小英雄雨來完整版教案

《小英雄雨來》說課這篇略讀課文節(jié)選自作家管樺寫的同名中篇小說，講的是在那戰(zhàn)火連天、槍炮轟鳴的抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭的故事。圍繞這一主題，課文分六個(gè)部分?jǐn)⑹?。教學(xué)時(shí)，應(yīng)放手讓學(xué)生根據(jù)課文前的“連接語”的要求自讀課文。在自讀的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真與文本“對話”。通過勾、畫、圈、點(diǎn)等各種方式，找出文本重點(diǎn)句子、重點(diǎn)段落、重點(diǎn)詞語、重點(diǎn)人物、重點(diǎn)細(xì)節(jié)等，做到對文本了然于胸，爛熟于心，再通過入情入境地讀，有滋有味地讀，重點(diǎn)討論交流“自己感受最深的是什么”，最后組織學(xué)生講故事，從而錘煉小學(xué)生的語感能力、審美情趣和人生態(tài)度。《小英雄雨來》第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合課文內(nèi)容，練習(xí)用較快的速度閱讀。能簡要復(fù)述課文內(nèi)容。2．體會本課中描寫景色的優(yōu)美句子和豐富的詞語。了解雨來為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)1．練習(xí)用較快的速度閱讀課文，了解課文內(nèi)容。2．理解每部分的內(nèi)容，并能說出每一部分的主要意思，給每一部分加上小標(biāo)題。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)鞏固，回憶舊知1．指名說出文章各部分的主要內(nèi)容。2．說說小英雄雨來是一個(gè)什么樣的人物從哪些地方可以看出來3．指名朗讀課文的第四部分。二、回顧全文，深入探究1．從重點(diǎn)內(nèi)容入手，理清段間聯(lián)系。（1）鬼子抓住雨來為什么要槍斃他（2）雨來在鬼子面前為什么表現(xiàn)得如此堅(jiān)強(qiáng)（3）雨來又是怎樣從鬼子手中逃脫的他為什么能這樣做（4）你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人2．指導(dǎo)同學(xué)討論、理解重點(diǎn)句子。3．指導(dǎo)歸納各段的主要意思，提煉成為小標(biāo)題。（1）歸納各段的主要意思（2）提問思考：怎樣編寫小標(biāo)題可以是句子，也可以是詞語?？梢杂脮系恼Z句，也可以用自己的話編寫。（3）提煉課文的小標(biāo)題：第一部分：望著媽媽笑（或游泳）第二部分：愛自己的祖國（或讀書）第三部分：掩護(hù)李大叔（或掩護(hù)）第四部分：與鬼子斗爭（或斗爭）第五部分：有志不在年高（或槍聲）第六部分：雨來沒有死（或脫險(xiǎn)）4．探究段間的聯(lián)系。①課文為什么描寫還鄉(xiāng)河景色美描寫還鄉(xiāng)河景色美，點(diǎn)明雨來的家鄉(xiāng)美，并為后來雨來脫險(xiǎn)打下伏筆；②課文為什么描述雨來上夜校讀書雨來在夜校受到愛國主義的教育，是雨來臨危不懼，英勇斗爭的思想基礎(chǔ)；③課文描寫鬼子陰險(xiǎn)狡詐和眾鄉(xiāng)親對雨來的評價(jià)有什么好處能反映出雨來堅(jiān)強(qiáng)不屈；眾鄉(xiāng)親對雨來的評價(jià)，點(diǎn)明雨來是一個(gè)好孩子；④結(jié)尾描寫雨來脫險(xiǎn)沒有死，有什么作用雨來脫險(xiǎn)沒有死，不僅與文章開頭互相照應(yīng)，也是小雨來優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)。5．感悟景物描寫的作用。①文章開頭的景物描寫有什么作用②文章第五部分的景物描寫有什么好處③文章第六部分有一段關(guān)于“還鄉(xiāng)河靜靜的”描寫，說明了什么文章中三次景物描寫，都表達(dá)了一定的思想情感。由此看來，成功的景物描寫，可以幫助我們更好地表達(dá)文章的中心。三、拓展通過這段時(shí)間的閱讀，我們已經(jīng)認(rèn)識了雨來。他的所作所為讓你感動(dòng)了沒有如果他站在你面前，你有什么想和他說的嗎（扮演角色對話）四、作業(yè)在課文中，我們認(rèn)識了小英雄雨來，被他的愛國精神和堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，所以我們要記住這位小英雄。課后請大家要以下的作業(yè)中任選兩項(xiàng)完成。1．點(diǎn)擊“資料袋”，了解戰(zhàn)爭給人民、特別是兒童