高中班級班主任工作計劃

—高中班級班主任工作計劃關(guān)于高中班級班主任工作方案怎么寫呢？高中班主任需要不斷地認識自己，強化自我約束的力量，幫忙同學(xué)學(xué)會理性思索，不斷提升其綜合素養(yǎng)。下面是為大家搜集有關(guān)于高中班級班主任工作方案，希望你喜愛。高中班級班主任工作方案1今年，學(xué)校布置我任理科高三（5）班的班主任。依據(jù)以往幾年的帶班工作經(jīng)驗，我對高三班級管理工作做了布置。跟據(jù)高三班級不同時間段的同學(xué)特點劃分為四個階段的，每個階段有不同的工作側(cè)重點?！皟蓷l線”指每一個階段都應(yīng)當貫穿兩條根本工作線：思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。下面分別進行闡述。第一階段（開學(xué)至期中）同學(xué)特點：同學(xué)剛升入高三，內(nèi)心有沖動，有熱忱，有劇烈的勝利欲望，同時又有些畏懼，擔(dān)憂吃不了高強度學(xué)習(xí)的苦，承受不了高考所帶來的壓力。這是剛升入高三班級同學(xué)的普遍心理。工作思路：1.入軌教育。班主任工作的起點要低，通過多種方式幫忙同學(xué)盡快順應(yīng)高三生活，否則同學(xué)會感到茫然，不知如何起步。我的做法是，像對待剛進入高中的同學(xué)—樣，從入門抓起，從詳情抓起，講清晰每一個學(xué)習(xí)、生活環(huán)節(jié)。2.抱負教育。高三的學(xué)習(xí)與升學(xué)直接相關(guān)，因此要充足利用好班會和課下的談心，做好同學(xué)的思想工作，幫忙他們樹立遠大抱負。抱負高遠，才能有長期的動力。這一時期的抱負要高、要大，哪怕空一些也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要和同學(xué)剛升入高三時的豪情萬丈相映成輝。3.生活紀律教育。生活紀律方面要強化高一、高二時形成的“一日生活制度”。進入高三后，同學(xué)往往會產(chǎn)生一些錯誤認識，如認為只要能把學(xué)習(xí)抓上去，其他的都可以不管不顧。假如不扭轉(zhuǎn)這些錯誤認識，就會影響到班級工作的順當開展，最終也會影響到同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。班主任應(yīng)當讓同學(xué)認識到，高考是一個系統(tǒng)工程，勝利的獲得是意志力、應(yīng)變力量、身體素養(yǎng)等多方面因素綜合作用的結(jié)果。因此，班級管理中對同學(xué)生活紀律的要求，不但不能放松，還要比高一、高二時強化。4.學(xué)法指導(dǎo)。高三生活的第一個階段，各科都要講授新學(xué)問，這時，學(xué)法指導(dǎo)方面應(yīng)重點講解如何更好地把握新學(xué)問，幫助各科老師完成好教學(xué)任務(wù)。第二階段（期中至期末）同學(xué)特點：經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)的激情慢慢歸于平淡，再加上幾次考試，有些同學(xué)的成果不抱負，心理壓力漸漸加大，有的甚至產(chǎn)生放棄的念頭；而大多數(shù)同學(xué)的成果在進步，上高校的愿望越來越劇烈，學(xué)習(xí)更加努力、努力。這時班中會顯現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。工作思路：1.責(zé)任教育。班主任要使同學(xué)真正認識到，學(xué)習(xí)不僅關(guān)系到個人的前途，更關(guān)乎父母的希望、老師的囑托、學(xué)校的榮譽和作為社會公民的義務(wù)。只要道理講得透，同學(xué)肯定會被感動并受到鼓舞，也會明白自己肩負的責(zé)任。2.心理調(diào)整。（1）用典范的力量鼓勵同學(xué)。利用班會等活動講一些平凡人歷經(jīng)坎坷、’鍥而不舍，最終達成愿望的故事。班主任自身或以往所教同學(xué)的實例往往最有說服力。（2）指導(dǎo)同學(xué)調(diào)整目標。組織同學(xué)商量分析自己剛?cè)敫呷龝r的目標與現(xiàn)實的差距，再進行調(diào)整，以切合自己目前的學(xué)習(xí)狀況。（3）引導(dǎo)同學(xué)正確認識困難。面對學(xué)習(xí)過程中顯現(xiàn)的種.種困難和同學(xué)可能會顯現(xiàn)的心情問題，班主任可選擇一些勵志的格言，如《孟子》中“天將降大任于斯人……增益其所不能”等，統(tǒng)一貼在同學(xué)的課桌上作為座右銘，或以醒目的字關(guān)愛在教室的墻壁上，進行耐挫折、抗挫折教育。（4）引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會歡樂學(xué)習(xí)。比方可借用魏書生的方法教育同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)，使同學(xué)做到“知學(xué)”“好學(xué)”和“樂學(xué)”的有機統(tǒng)一。3.學(xué)法指導(dǎo)。期中考試后，各科根本上都進入了復(fù)習(xí)階段我校高三都是三輪復(fù)習(xí)第一輪是對高三學(xué)問的復(fù)習(xí)，內(nèi)容比擬貼近高考，因此難度比授新課更大。班主任可在班會課上以自己所任學(xué)科為例，對第一輪復(fù)習(xí)的特點、要點等進行歸納并細致講解，同時在學(xué)法上賜予指導(dǎo)。假如對其他學(xué)科了解不夠，班主任還要和科任老師協(xié)調(diào)好講解的時間和方式。第三階段（寒假至模擬考）同學(xué)特點：閱歷了高三剛?cè)雽W(xué)時的豪情萬丈到期中考試以后的低落與崛起，寒假之后，同學(xué)會真實地感受到高考的接近，多數(shù)同學(xué)都有放手一搏的計劃。這時同學(xué)的心理也更趨成熟，自我要求更加嚴格。工作思路：1.親情教育。可利用寒假進行親情教育，增加同學(xué)努力學(xué)習(xí)、報答父母的決心和信念。開學(xué)后要按時與家長溝通，了解同學(xué)在假期中的表現(xiàn)，并就家長在同學(xué)備考階段應(yīng)起的作用、應(yīng)留意的問題等，進行一些必要的指導(dǎo)。2.心理調(diào)整。要連續(xù)重視同學(xué)心理狀態(tài)的觀看與調(diào)整，可重點進行耐挫折教育。寒假過后，模擬考試的密度加大，同學(xué)成果的起伏也會增加，對此，一方面要按時矯正同學(xué)對考試意義和目的的不正確認識；另一方面可有意識地加大試題的難度，使同學(xué)恰當受挫，以錘煉他們的耐挫力和意志力。3.分類指導(dǎo)。班級工作與學(xué)法指導(dǎo)上要留意將班會與分類推動相結(jié)合。在班會上講一些普遍性問題，在分類推動工作中解決個別的、幾個人的或是某一類同學(xué)的問題。尤其要留意做好尖子生和潛能生的思想工作。第四階段（模擬考至高考）同學(xué)特點：接近高考，大多數(shù)同學(xué)會更加努力學(xué)習(xí)，主動備戰(zhàn)。但是，有一部分同學(xué)會認為勝利在握而有所放松，也有一部分同學(xué)可能感到升學(xué)無望而放棄努力，把時間精力轉(zhuǎn)向交友等事情上。此外，因面臨畢業(yè)，即將分別，照相、寫紀念冊等各種事情相繼顯現(xiàn)，所以，這一階段班主任的工作會變得與高三開頭時一樣繁瑣。工作思路：1.強化紀律意識。要明確地告知同學(xué)：只要還沒有離開學(xué)校，就仍是學(xué)校的同學(xué)，就應(yīng)當遵守紀律，做好同學(xué)應(yīng)當做的一切。同時，仍然要嚴格要求同學(xué)，對任何一例違紀大事，都要認真對待、嚴格處理，以保證在最終階段任何一個同學(xué)都不會顯現(xiàn)意外大事。2.尊師愛校教育。學(xué)校是同學(xué)生活了三年的地方，留下了他們奮斗的腳印，灑下了他們努力的汗水同學(xué)畢業(yè)前夕，班主任應(yīng)至少召開一次以“尊師愛?！睘橹黝}的班會，目的是使同學(xué)通過商量，對學(xué)校的老師以及多年來為他們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的其他教職工的工作有一個總體認識，從而讓他們懷有感恩之心、留戀之心。3.學(xué)法指導(dǎo)。一模之后，學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)當重點放在考試力量的培育上。班主任可結(jié)合學(xué)校組織的規(guī)模較大的考試，重點講解如何備考，大到心理狀態(tài)的調(diào)整，小到草稿紙的運用，細到每一個環(huán)節(jié)，都要認真講解，力求讓每一位同學(xué)都做好最充足的準備，能夠在考試中應(yīng)對自如。4.自信教育。心理狀態(tài)的調(diào)整，特別是自信念的樹立，是這一時期工作中最重要的內(nèi)容。要使同學(xué)相信自己，同時又要保持一顆平常心，自信而沉著不迫地迎接最終的考試。高三班級對同學(xué)來說是中學(xué)學(xué)習(xí)生活的終點，又是跨入新生活的起點。做高三班主任是一次苦旅，但也是一個收獲的時期。高三班主任既肩負著幫助同學(xué)順當完成“鯉魚跳龍門”的重任，又背負著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊家長的殷切囑托，同時還擔(dān)負著整個社會的高度希望和關(guān)注。為了更好地完成高三班主任這一榮耀而又艱苦的任務(wù)，在班級管理中，除了全身心投入工作，更重要的是講求科學(xué)的工作方式和有效的工作方法。高中班級班主任工作方案2經(jīng)過上半學(xué)期的全體師生共同的努力，已經(jīng)形成了民主、團結(jié)、穩(wěn)定、感恩的同學(xué)責(zé)任感強、學(xué)風(fēng)濃的和諧班集體。本學(xué)期是八班級的一個分水嶺，是關(guān)鍵的一學(xué)期。所以為了使同學(xué)能夠在這一學(xué)期里，學(xué)到更多的本事，進展自己的獨特，提高個人的素養(yǎng)，爭取地生中考的勝利，特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育工作方案為準繩，堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，進一步強化班級安全衛(wèi)生建設(shè)，增加集體的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化研討班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。依據(jù)指導(dǎo)思想確立本班治班理念照舊為：用愛喚醒愛，用情暖和心，讓教育走進同學(xué)心靈，將海洋文化精神融入同學(xué)生命，形成教育習(xí)慣。二、工作目標以海洋文化為底蘊，讓同學(xué)在民主、關(guān)愛、自覺、和諧的班級氣氛中完成分層與自主管理、歡樂學(xué)習(xí)、幸福成長，爭取地生中考的圓滿勝利。三、重點工作（一）良好班風(fēng)的創(chuàng)立讓良好的班風(fēng)建設(shè)開頭于班主任的預(yù)見萌芽中。常言道：“凡事預(yù)則立”。充足說明了預(yù)見力量的重要性，作為班主任必需捕獲每個同學(xué)在開學(xué)第一天的所言所為，并有針對性的預(yù)測，可以針對性的實行果斷措施，防患于未然。善抓機遇，做一個有預(yù)見型的班主任。1.座次表的重新編排。2.同學(xué)招標自選班級管理職務(wù)（班委會、科代表、宿舍長、小組長）。3.衛(wèi)生值日招標競選。4.班級博客的創(chuàng)立與運用。5.班委會的分層管理與培訓(xùn)。6.以海洋文化為底蘊的班級口號的改編。（二）良好學(xué)風(fēng)的形成通過英語課的把握；通過小組長的培訓(xùn)；自己課堂的反思；與任課老師的溝通；與問題同學(xué)及家長的溝通；對同學(xué)作業(yè)及方法、合理充足利用學(xué)習(xí)時間等方面的指導(dǎo)、催促；地生中考的動力教育，促進良好班風(fēng)的形成。（三）特別同學(xué)特別教育1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學(xué)開展教育。班主任要通過觀看、與同學(xué)談心（連心橋、回音壁）聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和看法，并經(jīng)常同他們交換看法。特別要充足調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。3.對他們進行前途抱負教育。4.對他們進行文明禮儀、安全、衛(wèi)生教育。5.為其課間活動時間搭建歡樂成長的平臺，削減其沒事上廁所、上超市等不良現(xiàn)象。6.捕獲同學(xué)的閃光點，按時匯報給家長，幫忙家長樹立自信，為教育爭取強有力家教力量。7.階段性的留意同學(xué)的思想動態(tài)改變，做好心理疏導(dǎo)和耐煩教育。做一個懂“讀心術(shù)”的班主任。（四）常規(guī)管理工作的狠抓落實以合學(xué)小組的創(chuàng)立為載體，將紀律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學(xué)小組的量化評比中，完成對同學(xué)的全方面評價，完成德育與教學(xué)的完善結(jié)合。1、第一周同學(xué)招標自選班級管理職務(wù)（班委會、科代表、宿舍長、小組長）及衛(wèi)生值日招標，形成班級管理核心力量，并召開班委會議和小組長會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設(shè)方案，使班委工作正式運作。2、第一周調(diào)整部分同學(xué)座位，使學(xué)習(xí)小組到達化搭配，均衡力量，建立幫扶。3、連續(xù)沿用值日包干布置，強化值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。4、按時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準同學(xué)的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝聚力。6、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動上進的學(xué)習(xí)自覺性。7、強化安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。8、充足利用地生中考的杠桿作用，要求每一位同學(xué)寫出自己的得與失，查找經(jīng)驗與缺乏，并列出整改方案和本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標。9、開展心理健康教育，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。班主任作為班級德育工作的組織者，應(yīng)當走進同學(xué)內(nèi)心，力爭是同學(xué)的好友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。高中班級班主任工作方案3一、班級根本情況和目的我班共有同學(xué)67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走讀生，同學(xué)年齡較小，活潑好動，掌握力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的根本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。二、詳細措施1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。2、提高墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班級刊物對同學(xué)進行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，鼓勵同學(xué)。4、通過組織班級活動培育同學(xué)的集體觀念，增加班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。6、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進展。7、組織同學(xué)主動參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，按時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。高中班級班主任工作方案4一、班級情況分析及工作重點：本學(xué)期幼兒人數(shù)22人，通過入園后的觀看，部分幼兒生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、順應(yīng)性、語言進展等方面存在肯定差距。由于幼兒的年紀小，個別幼兒還不順應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依靠性強，伙伴之間不明白謙讓，團結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我愛護意識。增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中強化個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。二、主要工作任務(wù)：（一）保教工作1、做好新生入園的心情安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作：（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒快快樂樂地上幼兒園，快樂地參與各種教育教學(xué)活動。（2）老師以親切、溫和的看法對待孩子，消退他們的生疏感。2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。（1）認識自己的標記。（2）學(xué)會正確的洗手、漱口方法。（3）能清靜午睡，不吵醒別人。（4）培育良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等。（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。詳細的做法：（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等力量在日常生活中浸透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的時機，營造充滿歡樂、和諧的班級氣氛。（2）以孩子喜愛的方式組織相應(yīng)的小競賽，在錘煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信念。3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）情愿參與各項集體活動，留意力集中。（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和伙伴、老師進行溝通。（4）注意感情教育和語言表達力量的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步運用“早、好、再見”等禮貌用語。（5）將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充足調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的主動性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等風(fēng)俗活動外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活動。5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中強化對幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。詳細的做法：（1）老師要細心觀看孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適按時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。（2）照料好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。（3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。（二）教育教學(xué)工作1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，細心設(shè)計幼兒的一日活動，并充足利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達力量。在活動中留意增加幼兒的學(xué)習(xí)愛好和信念，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的時機。2、本學(xué)期重點是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)則等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。3、細心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點及不同力量層次兒童進展的需要投放材料，促進幼兒的進展。4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛伙伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培育幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。5、主動參與教研組活動，汲取和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研方案，進行階段記錄，反應(yīng)，期末做出專題總結(jié)及溝通。（三）家長工作：本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，強化與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。（2）強化與家長的溝通與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。（3）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。（4）激勵家長主動參與親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。（5）做好接送工作。來園和離園時，請家長留意幼兒的安全。三、每月工作布置：九月份：1、做好開學(xué)報名收費工作，更換家長園地。2、穩(wěn)定幼兒的心情，強化常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培育。3、制定班級學(xué)期工作方案、安全工作方案、體鍛方案等。4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。十月份：1、連續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。2、做好準備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。十一月份：1、小班自理力量競賽：疊被子。2、迎接一日活動隨機調(diào)研。（重點：區(qū)域游戲）。3、組織幼兒秋游活動。4、家長開放半日活動。十二月份：1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。2、強化冬季錘煉。一月份：1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項結(jié)束工作。2、寫好幼兒匯報單，對幼兒進行寒假安全教育。4、評比好孩子。高中班級班主任工作方案5本學(xué)期伊始，由于教職工工作調(diào)動，班主任顯現(xiàn)空缺，學(xué)校布置我擔(dān)任七班級四班班主任。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長的起步階段，也是人基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段，其對人生進展具有重要的奠基作用。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七班級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風(fēng)班紀的建設(shè)，進展同學(xué)的獨特，培育同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔(dān)負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責(zé)任重大。有鑒于此，我將認真觀看同學(xué)詳細情況，虛心向老班主任老師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培育起來一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的七四班!現(xiàn)依據(jù)本班詳細情況特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想1、認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細情況，實施愛的教育。2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，進一步強化班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的凝聚力。二、同學(xué)根本情況分析我班現(xiàn)有同學(xué)61人，其中男生29人，女生32人。總體上看，我班同學(xué)男女人數(shù)相差不大，男女比例適宜。經(jīng)過開學(xué)幾天來的觀看，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已根本摸清。大體而言，全班學(xué)習(xí)目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律松散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風(fēng)、團結(jié)幫助、特長進展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待錘煉和培育。三、工作目標我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都明白，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從如今起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。我們班的班集體建設(shè)目標：團結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧!據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍；培育同學(xué)良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。四、詳細措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好同學(xué)的思想品德工作。1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、通過各種校會、班會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為標準》、《中同學(xué)守則》，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培育同學(xué)自信念和主人翁意識，增加班級凝聚力。5、結(jié)合常規(guī)教育，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進同學(xué)共同進步，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。6、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心得到健康全面的進展。7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對同學(xué)進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等安全。9、定期召開班干部會議，培育一批力量強，責(zé)任心強，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任班干部。充足發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α浚苿影嗉w的進展。9、強化與科任老師的聯(lián)系溝通，按時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好同學(xué)。10、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平常通過電話、家訪等途徑強化與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫忙同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作。11、多巡查，查自習(xí)、靜校和晚寢，時辰觀看同學(xué)的動向，把握同學(xué)的情況。高中班級班主任工作方案6新學(xué)期已經(jīng)到來，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，依據(jù)班級幼兒的年齡特點，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下茁壯成長。一、班級概況：經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經(jīng)根本上順應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進餐、自理力量方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深寵愛。二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)：我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)慢慢順應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在許多時分都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的顯現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的愛好，總會提出許多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的根本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好。三、工作任務(wù)：1.班級衛(wèi)生保健管理目標：為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“潔凈干凈”是一個必不行少的環(huán)節(jié)，從最根本的飲食開頭，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中，我們尤其要留意幼兒生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培育，如留意活動前后按時增減衣服，按時進餐，保證進食量等。并在各環(huán)節(jié)中培育幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進行安全教育，如進餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。2.幼兒生活管理目標：幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面，要留意餐前洗手，正確運用餐具，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寢室清靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，清靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。3.幼兒安全管理與教育：幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)當充足抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調(diào)的自我防護學(xué)問有機地浸透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種活潑好玩的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的全部電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標志，時辰提示幼兒留意安全。在游戲方面，也要留意強化安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增加自我愛護意識。4.教育教學(xué)工作目標：在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、聽從、勤奮”，并且要做到在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，全面培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。語言領(lǐng)域：能喜愛運用語言與人交往，樂于當眾表達；能進行