03歲寶寶早期智力開發(fā)課件

0-3歲寶寶早期教育10-3歲寶寶早期教育1一、為什么早教？聰明IQ智商（先天）開啟素質(zhì)EQ情商（后天）培養(yǎng)身體PQ體能商（先天+后天）優(yōu)生、鍛煉心理AQ逆境商（后天）培養(yǎng)成功=30%IQ+70%EQAQ+PQ2一、為什么早教？成功=30%IQ+70%EQAQ+PQ2（一）大腦最佳開發(fā)期一、為什么早教？3（一）大腦最佳開發(fā)期一、為什么早教？33歲腦細胞數(shù)量（胎25周~出生3個月）快速生長期8歲腦細胞質(zhì)量（重量）為成人的80%

快速發(fā)育完善期一、為什么早教？4一、為什么早教？4新生兒370克

6個月700克

2歲1000克

8歲1200克美國心理學家布魯姆經(jīng)過半世紀的研究——人的智力曲線一、為什么早教？5美國心理學家布魯姆經(jīng)過半世紀的研究一、為什么早教？5（二）性格塑造期一、為什么早教？6（二）性格塑造期一、為什么早教？6一、為什么早教？3歲看大，7歲看老。

性格決定命運。命運性格自然習慣7一、為什么早教？3歲看大，7歲看老。

性格決定命運。命運性性格的可塑性和修復性最強性格發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)0-3歲寶寶潛移默化興趣中來快樂中來游戲中來生活中來教育教育教育教育教育性格脆弱性和敏感性最強一、為什么早教？8性格的可塑性格發(fā)展0-3歲寶寶教育教育教育教育教育性格脆弱性

不用培訓、順其自然（使孩子的先天潛能埋沒）背離孩子的生長規(guī)律（扭曲培養(yǎng)、過份超前）把早教和專業(yè)知識教育等同重視營養(yǎng)，不重視智力開發(fā)隔代教育（語言老人化、社交恐懼、任性自私、獨立性差、缺乏和父母情感）中國早教誤區(qū)——9中國早教誤區(qū)——9視覺空間身體動覺數(shù)學邏輯內(nèi)省語言人際交往音樂0-3歲二、教什么？美國哈佛大學教授迦納認為

寶寶有8種先天智能自我觀察10視覺身體數(shù)學內(nèi)省語言人際音樂0-3歲二、教什么？（一）語言

0~6個月6個月~1歲1歲~3歲6歲~7歲聽、儲、憶記環(huán)境、表達規(guī)范語言、語調(diào)寫下自己的想法11（一）語言0~6個月6個月~1歲1歲~3歲6歲~7歲聽、（二）數(shù)學邏輯9~12個月1歲半~2歲2歲后大、小、多少、前后……按自然數(shù)數(shù)（1、2、3、4……）計數(shù)的關鍵期（如：一個皮球、兩雙筷子）12（二）數(shù)學邏輯9~12個月1歲半~2歲2歲后大、小、多少、（三）身體動覺小動作大動作感統(tǒng)拿、拋、捏、夾、插、放、穿……視、聽、觸、味、嗅的統(tǒng)一爬、坐、站、跳、走、跑……13（三）身體動覺小動作大動作感統(tǒng)拿、拋、捏、夾、插、放、穿……（四）空間0~1歲1~2歲2歲~3歲色彩、線條形式形、狀（圓、方、三角……）14（四）空間0~1歲1~2歲2歲~3歲色彩、線條形式形、狀（圓（五）音樂四浴中的一種（日光、空氣、水、音樂）聽視（先、后）音樂先入為主的作用激動、眼睛發(fā)亮、有神、專注莫扎特出生四個月開始聽音樂音樂會使人類的精神爆發(fā)出火花。音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示?！惗喾?5（五）音樂四浴中的一種（日光、空氣、水、音樂）音三、感覺統(tǒng)合訓練感覺：由生理結構來接收環(huán)境周遭的各種訊息，例如:嗅覺、味覺、聽覺、視覺、觸覺、本體覺、前庭覺……感覺刺激方式感覺受器視覺光視網(wǎng)膜聽覺聲音耳蝸觸覺皮膚機械性刺激皮膚觸覺接收器前庭覺頭部位置、旋轉(zhuǎn)、直線加速內(nèi)耳迷路(三半規(guī)管、球狀囊、橢圓囊)本體覺身體位置的變化高基氏體、肌梭、關節(jié)16三、感覺統(tǒng)合訓練感覺刺激方式感覺受器視覺光視網(wǎng)膜聽覺聲音耳蝸平衡維持之三大系統(tǒng)：視覺本體覺前庭覺三、感統(tǒng)訓練17三、感統(tǒng)訓練17三、感統(tǒng)訓練統(tǒng)合（整合）：由神經(jīng)生理結構來處理感覺的過程，包括:接收、過濾、篩檢、組織、整理、響應

感覺統(tǒng)合：感覺訊息(SensoryInformation)經(jīng)由神經(jīng)整合(NeuralOrganization)后呈現(xiàn)出來的功能性行為(FunctionalBehavior)18三、感統(tǒng)訓練18三、感統(tǒng)訓練（一）感覺統(tǒng)合障礙：1.感覺調(diào)節(jié)問題(SensoryModulationProblems)調(diào)節(jié)Modulation：適當集中感覺刺激，并且可以抑制其他不必要刺激舉例：

自己轉(zhuǎn)椅子比他人替自己轉(zhuǎn)感覺比較不暈

→自己轉(zhuǎn)有本體覺輸入，壓抑前庭覺不舒服的感覺19三、感統(tǒng)訓練19（一）感覺統(tǒng)合障礙：2.感覺登錄問題沒有感覺登錄(Hyperresponsiveness)

舉例：自閉癥兒童常常視人為無物!過低感覺登錄(Hyporesponsiveness)

舉例：過度旋轉(zhuǎn)、撞墻感覺防御：觸覺防御、重力不安全感三、感統(tǒng)訓練20（一）感覺統(tǒng)合障礙：三、感統(tǒng)訓練20（一）感覺統(tǒng)合障礙：3.感覺區(qū)辨問題(SensoryDiscriminationProblems)觸覺區(qū)辨精細動作、視知覺、身體形象、動作計劃均可能不良本體感區(qū)辨身體姿勢不良，視覺或認知策略協(xié)助、用力太大或太小、喜歡重壓、有不適當社交行為視覺區(qū)辨精細動作、視知覺、身體形象、動作計劃均可能不良三、感統(tǒng)訓練21（一）感覺統(tǒng)合障礙：三、感統(tǒng)訓練21（一）感覺統(tǒng)合障礙：4.運用障礙問題(Dyspraxia)身體雙側(cè)動作整合協(xié)調(diào)障礙身體運用動作時的順序性姿勢眼球動作障礙慣用手腳的建立三、感統(tǒng)訓練22三、感統(tǒng)訓練22（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練23（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練23（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練前庭系統(tǒng)的功能：偵測

地心引力的改變訊息線性加速度(linearacceleration)角加速度(angularacceleration)偵測頭部的動作與位置對身體控制、眼睛動作與姿勢控制十分重要聽覺輸入與前庭輸入有其協(xié)調(diào)性臨床上，語言發(fā)展遲緩者，在旋轉(zhuǎn)后眼球震顫

測試中可發(fā)現(xiàn)其震顫時間較短24（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練前庭系統(tǒng)的功能：24（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練前庭系統(tǒng)的作用：60%身體平衡

探測三組的動作：搖、擺、滾的感受

當身體移動穩(wěn)定眼球與環(huán)境的關系

與耳朵連接，平衡穩(wěn)定聲音接收25（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練前庭系統(tǒng)的作用：25（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練前庭系統(tǒng)缺失之常見征兆：害怕搭乘電梯，尤其是電扶梯不喜歡蕩秋千、蹺蹺板、旋轉(zhuǎn)地球或騎搖搖馬常有頭暈或跌倒的感覺害怕上高處或跨越水溝不喜歡被舉高特別怕黑，在暗處經(jīng)常會不知所措而哭鬧過度喜愛旋轉(zhuǎn)或搖動的游戲，不會感到頭暈26（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練前庭系統(tǒng)缺失之常見征兆：26（二）前庭覺前庭覺在胎兒初期就已形成，到了懷孕5個月時，前庭發(fā)育趨于完善，到出生基本發(fā)育完善。準媽媽如果運動過少就可能造成寶寶感統(tǒng)失調(diào)、胎位不正或是臍帶繞頸的寶寶胎兒期運動受限.寶寶會先天前庭失調(diào)。前庭感覺系統(tǒng)和大腦之間，有非常密切的關系。前庭覺一般不太被家長重視，但它卻是感覺統(tǒng)合系統(tǒng)中發(fā)育最早的。前庭覺系統(tǒng)發(fā)育可以促進兒童整個腦功能的發(fā)展。三、感統(tǒng)訓練27（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練27（三）前庭覺前庭感覺失調(diào)對寶寶的危害：前庭網(wǎng)膜成熟失常，會造成寶寶失調(diào)的表現(xiàn):包括視覺不平順、聽覺識別不足、前庭平衡失常、本體感不足、觸覺敏感過度、注意力不集中等。前庭感覺不良，會使兒童經(jīng)常遭遇到挫折，喪失信心，更容易養(yǎng)成恐懼、傷心、生氣、過度興奮等感覺，無法有效壓抑及協(xié)調(diào)，使人格和情緒的健全發(fā)展受到嚴重阻礙。情緒上表現(xiàn)為：情緒波動大。三、感統(tǒng)訓練28（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練28（三）前庭覺前庭訓練的目標：１）能使個體分辨方向、距離及速度感，使身體作出調(diào)節(jié)。（能平衡、不會碰撞東西）２）增強大腦兩側(cè)分化功能，改善多動現(xiàn)象３）提升專注力（加速額葉的血流量）４）提升視知覺（例：閱讀時準確）５）提升聽知覺（例：聽覺認知）訓練原理：頸背收縮、懸浮、擺蕩、搖晃。三、感統(tǒng)訓練29（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練29（三）前庭覺前庭訓練方法：抱起游戲1、讓寶寶俯或仰的姿勢在床上，父母輕輕托起寶寶的頭部，然后從不同方向抱起寶寶，然后再把寶寶放在床上。2、當寶寶熟悉后再從側(cè)面抱起寶寶，同時觀察寶寶的表情。3、當寶寶大些后可以倒抱起寶寶，讓寶寶腳朝下，頭朝上。此游戲可訓練寶寶對抱姿的反射，適合0-6個月的寶寶進行。三、感統(tǒng)訓練30（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練30（三）前庭覺前庭訓練方法：轉(zhuǎn)動游戲游戲準備：寶寶吃飯后一個小時后進行。游戲方法：媽媽平躺在床上，然后將小寶寶輕輕放在媽媽胸前，要求寶寶與媽媽面對面，媽媽將雙手以上下環(huán)抱式抱住寶寶的上、下身，以保證寶寶的安全，然后媽媽做側(cè)身和平躺的動作，要注意節(jié)奏，可慢慢進行，隨著月齡變化訓練輻度可慢慢加大、速度可慢慢加快，切記不能太快。三、感統(tǒng)訓練31（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練31（三）前庭覺前庭訓練方法：坐抱游戲（3個月左右的寶寶）游戲準備：寶寶能坐直或稍能坐游戲方法：寶寶和媽媽同向，媽媽一手托住寶寶的前胸，一手托住寶寶的小屁股，同時讓寶寶的上身和腿成90度角，抱好寶寶后，媽媽可以抱住寶寶在室內(nèi)做不同速度的前行、后退、快跑、慢跑、停下來的游戲。三、感統(tǒng)訓練32（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練32（三）前庭覺前庭訓練方法：舉高高游戲游戲方法：媽媽可以平托住寶寶，然后把寶寶慢慢舉起、放下，也可以左右搖擺手臂。收縮手臂，還可以原地旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)時要求左轉(zhuǎn)幾圈右轉(zhuǎn)幾圈.也可轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)馬上停下來.三、感統(tǒng)訓練33（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練33（三）前庭覺前庭訓練方法：拖車游戲:游戲方法:將寶寶放在浴巾中央,媽媽從一面拉起浴巾,移動一段距離,再從另一側(cè)拉起浴巾,移動一段距離.也可以把寶寶和浴巾順放.這樣移動時就從寶寶的頭部拉動.最后從寶寶腳部拉動.三、感統(tǒng)訓練34（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練34（三）前庭覺前庭訓練方法：拉坐到拉站游戲方法:寶寶媽媽盤坐或是脆坐,讓寶寶平躺在你的前面.然后媽媽把從躺到拉坐.注意寶寶的安全.三、感統(tǒng)訓練35（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練35（三）前庭覺前庭訓練方法：前滾翻、后滾翻游戲媽媽可以把寶寶平躺在床上、或是趴在床上，然后雙手握住寶寶的兩只小腳，慢慢提起，慢慢向相反方向放下去，幫助寶寶做一個前滾翻、后滾翻的動作三、感統(tǒng)訓練36（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練36（三）前庭覺前庭訓練方法：跳樂跳躍：游戲方法：寶寶三四個月左右時，就開始跳躍，媽媽托住寶寶讓寶寶在床上跳躍。這樣非常利于前庭的發(fā)育，又可以訓練寶寶腿部的力量，避免寶寶到三、四歲不會跳動。三、感統(tǒng)訓練37（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練37（三）前庭覺前庭訓練方法：搖車游戲游戲方法:可以搖動你寶的嬰兒床,注意速度、方向的變化。偶要有停止的訓練。三、感統(tǒng)訓練38（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練38（三）前庭覺前庭訓練方法：趴上大籠球游戲游戲方法：讓寶寶趴上大籠球，可以輕輕顫動大籠球，讓寶寶感受球的變化?？梢暂p輕前后移動寶寶，寶寶感受隨球的變化，進行前后的移動。移動的距離在三、四十厘米左右，切記寶寶的月齡較小，一定要注意強度不要太大。三、感統(tǒng)訓練39（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練39（三）前庭覺前庭訓練方法：擺小鐘媽媽站立，把寶寶豎抱在懷里，媽媽兩手將寶寶環(huán)抱住，媽媽擺動身體，讓寶寶隨媽媽擺動。6個月的寶寶可以托住寶寶的腋下，進行前后、左右、上下的擺動。旋轉(zhuǎn)游戲：按照月齡不同而有所區(qū)別。旋轉(zhuǎn)速度、圈數(shù)也要隨月齡變化。三、感統(tǒng)訓練40（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練40（三）前庭覺前庭訓練方法：上山下山游戲媽媽坐在床上，兩腿伸直。讓寶寶坐在媽媽腿上。寶寶背對著媽媽，媽媽手扶寶寶腋下，媽媽不斷屈膝、伸直的動作。媽媽注意節(jié)奏。三、感統(tǒng)訓練41（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練41（四）本體覺本體覺（Proprioception）又名關節(jié)活動感覺。所謂“本體”，是指個體對于身體軀干及四肢活動時的感覺，接收器來自肌肉、肌腱、關節(jié)、韌帶等深層組織的感覺，故又名深層感覺。三、感統(tǒng)訓練42（四）本體覺三、感統(tǒng)訓練42（四）本體覺主要是經(jīng)由肌肉、關節(jié)或骨骼等收集而來的訊息知道自己身體的狀態(tài)關節(jié)受過傷者往往會抱怨失去了精準度是一種無意識的運動，但可被訓練而增強

由對身體在空間中的意識和認知,會使得中樞神經(jīng)系統(tǒng)及感覺接受器更能對肌肉與肌腱的長度做反應影響個體視覺、知覺及身體空間概念的發(fā)展，進而影響個體計劃活動的能力

三、感統(tǒng)訓練43（四）本體覺三、感統(tǒng)訓練43（四）本體覺維持肌肉正常的收縮，使關節(jié)能夠自由活動(動作是促進感覺統(tǒng)合發(fā)展最主要的途徑)影響神經(jīng)系統(tǒng)的興奮狀態(tài)增加本體感覺的輸入，有助于情緒的正?；倔w覺本身有抑制性作用，我們可以利用一些有阻力本體覺活動，使活動量太高的小朋友安靜下來。三、感統(tǒng)訓練44（四）本體覺三、感統(tǒng)訓練44（四）本體覺活動一:FindingFingertips閉雙眼雙手舉過頭左手維持不動右手以食指來回觸碰鼻尖與左手拇指尖指三、感統(tǒng)訓練45（四）本體覺三、感統(tǒng)訓練45（四）本體覺活動二:"X"marksthespot先在紙上畫個叉叉一手拿筆舉高放頭上閉雙眼將筆點在叉叉的相交處看著多練幾次再閉眼試試看三、感統(tǒng)訓練46（四）本體覺三、感統(tǒng)訓練4647470-3歲寶寶早期教育480-3歲寶寶早期教育1一、為什么早教？聰明IQ智商（先天）開啟素質(zhì)EQ情商（后天）培養(yǎng)身體PQ體能商（先天+后天）優(yōu)生、鍛煉心理AQ逆境商（后天）培養(yǎng)成功=30%IQ+70%EQAQ+PQ49一、為什么早教？成功=30%IQ+70%EQAQ+PQ2（一）大腦最佳開發(fā)期一、為什么早教？50（一）大腦最佳開發(fā)期一、為什么早教？33歲腦細胞數(shù)量（胎25周~出生3個月）快速生長期8歲腦細胞質(zhì)量（重量）為成人的80%

快速發(fā)育完善期一、為什么早教？51一、為什么早教？4新生兒370克

6個月700克

2歲1000克

8歲1200克美國心理學家布魯姆經(jīng)過半世紀的研究——人的智力曲線一、為什么早教？52美國心理學家布魯姆經(jīng)過半世紀的研究一、為什么早教？5（二）性格塑造期一、為什么早教？53（二）性格塑造期一、為什么早教？6一、為什么早教？3歲看大，7歲看老。

性格決定命運。命運性格自然習慣54一、為什么早教？3歲看大，7歲看老。

性格決定命運。命運性性格的可塑性和修復性最強性格發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)0-3歲寶寶潛移默化興趣中來快樂中來游戲中來生活中來教育教育教育教育教育性格脆弱性和敏感性最強一、為什么早教？55性格的可塑性格發(fā)展0-3歲寶寶教育教育教育教育教育性格脆弱性

不用培訓、順其自然（使孩子的先天潛能埋沒）背離孩子的生長規(guī)律（扭曲培養(yǎng)、過份超前）把早教和專業(yè)知識教育等同重視營養(yǎng)，不重視智力開發(fā)隔代教育（語言老人化、社交恐懼、任性自私、獨立性差、缺乏和父母情感）中國早教誤區(qū)——56中國早教誤區(qū)——9視覺空間身體動覺數(shù)學邏輯內(nèi)省語言人際交往音樂0-3歲二、教什么？美國哈佛大學教授迦納認為

寶寶有8種先天智能自我觀察57視覺身體數(shù)學內(nèi)省語言人際音樂0-3歲二、教什么？（一）語言

0~6個月6個月~1歲1歲~3歲6歲~7歲聽、儲、憶記環(huán)境、表達規(guī)范語言、語調(diào)寫下自己的想法58（一）語言0~6個月6個月~1歲1歲~3歲6歲~7歲聽、（二）數(shù)學邏輯9~12個月1歲半~2歲2歲后大、小、多少、前后……按自然數(shù)數(shù)（1、2、3、4……）計數(shù)的關鍵期（如：一個皮球、兩雙筷子）59（二）數(shù)學邏輯9~12個月1歲半~2歲2歲后大、小、多少、（三）身體動覺小動作大動作感統(tǒng)拿、拋、捏、夾、插、放、穿……視、聽、觸、味、嗅的統(tǒng)一爬、坐、站、跳、走、跑……60（三）身體動覺小動作大動作感統(tǒng)拿、拋、捏、夾、插、放、穿……（四）空間0~1歲1~2歲2歲~3歲色彩、線條形式形、狀（圓、方、三角……）61（四）空間0~1歲1~2歲2歲~3歲色彩、線條形式形、狀（圓（五）音樂四浴中的一種（日光、空氣、水、音樂）聽視（先、后）音樂先入為主的作用激動、眼睛發(fā)亮、有神、專注莫扎特出生四個月開始聽音樂音樂會使人類的精神爆發(fā)出火花。音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示?！惗喾?2（五）音樂四浴中的一種（日光、空氣、水、音樂）音三、感覺統(tǒng)合訓練感覺：由生理結構來接收環(huán)境周遭的各種訊息，例如:嗅覺、味覺、聽覺、視覺、觸覺、本體覺、前庭覺……感覺刺激方式感覺受器視覺光視網(wǎng)膜聽覺聲音耳蝸觸覺皮膚機械性刺激皮膚觸覺接收器前庭覺頭部位置、旋轉(zhuǎn)、直線加速內(nèi)耳迷路(三半規(guī)管、球狀囊、橢圓囊)本體覺身體位置的變化高基氏體、肌梭、關節(jié)63三、感覺統(tǒng)合訓練感覺刺激方式感覺受器視覺光視網(wǎng)膜聽覺聲音耳蝸平衡維持之三大系統(tǒng)：視覺本體覺前庭覺三、感統(tǒng)訓練64三、感統(tǒng)訓練17三、感統(tǒng)訓練統(tǒng)合（整合）：由神經(jīng)生理結構來處理感覺的過程，包括:接收、過濾、篩檢、組織、整理、響應

感覺統(tǒng)合：感覺訊息(SensoryInformation)經(jīng)由神經(jīng)整合(NeuralOrganization)后呈現(xiàn)出來的功能性行為(FunctionalBehavior)65三、感統(tǒng)訓練18三、感統(tǒng)訓練（一）感覺統(tǒng)合障礙：1.感覺調(diào)節(jié)問題(SensoryModulationProblems)調(diào)節(jié)Modulation：適當集中感覺刺激，并且可以抑制其他不必要刺激舉例：

自己轉(zhuǎn)椅子比他人替自己轉(zhuǎn)感覺比較不暈

→自己轉(zhuǎn)有本體覺輸入，壓抑前庭覺不舒服的感覺66三、感統(tǒng)訓練19（一）感覺統(tǒng)合障礙：2.感覺登錄問題沒有感覺登錄(Hyperresponsiveness)

舉例：自閉癥兒童常常視人為無物!過低感覺登錄(Hyporesponsiveness)

舉例：過度旋轉(zhuǎn)、撞墻感覺防御：觸覺防御、重力不安全感三、感統(tǒng)訓練67（一）感覺統(tǒng)合障礙：三、感統(tǒng)訓練20（一）感覺統(tǒng)合障礙：3.感覺區(qū)辨問題(SensoryDiscriminationProblems)觸覺區(qū)辨精細動作、視知覺、身體形象、動作計劃均可能不良本體感區(qū)辨身體姿勢不良，視覺或認知策略協(xié)助、用力太大或太小、喜歡重壓、有不適當社交行為視覺區(qū)辨精細動作、視知覺、身體形象、動作計劃均可能不良三、感統(tǒng)訓練68（一）感覺統(tǒng)合障礙：三、感統(tǒng)訓練21（一）感覺統(tǒng)合障礙：4.運用障礙問題(Dyspraxia)身體雙側(cè)動作整合協(xié)調(diào)障礙身體運用動作時的順序性姿勢眼球動作障礙慣用手腳的建立三、感統(tǒng)訓練69三、感統(tǒng)訓練22（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練70（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練23（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練前庭系統(tǒng)的功能：偵測

地心引力的改變訊息線性加速度(linearacceleration)角加速度(angularacceleration)偵測頭部的動作與位置對身體控制、眼睛動作與姿勢控制十分重要聽覺輸入與前庭輸入有其協(xié)調(diào)性臨床上，語言發(fā)展遲緩者，在旋轉(zhuǎn)后眼球震顫

測試中可發(fā)現(xiàn)其震顫時間較短71（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練前庭系統(tǒng)的功能：24（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練前庭系統(tǒng)的作用：60%身體平衡

探測三組的動作：搖、擺、滾的感受

當身體移動穩(wěn)定眼球與環(huán)境的關系

與耳朵連接，平衡穩(wěn)定聲音接收72（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練前庭系統(tǒng)的作用：25（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練前庭系統(tǒng)缺失之常見征兆：害怕搭乘電梯，尤其是電扶梯不喜歡蕩秋千、蹺蹺板、旋轉(zhuǎn)地球或騎搖搖馬常有頭暈或跌倒的感覺害怕上高處或跨越水溝不喜歡被舉高特別怕黑，在暗處經(jīng)常會不知所措而哭鬧過度喜愛旋轉(zhuǎn)或搖動的游戲，不會感到頭暈73（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練前庭系統(tǒng)缺失之常見征兆：26（二）前庭覺前庭覺在胎兒初期就已形成，到了懷孕5個月時，前庭發(fā)育趨于完善，到出生基本發(fā)育完善。準媽媽如果運動過少就可能造成寶寶感統(tǒng)失調(diào)、胎位不正或是臍帶繞頸的寶寶胎兒期運動受限.寶寶會先天前庭失調(diào)。前庭感覺系統(tǒng)和大腦之間，有非常密切的關系。前庭覺一般不太被家長重視，但它卻是感覺統(tǒng)合系統(tǒng)中發(fā)育最早的。前庭覺系統(tǒng)發(fā)育可以促進兒童整個腦功能的發(fā)展。三、感統(tǒng)訓練74（二）前庭覺三、感統(tǒng)訓練27（三）前庭覺前庭感覺失調(diào)對寶寶的危害：前庭網(wǎng)膜成熟失常，會造成寶寶失調(diào)的表現(xiàn):包括視覺不平順、聽覺識別不足、前庭平衡失常、本體感不足、觸覺敏感過度、注意力不集中等。前庭感覺不良，會使兒童經(jīng)常遭遇到挫折，喪失信心，更容易養(yǎng)成恐懼、傷心、生氣、過度興奮等感覺，無法有效壓抑及協(xié)調(diào)，使人格和情緒的健全發(fā)展受到嚴重阻礙。情緒上表現(xiàn)為：情緒波動大。三、感統(tǒng)訓練75（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練28（三）前庭覺前庭訓練的目標：１）能使個體分辨方向、距離及速度感，使身體作出調(diào)節(jié)。（能平衡、不會碰撞東西）２）增強大腦兩側(cè)分化功能，改善多動現(xiàn)象３）提升專注力（加速額葉的血流量）４）提升視知覺（例：閱讀時準確）５）提升聽知覺（例：聽覺認知）訓練原理：頸背收縮、懸浮、擺蕩、搖晃。三、感統(tǒng)訓練76（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練29（三）前庭覺前庭訓練方法：抱起游戲1、讓寶寶俯或仰的姿勢在床上，父母輕輕托起寶寶的頭部，然后從不同方向抱起寶寶，然后再把寶寶放在床上。2、當寶寶熟悉后再從側(cè)面抱起寶寶，同時觀察寶寶的表情。3、當寶寶大些后可以倒抱起寶寶，讓寶寶腳朝下，頭朝上。此游戲可訓練寶寶對抱姿的反射，適合0-6個月的寶寶進行。三、感統(tǒng)訓練77（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練30（三）前庭覺前庭訓練方法：轉(zhuǎn)動游戲游戲準備：寶寶吃飯后一個小時后進行。游戲方法：媽媽平躺在床上，然后將小寶寶輕輕放在媽媽胸前，要求寶寶與媽媽面對面，媽媽將雙手以上下環(huán)抱式抱住寶寶的上、下身，以保證寶寶的安全，然后媽媽做側(cè)身和平躺的動作，要注意節(jié)奏，可慢慢進行，隨著月齡變化訓練輻度可慢慢加大、速度可慢慢加快，切記不能太快。三、感統(tǒng)訓練78（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練31（三）前庭覺前庭訓練方法：坐抱游戲（3個月左右的寶寶）游戲準備：寶寶能坐直或稍能坐游戲方法：寶寶和媽媽同向，媽媽一手托住寶寶的前胸，一手托住寶寶的小屁股，同時讓寶寶的上身和腿成90度角，抱好寶寶后，媽媽可以抱住寶寶在室內(nèi)做不同速度的前行、后退、快跑、慢跑、停下來的游戲。三、感統(tǒng)訓練79（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練32（三）前庭覺前庭訓練方法：舉高高游戲游戲方法：媽媽可以平托住寶寶，然后把寶寶慢慢舉起、放下，也可以左右搖擺手臂。收縮手臂，還可以原地旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)時要求左轉(zhuǎn)幾圈右轉(zhuǎn)幾圈.也可轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)馬上停下來.三、感統(tǒng)訓練80（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練33（三）前庭覺前庭訓練方法：拖車游戲:游戲方法:將寶寶放在浴巾中央,媽媽從一面拉起浴巾,移動一段距離,再從另一側(cè)拉起浴巾,移動一段距離.也可以把寶寶和浴巾順放.這樣移動時就從寶寶的頭部拉動.最后從寶寶腳部拉動.三、感統(tǒng)訓練81（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練34（三）前庭覺前庭訓練方法：拉坐到拉站游戲方法:寶寶媽媽盤坐或是脆坐,讓寶寶平躺在你的前面.然后媽媽把從躺到拉坐.注意寶寶的安全.三、感統(tǒng)訓練82（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練35（三）前庭覺前庭訓練方法：前滾翻、后滾翻游戲媽媽可以把寶寶平躺在床上、或是趴在床上，然后雙手握住寶寶的兩只小腳，慢慢提起，慢慢向相反方向放下去，幫助寶寶做一個前滾翻、后滾翻的動作三、感統(tǒng)訓練83（三）前庭覺三、感統(tǒng)訓練36（三）前庭覺前庭訓練方法：跳樂跳躍：游戲方法：寶寶三四個月