課前七說評價標準_第1頁
課前七說評價標準_第2頁
課前七說評價標準_第3頁
課前七說評價標準_第4頁
課前七說評價標準_第5頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

課前七說評價標準課前七說評價標準課前七說評價標準V:1.0精細整理，僅供參考課前七說評價標準日期：20xx年X月課前“七說”說課（說一個課時）評價表說課人姓名課題：時間工作單位學科項目評價點分值（可精確到分）ABC得分一、教材分析15分1.首先分析整個單元（章）的主題和內容結構；有些內容如果能跨單元從知識的立體整合角度分析更好。分析合理深刻，符合編者的意圖。7532.對本篇課文或本節(jié)教材作深入分析，理解深刻、到位，符合編者和作者的意圖。864二、學情分析7分1.說明學生是否有與本部分內容相關的知識基礎。如果有最好能具體說明在前邊哪一冊哪一章學過。如果沒有怎么彌補。4322.說明學生是否有與本部分知識相關的生活經驗或體驗，如果沒有怎么彌補。321三、教學目標8分1.能說出課程標準對本類知識的具體要求（課標具體不到一節(jié)教材）。課標的要求要有行為動詞，在表述上要注意：有的學科是三維目標、有的學科是四維目標、有的學科是五維目標，有的不分維度……4322.能根據課程標準的要求具體說明本課的教學目標，本課的目標要具體，有可操作性和可檢測性。432四、教學模式12分1.說明本校或本人本門學科本種課型的基本教學模式（如語文閱讀課新授課的模式，數學復習課的模式等，要具體到教學環(huán)節(jié)，教學環(huán)節(jié)的表述要規(guī)范）。6432.說明所用教學模式的基本理念、基本原則或實施策略等。643五、教學方法8分1.說明本課老師教的主要方法，如講授法、演示法等，要說明在哪些地方用，目的是什么。4322.說明本課學生學的主要方法，如小組合作法、圈點批注法等，要說明在哪些地方用，目的是什么。432六、教學設計25分1.根據以上教材分析、學情分析、教學目標、教學模式，本節(jié)課設計幾個教學環(huán)節(jié)先完整呈現本節(jié)課的教學環(huán)節(jié)和時間預設，再結合上課的課件逐一說明每個環(huán)節(jié)的具體做法。1513112.說明每個環(huán)節(jié)或步驟的設計意圖，能體現設計者的教育思想。1086七、板書設計5分本節(jié)課的板書設計要重點突出，簡潔美觀，設計意圖要明確合理。體育“外堂課”沒有板書設計，要有“場地設計”。543八、演講效果10分1.要脫稿演講。5432.演講者的語言、教態(tài)要有表情、有感情、有激情，適當得體。543九、課件制作10分課件制作要清晰、大方、美觀。5432.課件中要有知識樹并合理清晰3213.課件要有封面并清晰、全面、美觀（包括課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論