冀教版五年級數(shù)學上冊《4-1 認識可能性》課堂教學課件PPT小學公開課_第1頁
冀教版五年級數(shù)學上冊《4-1 認識可能性》課堂教學課件PPT小學公開課_第2頁
冀教版五年級數(shù)學上冊《4-1 認識可能性》課堂教學課件PPT小學公開課_第3頁
冀教版五年級數(shù)學上冊《4-1 認識可能性》課堂教學課件PPT小學公開課_第4頁
冀教版五年級數(shù)學上冊《4-1 認識可能性》課堂教學課件PPT小學公開課_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

認識可能性4 可能性冀教版

數(shù)學

五年級

上冊課前導入同學們,大家扔過硬幣嗎?是否還能想到其他的場景嗎?九折八五折探究新知拋硬幣游戲。拋起一枚硬幣,落地時哪個面朝上呢?先猜一猜,再拋。我拋的是正面朝上……哪個面朝上的可能性都有……我猜的是反面朝上,結(jié)果是正面朝上。拋前是猜不出來哪個面朝上的。球類比賽挑選場地時,為什么經(jīng)常用拋硬幣的方法?一場球類比賽只有兩個隊(人)進行,而硬幣只有正反兩面,拋一次硬幣正、反面朝上的可能性相同,即比賽雙方選擇場地的可能性相等,這叫做等可能性。這種方法對于比賽雙方公平。所以球類比賽時,經(jīng)常用拋硬幣的方法來選場地。)種拋擲一顆骰子,朝上的點數(shù)有(可能結(jié)果。每個面朝上的可能性都有,一共有6種。6從下面兩個盒子中分別任意摸出一個球,結(jié)果會怎樣?盒子中的球只是顏色不同從12號盒子中一有可定能摸出紅球,因也為有盒可子能中摸全出是黃紅球球。。從兩個盒子里有可能摸出白球嗎?為什么?在一定條件下,一些事件的結(jié)果是可以預知的,具有確定性;一些事件的結(jié)果是不可預知的,具有不確定性。確定的事件用“一定”“不可能”來描述,不確定的事件用“可能”來描述。不可能摸出白球。課堂練習填一填1.如右圖,正方體的各個面上分別寫著1、2、3、4、5、6。拋擲這個正方體,面朝上的數(shù)字有(

6

)種可能。填一填2.盒子里有大小、質(zhì)地完全相同的1個白球和1個紅球,任意摸一個,有( )種可能結(jié)果;如果在盒子里再加一個黃球,任意摸一個,有( )種可能結(jié)果。233.辨一辨。(對的畫“√”,錯的畫“×”)袋子里有除了顏色外其他都相同的3個黑球和2個白球,任意摸出一個球。一定能摸到白球??赡苊胶谇颉?赡苊郊t球。不可能摸到綠球。(×)(√)(×)(√)。把十二生肖卡片打亂順序,扣著放在桌上。任意翻開1張,翻開的生肖卡牌你有(

12

)種可能結(jié)果同桌一起玩,每次翻開1張,看一看幾次能翻出是自己屬相的卡片。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識?事件發(fā)生時可能出現(xiàn)幾種情況,有幾種情況,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論