中考專項復(fù)習(xí)之議論文的閱讀課件

中考專項復(fù)習(xí)緊扣考點力求高分北京師范大學(xué)萬寧附屬中學(xué)徐婧中考專項復(fù)習(xí)緊扣考點力求高分

議論文的閱讀中考專項復(fù)習(xí)之議論文的閱讀中考專項復(fù)習(xí)之

基本儲備議論文三要素：

、

、

。論據(jù)的類型：

、

。常見的論證方法：

、

、

、

。議論文的基本結(jié)構(gòu)：

、

、

。論證的方式：

、

。論點論據(jù)論證事實論據(jù)道理論據(jù)舉例論證道理論證比喻論證對比論證分析問題駁論立論解決問題提出問題基本儲備論點論據(jù)論證事實論據(jù)道

知己知彼知己知彼2016海南中考《有一種精神叫專一》20．本文的中心論點是什么？請用原文語句回答。（2分）21．選文的第②、第③段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法？有什么作用？（4分）22．下列四句名言中，能夠證明本文中心論點的一項是？（2分）23．最后一段在全文中有什么作用？請簡要回答。（3分）

2012海南中考《笑對困難與挫折》15．本文的中心論點是什么？（2分）16．下列四句名言能填入第③段畫線處，作為道理論據(jù)的一項是（）（3分）17．文章第⑤段運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？（3分）18．文章第⑥段中說：“生命似……花”。你如何理解這句話的含義？（3分）2011海南中考《談

尊

重》15．本文的中心論點是什么？（2分）16．文中第③—④兩段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）17．文中第⑤段中加點的“這樣”指的是哪些內(nèi)容？（3分）18．文章最后一段中說“尊重，是無私的陽光，愿它普照人間”，請結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）2016海南中考2012海南中考2011海南中考《談

尊考題盤點1、尋找中心論點。2分2、判斷論據(jù)的類型或補(bǔ)寫論據(jù)。2~3分3、辨析論證方法及闡述其作用。3~4分4、對文中關(guān)鍵詞、句、段的理解，或聯(lián)系實際生活談自己的看法。3分考題盤點1、尋找中心論點。2分1.

請寫出本文闡述的主要觀點。（2分）

2.請為選文第③段補(bǔ)充一個事實論據(jù)。（3分）

3.第②段主要運(yùn)用了哪種論證方法？作用是什么？（3分）

4.

第③段開頭說“當(dāng)一個人執(zhí)著于一個目標(biāo)，并腳踏實地不懈奮斗，他一定會收獲輝煌的成功，至少會書寫一段無悔的人生?！闭?wù)勀銓@句話的理解。（3分）1.請寫出本文闡述的主要觀點。（2分）

2.請為選文第③1.請寫出本文闡述的主要觀點。（2分）答案：自信是成功的第一秘訣。

2.請為選文第③段補(bǔ)充一個事實論據(jù)。（3分）標(biāo)準(zhǔn)：所補(bǔ)充的論據(jù)能夠證明論點，語句通順，內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確即可。

答案示例：為了弘揚(yáng)雷鋒精神，郭明義幾十年如一日，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。在他的感召下雷鋒精神在祖國的大江南北薪火相傳，而他也成為了人們心中一座巍然的豐碑。

1.請寫出本文闡述的主要觀點。（2分）

2.請為選文第③段3.第②段主要運(yùn)用了哪種論證方法？作用是什么？（3分）答案：舉例論證。（1分）列舉了項羽、李白的事例，具體有力地論證了“自信是對前途充滿必勝的信念”的觀點，（2分）進(jìn)而有力地證明了本文的中心論點，具有說服力。

3.第②段主要運(yùn)用了哪種論證方法？作用是什么？（3分）4.“當(dāng)一個人執(zhí)著于一個目標(biāo)，并腳踏實地不懈奮斗，他一定會收獲輝煌的成功，至少會書寫一段無悔的人生?！闭?wù)勀銓@句話的理解（3分）答題要點：理解正確；態(tài)度積極；表達(dá)清楚流暢。4.“當(dāng)一個人執(zhí)著于一個目標(biāo)，并腳踏實地不懈奮斗，他一定考題盤點1、尋找中心論點。2分2、判斷論據(jù)的類型或補(bǔ)寫論據(jù)。3分3、辨析論證方法及闡述其作用。3~4分4、對文中關(guān)鍵詞、句、段的理解，或聯(lián)系實際生活談自己的看法。3分考題盤點1、尋找中心論點。2分論點論點論點的特征：我的發(fā)現(xiàn)①內(nèi)容上：有明顯的

，鮮明地表述作者的

。②句式上：是一個表示肯定或否定的陳述語氣的

；③語言特點：

。傾向性觀點判斷句簡潔明了論點的特征：我的發(fā)現(xiàn)①內(nèi)容上：有明顯的怎樣找中心論點？1、論點常出現(xiàn)的位置：2、注意語言提示：在文中尋找有提示文章論點作用的詞語：經(jīng)驗·get⑴標(biāo)題揭示⑵開頭提出⑶結(jié)尾歸納⑷議論過程中鮮明提出⑸文章中沒有提出，需讀者自己歸納“總之”、“因此”、“總而言之”、“由此可見”等。怎樣找中心論點？1、論點常出現(xiàn)的位置：2、注意語言提示：在文論據(jù)論據(jù)我的記憶庫論據(jù)：①

（事例與史實、統(tǒng)計的數(shù)字等）②

（定義、定理、名言警句、俗語諺語等）。道理論據(jù)事實論據(jù)我的記憶庫論據(jù)：道理論據(jù)事實論據(jù)題型一：請判斷以下論據(jù)的類型（1）另一個例子是羅蘭?布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗對象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)?！贝撕蟛痪?，他就發(fā)明了對戰(zhàn)型的乒乓球游戲，從此開始了游戲機(jī)的革命。

（

）

（2）孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（）

事實論據(jù)道理論據(jù)事例、史實、數(shù)據(jù)等名言、公理、俗語諺語等題型一：請判斷以下論據(jù)的類型（1）另一個例子是羅蘭?布歇內(nèi)爾于謙是明代杰出的軍事家、政治家。他19歲時就寫了《石灰吟》：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”并以此明志，激勵自己。在他數(shù)十年的為官生涯中，始終蔑視榮華富貴，珍視道德修養(yǎng)。事實論據(jù)于謙是明代杰出的軍事家、政治家。他19歲時就題型二：

為文中某個觀點補(bǔ)寫事實論據(jù)或道理論據(jù)。方法：①找論點；②看要求；（事實論據(jù)？道理論據(jù)？正面？反面？）③搜儲備；④組語言。題型二：方法：①找論點；

請你補(bǔ)寫一個道理論據(jù)。失敗乃成功之母。練一練

現(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤，終日誤終日中”的觀點?？梢?，在錯誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會獲得成功。

吃一塹長一智。前車之鑒,后事之師。請你補(bǔ)寫一個道理論據(jù)。失敗乃成功之母。練一

需要補(bǔ)充事實論據(jù)的時候我們該怎么做？練一練

現(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤，終日誤終日中”的觀點。可見，在錯誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會獲得成功。

找論點選材料搜儲備組語言簡潔、概括需要補(bǔ)充事實論據(jù)的時候我們該怎么做？練一練

勤出智慧。宋代學(xué)者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學(xué)之士。題型三：請用簡要的語言概括文段中的論據(jù)。勤出智慧。宋代學(xué)者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳答案2：陳正之克服反應(yīng)遲頓的缺陷，勤學(xué)苦練，終成博學(xué)之士。

答案1：陳正之終成博學(xué)之士。

勤奮、意志力、自制力、天賦、持之以恒……勤出智慧用簡要的語言概括文段中的論據(jù)：語言要簡潔人物+事件（扣住論點）+結(jié)果答案2：陳正之克服反應(yīng)遲頓的缺陷，勤學(xué)苦練，終成博學(xué)之士?！皩捯源恕?，是中國人的傳統(tǒng)美德，寬容具有強(qiáng)大的感化力。我國戰(zhàn)國時代，藺相如出色地完成了“完璧歸趙”和“澠池會”的外交重任，維護(hù)了趙國的利益和尊嚴(yán)，于是被“拜為上卿”。居功自傲的大將軍廉頗，他揚(yáng)言說“吾見相如，必辱之”。而相如以大局為重，對廉頗的倨傲無禮采取了退讓寬容的態(tài)度。每見廉頗，“引車避匿”，終于感化了廉頗，維護(hù)了趙國安定團(tuán)結(jié)的政治局面，也給后人留下了一段廣為流傳的佳話。試想，如果藺相如不是“引車避匿”，而是來個“兩虎共斗”，在那種形勢下，勢必給國家招來滅項之災(zāi)，后人對他的贊佩，也正是由于他有這種包容萬物的氣量和美德。戰(zhàn)國的藺相如出色完成外交重任，被拜為上卿。他寬容待人，屢次退讓居功自傲的大將軍廉頗，終于感化了廉頗，維護(hù)了趙國的安定，成為佳話。藺相如寬容待人，屢次退讓，終于感化了大將軍廉頗，維護(hù)了趙國的安定?！皩捯源恕保侵袊说膫鹘y(tǒng)美德，寬容具有強(qiáng)大的感化力。我國考題盤點1、尋找中心論點。2分2、判斷論據(jù)的類型或補(bǔ)寫論據(jù)。3分3、辨析論證方法及闡述其作用。3~4分4、對文中關(guān)鍵詞、句、段的理解，或聯(lián)系實際生活談自己的看法。3分考題盤點1、尋找中心論點。2分馬到功成勤學(xué)苦練，受益三生三世功德圓滿，收獲十里桃花馬到功成勤學(xué)苦練，受益三生三世功德圓滿，收獲十里桃花論證方法論證方法考題類型：辨析論證方法并闡述其作用。如何解答考題類型：如何解答第一步：判定論證方法第一步：判定論證方法1．判斷以下各題所用論證方法。（1）實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測。比如，我們要知道竹子的性質(zhì)，就要特別栽種竹子，以研究它生長的過程，要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，絕不是袖手旁觀就可以得知識的。（）（2）宋代理學(xué)家陸象山的語錄中說：“讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯?！保ǎ?/p>

舉例論證

道理論證標(biāo)志性詞語標(biāo)志性標(biāo)點符號

1．判斷以下各題所用論證方法。舉例論證道理論證標(biāo)志性（3）即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹

,

也

應(yīng)明白

,

一枝獨(dú)放不是春天

,

春天應(yīng)是萬紫千紅的世界。即使自己是一顆傲然挺立的孤松

,

也應(yīng)明白

,

一株獨(dú)秀不算英雄

,

成行成排的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城。（）（4）項羽很有雄才大略,但是為人剛愎自用,瞧不起韓信,又不聽謀士范增之言,鴻門宴上放虎歸山,最終導(dǎo)致自己四面楚歌,自刎烏江。相比之下的劉邦,雖然才略不及項羽,但是為人謙遜,虛心納諫,贏得了張良韓信這樣的曠世奇才,終于打敗楚霸王,建立了大漢王朝.（）

對比論證

比喻論證（3）即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹

,

也對比論證比喻第二步：說清楚如何論證用…和…對比論證了…的論點舉了…事例引用…名言把…比作…★第二步：說清楚如何論證用…和…對比論證了…的論點舉了…事例引

一個人，無論他有多大的學(xué)問，總會有無知的地方，而多疑、善疑、質(zhì)疑、探索則是獲取新知識的途徑。正是基于這一點，法國偉大作家巴爾扎克說：“打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無疑義地是問號，而生活的智慧，大概就在于逢事都問個為什么?！彼哉f，只有疑才能使我們的智慧之樹開出艷麗的花，結(jié)出豐碩的果。

①此段采用了道理論證的方法，②通過引用巴爾扎克的名言，③有力地證明了“多疑、善疑、質(zhì)疑、探索則是獲取新知識的途徑”這一觀點。練一練學(xué)貴質(zhì)疑（節(jié)選）思考：

本段用了哪種論證方法？請說說其作用。一個人，無論他有多大的學(xué)問，總會有無知的地第三步：有什么效果①舉例論證②道理論證③比喻論證④對比論證事例典型，具有說服力。使說理更具有權(quán)威性，增強(qiáng)說服力。使所講的道理生動形象，明白易懂。是非鮮明，說理透徹。第三步：有什么效果①舉例論證事例典型，具有說服力。使說理更具第一步：判定論證方法第二步：說清楚如何論證第三步：有什么效果辨析論證方法并闡述其作用。第一步：判定論證方法第二步：說清楚如何論證第三步：有什么效果

有綠色國民才有美麗中國（節(jié)選）

踐行綠色生活，需要完善法律法規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行提高違規(guī)成本。例如，我國多個城市推行垃圾匪類幾無成效，一個重要的原因就是監(jiān)督、處罰不到位。而在新加坡，對于不按規(guī)定丟棄垃圾的人，通過丟棄物品或攝像頭找出丟棄者后，會處以約合人民幣1.2萬到10萬元的罰金；在德國，如果發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，所在街道的志愿者會追蹤到戶并將垃圾退回，進(jìn)行口頭教育，按照法律規(guī)定，不按規(guī)定進(jìn)行垃圾分類還可能會被警察拘捕并罰款。思考：本文運(yùn)用了哪些論證方法？請選擇一種說說其作用。有綠色國民才有美麗中國（節(jié)選）

①運(yùn)用了舉例論證的方法，②舉了在我國、新加坡、德國三個國家出現(xiàn)亂扔垃圾行為的后果，③論證了踐行綠色生活，需要完善法律法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行提高違規(guī)成本的觀點，④事實勝于雄辯，更具說服力。①運(yùn)用了對比論證的方法，②將新加坡和德國在垃圾處理方面完善法律法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行的措施與中國在此方面并無強(qiáng)制措施形成對比，③論證了踐行綠色生活，需要完善法律法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行提高違規(guī)成本的觀點，④是非曲直明確，正確錯誤分明，給人以深刻印象。答題思路①論證方法+②如何論證+③效果如何。①運(yùn)用了舉例論證的方法，②舉了在我國、新加坡、德國三個國考題盤點1、尋找中心論點。2分2、判斷論據(jù)的類型或補(bǔ)寫論據(jù)。2~3分3、辨析論證方法及闡述其作用。3~4分4、對文中關(guān)鍵詞、句、段的理解，或聯(lián)系實際生活談自己的看法。3分考題盤點1、尋找中心論點。2分馬到功成勤學(xué)苦練，受益三生三世功德圓滿，收獲十里桃花馬到功成勤學(xué)苦練，受益三生三世功德圓滿，收獲十里桃花最后，要善于活化知識。人的大腦好比電腦，腦子里存儲了大量的零碎的知識，如果不去消化、理解和運(yùn)用，無非是在腦容量里多占了點空間而已，這樣的知識越多，你的內(nèi)存越小，反應(yīng)越慢，腦子容易僵化。知識是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把知識轉(zhuǎn)化為智慧，才是到達(dá)了讀書的真境界。

運(yùn)用了比喻論證的方法，把人的大腦比作電腦，只儲存不運(yùn)用只會占用空間拖慢速度，論證了要善于活化知識的觀點，說理生動，明白易懂。最后，要善于活化知識。人的大腦好比電腦，腦子里●

一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時間是謀財害命，浪費(fèi)自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基中考專項復(fù)習(xí)緊扣考點力求高分北京師范大學(xué)萬寧附屬中學(xué)徐婧中考專項復(fù)習(xí)緊扣考點力求高分

議論文的閱讀中考專項復(fù)習(xí)之議論文的閱讀中考專項復(fù)習(xí)之

基本儲備議論文三要素：

、

、

。論據(jù)的類型：

、

。常見的論證方法：

、

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。議論文的基本結(jié)構(gòu)：

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。論證的方式：

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。論點論據(jù)論證事實論據(jù)道理論據(jù)舉例論證道理論證比喻論證對比論證分析問題駁論立論解決問題提出問題基本儲備論點論據(jù)論證事實論據(jù)道

知己知彼知己知彼2016海南中考《有一種精神叫專一》20．本文的中心論點是什么？請用原文語句回答。（2分）21．選文的第②、第③段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法？有什么作用？（4分）22．下列四句名言中，能夠證明本文中心論點的一項是？（2分）23．最后一段在全文中有什么作用？請簡要回答。（3分）

2012海南中考《笑對困難與挫折》15．本文的中心論點是什么？（2分）16．下列四句名言能填入第③段畫線處，作為道理論據(jù)的一項是（）（3分）17．文章第⑤段運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？（3分）18．文章第⑥段中說：“生命似……花”。你如何理解這句話的含義？（3分）2011海南中考《談

尊

重》15．本文的中心論點是什么？（2分）16．文中第③—④兩段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）17．文中第⑤段中加點的“這樣”指的是哪些內(nèi)容？（3分）18．文章最后一段中說“尊重，是無私的陽光，愿它普照人間”，請結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）2016海南中考2012海南中考2011海南中考《談

尊考題盤點1、尋找中心論點。2分2、判斷論據(jù)的類型或補(bǔ)寫論據(jù)。2~3分3、辨析論證方法及闡述其作用。3~4分4、對文中關(guān)鍵詞、句、段的理解，或聯(lián)系實際生活談自己的看法。3分考題盤點1、尋找中心論點。2分1.

請寫出本文闡述的主要觀點。（2分）

2.請為選文第③段補(bǔ)充一個事實論據(jù)。（3分）

3.第②段主要運(yùn)用了哪種論證方法？作用是什么？（3分）

4.

第③段開頭說“當(dāng)一個人執(zhí)著于一個目標(biāo)，并腳踏實地不懈奮斗，他一定會收獲輝煌的成功，至少會書寫一段無悔的人生?！闭?wù)勀銓@句話的理解。（3分）1.請寫出本文闡述的主要觀點。（2分）

2.請為選文第③1.請寫出本文闡述的主要觀點。（2分）答案：自信是成功的第一秘訣。

2.請為選文第③段補(bǔ)充一個事實論據(jù)。（3分）標(biāo)準(zhǔn)：所補(bǔ)充的論據(jù)能夠證明論點，語句通順，內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確即可。

答案示例：為了弘揚(yáng)雷鋒精神，郭明義幾十年如一日，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。在他的感召下雷鋒精神在祖國的大江南北薪火相傳，而他也成為了人們心中一座巍然的豐碑。

1.請寫出本文闡述的主要觀點。（2分）

2.請為選文第③段3.第②段主要運(yùn)用了哪種論證方法？作用是什么？（3分）答案：舉例論證。（1分）列舉了項羽、李白的事例，具體有力地論證了“自信是對前途充滿必勝的信念”的觀點，（2分）進(jìn)而有力地證明了本文的中心論點，具有說服力。

3.第②段主要運(yùn)用了哪種論證方法？作用是什么？（3分）4.“當(dāng)一個人執(zhí)著于一個目標(biāo)，并腳踏實地不懈奮斗，他一定會收獲輝煌的成功，至少會書寫一段無悔的人生?！闭?wù)勀銓@句話的理解（3分）答題要點：理解正確；態(tài)度積極；表達(dá)清楚流暢。4.“當(dāng)一個人執(zhí)著于一個目標(biāo)，并腳踏實地不懈奮斗，他一定考題盤點1、尋找中心論點。2分2、判斷論據(jù)的類型或補(bǔ)寫論據(jù)。3分3、辨析論證方法及闡述其作用。3~4分4、對文中關(guān)鍵詞、句、段的理解，或聯(lián)系實際生活談自己的看法。3分考題盤點1、尋找中心論點。2分論點論點論點的特征：我的發(fā)現(xiàn)①內(nèi)容上：有明顯的

，鮮明地表述作者的

。②句式上：是一個表示肯定或否定的陳述語氣的

；③語言特點：

。傾向性觀點判斷句簡潔明了論點的特征：我的發(fā)現(xiàn)①內(nèi)容上：有明顯的怎樣找中心論點？1、論點常出現(xiàn)的位置：2、注意語言提示：在文中尋找有提示文章論點作用的詞語：經(jīng)驗·get⑴標(biāo)題揭示⑵開頭提出⑶結(jié)尾歸納⑷議論過程中鮮明提出⑸文章中沒有提出，需讀者自己歸納“總之”、“因此”、“總而言之”、“由此可見”等。怎樣找中心論點？1、論點常出現(xiàn)的位置：2、注意語言提示：在文論據(jù)論據(jù)我的記憶庫論據(jù)：①

（事例與史實、統(tǒng)計的數(shù)字等）②

（定義、定理、名言警句、俗語諺語等）。道理論據(jù)事實論據(jù)我的記憶庫論據(jù)：道理論據(jù)事實論據(jù)題型一：請判斷以下論據(jù)的類型（1）另一個例子是羅蘭?布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗對象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)?！贝撕蟛痪?，他就發(fā)明了對戰(zhàn)型的乒乓球游戲，從此開始了游戲機(jī)的革命。

（

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（2）孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ǎ?/p>

事實論據(jù)道理論據(jù)事例、史實、數(shù)據(jù)等名言、公理、俗語諺語等題型一：請判斷以下論據(jù)的類型（1）另一個例子是羅蘭?布歇內(nèi)爾于謙是明代杰出的軍事家、政治家。他19歲時就寫了《石灰吟》：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！辈⒁源嗣髦?，激勵自己。在他數(shù)十年的為官生涯中，始終蔑視榮華富貴，珍視道德修養(yǎng)。事實論據(jù)于謙是明代杰出的軍事家、政治家。他19歲時就題型二：

為文中某個觀點補(bǔ)寫事實論據(jù)或道理論據(jù)。方法：①找論點；②看要求；（事實論據(jù)？道理論據(jù)？正面？反面？）③搜儲備；④組語言。題型二：方法：①找論點；

請你補(bǔ)寫一個道理論據(jù)。失敗乃成功之母。練一練

現(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤，終日誤終日中”的觀點?？梢姡阱e誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會獲得成功。

吃一塹長一智。前車之鑒,后事之師。請你補(bǔ)寫一個道理論據(jù)。失敗乃成功之母。練一

需要補(bǔ)充事實論據(jù)的時候我們該怎么做？練一練

現(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤，終日誤終日中”的觀點。可見，在錯誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會獲得成功。

找論點選材料搜儲備組語言簡潔、概括需要補(bǔ)充事實論據(jù)的時候我們該怎么做？練一練

勤出智慧。宋代學(xué)者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學(xué)之士。題型三：請用簡要的語言概括文段中的論據(jù)。勤出智慧。宋代學(xué)者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳答案2：陳正之克服反應(yīng)遲頓的缺陷，勤學(xué)苦練，終成博學(xué)之士。

答案1：陳正之終成博學(xué)之士。

勤奮、意志力、自制力、天賦、持之以恒……勤出智慧用簡要的語言概括文段中的論據(jù)：語言要簡潔人物+事件（扣住論點）+結(jié)果答案2：陳正之克服反應(yīng)遲頓的缺陷，勤學(xué)苦練，終成博學(xué)之士?！皩捯源恕?，是中國人的傳統(tǒng)美德，寬容具有強(qiáng)大的感化力。我國戰(zhàn)國時代，藺相如出色地完成了“完璧歸趙”和“澠池會”的外交重任，維護(hù)了趙國的利益和尊嚴(yán)，于是被“拜為上卿”。居功自傲的大將軍廉頗，他揚(yáng)言說“吾見相如，必辱之”。而相如以大局為重，對廉頗的倨傲無禮采取了退讓寬容的態(tài)度。每見廉頗，“引車避匿”，終于感化了廉頗，維護(hù)了趙國安定團(tuán)結(jié)的政治局面，也給后人留下了一段廣為流傳的佳話。試想，如果藺相如不是“引車避匿”，而是來個“兩虎共斗”，在那種形勢下，勢必給國家招來滅項之災(zāi)，后人對他的贊佩，也正是由于他有這種包容萬物的氣量和美德。戰(zhàn)國的藺相如出色完成外交重任，被拜為上卿。他寬容待人，屢次退讓居功自傲的大將軍廉頗，終于感化了廉頗，維護(hù)了趙國的安定，成為佳話。藺相如寬容待人，屢次退讓，終于感化了大將軍廉頗，維護(hù)了趙國的安定。“寬以待人”，是中國人的傳統(tǒng)美德，寬容具有強(qiáng)大的感化力。我國考題盤點1、尋找中心論點。2分2、判斷論據(jù)的類型或補(bǔ)寫論據(jù)。3分3、辨析論證方法及闡述其作用。3~4分4、對文中關(guān)鍵詞、句、段的理解，或聯(lián)系實際生活談自己的看法。3分考題盤點1、尋找中心論點。2分馬到功成勤學(xué)苦練，受益三生三世功德圓滿，收獲十里桃花馬到功成勤學(xué)苦練，受益三生三世功德圓滿，收獲十里桃花論證方法論證方法考題類型：辨析論證方法并闡述其作用。如何解答考題類型：如何解答第一步：判定論證方法第一步：判定論證方法1．判斷以下各題所用論證方法。（1）實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測。比如，我們要知道竹子的性質(zhì)，就要特別栽種竹子，以研究它生長的過程，要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，絕不是袖手旁觀就可以得知識的。（）（2）宋代理學(xué)家陸象山的語錄中說：“讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯?！保ǎ?/p>

舉例論證

道理論證標(biāo)志性詞語標(biāo)志性標(biāo)點符號

1．判斷以下各題所用論證方法。舉例論證道理論證標(biāo)志性（3）即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹

,

也

應(yīng)明白

,

一枝獨(dú)放不是春天

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春天應(yīng)是萬紫千紅的世界。即使自己是一顆傲然挺立的孤松

,

也應(yīng)明白

,

一株獨(dú)秀不算英雄

,

成行成排的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城。（）（4）項羽很有雄才大略,但是為人剛愎自用,瞧不起韓信,又不聽謀士范增之言,鴻門宴上放虎歸山,最終導(dǎo)致自己四面楚歌,自刎烏江。相比之下的劉邦,雖然才略不及項羽,但是為人謙遜,虛心納諫,贏得了張良韓信這樣的曠世奇才,終于打敗楚霸王,建立了大漢王朝.（）

對比論證

比喻論證（3）即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹

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也對比論證比喻第二步：說清楚如何論證用…和…對比論證了…的論點舉了…事例引用…名言把…比作…★第二步：說清楚如何論證用…和…對比論證了…的論點舉了…事例引

一個人，無論他有多大的學(xué)問，總會有無知的地方，而多疑、善疑、質(zhì)疑、探索則是獲取新知識的途徑。正是基于這一點，法國偉大作家巴爾扎克說：“打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無疑義地是問號，而生活的智慧，大概就在于逢事都問個為什么?！彼哉f，只有疑才能使我們的智慧之樹開出艷麗的花，結(jié)出豐碩的果。

①此段采用了道理論證的方法，②通過引用巴爾扎克的名言，③有力地證明了“多疑、善疑、質(zhì)疑、探索則是獲取新知識的途徑”這一觀點。練一練學(xué)貴質(zhì)疑（節(jié)選）思考：

本段用了哪種論證方法？請說說其作用。一個人，無論他有多大的學(xué)問，總會有無知的地第三步：有什么效果①舉例論證②道理論證③比喻論證④對比論證事例典型，具有說服力。使說理更具有權(quán)威性，增強(qiáng)說服力。使所講的道理生動形象，明白易懂。是非鮮明，說理透徹。第三步：有什么效果①舉例論證事例典型，具有說服力。使說理更具第一步：判定論證方法第二