



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)版本號(hào):A修改號(hào):1頁(yè)次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:評(píng)價(jià)項(xiàng)目及權(quán)重評(píng)價(jià)內(nèi)容得分教學(xué)目標(biāo)10依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生的年段特點(diǎn)和原有經(jīng)驗(yàn)確定三維目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)置準(zhǔn)確、合理,可測(cè)性強(qiáng),有層次。學(xué)情分析5充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多方面的差異,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式。教學(xué)重點(diǎn)5把握準(zhǔn)確,切合學(xué)生實(shí)際。教學(xué)難點(diǎn)5依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和原有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)確把握難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備5準(zhǔn)備充分,教具、設(shè)備、資料等無(wú)遺漏,有助于本節(jié)課的教學(xué)。教學(xué)過(guò)程50教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤,教學(xué)過(guò)程完整嚴(yán)密,各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng),時(shí)間分配合理科學(xué)。(10分)創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境。(5分)教學(xué)活動(dòng)圍繞教學(xué)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí),突出“開(kāi)放式、個(gè)性化、高效率”的特點(diǎn)。(10分)突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),圍繞重難點(diǎn)設(shè)計(jì)有一定思維深度的問(wèn)題,能夠激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。(10分)重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用,能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點(diǎn),合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔助教學(xué)。(5分)教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙,新穎獨(dú)特,注重啟發(fā)性和研究性,師生互動(dòng)性強(qiáng)。(5分)有完整的預(yù)設(shè),但也留給生成一定的時(shí)間和空間,注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。(5分)作業(yè)設(shè)計(jì)10依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的相關(guān)要求設(shè)計(jì)訓(xùn)練題。(2分)難度和題量適中,要求明確。(2分)有針對(duì)性、層次性和實(shí)踐性,注重知識(shí)的內(nèi)化和能力的培養(yǎng)。(4分)有趣味,有一定的創(chuàng)新。(2分)板書(shū)設(shè)計(jì)5言簡(jiǎn)意賅,表述準(zhǔn)確;重點(diǎn)突出,鮮明直觀;思路明晰,條理清楚;體現(xiàn)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的內(nèi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高密度聚乙烯土工膜項(xiàng)目建議書(shū)
- 2023三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 習(xí)作例文配套教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 2024年春季九年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界 第17課 戰(zhàn)后資本主義的新變化教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 2多姿多彩的民間藝術(shù) (教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版(五四制)道德與法治五年級(jí)上冊(cè)
- 3 圖形的初步認(rèn)識(shí)(一)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版
- 數(shù)字通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用教程
- 某學(xué)院新校區(qū)南園學(xué)生公寓5組團(tuán)工程施工組織設(shè)計(jì)方案
- 11《變廢為寶有妙招》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 5 一個(gè)豆莢里的五粒豆 第二課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)
- 2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 做情緒情感的主人第五課 品出情感的韻味第2框 在品味情感中成長(zhǎng)教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 《混凝土板樁支護(hù)技術(shù)規(guī)程》
- 2024年重慶市公安局輔警招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2024低溫液化氣體氣瓶充裝站安全技術(shù)條件
- 醫(yī)院內(nèi)控評(píng)價(jià)工作報(bào)告
- 2021年10月自考00150金融理論與實(shí)務(wù)試題及答案含解析
- 智慧化除塵器及控制系統(tǒng)解決方案
- 急診預(yù)檢分診培訓(xùn)
- 建筑垃圾商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 設(shè)備管理制度的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和流程
- 2024年蘭州市高三診斷考試(一診)地理試卷(含答案)
- 小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)策略
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論