知識(shí)積累返回麻雀麻雀是一種嬌小、玲瓏的鳥。頭圓、尾短、嘴呈圓錐狀，頭頂和4wú梧桐tóngróng掩yǎn嘶sī啞bó絨搏龐páng危wēi險(xiǎn)xiǎnxiùcháo拯zhěng嗅巢愣lèng我會(huì)讀。yǎ生字新詞返回wú梧桐tóngróng掩yǎn嘶sī啞bó絨搏龐páng危5梧桐梧桐葉梧桐，是一種落葉喬木，樹干筆直，種子可食用。梧桐悟性捂住長筒銅鏡理解詞義返回梧桐梧桐葉梧桐，是一種落葉喬木，樹干筆直，種子可食用。梧桐悟6

風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。

我打獵回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。書聲瑯瑯麻雀一起來讀課文返回獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看7書聲瑯瑯麻雀一起來讀課文

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。返回書聲瑯瑯麻雀一起來讀課文老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著8

屠格涅夫（1818—1883），出生在貴族之家.他先后在莫斯科大學(xué)和彼得堡大學(xué)學(xué)習(xí)，以后又赴德國，攻讀哲學(xué)等課程。文學(xué)成就：俄國著名的作家，被稱為“小說家中的小說家”。主要作品：敘事詩《帕拉薩》，長篇小說《羅亭》《父與子》《煙》《處女地》等；中短篇小說《阿霞》《多余人日記》等，特寫集《獵人筆記》是屠格涅夫的成名之作。屠格涅夫作家生平返回屠格涅夫（1818—1883），出生在貴族之家.他9課文分析麻雀小麻雀獵狗發(fā)現(xiàn)獵狗（無助弱?。嬋淮笪铮┞冻隼X走進(jìn)張嘴喚回獵狗帶它走欲攻被震舍身掩護(hù)老麻雀獵狗想傷小麻雀老麻雀愣住后退扎煞尖叫呆立不動(dòng)準(zhǔn)備搏斗猛地落地強(qiáng)大的力量偉大的母愛返回理清思路課文分析麻雀小麻雀獵狗發(fā)現(xiàn)獵狗（無助弱小）（龐然大物）露出利10突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

我打獵回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。第一自然段點(diǎn)明和交代了什么？接下來，發(fā)生什么？這些動(dòng)作說明了什么？1返回發(fā)生點(diǎn)明地點(diǎn)：林陰路上；交代了我和獵狗的出場，引出下文過渡段，寫成我的獵狗嗅覺靈敏，善于發(fā)現(xiàn)獵物，而且引出故事的發(fā)生。2突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面111—3自然段寫了“我”打獵回來的路上，“我”的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀。3

風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。環(huán)境描寫寫出了風(fēng)力之大。正因?yàn)轱L(fēng)大樹搖，才使后文中的小麻雀從巢里掉下來。這里是為下文埋下伏筆?！懊土摇焙汀皳u撼”說明了什么？猛烈強(qiáng)烈VS“猛烈”側(cè)重于“猛”，強(qiáng)調(diào)速度快，氣勢大，多用于具體事物；“強(qiáng)烈”側(cè)重于“強(qiáng)”，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)度大，力量大，多用于抽象事物，所以，包含的意義比“猛烈”多。猛烈和強(qiáng)烈都可以形容力量強(qiáng)大。如果強(qiáng)烈代替了猛烈，好嗎？發(fā)生返回1—3自然段寫了“我”打獵回來的路上，“我”的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只12它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。獵狗發(fā)現(xiàn)了什么？小麻雀“呆呆地”和“無可奈何”說明了什么？什么樣的小麻雀？看出了小麻雀面對突如其來的變故是多么茫然無助。外貌描寫說明了小麻雀稚嫩幼小，與文中獵狗的龐大兇猛形成鮮明的對比。返回發(fā)生3外貌描寫神態(tài)描寫它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。13獵狗是怎么接近小麻雀的？老麻雀怎么保護(hù)小麻雀？獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。動(dòng)作描寫4這些動(dòng)作描寫，寫出了獵狗即將傷害小麻雀，小麻雀處境非常危險(xiǎn)。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。發(fā)展返回獵狗是怎么接近小麻雀的？老麻雀怎么保護(hù)小麻雀？獵狗慢慢地走近14老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。5這里寫老麻雀一副“臨戰(zhàn)”的緊張姿態(tài)。盡管自己沒有把握阻擋獵狗對小麻雀的傷害，但它還盡力地尖叫來保護(hù)自己的幼兒。老麻雀是怎么保護(hù)小麻雀的？它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。從老麻雀的行為，你感受到了什么？一種強(qiáng)大的力量就是“母愛”，老麻雀身上就有這種令人欽佩的偉大的情感。是什么一股力量？發(fā)展返回老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o15

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。6第4—6自然段寫獵狗想傷害小麻雀，老麻雀飛落保護(hù)小麻雀。它的愛震撼了誰？為什么獵狗愣住了？對獵狗的描寫與之前獵狗露出鋒利的牙齒的樣子形成對比，表達(dá)了獵狗被老麻雀的勇敢震懾住了。“我”為老麻雀的偉大母愛所感動(dòng)，小麻雀的危險(xiǎn)解除了?？吹竭@樣的場面，“我”是怎么做的？

我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。第7自然段：“我”喚回了獵狗，小麻雀得救了。文章結(jié)尾，照應(yīng)開頭7返回結(jié)果

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地16事情的發(fā)生：小麻雀從巢中掉了下來。事情的發(fā)展：獵狗要吃小麻雀，老麻雀拯救小麻雀，獵狗被老麻雀的勇氣征服了。事情的結(jié)果：我?guī)Щ亓双C狗。簡述過程返回事情的發(fā)生：簡述過程返回17思想感情學(xué)了這篇課文，我們得到了什么啟發(fā)呢？本文敘述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使其免受傷害的故事，贊美了母愛的無私、偉大，抒發(fā)了作家對老麻雀的敬佩之情。麻雀你能說說你身邊關(guān)于母愛的小故事嗎？返回思想感情學(xué)了這篇課文，我們得到了什么啟發(fā)呢？本文敘述了一只老18媽媽，我好怕不準(zhǔn)傷害我的孩子好像很好吃突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。發(fā)展返回媽媽，我好怕不準(zhǔn)傷害我的孩子好像很好吃突然，一只老麻雀從一棵19從“像一塊石頭似的”我體會(huì)到什么……突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。比喻句，把老麻雀比作石頭，形象地表現(xiàn)了老麻雀飛落是用力之猛、動(dòng)作之快，充分反映老麻雀著急、緊張的心情。同時(shí)，也顯示它勇敢。發(fā)展它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。此句形象地寫出老麻雀準(zhǔn)備進(jìn)行一場生死搏斗，羽毛豎起，雖然也設(shè)緊張、害怕，但是仍然勇敢地向獵狗挑戰(zhàn)。扎煞本文指老麻雀的羽毛散亂地豎起。突出老麻雀十分憤怒。返回4從“像一塊石頭似的”我體會(huì)到什么……突然，一只老麻雀從一棵樹20qiāo（）qiǎo（）多學(xué)多練（1）軀（）驅(qū)（）（3）渾（）混（）（2）博（）搏（）你真棒！認(rèn)字組詞身軀驅(qū)使博物館搏斗渾身混水摸魚（4）悄靜悄悄悄然無聲返回qiāo（）qiǎo（21我順著林陰路望去，看見一只小麻雀（）站在地上，（）地拍打著翅膀。它嘴角（），頭上長著（），分明是（）不久，從巢里掉下來的?；氐皆拇舸舻?zé)o可奈何嫩黃絨毛剛出生你真棒！多學(xué)多練返回我順著林陰路望去，看見一只小麻雀（）站在地上，（22講講故事一、按照課文事情發(fā)展的順序講述一個(gè)令人感動(dòng)的故事，請你根據(jù)下面意思把課文分為三部分。（1）我的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀。（3）我急忙帶給獵狗走開了。（2）老麻雀奮不顧身地拯救了自己的幼兒，嚇退了獵狗。你真棒！返回講講故事一、按照課文事情發(fā)展的順序講述一個(gè)令人感動(dòng)的故事，請23動(dòng)動(dòng)腦筋二、讀下面的句子，注意帶點(diǎn)的詞語，結(jié)合上下文說說你自己的體會(huì)。還可以找出不懂的句子和同學(xué)討論。（1）它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。（2）可是它不能安然地站在高高的沒危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。你真棒！“扎煞起全身的羽毛”是飛禽類與敵人爭斗或遇到危險(xiǎn)時(shí)緊張、害怕的樣子?！敖^望地尖叫著”指發(fā)錯(cuò)尖叫時(shí)帶著毫無希望的神情。從這句話中我們體會(huì)到，老麻雀雖然對嚇退獵狗沒有把握，但它仍盡全力地尖叫來保護(hù)小麻雀，這是母愛的精神所在。“安然”是平安，安安穩(wěn)穩(wěn)的意思?！安荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]危險(xiǎn)的樹枝上”是因?yàn)楹⒆佑龅搅松ｋU(xiǎn)?！耙环N強(qiáng)大的力量”指的是親子之情，母愛的力量。是一種偉大的親情力量，驅(qū)散老麻雀奮不顧身地用自己的身軀掩護(hù)小麻雀。這是情感讓我們欽佩和震撼。返回動(dòng)動(dòng)腦筋二、讀下面的句子，注意帶點(diǎn)的詞語，結(jié)合上下文說說你自24博學(xué)多聞關(guān)于母愛的典故，你知道多少？

很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊，晚上睡覺讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負(fù)小羊，羊媽媽用頭抵抗保護(hù)小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說：“羊媽媽，近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧哩?！毖驄寢層憛捘鸽u的話，就不客氣地說：“你多嘴多舌搬弄是非，到頭來犯下擰脖子的死罪，還得挨一刀，對你有啥好處？”氣走母雞后，小羊說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這一片孝心就心滿意足了。”小羊聽后，不覺下淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報(bào)答慈母的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。羊羔跪乳返回博學(xué)多聞關(guān)于母愛的典故，你知道多少？很早以前，一只母25《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺六十日。”大意是說，小烏鴉長大以后，老烏鴉不能飛了，不能自己找食物了，小烏鴉會(huì)反過來找食物喂養(yǎng)它的母親。

在傳說中，烏鴉反哺的故事是最讓人感動(dòng)的一個(gè)故事，烏鴉——是一種通體漆黑、面貌丑陋的小鳥，因?yàn)槿藗冇X得它不吉利而遭到人類普遍厭惡，正是這種遭人嫌惡登不了大雅之堂入不了水墨丹青的小鳥，卻擁有一種真正的值得我們?nèi)祟惼毡榉Q道的美德——養(yǎng)老、愛老，在養(yǎng)老、敬老方面堪稱動(dòng)物中的楷模。據(jù)說這種鳥在母親的哺育下長大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它的子女就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”。烏鴉反哺返回《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺26關(guān)于母愛的成語，你能說出哪些？問你身邊的人有關(guān)母愛的故事，并記在你的知識(shí)小筆記本上，將你所知道的故事告訴其他?！緝盒星Ю锬笓?dān)憂】子女出遠(yuǎn)門在外，做母親的心里總是牽掛不已。形容母愛真摯深厚；【凱風(fēng)寒泉】凱風(fēng)：和風(fēng)，比喻母愛；寒泉：比喻勞苦、憂患。表示子女對母親的深切思念；

【咽苦吐甘】指母親自己吃粗劣食物，而以甘美之物哺育嬰兒。形容母愛之深。返回積少成多關(guān)于母愛的成語，你能說出哪些？問你身邊的人有關(guān)母愛的故事，并27●

成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。多樣化會(huì)使人觀點(diǎn)新鮮，而過于長時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。

──貝弗里奇●

當(dāng)你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事。

──巴斯德●

冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

──雪萊●

讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

──波爾克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。

──笛卡爾●

對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。

──愛因斯坦●

對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。

──契訶夫●

兒童游戲中常寓有深刻的思想。

──席勒●

發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。──巴而扎克●

發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

──愛迪生●

凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。

──愛因斯坦●

好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。

──愛迪生●

好奇心造就科學(xué)家和詩人。

──法朗士●

合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。

──培根●

即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。

──羅曼·羅蘭●

堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

──馬爾頓●

金錢這種東西，只要能解決個(gè)人的生活就行，若是過多了，它會(huì)成為遏制人類才能的禍害。

──諾貝爾●

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

──歌德●

今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

──裴斯泰洛齊●

具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見解。

──泰勒●

科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。

──杜威●

科學(xué)沒有國境，但科學(xué)家有祖國。

──巴斯德●

科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力，假定你們每個(gè)人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。

──巴甫洛夫●

科學(xué)要求每個(gè)人有極緊張的工作和偉大的熱情。

──巴甫洛夫●

浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。

──盧梭●

理想的書籍是智慧的鑰匙。──托爾斯泰●

立志、工作、成功，是人類活動(dòng)的三大要素

──巴斯德●

立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。

──巴斯德●

靈感——這是一個(gè)不喜歡采訪懶漢的客人。

──車爾尼雪夫斯基●

沒有不可認(rèn)識(shí)的東西，我們只能說還有尚未被認(rèn)識(shí)的東西。

──高爾基●

沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

──牛頓●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。

──巴爾扎克●

沒有一種不幸可與失掉時(shí)間相比了。

──屠格涅夫●

沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。

──托爾斯泰●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

──魯迅●

耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。

──愛因斯坦●

耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。

──柏拉圖●

你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

──富蘭克林●

你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。

──歌德●

逆境是達(dá)到真理的一條通路。

──拜倫●

平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。

──列別捷夫●

奇跡多在厄運(yùn)中出現(xiàn)。

──培根●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。

──達(dá)爾文●

忘掉今天的人將被明天忘掉。──歌德●

為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。──羅丹●

為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

──布魯諾●

偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。

──易卜生●

偉大人物最明顯的標(biāo)志，就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志。

──愛迪生●

我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

──愛因斯坦●

我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西。

──愛因斯坦感謝聆聽，謝謝！●

成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。

28麻雀新課導(dǎo)入書聲瑯瑯課文分析多學(xué)多練博學(xué)多聞退出生字新詞

麻雀新課導(dǎo)入書聲瑯瑯課文分析多學(xué)多練博學(xué)多聞退出生字新詞29你聽，那歌聲……唱著什么？鳥你看，那湛藍(lán)的天空……飛翔著什么？麻雀新課導(dǎo)入返回你聽，鳥你看，麻雀新課導(dǎo)入返回30看圖說話返回小麻雀，很可愛。我們的體型……它喜歡吃……我的羽毛是什么顏色的？看圖說話返回小麻雀，很可愛。我們的體型……它喜歡吃……我的羽31麻雀麻雀是一種嬌小、玲瓏的鳥。頭圓、尾短、嘴呈圓錐狀，頭頂和頸部栗褐色，背面褐色，雜有黑褐色斑點(diǎn)，尾羽暗褐色，翅膀短小，不能遠(yuǎn)飛，善于跳躍，啄食谷粒和昆蟲，常棲息于樹林或建筑物縫隙中。我們一起來學(xué)習(xí)《麻雀》這篇課文。知識(shí)積累返回麻雀麻雀是一種嬌小、玲瓏的鳥。頭圓、尾短、嘴呈圓錐狀，頭頂和32wú梧桐tóngróng掩yǎn嘶sī啞bó絨搏龐páng危wēi險(xiǎn)xiǎnxiùcháo拯zhěng嗅巢愣lèng我會(huì)讀。yǎ生字新詞返回wú梧桐tóngróng掩yǎn嘶sī啞bó絨搏龐páng危33梧桐梧桐葉梧桐，是一種落葉喬木，樹干筆直，種子可食用。梧桐悟性捂住長筒銅鏡理解詞義返回梧桐梧桐葉梧桐，是一種落葉喬木，樹干筆直，種子可食用。梧桐悟34

風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。

我打獵回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。書聲瑯瑯麻雀一起來讀課文返回獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看35書聲瑯瑯麻雀一起來讀課文

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。返回書聲瑯瑯麻雀一起來讀課文老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著36

屠格涅夫（1818—1883），出生在貴族之家.他先后在莫斯科大學(xué)和彼得堡大學(xué)學(xué)習(xí)，以后又赴德國，攻讀哲學(xué)等課程。文學(xué)成就：俄國著名的作家，被稱為“小說家中的小說家”。主要作品：敘事詩《帕拉薩》，長篇小說《羅亭》《父與子》《煙》《處女地》等；中短篇小說《阿霞》《多余人日記》等，特寫集《獵人筆記》是屠格涅夫的成名之作。屠格涅夫作家生平返回屠格涅夫（1818—1883），出生在貴族之家.他37課文分析麻雀小麻雀獵狗發(fā)現(xiàn)獵狗（無助弱?。嬋淮笪铮┞冻隼X走進(jìn)張嘴喚回獵狗帶它走欲攻被震舍身掩護(hù)老麻雀獵狗想傷小麻雀老麻雀愣住后退扎煞尖叫呆立不動(dòng)準(zhǔn)備搏斗猛地落地強(qiáng)大的力量偉大的母愛返回理清思路課文分析麻雀小麻雀獵狗發(fā)現(xiàn)獵狗（無助弱?。嬋淮笪铮┞冻隼?8突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

我打獵回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。第一自然段點(diǎn)明和交代了什么？接下來，發(fā)生什么？這些動(dòng)作說明了什么？1返回發(fā)生點(diǎn)明地點(diǎn)：林陰路上；交代了我和獵狗的出場，引出下文過渡段，寫成我的獵狗嗅覺靈敏，善于發(fā)現(xiàn)獵物，而且引出故事的發(fā)生。2突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面391—3自然段寫了“我”打獵回來的路上，“我”的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀。3

風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。環(huán)境描寫寫出了風(fēng)力之大。正因?yàn)轱L(fēng)大樹搖，才使后文中的小麻雀從巢里掉下來。這里是為下文埋下伏筆。“猛烈”和“搖撼”說明了什么？猛烈強(qiáng)烈VS“猛烈”側(cè)重于“猛”，強(qiáng)調(diào)速度快，氣勢大，多用于具體事物；“強(qiáng)烈”側(cè)重于“強(qiáng)”，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)度大，力量大，多用于抽象事物，所以，包含的意義比“猛烈”多。猛烈和強(qiáng)烈都可以形容力量強(qiáng)大。如果強(qiáng)烈代替了猛烈，好嗎？發(fā)生返回1—3自然段寫了“我”打獵回來的路上，“我”的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只40它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。獵狗發(fā)現(xiàn)了什么？小麻雀“呆呆地”和“無可奈何”說明了什么？什么樣的小麻雀？看出了小麻雀面對突如其來的變故是多么茫然無助。外貌描寫說明了小麻雀稚嫩幼小，與文中獵狗的龐大兇猛形成鮮明的對比。返回發(fā)生3外貌描寫神態(tài)描寫它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。41獵狗是怎么接近小麻雀的？老麻雀怎么保護(hù)小麻雀？獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。動(dòng)作描寫4這些動(dòng)作描寫，寫出了獵狗即將傷害小麻雀，小麻雀處境非常危險(xiǎn)。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。發(fā)展返回獵狗是怎么接近小麻雀的？老麻雀怎么保護(hù)小麻雀？獵狗慢慢地走近42老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。5這里寫老麻雀一副“臨戰(zhàn)”的緊張姿態(tài)。盡管自己沒有把握阻擋獵狗對小麻雀的傷害，但它還盡力地尖叫來保護(hù)自己的幼兒。老麻雀是怎么保護(hù)小麻雀的？它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。從老麻雀的行為，你感受到了什么？一種強(qiáng)大的力量就是“母愛”，老麻雀身上就有這種令人欽佩的偉大的情感。是什么一股力量？發(fā)展返回老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o43

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。6第4—6自然段寫獵狗想傷害小麻雀，老麻雀飛落保護(hù)小麻雀。它的愛震撼了誰？為什么獵狗愣住了？對獵狗的描寫與之前獵狗露出鋒利的牙齒的樣子形成對比，表達(dá)了獵狗被老麻雀的勇敢震懾住了。“我”為老麻雀的偉大母愛所感動(dòng)，小麻雀的危險(xiǎn)解除了?？吹竭@樣的場面，“我”是怎么做的？

我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。第7自然段：“我”喚回了獵狗，小麻雀得救了。文章結(jié)尾，照應(yīng)開頭7返回結(jié)果

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地44事情的發(fā)生：小麻雀從巢中掉了下來。事情的發(fā)展：獵狗要吃小麻雀，老麻雀拯救小麻雀，獵狗被老麻雀的勇氣征服了。事情的結(jié)果：我?guī)Щ亓双C狗。簡述過程返回事情的發(fā)生：簡述過程返回45思想感情學(xué)了這篇課文，我們得到了什么啟發(fā)呢？本文敘述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使其免受傷害的故事，贊美了母愛的無私、偉大，抒發(fā)了作家對老麻雀的敬佩之情。麻雀你能說說你身邊關(guān)于母愛的小故事嗎？返回思想感情學(xué)了這篇課文，我們得到了什么啟發(fā)呢？本文敘述了一只老46媽媽，我好怕不準(zhǔn)傷害我的孩子好像很好吃突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。發(fā)展返回媽媽，我好怕不準(zhǔn)傷害我的孩子好像很好吃突然，一只老麻雀從一棵47從“像一塊石頭似的”我體會(huì)到什么……突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。比喻句，把老麻雀比作石頭，形象地表現(xiàn)了老麻雀飛落是用力之猛、動(dòng)作之快，充分反映老麻雀著急、緊張的心情。同時(shí)，也顯示它勇敢。發(fā)展它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。此句形象地寫出老麻雀準(zhǔn)備進(jìn)行一場生死搏斗，羽毛豎起，雖然也設(shè)緊張、害怕，但是仍然勇敢地向獵狗挑戰(zhàn)。扎煞本文指老麻雀的羽毛散亂地豎起。突出老麻雀十分憤怒。返回4從“像一塊石頭似的”我體會(huì)到什么……突然，一只老麻雀從一棵樹48qiāo（）qiǎo（）多學(xué)多練（1）軀（）驅(qū)（）（3）渾（）混（）（2）博（）搏（）你真棒！認(rèn)字組詞身軀驅(qū)使博物館搏斗渾身混水摸魚（4）悄靜悄悄悄然無聲返回qiāo（）qiǎo（49我順著林陰路望去，看見一只小麻雀（）站在地上，（）地拍打著翅膀。它嘴角（），頭上長著（），分明是（）不久，從巢里掉下來的?；氐皆拇舸舻?zé)o可奈何嫩黃絨毛剛出生你真棒！多學(xué)多練返回我順著林陰路望去，看見一只小麻雀（）站在地上，（50講講故事一、按照課文事情發(fā)展的順序講述一個(gè)令人感動(dòng)的故事，請你根據(jù)下面意思把課文分為三部分。（1）我的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀。（3）我急忙帶給獵狗走開了。（2）老麻雀奮不顧身地拯救了自己的幼兒，嚇退了獵狗。你真棒！返回講講故事一、按照課文事情發(fā)展的順序講述一個(gè)令人感動(dòng)的故事，請51動(dòng)動(dòng)腦筋二、讀下面的句子，注意帶點(diǎn)的詞語，結(jié)合上下文說說你自己的體會(huì)。還可以找出不懂的句子和同學(xué)討論。（1）它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。（2）可是它不能安然地站在高高的沒危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。你真棒！“扎煞起全身的羽毛”是飛禽類與敵人爭斗或遇到危險(xiǎn)時(shí)緊張、害怕的樣子?！敖^望地尖叫著”指發(fā)錯(cuò)尖叫時(shí)帶著毫無希望的神情。從這句話中我們體會(huì)到，老麻雀雖然對嚇退獵狗沒有把握，但它仍盡全力地尖叫來保護(hù)小麻雀，這是母愛的精神所在?！鞍踩弧笔瞧桨玻舶卜€(wěn)穩(wěn)的意思?！安荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]危險(xiǎn)的樹枝上”是因?yàn)楹⒆佑龅搅松ｋU(xiǎn)?！耙环N強(qiáng)大的力量”指的是親子之情，母愛的力量。是一種偉大的親情力量，驅(qū)散老麻雀奮不顧身地用自己的身軀掩護(hù)小麻雀。這是情感讓我們欽佩和震撼。返回動(dòng)動(dòng)腦筋二、讀下面的句子，注意帶點(diǎn)的詞語，結(jié)合上下文說說你自52博學(xué)多聞關(guān)于母愛的典故，你知道多少？

很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊，晚上睡覺讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負(fù)小羊，羊媽媽用頭抵抗保護(hù)小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說：“羊媽媽，近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧哩。”羊媽媽討厭母雞的話，就不客氣地說：“你多嘴多舌搬弄是非，到頭來犯下擰脖子的死罪，還得挨一刀，對你有啥好處？”氣走母雞后，小羊說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這一片孝心就心滿意足了?！毙⊙蚵牶螅挥X下淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報(bào)答慈母的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。羊羔跪乳返回博學(xué)多聞關(guān)于母愛的典故，你知道多少？很早以前，一只母53《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺六十日?！贝笠馐钦f，小烏鴉長大以后，老烏鴉不能飛了，不能自己找食物了，小烏鴉會(huì)反過來找食物喂養(yǎng)它的母親。

在傳說中，烏鴉反哺的故事是最讓人感動(dòng)的一個(gè)故事，烏鴉——是一種通體漆黑、面貌丑陋的小鳥，因?yàn)槿藗冇X得它不吉利而遭到人類普遍厭惡，正是這種遭人嫌惡登不了大雅之堂入不了水墨丹青的小鳥，卻擁有一種真正的值得我們?nèi)祟惼毡榉Q道的美德——養(yǎng)老、愛老，在養(yǎng)老、敬老方面堪稱動(dòng)物中的楷模。據(jù)說這種鳥在母親的哺育下長大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它的子女就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”。烏鴉反哺返回《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺54關(guān)于母愛的成語，你能說出哪些？問你身邊的人有關(guān)母愛的故事，并記在你的知識(shí)小筆記本上，將你所知道的故事告訴其他?！緝盒星Ю锬笓?dān)憂】子女出遠(yuǎn)門在外，做母親的心里總是牽掛不已。形容母愛真摯深厚；【凱風(fēng)寒泉】凱風(fēng)：和風(fēng)，比喻母愛；寒泉：比喻勞苦、憂患。表示子女對母親的深切思念；

【咽苦吐甘】指母親自己吃粗劣食物，而以甘美之物哺育嬰兒。形容母愛之深。返回積少成多關(guān)于母愛的成語，你能說出哪些？問你身邊的人有關(guān)母愛的故事，并55●

成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。多樣化會(huì)使人觀點(diǎn)新鮮，而過于長時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。

──貝弗里奇●

當(dāng)你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事。

──巴斯德●

冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

──雪萊●

讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

──波爾克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。

──笛卡爾●

對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。

──愛因斯坦●

對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。

──契訶夫●

兒童游戲中常寓有深刻的思想。

──席勒●

發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。──巴而扎克●

發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

──愛迪生●

凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。

──愛因斯坦●

好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。

──愛迪生●

好奇心造就科學(xué)家和詩人。

──法朗士●

合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。