人教版三年級數(shù)學(xué)上《四邊形的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

三年級上冊《四邊形的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、直觀感知四邊形，能區(qū)分和辨認(rèn)四邊形。2、進(jìn)一步認(rèn)識長方形和正方形，掌握長方形和正方形的特點(diǎn)。3、通過學(xué)生動手操作、小組討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)精神和觀察比較和抽象概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):通過學(xué)習(xí)活動，感知四邊形的特征，并能運(yùn)用四邊形的特征區(qū)分和辨認(rèn)四邊形。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入，揭示課題1、談話:各種圖形組成了一個美麗的世界，為我們的生活增添了無限色彩，孩子們，請看大屏幕（出示主題圖）2、仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)哪些圖形?3、大家觀察得真仔細(xì)!找到了那么多的圖形。有圓形、三角形，還有不少的四邊形。聽說過四邊形嗎?這節(jié)課我們就一起來和它交交朋友。(板書:認(rèn)識四邊形)二、動手實(shí)踐，探究新知1、感知四邊形的特征①老師把剛才圖片中的圖形作了一個整理，請你把四邊形涂上顏色（出示課件）②交流并說明你沒有涂色的這些圖形為什么不是四邊形2、探究四邊形的特征①請你觀察剛才我們選出的這些四邊形它們有什么特點(diǎn)。(課件出示)（預(yù)設(shè)學(xué)生行為）學(xué)生初步概括:四條邊，四個角等等②摸一摸它的四周再來看看四邊形有什么特點(diǎn)。（預(yù)設(shè)學(xué)生行為）學(xué)生初步概括:四條直直的邊，四個角等等。③教師小結(jié)并板書：由四條直的邊，四個角組成的圖形叫四邊形3、尋找生活中的四邊形剛才同學(xué)們找出了書中的四邊形，你能不能在實(shí)際生活中找一找，生活中哪些物體的表面也是四邊形？4、動手畫一畫在點(diǎn)子圖上畫出幾個不同的四邊形5、動手做一做小組合作用你手邊的筆拼四邊形，看哪個小組在規(guī)定的時間里拼的最多。時間到請組長匯報，擺出了哪幾種形狀的四邊形？三、鞏固拓展1.判斷對錯（1）四邊形的四條邊都是直的。（）（2）長方形和正方形都是四邊形。（）（3）是一個四邊形。（）（4）四邊形有四條直的邊。（）2、拓展提升小猴要沿著由四邊形串聯(lián)起來的路線走才能吃到桃子。請你幫助小猴畫出路線。四、課堂小結(jié)同學(xué)們這節(jié)課你有什么收貨呢？板書設(shè)計：

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