《固體廢棄物處理與處置課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《固體廢棄物處理與處置課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程英文名CurriculumDesignofSolidwastetreatmentanddisposalengineering課程代碼06P0006學(xué)分2總學(xué)時(shí)2W理論學(xué)時(shí)0實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)2W課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程性質(zhì)必修先修課程固體廢棄物處理與處置適用專業(yè)環(huán)境工程開課學(xué)院質(zhì)量與安全工程學(xué)院注：課程類別是指公共基礎(chǔ)課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)課；課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標(biāo)（一）課程地位固體廢棄物處理與處置課程設(shè)計(jì)是固體廢棄物處理與處置課程的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生在校期間第一次較全面的固體廢棄物處理與處置設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練。使學(xué)生掌握《固體廢棄物處理與處置》課程各基本原理和基本設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用，培養(yǎng)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和解決實(shí)際問題的能力，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生總體培養(yǎng)目標(biāo)中占有重要地位。（二）課程目標(biāo)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1.提高學(xué)生分析比較能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作及與指導(dǎo)教師學(xué)術(shù)溝通交流能力。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)9-2能夠在多學(xué)科背景團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)不同的角色，進(jìn)行有效溝通，并幫助團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。2.能夠利用文獻(xiàn)資料和其他途徑收集的技術(shù)資料，集合固廢處理新技術(shù)，運(yùn)用固廢處理處置的基本原理、方法、規(guī)約進(jìn)行固廢處理設(shè)計(jì)；能夠比較分析不同工藝特點(diǎn)，從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會、安全等方面對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行比選，選擇適當(dāng)工藝進(jìn)行固廢處理；具備固廢處理構(gòu)筑物和相關(guān)設(shè)備的選擇、設(shè)計(jì)計(jì)算的能力，并能對所設(shè)計(jì)的固廢處理工程項(xiàng)目進(jìn)行投資估算和費(fèi)用分析。設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案3-3能夠通過建模計(jì)算滿足特定需求的單元（部件）、系統(tǒng)或工藝流程，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。3.具備將所設(shè)計(jì)的內(nèi)容整理編制成規(guī)范的設(shè)計(jì)文本的能力；具備面對類似固廢處理的復(fù)雜工程問題時(shí)，提出相應(yīng)解決方案的能力；能夠就自己完成的設(shè)計(jì)通過工程圖紙、報(bào)告等就設(shè)計(jì)思想和技術(shù)方案形式與外界進(jìn)行溝通和交流。溝通10-2能夠清晰表述技術(shù)內(nèi)容，并能正確答辯或解答提出的問題。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法本課程強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，采用課堂教學(xué)和自主設(shè)計(jì)相結(jié)合的教學(xué)方式，課程目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)對應(yīng)內(nèi)容課程目標(biāo)1講授第1、2部分內(nèi)容課程設(shè)計(jì)概況2、設(shè)計(jì)要求及分組課程目標(biāo)2指導(dǎo)學(xué)生完成3-7部分設(shè)計(jì)內(nèi)容3、課程設(shè)計(jì)選題4、處置工藝設(shè)計(jì)5、配套設(shè)備設(shè)施設(shè)計(jì)6、圖表設(shè)計(jì)7、垃圾堆肥場、垃圾焚燒廠或垃圾填埋場整體設(shè)計(jì)課程目標(biāo)3指導(dǎo)學(xué)生完成課程答辯8、課程設(shè)計(jì)匯報(bào)三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)畢業(yè)要求3-39-210-2課程目標(biāo)1L課程目標(biāo)2M課程目標(biāo)3L四、設(shè)計(jì)選題及任務(wù)要求序號參考選題基本要求1有機(jī)質(zhì)垃圾堆肥工藝設(shè)計(jì)學(xué)生可任選其中一個(gè)題目進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)報(bào)告要力求文字通順、簡明扼要，圖表要清楚整齊，每個(gè)圖、表都要有名稱和編號，并與說明書中內(nèi)容一致，最后成果及圖表要字體工整，合訂時(shí)，說明書在前，附表和附圖分別集中，依次放在后面。通過課程設(shè)計(jì)應(yīng)使學(xué)生具有初步的綜合運(yùn)用知識的能力；收集資料和使用技術(shù)資料的能力；方案比較分析、論證的能力；設(shè)計(jì)計(jì)算的能力等。課程設(shè)計(jì)說明書內(nèi)容完整、計(jì)算準(zhǔn)確、論述簡潔、文理通順、裝訂整齊。課程設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)能較好地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面布局合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定。每個(gè)學(xué)生應(yīng)完成設(shè)計(jì)圖紙1張A0圖紙，2張A1圖紙（全圖、正視圖、剖視圖），設(shè)計(jì)計(jì)算說明書一份，說明書內(nèi)容應(yīng)包括：參數(shù)計(jì)算，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。2生活垃圾焚燒工藝設(shè)計(jì)3生活垃圾填埋場設(shè)計(jì)五、課程學(xué)時(shí)安排序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)（天）學(xué)生任務(wù)對應(yīng)課程目標(biāo)1課程設(shè)計(jì)概況0.5了解垃圾堆肥場、垃圾焚燒廠或垃圾填埋場的設(shè)計(jì)要求，設(shè)計(jì)原則，選址要求，確定工程名稱和地點(diǎn)，確定設(shè)計(jì)范圍和內(nèi)容課程目標(biāo)12設(shè)計(jì)要求0.5課程目標(biāo)13課程設(shè)計(jì)選題1根據(jù)設(shè)計(jì)要求確定選題及工程的設(shè)計(jì)規(guī)模和工藝選擇。課程目標(biāo)24處置工藝設(shè)計(jì)2完成主體設(shè)備設(shè)計(jì)計(jì)算。課程目標(biāo)25配套設(shè)備設(shè)施設(shè)計(jì)2完成主體工藝配套設(shè)施設(shè)備設(shè)計(jì)計(jì)算。課程目標(biāo)26圖表設(shè)計(jì)2完成工藝流程圖、工程平面圖和主要設(shè)備圖繪制。課程目標(biāo)27垃圾堆肥場、垃圾焚燒廠或垃圾填埋場整體設(shè)計(jì)1完成整體的垃圾堆肥場、垃圾焚燒廠或垃圾填埋場的設(shè)計(jì)，各部分的介紹和設(shè)計(jì)說明書的整理與裝訂。課程目標(biāo)28課程設(shè)計(jì)匯報(bào)1根據(jù)設(shè)計(jì)說明書制作匯報(bào)PPT，完成課程設(shè)計(jì)匯報(bào)課程目標(biāo)3六、考核方式及成績評定1.課程目標(biāo)的考核方式序號課程目標(biāo)考核內(nèi)容考核方式1提高學(xué)生分析比較能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作及與指導(dǎo)教師學(xué)術(shù)溝通交流能力。課程設(shè)計(jì)概況設(shè)計(jì)要求平時(shí)表現(xiàn)2能夠利用文獻(xiàn)資料和其他途徑收集的技術(shù)資料，集合固廢處理新技術(shù)，運(yùn)用固廢處理處置的基本原理、方法、規(guī)約進(jìn)行固廢處理設(shè)計(jì)；能夠比較分析不同工藝特點(diǎn)，從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會、安全等方面對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行比選，選擇適當(dāng)工藝進(jìn)行固廢處理；具備固廢處理構(gòu)筑物和相關(guān)設(shè)備的選擇、設(shè)計(jì)計(jì)算的能力，并能對所設(shè)計(jì)的固廢處理工程項(xiàng)目進(jìn)行投資估算和費(fèi)用分析。課程設(shè)計(jì)選題處置工藝設(shè)計(jì)配套設(shè)備設(shè)施設(shè)計(jì)圖表設(shè)計(jì)垃圾堆肥場、垃圾焚燒廠或垃圾填埋場整體設(shè)計(jì)初設(shè)文本（包括背景調(diào)研、項(xiàng)目概況、設(shè)計(jì)資料和依據(jù)、工藝方案）+計(jì)算書+設(shè)計(jì)說明書（包括說明書、計(jì)算書、CAD圖）3具備將所設(shè)計(jì)的內(nèi)容整理編制成規(guī)范的設(shè)計(jì)文本的能力；具備面對類似固廢處理的復(fù)雜工程問題時(shí)，提出相應(yīng)解決方案的能力；能夠就自己完成的設(shè)計(jì)通過工程圖紙、報(bào)告等就設(shè)計(jì)思想和技術(shù)方案形式與外界進(jìn)行溝通和交流。課程設(shè)計(jì)匯報(bào)PPT匯報(bào)2.課程設(shè)計(jì)評分標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容A（90-100）B（80-89）C（70-79）D（60-69）E（<60）設(shè)計(jì)知識掌握程度(權(quán)重30%)設(shè)計(jì)知識掌握全面，運(yùn)用得當(dāng)設(shè)計(jì)知識掌握較全面，能正確運(yùn)用設(shè)計(jì)知識掌握較全面，能夠運(yùn)用，但缺少約束條件設(shè)計(jì)知識掌握程度一般，不能正確運(yùn)用沒有掌握設(shè)計(jì)知識報(bào)告(權(quán)重50%)報(bào)告內(nèi)容系統(tǒng)完整、計(jì)算正確、論述簡潔清晰、文理通順、格式規(guī)范、裝訂整齊報(bào)告內(nèi)容較系統(tǒng)完整、計(jì)算正確率高、論述較簡潔清晰、文理較通順、格式較規(guī)范、裝訂較整齊報(bào)告內(nèi)容基本完整、計(jì)算基本正確、行文基本簡潔順暢、格式基本規(guī)范、裝訂基本整齊報(bào)告內(nèi)容存在錯(cuò)誤、計(jì)算存在較多錯(cuò)誤、行文邏輯一般、格式多處不規(guī)范、裝訂一般整齊報(bào)告內(nèi)容錯(cuò)誤多且不完整、計(jì)算存在大量錯(cuò)誤、行文邏輯性不高、格式基本不規(guī)范、裝訂不整齊答辯(權(quán)重10%)PPT展示精美，講解準(zhǔn)確PPT展示規(guī)范，講解到位PPT展示基本規(guī)范，講解到位能夠進(jìn)行PPT展示，基本完成講解PPT展示不規(guī)范，講解不到位圖紙(權(quán)重10%)課程設(shè)計(jì)圖紙能準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面布局合理、緊湊、正確清晰，符合制圖標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)規(guī)范及有關(guān)規(guī)定課程設(shè)計(jì)圖紙能較準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面布局較合理、緊湊、正確清晰，整體符合制圖標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)規(guī)范及有關(guān)規(guī)定課程設(shè)計(jì)圖紙基本能準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面布局基本合理、正確清晰，基本符合制圖標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)規(guī)范及有關(guān)規(guī)定課程設(shè)計(jì)圖紙能簡單表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面布局一般，多處不符合制圖標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)規(guī)范及有關(guān)規(guī)定課程設(shè)計(jì)圖紙不能準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面布局不合理，不符合制圖標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)規(guī)范及有關(guān)規(guī)定3.總成績構(gòu)成及達(dá)成度評價(jià)序號課程目標(biāo)評定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績比例達(dá)成度平時(shí)表現(xiàn)（A）報(bào)告（B）答辯（C）圖紙（D）1課程目標(biāo)130%20%10%10%21（30%*30%+20%*50%+10%*10%+10%*10%）(A*30%+B*50%+C*10%+D*10%)/212課程目標(biāo)250%60%090%54（50%*30%+60%*50%+0*10%+90%*10%）(A*30%+B*50%+C*10%+D*10%)/453課程目標(biāo)320%20%90%025（20%*30%+20%*50%+90*10%+0*10%）(A*30%+B*50%+C*10%+D*10%)/33考核方式占總成績比例30%50%10%10%100%考核類型考查成績登記方式百分制七、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：《固體廢物污染