學(xué)校家長代表講話（集錦18篇）

第27頁共27頁學(xué)校家長代表講話〔集錦18篇〕篇1：家長代表講話尊敬的各位教師、各位家長、將來的國家棟梁們：大家好：我是咱們班孫越同學(xué)的家長孫杰，效勞于旬邑縣醫(yī)院消化內(nèi)鏡中心。今天，很榮幸坐在這里和各位家長們談一談孩子教育上的一些心理感觸。首先，感謝學(xué)校和教師能為我們搭建這么一個良好的交流平臺，使我和各位家長能充分理解旬邑縣高中，理解孩子們在校的開展動態(tài)。更重要的是通過教師們的匯報和講解，我們深入的認(rèn)識到為了培育我們的孩子，教師付出了很多很多，花紅要靠育花人，特別是高二了，學(xué)習(xí)任務(wù)重，校外的社會活動極少，雖然孩子們已長大，對學(xué)習(xí)、對社會、對生活都有自己認(rèn)為正確的觀點，但有時還有嚴(yán)重的偏執(zhí)，甚至抵觸或暴力傾向。博學(xué)資深的房教師精明強(qiáng)干，在抓好語文課教學(xué)之后，時時教誨孩子們的學(xué)習(xí)與處世之道，常常為孩子創(chuàng)造和諧與輕松的減壓氣氛，勞逸結(jié)合，實屬不易。在此我作為孫越家長以及家長代表向以房小棟教師為核心的旬邑縣高級中學(xué)高二(4)班的全體帶教教師誠摯的說一聲：“教師們，你們辛苦了!你們?nèi)紵约?，照亮學(xué)子的高貴品質(zhì)永遠(yuǎn)使我們敬仰，難忘。謝謝你們!”說到孩子的成長教育，培養(yǎng)孩子的經(jīng)歷，其實也談不上是經(jīng)歷。高二了，課程的難度、學(xué)科及作業(yè)數(shù)量的增加，家長在學(xué)習(xí)上能幫的確實不多。只能說是把我的觀點和方法拿出來跟咱們家長一起交流交流。不到之處，請大家見諒。1.學(xué)做一個安康的人現(xiàn)代學(xué)生不僅僅要求身體安康學(xué)習(xí)好，還有心理安康，安康的體魄和良好的學(xué)習(xí)成績通過合理的生活方式以及刻苦鉆研是可以實現(xiàn)的。而良好的心理狀態(tài)那么因個性差異、對各種原那么的理解與遵守程度，社會環(huán)境的影響，特別是對待失敗和挫折的堅韌毅力和必勝信念。這一代孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，條件優(yōu)越，教師和家長對他們的期望和要求都是比擬高的，凡事都盡力為孩子創(chuàng)造最好的條件，協(xié)助他們獲得最好的結(jié)果，無形之中削弱了他們承受打擊的才能和強(qiáng)度。所以讓他們樹立正確的心態(tài)，尤其是面對困境和挫折的韌力和耐力很重要。雖然這項工作及其費(fèi)力，我仍然堅持著。2.培養(yǎng)、保護(hù)和支持孩子學(xué)習(xí)的積極心態(tài)孫悅和絕大多數(shù)孩子一樣，自小好奇心較強(qiáng)，上幼兒園前，她奶奶就用一節(jié)牙刷把當(dāng)筆讓他在地上寫字，使她對寫字學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣;曾在幼兒園時教師布置了一道手工作業(yè)：讓孩子們用小布頭制作一幅粘帖畫。由于當(dāng)時我們家租住在外，家中沒有布頭，再加上工作忙，沒人幫助她制作。但她自己借來布頭、漿糊等，制作了一幅當(dāng)時在我們看來并不出色的手工貼畫。但那件事給我留下難忘的記憶。以后就著力培養(yǎng)她的愛好，到如今，他都有處處學(xué)習(xí)、時時記錄的良好習(xí)慣。如今她還喜歡整理筆記。3.提供學(xué)習(xí)的良好氣氛和環(huán)境學(xué)習(xí)是件苦事，需要家長的提醒和催促，我們常建議制定學(xué)習(xí)方案。在孫越學(xué)習(xí)時，盡量給他一個安靜的環(huán)境。家中盡量少開電視、電腦;對手機(jī)，他常不帶，也不常打。有時我們覺得這樣對孩子有點殘酷。但我始終能記得的一句話是“沒有人能隨隨意便成功”4.家長的正面影響我認(rèn)為家長應(yīng)該進(jìn)步自身修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，身教重于言教。我常關(guān)注他的學(xué)習(xí)成績，這樣不但可理解他成績的動態(tài)變化，更能給他一點壓力。關(guān)注他的教師，讓她以自己敬仰和滿意的教師為楷模，為字典，虛心請教問題，全面掌握難點。對廣闊學(xué)子們的幾點建議1.懂得感恩首先應(yīng)該感謝辛勤培育我們的各位教師，是他們嘔心瀝血，不厭其煩的奉獻(xiàn)，才使我們懂得并牢記一個單詞，一條定律，一種新方法，一種新思路。使他們嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)，才使廣闊家長和莘莘學(xué)子的夢想之路順利圓滿。所以，對教師我們要有一顆感恩的心;第二，應(yīng)該感謝父母。如今，鴨梨山大的不僅是你們，眾多家長要面對在?？嗫嗥礌幍暮⒆?，更需要關(guān)注贍養(yǎng)已喪失勞動力的年邁父母。還要忍受人到中年的種種不適而努力工作。所以我們應(yīng)該諒解父母、感謝父母，以自己在學(xué)業(yè)上的長進(jìn)來撫慰父母。2.努力上進(jìn);學(xué)無止境，每個已獲得優(yōu)異成績的學(xué)生須戒驕戒躁，精益求精，不斷進(jìn)步;而對于成績尚不滿意的同學(xué)來說，應(yīng)在刻苦努力的同時，擅長總結(jié)，勤于考慮，不斷探究正確的思路和方法，發(fā)現(xiàn)自己在方式方法上的缺乏，及時改良，謀求上進(jìn)。只要每天進(jìn)步一點點，成功就在眼前。3.有自信——天生我材必有用，每個人都用自己的長處，世界是個大舞臺，每個人都有表演的時機(jī)，每個人都將在將來發(fā)揮自己的用武之地，千萬不能意志消沉、精神頹廢。家長會的感觸：家長會是我們各位家長與教師、孩子們互相溝通的最正確平臺。我們今天會聚一堂，互相討論，取長補(bǔ)短，使孩子們能更安康的成長。孩子在學(xué)習(xí)上獲得的是一點成績，但各位教師卻付出了艱辛的努力。前面幾位家長的發(fā)言讓我很受鼓舞和啟發(fā)。孩子要進(jìn)步，除自身不斷努力外，更需要教師的正確指導(dǎo)。今后我們應(yīng)該積極和教師溝通，家校結(jié)合共同努力。讓我們一起行動吧!最后，祝各教師、家長身體安康、生活美滿、萬事如意!祝國之棟梁們：安康快樂、發(fā)奮向上，學(xué)有所長，不負(fù)眾望!謝謝大家!篇2：家長代表講話尊敬的各位教師、家長朋友們，親愛的孩子們:大家下午好!我是肖泳江同學(xué)的家長，今天能作為家長代表發(fā)言，深感榮幸。首先，請允許我代表家長向為高三20班教育教學(xué)工作付出心血和汗水的教師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意。在你們的細(xì)心關(guān)心、精心呵護(hù)之下，我們欣喜地看到孩子們在這里一天天地成長、一天天地進(jìn)步、也一天天地成熟。沒有你們的心血和汗水，沒有你們的勤勞和智慧，就沒有孩子們?nèi)缃竦倪M(jìn)步與成功，我為孩子們擁有你們這樣的好教師而感到放心和踏實，更替孩子們擁有你們這樣的好教師而感到驕傲和自豪!因此，借此時機(jī)，向付出辛勤勞動的各位教師再次表示衷心地感謝!其次，我作為家長代表對20班的孩子們寄以殷切的期望，并對你們充滿了信心。我們20班的同學(xué)從小學(xué)到初中，經(jīng)過我們的刻苦、努力終于闖進(jìn)了令人羨慕的彭州一中20班。這充分證明了你們在學(xué)習(xí)上的智慧、意志和實力!如今又加上彭州一中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理、一流的教學(xué)資、超強(qiáng)的師資力量和豐富的高考輔導(dǎo)經(jīng)歷，我相信你們一定不會辜負(fù)教師和家長的殷切希望，在高三這最后一段時間的學(xué)習(xí)當(dāng)中更會如虎添翼，勇猛頑強(qiáng)地迎接高考?！疤焐也疟赜杏茫逸呚M是蓬蒿人”，能闖進(jìn)我們彭州一中20班的同學(xué)絕不是鼠目寸光、胸?zé)o大志的平庸之輩，而是胸中有天下，敢于上天攬日月、下海捉江鱉的青年才俊、巾幗英雄，教師和家長都為你們感到驕傲和自豪!“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，遠(yuǎn)大理想和宏偉抱負(fù)的實現(xiàn)，需要有堅強(qiáng)的意志和高超的智慧，更需要有擅長抓住機(jī)遇、努力奮斗的頑強(qiáng)拼搏精神?！叭松苡袔状尾藭r不搏何時搏”，我希望孩子們可以抓住高考這個將影響你人生命運(yùn)的重要的難得機(jī)遇，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。再次，作為家長我想給孩子們提3點建議：第一，希望孩子們做一個識時務(wù)者的豪杰，面對高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，對自己的一些個人愛好有一個科學(xué)合理的暫時的取舍。積極地配合教師充分做好迎接高考的各項準(zhǔn)備工作，力爭在高考中獲得最好成績。第二，孩子們應(yīng)當(dāng)看清自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和優(yōu)勢，揚(yáng)長補(bǔ)短，及時地查漏補(bǔ)缺，結(jié)實地樹立高考必勝的堅決信念，始終保持精神振奮、斗志昂揚(yáng)、永不言敗的學(xué)習(xí)激情，讓理想的旗幟在自己心靈的天空中永遠(yuǎn)地高高飄揚(yáng)。第三，孩子們在緊張的學(xué)習(xí)中還應(yīng)當(dāng)盡量抽空與教師、家長和同伴們進(jìn)展適當(dāng)?shù)臏贤ㄅc交流，要敢于并擅長敞開心扉、吐露心聲，把自己學(xué)習(xí)上的緊張、心理上的壓抑和思想上的郁悶傾訴給教師、父母和朋友，以宣泄苦悶、疏解煩躁、釋放抑郁，堅決做到放下包袱，解放心靈，調(diào)好心態(tài)，輕裝上陣。最后，我給家長們提3點建議：第一，做一個擅長控制自己負(fù)面情緒的家長，不要給孩子傳遞不良情緒。有一份心理咨詢師的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：孩子不良情緒產(chǎn)生的1/3誘因來自父母。所以我們不要把工作中的不順心、生活中的不滿、夫妻間的不和、家務(wù)事中的費(fèi)事在孩子面前表現(xiàn)出來，讓孩子分心，影響他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。相反，我們應(yīng)給他們一種家的平安感和舒適感。第二，適當(dāng)控制對孩子的壓力。既不盲目減壓，也不無限施壓。盲目減壓會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)動力缺乏;而無限施壓會使孩子產(chǎn)生悲觀無助感。所以我們要保持對孩子適度的壓力和期望，才能起到鼓勵的作用。第三，向孩子傳遞積極情感。關(guān)心孩子、理解孩子、尊重孩子、適當(dāng)減少社交活動，靜下來陪在孩子的身邊，創(chuàng)造最好的家庭氣氛，讓孩子對我們產(chǎn)生親密感、信任感、和責(zé)任感。有個孩子高考超常發(fā)揮，教師祝賀他時，問他為什么這一年里會改變這么多，他告訴教師，是爸爸感動了他，讓他覺得自己不奮斗對不起父親為他付出的。不要以為他父親為他做了多么偉大的犧牲，他父親只是在這一年里，無論孩子上自習(xí)學(xué)到多晚，自己上班有多累，也堅持接孩子回家，抽空陪著孩子打打球，聽孩子發(fā)發(fā)牢騷。對孩子來說，父親的行為無形中給孩子樹立了非常好的典范!父母的陪伴是多么強(qiáng)大的力量。所以，在剩下的日子里，在孩子最需要你的時候，多陪在孩子身邊吧，做一個擅長傾聽的父母，這就是在為孩子創(chuàng)造最好的家庭氣氛了!尊敬的各位教師、家長，親愛的孩子們，今天我懷著對各位教師的尊敬、感謝之情，對孩子們的關(guān)愛、期待之意，參加了這次家長會。我相信，只要我們做到了學(xué)校、教師、孩子、家長凝成一股繩，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊合力，那么，教師們的心血和汗水決不會白流，它必然會迎來丹桂飄香、碩果累累的收獲季節(jié);孩子們的刻苦和拼搏也絕不會白費(fèi)，必定可以到達(dá)陽光燦爛、風(fēng)景無限的成功此岸!最后祝愿各位教師和家長身體安康，工作順利!祝愿各位同學(xué)在明年的高考中金榜提名，馬到功成!謝謝大家!篇3：家長代表講話尊敬的各位教師、各位家長、將來的國家棟梁們：大家好：我是咱們班孫越同學(xué)的家長孫杰，效勞于旬邑縣醫(yī)院消化內(nèi)鏡中心。今天，很榮幸坐在這里和各位家長們談一談孩子教育上的一些心理感觸。首先，感謝學(xué)校和教師能為我們搭建這么一個良好的交流平臺，使我和各位家長能充分理解旬邑縣高中，理解孩子們在校的開展動態(tài)。更重要的是通過教師們的匯報和講解，我們深入的認(rèn)識到為了培育我們的孩子，教師付出了很多很多，花紅要靠育花人，特別是高二了，學(xué)習(xí)任務(wù)重，校外的社會活動極少，雖然孩子們已長大，對學(xué)習(xí)、對社會、對生活都有自己認(rèn)為正確的觀點，但有時還有嚴(yán)重的偏執(zhí)，甚至抵觸或暴力傾向。博學(xué)資深的房教師精明強(qiáng)干，在抓好語文課教學(xué)之后，時時教誨孩子們的學(xué)習(xí)與處世之道，常常為孩子創(chuàng)造和諧與輕松的減壓氣氛，勞逸結(jié)合，實屬不易。在此我作為孫越家長以及家長代表向以房小棟教師為核心的旬邑縣高級中學(xué)高二(4)班的全體帶教教師誠摯的說一聲：“教師們，你們辛苦了!你們?nèi)紵约海樟翆W(xué)子的高貴品質(zhì)永遠(yuǎn)使我們敬仰，難忘。謝謝你們!”說到孩子的成長教育，培養(yǎng)孩子的經(jīng)歷，其實也談不上是經(jīng)歷。高二了，課程的難度、學(xué)科及作業(yè)數(shù)量的增加，家長在學(xué)習(xí)上能幫的確實不多。只能說是把我的觀點和方法拿出來跟咱們家長一起交流交流。不到之處，請大家見諒。1.學(xué)做一個安康的人現(xiàn)代學(xué)生不僅僅要求身體安康學(xué)習(xí)好，還有心理安康，安康的體魄和良好的學(xué)習(xí)成績通過合理的生活方式以及刻苦鉆研是可以實現(xiàn)的。而良好的心理狀態(tài)那么因個性差異、對各種原那么的理解與遵守程度，社會環(huán)境的影響，特別是對待失敗和挫折的堅韌毅力和必勝信念。這一代孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，條件優(yōu)越，教師和家長對他們的期望和要求都是比擬高的，凡事都盡力為孩子創(chuàng)造最好的條件，協(xié)助他們獲得最好的結(jié)果，無形之中削弱了他們承受打擊的才能和強(qiáng)度。所以讓他們樹立正確的心態(tài)，尤其是面對困境和挫折的韌力和耐力很重要。雖然這項工作及其費(fèi)力，我仍然堅持著。2.培養(yǎng)、保護(hù)和支持孩子學(xué)習(xí)的積極心態(tài)孫悅和絕大多數(shù)孩子一樣，自小好奇心較強(qiáng)，上幼兒園前，她奶奶就用一節(jié)牙刷把當(dāng)筆讓他在地上寫字，使她對寫字學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣;曾在幼兒園時教師布置了一道手工作業(yè)：讓孩子們用小布頭制作一幅粘帖畫。由于當(dāng)時我們家租住在外，家中沒有布頭，再加上工作忙，沒人幫助她制作。但她自己借來布頭、漿糊等，制作了一幅當(dāng)時在我們看來并不出色的手工貼畫。但那件事給我留下難忘的記憶。以后就著力培養(yǎng)她的愛好，到如今，他都有處處學(xué)習(xí)、時時記錄的良好習(xí)慣。如今她還喜歡整理筆記。3.提供學(xué)習(xí)的良好氣氛和環(huán)境學(xué)習(xí)是件苦事，需要家長的提醒和催促，我們常建議制定學(xué)習(xí)方案。在孫越學(xué)習(xí)時，盡量給他一個安靜的環(huán)境。家中盡量少開電視、電腦;對手機(jī)，他常不帶，也不常打。有時我們覺得這樣對孩子有點殘酷。但我始終能記得的一句話是“沒有人能隨隨意便成功”4.家長的正面影響我認(rèn)為家長應(yīng)該進(jìn)步自身修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，身教重于言教。我常關(guān)注他的學(xué)習(xí)成績，這樣不但可理解他成績的動態(tài)變化，更能給他一點壓力。關(guān)注他的教師，讓她以自己敬仰和滿意的教師為楷模，為字典，虛心請教問題，全面掌握難點。對廣闊學(xué)子們的幾點建議1.懂得感恩首先應(yīng)該感謝辛勤培育我們的各位教師，是他們嘔心瀝血，不厭其煩的奉獻(xiàn)，才使我們懂得并牢記一個單詞，一條定律，一種新方法，一種新思路。使他們嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)，才使廣闊家長和莘莘學(xué)子的夢想之路順利圓滿。所以，對教師我們要有一顆感恩的心;第二，應(yīng)該感謝父母。如今，鴨梨山大的不僅是你們，眾多家長要面對在?？嗫嗥礌幍暮⒆?，更需要關(guān)注贍養(yǎng)已喪失勞動力的年邁父母。還要忍受人到中年的種植皇識ぷ鰲K暈頤怯Ω錳辶賂改?、感谢父母Ｔ准s涸諮б瞪系某そ窗參扛改浮2.努力上進(jìn);學(xué)無止境，每個已獲得優(yōu)異成績的學(xué)生須戒驕戒躁，精益求精，不斷進(jìn)步;而對于成績尚不滿意的同學(xué)來說，應(yīng)在刻苦努力的同時，擅長總結(jié)，勤于考慮，不斷探究正確的思路和方法，發(fā)現(xiàn)自己在方式方法上的缺乏，及時改良，謀求上進(jìn)。只要每天進(jìn)步一點點，成功就在眼前。3.有自信——天生我材必有用，每個人都用自己的長處，世界是個大舞臺，每個人都有表演的時機(jī)，每個人都將在將來發(fā)揮自己的用武之地，千萬不能意志消沉、精神頹廢。家長會的感觸：家長會是我們各位家長與教師、孩子們互相溝通的最正確平臺。我們今天會聚一堂，互相討論，取長補(bǔ)短，使孩子們能更安康的成長。孩子在學(xué)習(xí)上獲得的是一點成績，但各位教師卻付出了艱辛的努力。前面幾位家長的發(fā)言讓我很受鼓舞和啟發(fā)。孩子要進(jìn)步，除自身不斷努力外，更需要教師的正確指導(dǎo)。今后我們應(yīng)該積極和教師溝通，家校結(jié)合共同努力。讓我們一起行動吧!最后，祝各教師、家長身體安康、生活美滿、萬事如意!祝國之棟梁們：安康快樂、發(fā)奮向上，學(xué)有所長，不負(fù)眾望!謝謝大家!篇4：畢業(yè)班家長代表致辭學(xué)校講話教師，家長：大家晚上好!我是楊笑寒同學(xué)的家長，每天接送孩子，在與教師的交往中，我體會到了教師在孩子身上傾注的心血;同時，我也是長河高中的一位教師、班主任，作為來教師的同行，我更能體會到教師們的困難，我提議各位家長用掌聲表達(dá)對教師的謝意。根據(jù)來教師的要求，我將圍繞“如何讓孩子愛上閱讀”這個問題，來談?wù)勎覀€人的粗淺看法。我女兒其貌不揚(yáng)，非常普通的一員，但她對書籍的熱愛與癡迷，真的讓我非常欽佩。她可以不吃飯不睡覺，但不可不看書，她走到哪里，看到哪里，坐到哪里看到哪里，只要是有文字的都看，連燒菜的書也不放過，有時沒有書看，那些看了好幾遍的書，包括以前自己的幼兒讀物，也不厭其煩地看，還看得津津有味。早上我們一般六點二非常起床，她一般六點鐘起床，洗漱完畢之后，靜靜地坐在沙發(fā)上看書等待我們，到目前為止，她根本上每天讀上一本書，養(yǎng)成了非常快的閱讀速度，上次我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，她喝完一杯牛奶，當(dāng)然喝得比擬慢，十五分鐘左右，她差不多看完了一本70多頁的書，更讓我驚訝的是，她看了莎士比亞的四大悲劇，有一本書，名字好似是《世界名著全知道》，有四五百頁厚，密密麻麻全是字的，我看了都心懷恐懼，也是硬被她啃下來了。閱讀這一習(xí)慣，好處多多，我重點說兩點：首先，因為看得多看得雜，見多識廣，想象力豐富，答案往往耳目一新，獲得教師更多的肯定與認(rèn)同，也獲得相對多一點的時機(jī)，什么活動似乎都有我女兒的影子，孩子多了一份自信;其次，書上的故事往往真善美，這些故事在她腦海中留下深入的印象，她顯得比擬明白事理，交流流暢，一點就通，沒有任何的障礙，我非常喜歡她，很大程度上改善了親子關(guān)系，記得有一次她參加演講比賽，我想叮囑她幾句，并作些講解，她不同意了，對我說：“爸爸，你能不能別這么羅嗦，我聽得很明白了，快講下一點?！闭娴某泽@她的反響速度，而這全是于閱讀。閱讀的好處自不必說，我們家長最想知道的是，怎樣也讓自己的孩子愛上閱讀，下面我來講講我的經(jīng)歷：首先，時機(jī)把得好。坐月子時，老婆就給她聽音樂，出生后給她講故事，熟悉的故事講完了，就給她讀故事，不知不覺中孩子認(rèn)識了字，漸漸地會自己看了，女兒閱讀興趣、才能的養(yǎng)成，我老婆是最大的功臣，功不可沒。如今回想起來，我們最大的成功，是把住了讓她愛上文字的黃金階段，假如讓她先喜歡上電腦，估計不會這么熱愛書籍。其次，提供展現(xiàn)的平臺。我們夫妻都當(dāng)班主任，很少有時間陪她，唯一能陪她的時間，就是送她上下學(xué)共半小時的時間，在這珍貴的半小時間，除了聽她講講學(xué)校的情況外，我們經(jīng)常做些游戲，比方組詞，成語接龍，故事續(xù)編。第三，拓寬信息渠道。渠道之一，是汽車：早上送學(xué)校時，差不多剛好電臺播新聞的時間，我就翻開汽車收音機(jī)，讓她靜靜地收聽，新聞中時常會有新知識、新地名、新內(nèi)容、新概念，她隨時提問，我們隨時解答，在生活中豐富孩子的知識;同時，我給她買了一些合適她聽的cd，比方《論語》，放在車上，時不時地播放一下，在不經(jīng)易間讓她把知識攝入腦海，我的同事受我啟發(fā)，把要求兒子背的古詩用光盤刻錄起來，時不時地在車上播放，解決了兒子背書的難題。渠道二，是圖書館，書店，無論多忙，一兩個星期我總要帶孩子去一趟，開闊眼界，感受全民讀書的氣氛，順便借它個十幾本回來，供孩子平時充電。渠道三，是同事、朋友的藏書，只要是家中有比我女兒大一些孩子的家庭，我一個一個地去借，博采眾長。有家長說，我也是這樣做的，可是效果不好，這可能有些細(xì)節(jié)沒有處理好，其實在操作的過程中，是很有講究的。第一，家長要示弱，不要把自己放在萬事通的位置上，讓孩子有成就感。我往往提出一個問題：“哎，楊笑寒，這個事情怎么辦呢?爸爸媽媽不太清楚，你來說說看?！弊屗齺眢w驗成功的價值，這不是虛的，而是很實在的。有一次，她考試回來說一個題目做不來，我說：“什么題目，爸爸幫你搞定?！彼f“存在”的同義詞，我一聽傻眼了，“存在”還有同義詞?我順勢說，不是她的程度有問題，而是出題者有問題，高中語文教師都答不出的問題，怎么能給三年級的學(xué)生呢，孩子雖然答不出來，但是很沖動，沒有任何的傷害。第二，不要急于求成，要有一些自由選擇的空間，家長不要過度干預(yù)，限定閱讀范圍，限定閱讀時間，會使閱讀成為負(fù)擔(dān)，敗壞了孩子的閱讀胃口。我喜歡吃東坡肉，因為太好吃了，假如我母親對我說，你一餐飯必須吃三塊的時候，我想這個東坡肉可能就不那么美味了，所以，不要太多的干預(yù)，他看書哪怕是看漫畫書也是不錯的。我原先帶她去新華書店，她也蠻喜歡漫畫書的，買的也盡是漫畫書，我提出一個要求，你十本書里能不能買一本不是漫畫書，這個道理孩子還是懂的。于是她從十本書里挑出一本，換成了我所希望她看的書，一看感覺還不錯，其實孩子不是不愛，只是沒接觸而已。在我的引導(dǎo)之下，眼界漸漸拓展，之后的日子里，她在圖書館里，這個翻翻那個翻翻，越來越有興趣，范圍也就擴(kuò)大了，如今很少去翻漫畫書了，閱讀書籍的興趣是能與電腦相抗衡的。第三，引導(dǎo)要講策略，做法要有技術(shù)含量，舉兩例來說明。例子一：我們家訂了報紙的，可我女兒只看書不看報，對報紙熟視無睹，我內(nèi)心很想讓她看，我就以報紙上的興趣內(nèi)容吸引她。前段時間，生活用品漲價，報紙說得很詼諧，毛豆?jié)q價叫“逗你玩”，蒜漲價叫“蒜你狠”，姜漲價叫“將你軍”，于是有了“囤貨”一族，叫“海豚”，看到這個，我故作沖動，“怎么這么好玩的，快來看噢!”女兒很快就被吸引過來了，從此她每天都去翻一翻報紙。例子二：最初女兒作文寫得也很一般，我想了個方法，給她開了一個博客，把她寫過的作文發(fā)上去，每天叫我的群友去踩踩，說說好話，表揚(yáng)表揚(yáng)，看到有那么多讀者，以及正面的評價，寫得更認(rèn)真，更來勁了，作文質(zhì)量有了很大的進(jìn)步。上次有一個考試，女兒的作文是《秋來了》，真的好文采，有詩意，我是寫不出來的。我們很多家長很急，為了進(jìn)步作文，要求孩子多看作文書，視多練為法寶，超出了孩子的承愛才能，孩子越來越厭惡，一切的努力都適得其反。篇5：畢業(yè)典禮家長代表講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、同學(xué)們!大家好!今天我們相聚在這里，舉行這個隆重的畢業(yè)典禮，這是我們每個與鹽池二中息息相關(guān)的人難忘的時刻，是每個即將辭別鹽池二中的莘莘學(xué)子最留戀的時刻，是教師們又一個豐收的時刻，是每個家長熱忱關(guān)注的時刻!這一時刻的到來凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們的辛勤汗水，凝聚了同學(xué)們多少個刻苦努力的日日夜夜，這是多么莊嚴(yán)的時刻!首先讓我代表全體初三同學(xué)的家長，祝賀這浩大節(jié)日的到來，祝賀學(xué)校又迎來了一個豐收的季節(jié)，喜慶的日子!祝賀同學(xué)們圓滿完成了初中的學(xué)業(yè)，預(yù)祝同學(xué)們中考獲得了優(yōu)秀的成績，祝賀你們!今天我和大家一樣心情非常沖動，謝謝學(xué)校給我這個時機(jī)，更謝謝三年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師們對我們孩子們的親切關(guān)心和悉心培養(yǎng)!記得三年前，當(dāng)我們帶著孩子幕名前來，我們多么希望自己的孩子可以在鹽池二中就讀，當(dāng)我們得到錄取通知，心情是多么的沖動!三年來，作為家長，我們親密關(guān)注著“鹽池二中”，關(guān)注著孩子的每一個進(jìn)步，我們和自己的孩子一同成長。三年來的一幕幕，我們始終沒有忘記：那是入學(xué)的第一天，當(dāng)來自四面八方的同學(xué)重新走進(jìn)同一個教室，迎接他們的是教師親切的笑臉和和藹的話語。我們沒有忘記，孩子作業(yè)本上留下的教師飽含深情的批語，沒有忘記家校聯(lián)絡(luò)冊中記錄的教師們娓娓道來的殷切期望，沒有忘記三年來數(shù)也數(shù)不清的作業(yè)，沒有忘記教師們不計辛勞的加班加點，正是教師們這些點點滴滴的心血付出，讓我們家長看到了“二中”高尚的師德師風(fēng)，看到了“二中”的求真務(wù)實，看到了“二中”的真誠，看到了“二中”優(yōu)秀的教學(xué)水準(zhǔn)!我們也沒有忘記家長會上校長向我們傳播的教育思想和教育方法，我們更知道，“二中”的課堂有不拘一格的形式，“二中”的課外活動更是多姿多彩，“二中”參加的各類比賽都是名列前茅，“二中”的日日夜夜充滿了活力……是“二中”的陽光雨露滋養(yǎng)和培育了這些年幼的孩子，他們在“時代”的懷抱中一天天長大。當(dāng)孩子們捧著一份份優(yōu)異的成績回家，我們的心情沖動無比，我們首先想到的是應(yīng)該感謝教師感謝學(xué)校，我們在孩子的成績單上寫的是“要心存感謝!”三年了，這三年來的腳印是那么明晰，三年來教師的話語一定還回響在孩子們的耳邊;三年的日子是顆顆美麗而珍貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長們的記憶，記載著“二中”的進(jìn)程，更記載著孩子們的步伐。孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來延續(xù)今天的成績，繪制明天的藍(lán)圖!當(dāng)你們辭別母校開場新的生活，你們要知道身后仍有一雙教師親切的目光在關(guān)注著你們，它帶著母校的期望;仍然有一個發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛!每個人的生活都是由他們自己寫就的，你們的人生道路剛剛開場，在這個時候，你們要給自己擬定人生的目的，明確人生的價值，不要忘記你們是這所優(yōu)秀學(xué)校走出的優(yōu)秀學(xué)生，你們肩負(fù)著社會的責(zé)任，肩負(fù)著家長和一切關(guān)愛著你們的人的囑托。孩子們，我們愛你們，我們寄予你們殷切的期望!你們正青春年少，風(fēng)華正茂，你們是國家的將來，祖國的建立的接班人。我們國家經(jīng)過60年的艱辛奮斗，如今正處于偉大復(fù)興的前夕，在不遠(yuǎn)的將來，當(dāng)你們走上工作崗位的時候，也正是國家最需要你們的時候，中華民族全面復(fù)興的偉大重任正要靠你們來擔(dān)當(dāng)!為了國家的強(qiáng)大，為了美妙的生活，為了你們肩負(fù)的使命，你們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握真本領(lǐng)，要分秒必爭,勇攀頂峰!我們愛你們，希望你們有強(qiáng)健的體魄和堅強(qiáng)的意志，去勇挑學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，去克制一個個學(xué)習(xí)上的困難!去務(wù)實創(chuàng)新!我們愛你們，希望你們有一顆熾熱的心，真誠的心，正直而仁慈的心，你們要愛祖國，愛人民，愛勞動，要尊敬師長，孝敬父母!我們愛你們，希望你們用自己勤勞的雙手，創(chuàng)始自己美妙的明天!努力吧!孩子們!最后祝我們鹽池二中更加欣欣向榮，越辦越好!祝同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中捷報頻傳!謝謝大家!篇6：畢業(yè)典禮家長代表講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的家長和小朋友們：大家下午好!我是大一班喬不非小朋友的媽媽。今天，我非常榮幸地參加孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。首先請允許我代表所有的家長真誠感謝省三保幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們!感謝你們這幾年來對孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)!同時，還要向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀!祝賀你們在省三保收獲了快樂、學(xué)到了知識，增長了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級的小學(xué)生，祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)快樂、生活幸福!記得三年半以前，喬不非和大多數(shù)小朋友一樣，有些內(nèi)向、膽小、羞怯，三年半過去了，在省三保的熏陶和教師們的精心培養(yǎng)下，她已成長為一個開朗自信、快樂安康的陽光女孩。體驗是最好的教育。喬不非在大一班的這一年，變化非常明顯。她學(xué)會了清理書包、抄寫作業(yè)、自己對自己負(fù)責(zé);學(xué)會了擺放桌椅、清洗碗碟，主動為別人效勞;學(xué)會了尊敬師長、關(guān)愛別人，懂得了感恩給予;通過參加競選班長、故事大王PK、跳蚤市場義賣、排演東方紅、參加“做中學(xué)”等活動，喬不非學(xué)會了努力付出、主動爭取，變得落落大方、沉著自信了。作為孩子的母親，我為喬不非的變化感到欣慰，我深知，讓孩子在體驗中受到教育，收獲知識，茁壯成長，這是省三保給孩子們搭建的一個通向快樂的平臺。細(xì)心是給孩子最好的關(guān)愛。與在座的各位家長相比，我參加學(xué)校的活動不算多，有幾個場景卻深深印入我的腦海：冬天晨檢，園長、教師們都面向寒風(fēng)，卻細(xì)心地讓孩子背對風(fēng)為他們進(jìn)展安康檢查;每次來到大一班，總能看到金教師燦爛的微笑;孩子們跟著劉仁敏教師學(xué)會了字正腔圓、聲情并茂的朗讀;體育課展示上，孩子們在袁教師的耐心指導(dǎo)下全情投入，其他校領(lǐng)導(dǎo)和教師們卻在太陽下為孩子們搬運(yùn)擺放工具，活動開場，又甘當(dāng)啦啦隊，為孩子們鼓勁加油;義賣會上，程教師跑前跑后教孩子們吆喝，傳授他們售賣商品的根本方法;相信在場的許多家長和我一樣，因工作不能時時陪伴、接送孩子，但與孩子們有關(guān)的一切卻被程教師細(xì)心地記錄在QQ群中，這里有每天給家長們的溫馨提示，有孩子們當(dāng)日作業(yè)提醒，有每次活動的精彩瞬間，更有練習(xí)畢業(yè)歌時孩子們真情流露的詳細(xì)描繪……說實話，我真慶幸自己的孩子選擇了省三保幼兒園作為自己學(xué)生生涯的第一站。我慶幸孩子是在省三保幼兒園這樣一個安康、愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了她最珍貴的童年光陰。時間也許會沖淡我們的回憶，但歲月絕對磨滅不了我們與省三保幼兒園的深情。最后代表所有孩子家長再次向園長和所有教師們致敬!衷心祝愿省三保幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師工作順利、幸福安康!祝福孩子們安康、幸福、快樂!祝愿省三保幼兒園教育事業(yè)更加輝煌!篇7：畢業(yè)典禮家長代表講話各位親愛的教師、尊敬的家長，各位得意的小朋友們：大家好我是大一班Gavin的媽媽，很榮幸可以作為家長代表在此發(fā)言，但更快樂的是能有這樣一個時機(jī)，感謝雙語幼兒園給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒園生活，感謝幼兒園的所有教師和教職員工這三年來對我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，謝謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)!感謝你們對孩子的關(guān)心和保護(hù)。是你們的努力成就了孩子們的快樂;是你們的付出成就了孩子們幸福的童年;是你們的愛心成就了孩子們鮮花盛開般的笑容。也感謝三年來大一班近40位親愛的小朋友們給予Gavin的幫助與快樂!Gavin經(jīng)常在家里都會提起他很多好朋友的名字，然后跟爸爸媽媽說他跟所有好朋友一起經(jīng)歷的快樂事情。相信你們給Gavin留下的是很多終生難忘的美妙回憶。孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望他們能有一個安康快樂的童年。我常常跟身邊的朋友和同事說，很慶幸，我們選擇了把Gavin送到雙語幼兒園，讓他能順利度過了快樂的幼兒園光陰，在安康成長之余，還收獲了很多驚喜。相信大局部家長都有體會，三年前，我們把孩子送進(jìn)了雙語幼兒園，一開場，孩子很不適應(yīng)幼兒園生活。Gavin小班的時候，每天送他上幼兒園的路上我和他都是眼淚汪汪，但我至今都記得各位教師對孩子的呵護(hù)與關(guān)愛。鄧教師每次能很有技巧地從我手里接過Gavin，用小朋友能理解的字句輕聲勸解他，也和我說過不止一次“爸爸媽媽放心上班去吧”。Gavin有時候中午睡不好覺，負(fù)責(zé)生活的葛教師，在我們接Gavin的時候，會詳細(xì)告知每天在幼兒園的吃穿玩睡，提醒我們注意Gavin的異常情況。輔助教學(xué)的張教師，也會通過書包里的小紙條和學(xué)校印發(fā)的通知提醒我們家長配合幼兒園教學(xué)提交親子照片或者全家福等生活小資料;校醫(yī)教師以及園長還會經(jīng)常通過校訊通發(fā)送條條短信，告知我們天氣變化留意小朋友的身體安康，邀請我們家長參加幼兒園